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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE ECONOMÍA
POSGRADO EN TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL
TEMA: LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
ELABORADO POR:
BLANCA ESCOBAR
ELSIE URIETA
PROFESORA: Msc . JULIA LEZCANO
27-JULIO-2013
• Hipótesis es una suposición. Es una idea que
puede o no ser verdadera, basada en
información previa.
• Deducción consiste en ir de lo general a lo
particular:
• El método Hipotético – Deductivo consiste
en emitir hipótesis acerca de las posibles
soluciones al problema planteado y en
comprobar con los datos disponibles si estos
están de acuerdo con aquéllas.
• Es el camino lógico para buscar la solución a
los problemas que nos planteamos.
•HIPOTÉTICO-
DEDUCTIVO
LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
Según Artigas existen cinco criterios
para juzgar la validez de las hipótesis:
• El poder explicativo. «La capacidad de las hipótesis de dar
razón de los problemas planteados y de los datos
disponibles.
• El poder predictivo. «Si de una hipótesis se deduce una
determinada consecuencia, puede decirse que la hipótesis
predice y explica dicha consecuencia.
• La precisión de las explicaciones y las predicciones. «Este
criterio refuerza a los dos anteriores, ya que en la ciencia
experimental el progreso se debe en buena parte a la
exactitud de los cálculos y comprobaciones.
• La convergencia de pruebas variadas e independientes.
«Este criterio refuerza la fiabilidad de las teorías.
• El apoyo mutuo entre las teorías. «Es una buena prueba
de la validez de las hipótesis.
EL MÉTODO INDUCTIVO
• Inducción, del latín inductĭo, es la acción y efecto
de inducir (persuadir, instigar, ocasionar)
• Es utilizado en la ciencia experimental; tiene su
importancia en el estudio de los fenómenos
científicos.
• Consiste en basarse en enunciados
singulares, tales como tales como
hipótesis o teorías.
La investigación teórica
• Es aquella investigación cuya finalidad es la
concepción de las grandes teorías que son el
fundamento de determinadas ciencias tales como
las matemáticas y la física.
• El trabajo del investigador puede realizarse con
papel y lápiz y las hipótesis planteadas se
construyen sobre conceptos y «son invenciones
del intelecto humano».
• Ejemplo: Ley de la Gravitación
Universal, Isaac Newton; y, Teoría de la
Relatividad, Albert Einstein.
La investigación Experimental
Planteamiento de hipótesis,
experimentación,
comprobación:
no tiene por objeto el plantear
grandes teorías globales, sino
más bien el descubrir
determinados comportamientos
de los fenómenos naturales,
para conocer sus tendencias o
leyes, a fin de mejorar el
conocimiento de los mismos,
con el objeto de poder
controlarlos.
Experimentación sin
hipótesis previa:
investigación tiene por
objeto el provocar
determinados fenómenos
que no se presentan
usualmente en la
naturaleza y cuyo
conocimiento puede ser
interesante o importante
en el avance de la ciencia
o la tecnología.
Tipos de Experimentación sin hipótesis previa
• Experimentación para conocer la estructura íntima de la materia,
por ejemplo: las que se realizan en los transbordadores espaciales.
• Experimentación para obtención de nuevos compuesto, tales como:
nuevos colorantes, compuestos inorgánicos, metalúrgicos, productos
farmacéuticos, aromas, etc.
• Experimentación para modificar las propiedades de los cuerpos
sometidos a determinadas acciones físicas, químicas o ambientales,
por ejemplo: la oxidación de la celulosa, los rayos láser.
• Experimentación para conocer determinados parámetros científicos
o tecnológicos. estudia la influencia de variables, temperatura,
concentración de productos, velocidad, o algunas tecnológicas
• Experimentación analítica. Es aquella que pone a punto nuevos
sistemas de análisis, instrumentos y/o métodos, para descubrir la
composición química de los elementos existentes en un compuesto.
Experimentación según el
método prueba-error o éxito
• Se utiliza este método
cuando no se tiene un
conocimiento previo
que permita establecer
un plan concreto de
trabajo para abordar el
tema objeto de la
investigación.
Experimentación con
modelos <<artificiales>>
Por ejemplo, por razones de
seguridad, se utilizan
maniquíes en la investigación
del daño causado por un
impacto frontal o lateral
sobre los ocupantes de un
vehículo; en este caso, el
maniquí va provisto de una
serie de sensores que
permiten conocer la acción
del impacto sobre
determinados órganos del
cuerpo.
