1. Panel: “Catalogación en las Bibliotecas Universitarias
Miembros de la Asociación de Bibliotecas Universitarias
Dominicanas (ABUD): Tendencias y Aplicaciones”.
Situación de las Bibliotecas Universitarias Dominicanas
Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas (ABUD)
Por:
Dulce María Núñez de Taveras
Directora del Sistema de Bibliotecas,
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
V Encuentro Internacional de Catalogadores, Santo Domingo,
República Dominicana, 27-29 de octubre 2009
Hotel Meliá Santo Domingo
Santo Domingo
28 de Octubre del 2009

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SITUACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EN LA
REPÚBLICA DOMINICANA
Presentación
La República Dominicana es un país en desarrollo situado en la región de
América Latina/Caribe (ALC). Comparte con Haití la isla de Hispaniola.
El país está dividido en 32 provincias y un Distrito Nacional. De acuerdo a la
Oficina Nacional de Estadística (ONE) (2008) la población supera los nueve (9)
millones de habitantes. Según el Informe sobre las Políticas Nacionales de
Educación: República Dominicana (2008) un 44% de la población tiene menos de
veinte (20) años, dato que representa un desafió en previsión de servicios
educativos. La población pobre alcanza un 25%, y el índice de desempleo se
estima de un 16 a 18 %.
Tenemos una activa migración, alta salida hacia Estados Unidos y Europa y
entrada constante, en su mayoría, del hermano país de Haití.
Economía
Los ingresos del país provienen principalmente del turismo, las zonas francas y las
remesas de los dominicanos residentes en Estados Unidos y Europa. El Producto
Interno Bruto (PIB) per cápita es de siete mil (7,000) dólares. OCDE [2008].
Educación
De acuerdo a los reportes de la Secretaria de Estado de Educación y de la OCDE
(2008) la población escolar se ha multiplicado en las últimas décadas, pero ese

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crecimiento cuantitativo no ha sido paralelo a un desarrollo cualitativo en las
estructuras del sistema. Tenemos un índice de analfabetismo de un 10.8%.
La estructura educativa está organizada en educación: inicial, básica, media y
superior.
Educación Superior
Conforme al último Informe General sobre Estadísticas de Educación Superior de
la SEESCyT (2005), el Sistema de Educación Superior, lo componen 45
instituciones con una matrícula de trescientos veinte dos mil trescientos once
(322,311) estudiantes correspondientes al sector público y privado. La docencia
es impartida por once mil doscientos cincuenta (11,250) profesores universitarios.
Existen tres grupos de instituciones de Educación Superior: Universidades,
Institutos Técnicos de Estudios Superiores e Institutos Especializados de Estudios
Superiores.
El sistema de Educación Superior, lo componen instituciones disímiles,
universidades con altos niveles de autoexigencia y otras con deficiencias
académicas y administrativas. El 80% de estas instituciones carece de bibliotecas
adecuadas. Una gran parte de las bibliotecas universitarias adolece de buena
organización técnica, alrededor de un 20 % están organizadas de acuerdo a
normas y estándares internacionales.
Personal Bibliotecario
En el país hay una ausencia marcada de personal graduado en bibliotecología y
ciencias de la información. Alrededor de 50 profesionales de la bibliotecología
están laborando en las bibliotecas del país y el resto se compone de profesionales
en otras áreas. Esta condición conlleva hacia una planeación y gestión de

