1. “CARACTERIZACION DE LA VIOLENCIA SEXUAL Y COMO SE
MANIFIESTA”
Licda. Claudia Marleny Lòpez
Psicóloga
El Refugio de la Niñez
Dra. Gioconda Batres Méndez
Directora
Programa Regional de Capacitación contra
la Violencia de Género y Trauma

2. Objetivos
• Conocer la caracterización de la violencia
sexual desde las manifestaciones clínicas que
ocasiona el trauma.
• Identificar signos y síntomas que la violación
sexual produce para la detección oportuna.
• Conocer una metodología especifica para el
abordaje terapéutico a niñas, niños,
adolescentes y adultas de violencia sexual.

3. HACIA UNA DEFINICIÓN DEL INCESTO
• A los ojos de la ley y de los profesionales en
salud mental, incesto ha significado la
actividad sexual entre una niña o niño y sus
padres, hermanos, primos, abuelos o tíos. Sin
embargo, a la luz de la experiencia de las
víctimas, incesto significa otra cosa: "violación
del lazo de confianza entre una niña o niño y
quien los cuida, más que la relación
consanguínea" (Herman 1981, Blume, 1990).

4. • El incesto es un crimen y constituye un
abuso en una relación de poder. Es la
traición de la confianza lo que más daña
al niño o a la niña. Desde este abordaje,
el perpetrador puede ser un padre,
padrastro, madre, abuelo, doctor,
sacerdote, ministro, vecino muy
cercano, o amigo de la familia (Blume,
1990, Herman, 1981, Batres, Claramunt,
1987).

5. • Esa persona es generalmente alguien en quien
confía y de quien depende. La niña o el niño
no tiene opción, no puede elegir, por lo tanto
en esta circunstancia no existe el consenso. Y
no solo es violado su cuerpo, sino también su
confianza, su amor y sus límites psicológicos
(Buttler, 1985, Herman, 1981).

6. • El desarrollo cognoscitivo, emocional y la
percepción del mundo es dañada por la
experiencia incestuosa. Aspectos como
vínculos, confianza, autoestima, identidad y
sexualidad serán afectados por el crimen del
incesto (Herman, 1981, Finkelhor, 1988,
Blume 1990).

7. Entiendo por incesto (Batres, Claramunt, 1987, pp. 43-44) :
a.- Cualquier acto con apariencia sexual entre un adulto o adulta en
posición de autoridad y una niña o niño en posición de dependencia.
b.- Cualquier acto con apariencia sexual que la persona adulta
obligue al niño o a la niña a mantenerlo en secreto.
c.- Cualquier contacto sexual que puede ser directo, pero que no
involucra necesariamente la penetración.
d.- Cualquier contacto sexual indirecto. La violación sexual puede
ocurrir sin contacto físico, como sucede al obligar a un niño o niña a
desvestirse para la satisfacción sexual del adulto o de la adulta.
e. Cualquier contacto sexual directo o indirecto en el cual el niño o la
niña no son capaces de consentir, debido a su corta edad o por las
diferencias de poder y la naturaleza de la relación con el adulto o
adulta.

8. El incesto afecta los principios básicos del desarrollo
humano
Daña las siguientes necesidades humanas básicas:
• AMOR
• VALIDACIÓN: (Se refiere a su propio ser y
su derecho a ser quienes son.
• DOMINIO: Las víctimas de incesto
aprenden que no tienen poder.
• ACEPTACIÓN INCONDICIONAL: Las
víctimas de incesto aprenden que no son
amadas por sí mismas sino porque sirven
a otra persona.

9. Las sobrevivientes de violencia sexual
acumulan variedad de diagnósticos.
La variedad de síntomas pone bajo sospechas
su credibilidad.
Las víctimas son multi-diagnosticadas antes de
arribar a diagnósticos más precisos.

10. El síndrome que se deriva
de un trauma prolongado
y repetido necesita
nombre propio.

11. MANIFESTACIONES

12. Alteraciones en la regulación del
afecto
• Disregulación del afecto.
• Disregulación de la ira. Ira explosiva o
extremadamente inhibida.
• Conductas autodestructivas.
• Preocupaciones suicidas.
• Sexualidad compulsiva o inhibida.
(puede alternar)

13. Alteraciones en la atención o la
conciencia
• Amnesia
• Episodios disociativos transitorios(pérdida pasajera
del sentido unitario de conciencia).
• Despersonalización / desrealización.