La investigación
combinatoria
• Es utilizada en
biología molecular
para identificar y
preparar proteínas;
también, es muy
importante en la
investigación de
fármacos.
La investigación por
observación de la naturaleza
Para descubrir las formas
externas e internas de la
naturaleza, sus
características, manera de
actuar, en una palabra para
conocerlas en mayor .
Simulación por ordenador
permite conocer con buena
exactitud las realidades «no
experimentables», o no
«observables» en la naturaleza.
La investigación sociológica
• Abarca el estudio del comportamiento
sociológico, la ciencia política, etc. Su amplitud
es considerable y la metodología empleada
puede variar sensiblemente entre sus diferentes
ramas.
• Nos permite mejorar el conocimiento de las
actitudes y reacciones del ser humano ante
determinadas situaciones.
6 - Un método general de la investigación
• 6.1. Introducción
El método científico comprende las seis etapas
siguientes:
1. Planteamiento del objetivo.
2. Reunión de los datos conocidos.
3. Organización de los datos.
4. Propuesta de una posible solución.
5. Prueba de la solución
6. Presentación de los resultados.
6 - Un método general de la investigación
• Una de las ventajas de estudiar el método
científico y aplicarlo, es que mediante su
repetición se crea al hábito de emplearlo de
forma casi automática, no únicamente en el
campo de la investigación, sino en todos los
tipos de problemas o aspectos del trabajo, con
lo que se gana en efectividad.
6 - Un método general de la investigación
1. Planteamiento del objetivo: El objetivo de una
investigación puede tener diferentes
motivaciones, dependiendo de la naturaleza y
situación del investigador
• a) El objetivo de un proyecto de investigación
debe seleccionarse teniendo en cuenta la
especialidad e idoneidad del investigador o del
grupo que debe llevarlo a término, a fin de
aumentar las probabilidades de finalizar con éxito
el problema planteado.
6 - Un método general de la investigación
1. Planteamiento del objetivo:
• b) El objetivo del proyecto debe estar claramente
definido, de forma que no existan dudas o
ambigüedades de lo que se pretende alcanzar.
• c) El objetivo debería reexaminarse después de
cada etapa significativa durante la fase 5, prueba
de la solución. Nuevos hechos pueden dar una
visión más profunda del problema y puntualizar
mejor el objetivo, bien
reduciéndolo, ampliándolo o sustituyéndolo.
6 - Un método general de la investigación
2. Reunión de los datos conocidos.
Fase Previa. Es necesario responder a las
preguntas: ¿Qué datos? y ¿cuántos
datos? No siempre es fácil de
responder. Suele ser una tarea
complicada el obtener todos
aquellos datos que estén
relacionados con el objetivo y
necesarios para tener un verdadero
conocimiento.
La solución suele ser en la mayoría
de los casos una mezcla de
acciones.
6 - Un método general de la investigación
2. Reunión de los datos conocidos.
El camino a seguir dependerá de varias
circunstancias: experiencia que se tenga en el
grupo de trabajo sobre el campo a
investigar, que el investigador sea
experimentado o novel, ambiente cooperador
dentro del grupo investigador, personalidad del
director o supervisor del trabajo, facilidades en
la adquisición de información, etc.
6 - Un método general de la investigación
2. Reunión de los datos conocidos.
Si el objetivo del trabajo sea completamente nuevo, lo
más aconsejable es documentarse en uno o varios
libros, acerca de los aspectos fundamentales del
problema.
Luego se debería efectuar una recopilación bibliográfica
limitada, por ejemplo de los diez últimos estudios
efectuados sobre temas similares. Luego de su estudio,
se prepararía un plan provisional, dedicando un tiempo
a su reflexión y modificación si procediese; dicho plan
debe ponerse por escrito subrayando los aspectos que
se consideren más importantes.
6 - Un método general de la investigación
2. Reunión de los datos conocidos.
Recopilación y revisión bibliográfica
El investigador debe tener presente que mucha
información escrita sólo describe «medias verdades» o
copias refundidas de varias publicaciones anteriores.
Por eso, se requiere una buena selección de las fuentes
de información.
Cabe preguntarse ¿cuánta información es necesaria? La
respuesta es difícil pues depende del objetivo de la
investigación, del área de conocimiento, de la
información publicada y recensionada y de los medios a
disposición del investigador.