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bibliotecas por personas empíricas y, en el mejor de los casos, profesionales de
otras disciplinas.
En diferentes foros, tanto nacionales como internacionales se ha analizado y
discutido esta problemática, sin que el país haya logrado una oferta educativa de
un buen programa en bibliotecología y ciencia de la información.
A la luz de la realidad presentada surge la Asociación Dominicana de Rectores de
Universidades, INC (ADRU) como una necesidad de articular las instituciones de
educación superior que tenían en común una perspectiva de educación superior
dominicana centrada en la calidad.
Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas (ABUD)
En 1978 el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) organiza el primer
seminario de bibliotecas universitarias en Santo Domingo y dentro de las
recomendaciones emanadas de dicho seminario nace la idea de la creación de la
Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas (ABUD).
El 31 de enero de 1980 los rectores Doctores Eduardo La Torre, Juan Mejía Feliú,
José Hazim, Agripino Nuñez Collado y Leonel Rodriguez Rib, en representación
de sus respectivas universidades firman el convenio de la Asociación que indica:
“Considerando que el desarrollo de la educación superior dominicana debe
descansar sobre las bases de la colaboración y apoyo que mutuamente se presten
las distintas instituciones, y que la biblioteca universitaria es un organismo vital
para el desarrollo de la misma, y que los programas de colaboración en el área de
bibliotecas constituyen un magnifico exponente de la solidaridad internacional, se
crea el presente acto y convenio de la Asociación de Bibliotecas Universitarias”.
Convenio (1980).

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El 20 de agosto de 1980 se aprobó el primer Reglamento, y señala que la ABUD
es una organización adscrita a la Asociación Dominicana de Rectores de
Universidades (ADRU) que agrupa, como miembros fundadores, titulares,
asociados y colaboradores a las instituciones de educación superior que cuenten
con servicio organizado de bibliotecas o unidades de información.
Miembros Fundadores: son aquellas bibliotecas de las instituciones de
educación superior, cuyos rectores y directores de bibliotecas aprobaron el primer
Reglamento y suscribieron el convenio de creación, a saber, Instituto Tecnológico
de Santo Domingo (INTEC) Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra
(PUCMM), Universidad Nacional Pedro Henriquez Ureña (UNPHU), Universidad
APEC (UNAPEC) y Universidad Central del Este (UCE).
Miembros Titulares: son aquellas bibliotecas que acepten como válidos los
principios y normas establecidos en el Reglamento de ABUD, debiendo ser una
institución de educación superior reconocida por el Estado y que reúna las
condiciones mínimas de conformidad con el marco normativo que rige las
bibliotecas de las instituciones de educación superior del país, como son:
Universidad Iberoamericana (UNIBE), Universidad ISA, Universidad Católica
Tecnológica del Cibao (UCATECI).
Miembros Asociados y Colaboradores: son aquellas bibliotecas y centros de
documentación que no siendo de educación superior tiene un carácter científico y
de investigación.
Miembros Honoríficos: son los ex directores de bibliotecas que hayan sido
miembros de la ABUD por más de 5 años y que hayan ocupado el cargo de
secretario(a) o tesorero(a).
Misión

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La ABUD tiene como misión fomentar la cooperación entre las bibliotecas y
servicios de información de las instituciones de educación superior, con miras a
consolidar su decisiva contribución al desarrollo de una infraestructura de recursos
y servicios de información científica y tecnológica que actúe como indicador de
calidad de la educación superior dominicana. Reglamento ABUD (2006).
Normas Bibliotecas Universitarias Dominicanas
En el 1993 la ABUD crea las primeras Normas para Bibliotecas Universitarias
Dominicanas, que son las bases para los procesos de auto-evaluación y
evaluación institucional aprobadas por la Asociación Dominicana de Rectores de
Universidades (ADRU).
“La demanda de una educación superior de calidad en un entorno social, político,
económico y tecnológico cambiante, hizo evidente tanto para la ABUD como para
la Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCyT),
como máxima instancia reguladora de la educación superior del país, la necesidad
de actualizar las primeras normas para bibliotecas universitarias dominicanas”.
SEESCyT, (2006). Se nombra una Comisión coordinadora designada por la
SEESCyT integrada por miembros de ABUD y representantes de diferentes
instituciones de educación superior dando como fruto, la aprobación del
Reglamento de Evaluación para las Bibliotecas de las Instituciones de Educación
Superior aprobadas mediante la Resolución 28-2004 en fecha 5 de agosto del
2004 por el Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
En Abril 2006 la SEESCyT adopta y pone en circulación las nuevas normas para
las Bibliotecas de las Instituciones de Educación Superior de la República
Dominicana, herramienta que sirvió de guía para la evaluación quinquenal de las
universidades dominicanas 2003-2008.

