ESTRATEGIA GLOBAL

1. ESCUELA PRIMARIA URBANA No. 71
“BARTOLOME DE LAS CASAS” C.C.T.11EPR0868A
ZONA ESCOLAR 536 TURNO MATUTINO
BALCON DE LOS PARDILLOS No. 114 BALCONES DE LA JOYA
CICLO ESCOLAR 2016-2017
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
PRIMER PROCESO LA IMPLEMENTACION
COMISION DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Prioridad Mejorar los aprendizajes. Abatir el rezago escolar
Problemática
Existe un alto porcentaje de inasistencia por diversos factores, afectando de manera considerable
el proceso de aprendizaje en algunos alumnos, siendo esta, una de las causan del rezago
escolar. Algunos de los factores que influyen son: Impuntualidad, falta de compromiso y
responsabilidad de los padres de familia, enfermedades, problemas familiares y económicos.
Objetivo Incrementar la retención y aprobación, abatir el rezago y el ausentismo.
Metas
Lograr el 100% de de asistencia de los alumnos de todo el plantel, mediante la aplicación de un protocolo y
seguimiento diario para elevarla durante el ciclo escolar.
Lograr 100% de los alumnos se conserve dentro de la matricula escolar, mediante el monitoreo y seguimiento
de los alumnos con mayor riesgo escolar, durante el ciclo escolar.
Estrategia Global de Mejora Escolar

2. Ámbito Acciones
En el salón de clases
(Iniciativas pedagógicas y
contextualización curricular)
Detectar el ausentismo de alumnos reincidentes y darle seguimiento como lo marca el protocolo. Cada maestro,
registraradiariamente laasistencia e inasistencias de los alumnos de su grupo en la lista de asistencia grupal, al inicio
de las actividades en el aula.
Propiciaractividadesde interés enel aula, paralosalumnos brindando apoyo integral aquienesse encuentranenriesgo
de deserción, así como limitar las barreras de aprendizaje.
En la escuela
(Organización y
funcionamiento escolar)
Se cerrara la puerta de la escuela a las 8:00 a.m. al sonar el timbre.
Realizar reconocimientos y premiación de los alumnos que han asistido diariamente durante cada bimestre y darle
reconocimientosmediante estímulos materiales. Los docentes entregan una lista de alumnos sin faltas en el bimestre.
Registrar las inasistencias por alumno para su sanción cada mes y entregarlo a la comisión (el alumno que tenga
inasistencias no participara en actividades extraescolares planeadas a la par con otras comisiones durante ese mes,
mínimo una inasistencia en el mes que se haga la actividad basta para no participar). Se registran solo las faltas no
justificadas.
Entre maestros
(Desarrollo de capacidades
técnicas)
Hacer un reporte diario del total de asistencia que se registrara diariamente en el formato que se encuentra en
dirección,ala hora de ir a firmarla salida. El maestro de guardia deberá sacar los porcentajes de la semana para que el
lunes en los honores se reconozcan a los primeros tres lugares con un banderín.
Planear y ejecutar acciones en CTE para brindar apoyo integral a los alumnos en riesgo de abandono escolar. En los CTE
se planearan acciones bimestrales para lograr las metas. Hacer acuerdos y llevarlos a cabo de manera conjunta.
Con los padres de familia
(Participación de las
familias)
Establecercomunicacióncon los padres de familia o tutores de los alumnos que estén en riesgo de abandono escolar,
para implementaraccionesconjuntas. Leerenreuniones el reglamento y remarcar la importancia de la asistencia de los
alumnos a clase mediante platicas de concientización.

3. Mandar citatoriospara reportarle lasinasistenciasde sus hijos y hacer acuerdos y compromisos para que el alumno no
falte.
Asesoría Técnica
(Solicitud de apoyo externo)
EL colectivodocente solicitaapoyo de otrosdocentesydirecciónpara fortalecer las estrategias de seguir manteniendo
el logro de las metas de asistencia.
Materiales e insumos
educativos
(Uso sistemático de
materiales disponibles,
gestión y ejercicio de los
recursos) Banderín, premios, actividades extracurriculares para fomentar la asistencia, formatos.
Para medir avances
(Seguimiento a las acciones
y evaluación de resultados) Lista de asistencia. Registro de asistencia semanal y mensual, graficas, formatos de registro.
Vo. Bo. Directora: María Elena Quintero Araiza
Maestras de comisión
Marcela Páez______________________________________
Ma. Luisa Tapia Tinajero_______________________________
Brenda Guadalupe Guerrero Herrera______________________________