6 - Un método general de la investigación
•6.1. Introducción
3. Organización de los datos.
Los datos deben ser ordenados de manera
conveniente. Esta etapa, muy necesaria para
extraer de la información recopilada aquella que en
cada fase del planteamiento, de la ejecución y de la
discusión, nos pueda ser de utilidad, es efectuada
muchas veces de manera arbitraria.
6 - Un método general de la investigación
•6.1. Introducción
3. Organización de los datos.
Se recomienda los siguientes pasos:
1. Lectura del resumen y conclusiones
2. Lista de los aspectos más importantes
– Variables, Método, Relaciones entre variables,
Coste
3. Técnica de recopilación de la información
– Dos aspectos: el sistema empleado para su
clasificación y el medio utilizado.
6 - Un método general de la investigación
• 6.1. Introducción
4. Propuesta de una posible solución: Habiendo
definido el objetivo, recopilado la información y
agrupada esta de una manera ordenada, el
investigador debe plantearse en esta etapa qué
camino escoge para encontrar la solución a su
investigación con los datos que posee, valiéndose de
sus capacidades superiores de
conocimiento, inteligencia, juicio y creatividad. La
propuesta de solución constituye una etapa crucial
para llevar a buen fin el objetivo de la investigación.
6 - Un método general de la investigación
• 6.1. Introducción
5. Prueba de la solución:
Una vez escrita la planificación del trabajo de
investigación, la etapa siguiente consiste en
materializar los diferentes aspectos del trabajo
mediante su ejecución, bien sea en el laboratorio, la
planta piloto, el campo de experimentación agrícola o
ganadera, el túnel de ensayos, el observatorio, etc.
6 - Un método general de la investigación
• 6.1. Introducción
6. Presentación de los resultados.
• Es muy corriente que estas exposiciones consten
de: introducción, parte
experimental, resultados, discusión, conclusiones
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• En cualquier actividad es necesario llevarla a
término de forma organizada para que resulte
más eficaz.
• Instrumento de presentación de los
mismos, tablas con datos tabulados.
6 - Un método general de la investigación
• 6.1. Introducción
6. Presentación de los resultados.
• Debe tener un plan de de trabajo, organizado, ser
observador y sucede alguna vez que los datos más
significativos de una experimentación son aquellos que a
primera vista se consideran como erróneos., mente
abierta a los comentarios de las demás personas.
• El análisis y discusión de los resultados puede efectuarse
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Presentación2 . investigación cap 5y6

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Presentación2 . investigación cap 5y6

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD DE ECONOMÍA POSGRADO EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL TEMA: LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN ELABORADO POR: BLANCA ESCOBAR ELSIE URIETA PROFESORA: Msc . JULIA LEZCANO 27-JULIO-2013
  • 2. • Hipótesis es una suposición. Es una idea que puede o no ser verdadera, basada en información previa. • Deducción consiste en ir de lo general a lo particular: • El método Hipotético – Deductivo consiste en emitir hipótesis acerca de las posibles soluciones al problema planteado y en comprobar con los datos disponibles si estos están de acuerdo con aquéllas. • Es el camino lógico para buscar la solución a los problemas que nos planteamos. •HIPOTÉTICO- DEDUCTIVO LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
  • 3. Según Artigas existen cinco criterios para juzgar la validez de las hipótesis: • El poder explicativo. «La capacidad de las hipótesis de dar razón de los problemas planteados y de los datos disponibles. • El poder predictivo. «Si de una hipótesis se deduce una determinada consecuencia, puede decirse que la hipótesis predice y explica dicha consecuencia. • La precisión de las explicaciones y las predicciones. «Este criterio refuerza a los dos anteriores, ya que en la ciencia experimental el progreso se debe en buena parte a la exactitud de los cálculos y comprobaciones. • La convergencia de pruebas variadas e independientes. «Este criterio refuerza la fiabilidad de las teorías. • El apoyo mutuo entre las teorías. «Es una buena prueba de la validez de las hipótesis.
  • 4. EL MÉTODO INDUCTIVO • Inducción, del latín inductĭo, es la acción y efecto de inducir (persuadir, instigar, ocasionar) • Es utilizado en la ciencia experimental; tiene su importancia en el estudio de los fenómenos científicos. • Consiste en basarse en enunciados singulares, tales como tales como hipótesis o teorías.
  • 5. La investigación teórica • Es aquella investigación cuya finalidad es la concepción de las grandes teorías que son el fundamento de determinadas ciencias tales como las matemáticas y la física. • El trabajo del investigador puede realizarse con papel y lápiz y las hipótesis planteadas se construyen sobre conceptos y «son invenciones del intelecto humano». • Ejemplo: Ley de la Gravitación Universal, Isaac Newton; y, Teoría de la Relatividad, Albert Einstein.