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Dichas normas son un marco de referencia en la búsqueda de condiciones que
posibiliten el logro de objetivos, gracias a los cuales la Biblioteca Universitaria
Dominicana deje de ser una unidad de apoyo, y se convierta en el eje de los
procesos educativos y formativos de las instituciones.
Las Normas están estructuradas en siete (7) ejes principales.
Norma No 1: Misión y Estructura de la Biblioteca
Norma No 2: Gestión de Recursos de Información
Norma No 3: Gestión de Servicios de Información
Norma No 4: Gestión de Recursos Humanos
Norma No 5: Infraestructura Física
Norma No 6: Gestión de Recursos Financieros
Norma No 7: Recursos Tecnológicos
Las normas NO.2 y NO.3, sobre Gestión Recursos de Información y, Gestión de
Servicios de Información, hacen énfasis en la definición de criterios bajo los cuales
los servicios bibliotecarios dominicanos pueden ser medidos o evaluados.
Logros de la ABUD
Entre los principales logros podemos mencionar:
 Preparación del Reglamento de Evaluación para las Bibliotecas de las
Instituciones de Educación Superior de la República Dominicana aprobada
por el Consejo Nacional de Educación Superior en el 2004 publicada y
adoptada por la SEESCyT 2006.
 Compilación de dos Catálogos Colectivos: Ciencias de la Salud y Ciencias
Sociales.
 Compilación y edición del Primer Directorio de las Unidades de Información
del República Dominicana

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 Auspiciadora de la XXVII Conferencia Anual de ACURIL, Santo Domingo,
República Dominicana, 1997
 Presencia de la Asociación en la Feria Internacional del Libro Santo
Domingo desde el 2000. Pabellón Bibliotecario.
 Celebración de ocho (8)Jornadas para bibliotecarios (2002- 2008)
 Difusión de la ley del libro y Biblioteca aprobada en el 2008 : con paneles,
discusiones y otras actividades.
 La Asociación forma parte del Consejo Intersectorial para la Política del
Libro, la Lectura y las Bibliotecas (CONLIBRO).
 Presencia de la Asociación en el Foro Presidencial por la Excelencia de la
Educación. Mesa de trabajo de la SEESCyT (Situación y Perspectivas de
las Bibliotecas y Centro de Documentación en la Educación Superior
Dominicana).
Retos
 Participar en el establecimiento del Sistema Nacional de Información.
 Incentivar la creación de una red de bibliotecas universitarias.
 Auspiciar y coordinar la XL Conferencia de ACURIL 2010, Santo Domingo,
República Dominicana.
 Incorporar nuevas bibliotecas universitarias que cumplan con los
estándares establecidos en el reglamento de la SEESCYT, con el fin de
fortalecer el Sistema de Bibliotecas Universitarias Dominicanas.
¡Muchas Gracias!

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Bibliografías Consultadas
Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas. Normas para bibliotecas
universitárias dominicanas. - Santo Domingo: ABUD/ADRU, 1993. 24p.
Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas. Reglamento, San Francisco
de Macorís, Republica Dominicana, 2006. 11p.
Asociación Dominicana de Rectores de Universidades, INC. Anuário 1986, Santo
Domingo, Editor UNPHU, 1987. 203p.
Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: Republica Dominicana.
Santo Domingo, OCDE, 2008. 292p.
Secretaria de Estado de Educación Superior Ciencia y Tecnología SEESCyT.
Reglamento de Evaluación para las Bibliotecas de las Instituciones de Educación
Superior de la Republica Dominicana. Santo Domingo. SEESCyT, 2006. 38p.
Foro Presidencial por la Excelencia de la Educación. Situación y Perspectivas de
las bibliotecas y centros de documentación en la educación superior dominicana.
Mesas de trabajo de la SEESCyT. Santo Domingo, SEESCyT, 2007. 79p.
Republica Dominicana. Secretaria de Estado de Educación Superior Ciencia y
Tecnología. Informe General sobre Estadística de Educación Superior. Santo
Domingo, SEESCyT, 2006. 204p.

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