14. Somatizaciones
•
•
•
•
•
Sistema digestivo
Dolor crónico
Síntomas cardiopulmonares
Síntomas conversivos
Síntomas sexuales

15. Alteraciones en la percepción de sí
mismo
• Sensación de indefensión o parálisis de la
iniciativa.
• Vergüenza y culpa
• Sensación de estigma
• Sensación de absoluta diferencia con respecto
a otros. (absoluta soledad, nadie podrá
comprenderme, identidad no humana.)

16. Alteraciones en las relaciones con los
demás.
•
•
•
•
Aislamiento y distanciamiento.
Perturbaciones en las relaciones íntimas.
Búsqueda constante de un rescatador.
Desconfianza persistente. Incapacidad para
creer
• Fracasos repetidos en la autoprotección.

17. Alteraciones en los sistemas de
significados.
• Sensación de indefensión y desesperanza.
• Pérdida de fe de apoyo.
• Pérdida de creencias que se tenían
previamente. (p.e. religiosas)

18. Líderes en el campo del trauma crónico y el
vínculo proponen dos nuevas categorías
diagnósticas.
Se clasifican según la presencia o ausencia de
vínculo desorganizado y una historia de abuso
infantil crónico.

19. Trastorno de personalidad
postraumático:
1.
Trastorno
de
personalidad
postraumático desorganizado (TPPD-D)
2.
Trastorno
de
personalidad
postraumático organizado (TPPD-O).

20. “El apego desorganizado pone en evidencia el
dilema que el niño enfrenta en las situaciones
de estrés intenso, cuando la figura de apego es
simultáneamente la fuente de origen de ese
estrés intenso y a la vez una figura de
protección y cuidado” Baita (2011).

21. Trastorno de personalidad postraumático
(TPPD-D)
• Vínculo primario inseguro y
con pérdidas precoces.
• Vida caótica. Aprende a no
fiarse de los adultos para
obtener apoyo emocional y
práctico.
• El abandono alterna con el
castigo y se imparten al
azar.
(TPPD-O).
• Vínculo con los cuidadores
predecible y benigno.
• Desde temprana edad
procura satisfacer las
necesidades de sus padres.
• Asume cargas adultas y le
refuerzan ese
comportamiento.
• “Niña modelo”

22. Patrones de relaciones interpersonales
(TPPD-D)
(TPPD-O).
• Enfadada crónicamente y
abandonada por la gente de
su alrededor.
• Incapaz de sostener
relaciones estables y de
largo plazo.
• VIDA RELACIONAL caótica
• Se siente defectuosa.
• Dificultad para defenderse a
sí misma.
• Permite que las necesidades
de los demás tengan
preferencia por delante de
las propias
• VIDA RELACIONAL
consistentemente limitada

23. Patrones de afrontamiento
(TPPD-D)
(TPPD-O).
• Disociación
• Autolesiones para
comunicación de de
necesidades personales.
• Drogas
• Problemas
• Disociación
• Autolesiones ocultas y
privadas
• Retirada.
• Quejas somáticas.

24. Por tanto:
Una figura de vínculo ajustada sensiblemente
permite al niño/a conseguir un estilo de
vínculo seguro, lo que da lugar a un sentido
integrado del yo.
Proporciona un autoconcepto estable y la
capacidad de modular sus afectos.

25. • El fallo significativo del cuidador para proteger
al niño/a, el fallo para ofrecer tranquilidad
coloca al niño en peligro de no conseguir un
yo integrado de forma fiable.
• Se considera que el vínculo desorganizado en
la época de lactante y primera infancia es el
precursor de trastornos disociativos intensos.

26. • Ambos diagnósticos (TPPD-D y TPPD-O)
comparten la experiencia de un trauma
crónico extenso, se diferencian en su historia
de vínculo precoz, la calidad de sus relaciones
y las opiniones de la persona sobre sí misma.

27. • Aunque estas categorías son sólo una
propuesta diagnóstica, visibilizan los terribles
alcances del trauma crónico, nos amplían el
rango de los síntomas y nos invitan a
reflexionar sobre los alcances del abuso
intrafamiliar que como indica Batres (1997)
resultan más desorganizantes.

28. GRACIAS