  • 6. La investigación Experimental Planteamiento de hipótesis, experimentación, comprobación: no tiene por objeto el plantear grandes teorías globales, sino más bien el descubrir determinados comportamientos de los fenómenos naturales, para conocer sus tendencias o leyes, a fin de mejorar el conocimiento de los mismos, con el objeto de poder controlarlos. Experimentación sin hipótesis previa: investigación tiene por objeto el provocar determinados fenómenos que no se presentan usualmente en la naturaleza y cuyo conocimiento puede ser interesante o importante en el avance de la ciencia o la tecnología.
  • 7. Tipos de Experimentación sin hipótesis previa • Experimentación para conocer la estructura íntima de la materia, por ejemplo: las que se realizan en los transbordadores espaciales. • Experimentación para obtención de nuevos compuesto, tales como: nuevos colorantes, compuestos inorgánicos, metalúrgicos, productos farmacéuticos, aromas, etc. • Experimentación para modificar las propiedades de los cuerpos sometidos a determinadas acciones físicas, químicas o ambientales, por ejemplo: la oxidación de la celulosa, los rayos láser. • Experimentación para conocer determinados parámetros científicos o tecnológicos. estudia la influencia de variables, temperatura, concentración de productos, velocidad, o algunas tecnológicas • Experimentación analítica. Es aquella que pone a punto nuevos sistemas de análisis, instrumentos y/o métodos, para descubrir la composición química de los elementos existentes en un compuesto.
  • 8. Experimentación según el método prueba-error o éxito • Se utiliza este método cuando no se tiene un conocimiento previo que permita establecer un plan concreto de trabajo para abordar el tema objeto de la investigación. Experimentación con modelos <<artificiales>> Por ejemplo, por razones de seguridad, se utilizan maniquíes en la investigación del daño causado por un impacto frontal o lateral sobre los ocupantes de un vehículo; en este caso, el maniquí va provisto de una serie de sensores que permiten conocer la acción del impacto sobre determinados órganos del cuerpo.
  • 9. La investigación combinatoria • Es utilizada en biología molecular para identificar y preparar proteínas; también, es muy importante en la investigación de fármacos. La investigación por observación de la naturaleza Para descubrir las formas externas e internas de la naturaleza, sus características, manera de actuar, en una palabra para conocerlas en mayor . Simulación por ordenador permite conocer con buena exactitud las realidades «no experimentables», o no «observables» en la naturaleza.
  • 10. La investigación sociológica • Abarca el estudio del comportamiento sociológico, la ciencia política, etc. Su amplitud es considerable y la metodología empleada puede variar sensiblemente entre sus diferentes ramas. • Nos permite mejorar el conocimiento de las actitudes y reacciones del ser humano ante determinadas situaciones.
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  • 13. 6 - Un método general de la investigación • 6.1. Introducción El método científico comprende las seis etapas siguientes: 1. Planteamiento del objetivo. 2. Reunión de los datos conocidos. 3. Organización de los datos. 4. Propuesta de una posible solución. 5. Prueba de la solución 6. Presentación de los resultados.
  • 14. 6 - Un método general de la investigación • Una de las ventajas de estudiar el método científico y aplicarlo, es que mediante su repetición se crea al hábito de emplearlo de forma casi automática, no únicamente en el campo de la investigación, sino en todos los tipos de problemas o aspectos del trabajo, con lo que se gana en efectividad.
  • 15. 6 - Un método general de la investigación 1. Planteamiento del objetivo: El objetivo de una investigación puede tener diferentes motivaciones, dependiendo de la naturaleza y situación del investigador • a) El objetivo de un proyecto de investigación debe seleccionarse teniendo en cuenta la especialidad e idoneidad del investigador o del grupo que debe llevarlo a término, a fin de aumentar las probabilidades de finalizar con éxito el problema planteado.
  • 16. 6 - Un método general de la investigación 1. Planteamiento del objetivo: • b) El objetivo del proyecto debe estar claramente definido, de forma que no existan dudas o ambigüedades de lo que se pretende alcanzar. • c) El objetivo debería reexaminarse después de cada etapa significativa durante la fase 5, prueba de la solución. Nuevos hechos pueden dar una visión más profunda del problema y puntualizar mejor el objetivo, bien reduciéndolo, ampliándolo o sustituyéndolo.
  • 17. 6 - Un método general de la investigación 2. Reunión de los datos conocidos. Fase Previa. Es necesario responder a las preguntas: ¿Qué datos? y ¿cuántos datos? No siempre es fácil de responder. Suele ser una tarea complicada el obtener todos aquellos datos que estén relacionados con el objetivo y necesarios para tener un verdadero conocimiento. La solución suele ser en la mayoría de los casos una mezcla de acciones.
  • 18. 6 - Un método general de la investigación 2. Reunión de los datos conocidos. El camino a seguir dependerá de varias circunstancias: experiencia que se tenga en el grupo de trabajo sobre el campo a investigar, que el investigador sea experimentado o novel, ambiente cooperador dentro del grupo investigador, personalidad del director o supervisor del trabajo, facilidades en la adquisición de información, etc.
  • 19. 6 - Un método general de la investigación 2. Reunión de los datos conocidos. Si el objetivo del trabajo sea completamente nuevo, lo más aconsejable es documentarse en uno o varios libros, acerca de los aspectos fundamentales del problema. Luego se debería efectuar una recopilación bibliográfica limitada, por ejemplo de los diez últimos estudios efectuados sobre temas similares. Luego de su estudio, se prepararía un plan provisional, dedicando un tiempo a su reflexión y modificación si procediese; dicho plan debe ponerse por escrito subrayando los aspectos que se consideren más importantes.
  • 20. 6 - Un método general de la investigación 2. Reunión de los datos conocidos. Recopilación y revisión bibliográfica El investigador debe tener presente que mucha información escrita sólo describe «medias verdades» o copias refundidas de varias publicaciones anteriores. Por eso, se requiere una buena selección de las fuentes de información. Cabe preguntarse ¿cuánta información es necesaria? La respuesta es difícil pues depende del objetivo de la investigación, del área de conocimiento, de la información publicada y recensionada y de los medios a disposición del investigador.
  • 21. 6 - Un método general de la investigación •6.1. Introducción 3. Organización de los datos. Los datos deben ser ordenados de manera conveniente. Esta etapa, muy necesaria para extraer de la información recopilada aquella que en cada fase del planteamiento, de la ejecución y de la discusión, nos pueda ser de utilidad, es efectuada muchas veces de manera arbitraria.
  • 22. 6 - Un método general de la investigación •6.1. Introducción 3. Organización de los datos. Se recomienda los siguientes pasos: 1. Lectura del resumen y conclusiones 2. Lista de los aspectos más importantes – Variables, Método, Relaciones entre variables, Coste 3. Técnica de recopilación de la información – Dos aspectos: el sistema empleado para su clasificación y el medio utilizado.
  • 23. 6 - Un método general de la investigación • 6.1. Introducción 4. Propuesta de una posible solución: Habiendo definido el objetivo, recopilado la información y agrupada esta de una manera ordenada, el investigador debe plantearse en esta etapa qué camino escoge para encontrar la solución a su investigación con los datos que posee, valiéndose de sus capacidades superiores de conocimiento, inteligencia, juicio y creatividad. La propuesta de solución constituye una etapa crucial para llevar a buen fin el objetivo de la investigación.
  • 24. 6 - Un método general de la investigación • 6.1. Introducción 5. Prueba de la solución: Una vez escrita la planificación del trabajo de investigación, la etapa siguiente consiste en materializar los diferentes aspectos del trabajo mediante su ejecución, bien sea en el laboratorio, la planta piloto, el campo de experimentación agrícola o ganadera, el túnel de ensayos, el observatorio, etc.
  • 25. 6 - Un método general de la investigación • 6.1. Introducción 6. Presentación de los resultados. • Es muy corriente que estas exposiciones consten de: introducción, parte experimental, resultados, discusión, conclusiones , agradecimientos y bibliografía. • En cualquier actividad es necesario llevarla a término de forma organizada para que resulte más eficaz. • Instrumento de presentación de los mismos, tablas con datos tabulados.
  • 26. 6 - Un método general de la investigación • 6.1. Introducción 6. Presentación de los resultados. • Debe tener un plan de de trabajo, organizado, ser observador y sucede alguna vez que los datos más significativos de una experimentación son aquellos que a primera vista se consideran como erróneos., mente abierta a los comentarios de las demás personas. • El análisis y discusión de los resultados puede efectuarse de varias maneras, dependiendo ello del método de investigación y del objetivo que se persiga.