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USO DE LA TECNOLOGIAEN EL AULA
Uso de latecnologíaenel aula ademásde
loslibrosde texto
Uso de librosde textoymaterialestradicionales
1.Permite diseñarmaterialesdidácticosalternativosynovedosos.
1.La lecturaque se realizapuede resultarmonótona.
2.Favorece el trabajocolaborativo,asícomo el aprendizajeentre iguales.
2.La búsquedade informaciónpuedetornarse enunasituaciónfrustrante.
3.Favorece el aprendizajeautónomoyel desarrollodel aprendizaje significativo,facilitandosuuso
para la vidacotidiana.
3.Los materialestradicionalesevitanlacorreccióninmediatade unerrortanto del alumnocomo
del maestro.
4.Favorece el desarrolloarmónicode lasclasesylaenseñanzapersonalizada.
4.El panoramadel maestrose vuelve limitadoparalaplanificaciónde lasactividades.
5.Facilitalaevaluaciónde losestudiantespuesarrojaproductostangibles,evidenciasde
aprendizaje.
5.El alumnolimitasuinterésalaslecturaslocalizadasenel material proporcionadopor la
bibliotecaescolaroloslibrosde texto.
6.Favorece el aprendizajebasadoenproblemas.
6.El aprendizaje podríanosersignificativoodifícil de trasladara lavidacotidiana.
7.Se puede establecercomunicaciónconestudiantesque enclase normalmente sontímidos.
7.La comunicaciónconlosestudiantesse lograsolamente dentrode lascuatroparedesdel aula
limitandolarelacióndocente-alumno.
Existenmuchasmásdiferenciasademásde lasseñaladasenel cuadroanterior, porlocual te
invitoainvestigaral respectoyaque la tecnologiaainvadidonuestromundoyel de lospequeños,
perode todoestolomás importante esladirecciónpedagógicaque le demosparaque los
alumnosaprendansucorrectouso.
Aqui unvideoque profundizaenla EspecializaciónDocente enEducaciónyTIC,sobre la necesidad
de incluirlasennuestroactuarpedagógico:
¿Desde superspectiva,que importancia tienenlos recursostecnologicos,comoapoyodidàctico
enlosprocesosde enseñanza-aprendizaje?
¿Piensaustedque el usode recursostecnologicosnoshace dependiente ypocoreflexivosal
momentode utilizarlacomoapoyoenel aula?
¿Implementalatecnologiadentrodelaulacomoherramientadidàctica?¿Cuales?
¿Consideraustedque losrecursostecnològicos permitenunamayorinteraciònconel
conocimientomotivandoel procesode aprendizaje?
La internetse haconvertidoenunaherramientaque permiteaccederaunainfinidadde
informaciòn,desplazandoal pasode losaños a lasbibliotecascomofuente primariade consulta.
¿Enseñaustedel usoadecuadode la tecnologiaymanejode lainformaciònque estaproporciona?

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Uso de la tecnologia en el aula

  • 1. USO DE LA TECNOLOGIAEN EL AULA Uso de latecnologíaenel aula ademásde loslibrosde texto Uso de librosde textoymaterialestradicionales 1.Permite diseñarmaterialesdidácticosalternativosynovedosos. 1.La lecturaque se realizapuede resultarmonótona. 2.Favorece el trabajocolaborativo,asícomo el aprendizajeentre iguales. 2.La búsquedade informaciónpuedetornarse enunasituaciónfrustrante. 3.Favorece el aprendizajeautónomoyel desarrollodel aprendizaje significativo,facilitandosuuso para la vidacotidiana. 3.Los materialestradicionalesevitanlacorreccióninmediatade unerrortanto del alumnocomo del maestro. 4.Favorece el desarrolloarmónicode lasclasesylaenseñanzapersonalizada. 4.El panoramadel maestrose vuelve limitadoparalaplanificaciónde lasactividades. 5.Facilitalaevaluaciónde losestudiantespuesarrojaproductostangibles,evidenciasde aprendizaje. 5.El alumnolimitasuinterésalaslecturaslocalizadasenel material proporcionadopor la bibliotecaescolaroloslibrosde texto.
  • 2. 6.Favorece el aprendizajebasadoenproblemas. 6.El aprendizaje podríanosersignificativoodifícil de trasladara lavidacotidiana. 7.Se puede establecercomunicaciónconestudiantesque enclase normalmente sontímidos. 7.La comunicaciónconlosestudiantesse lograsolamente dentrode lascuatroparedesdel aula limitandolarelacióndocente-alumno. Existenmuchasmásdiferenciasademásde lasseñaladasenel cuadroanterior, porlocual te invitoainvestigaral respectoyaque la tecnologiaainvadidonuestromundoyel de lospequeños, perode todoestolomás importante esladirecciónpedagógicaque le demosparaque los alumnosaprendansucorrectouso. Aqui unvideoque profundizaenla EspecializaciónDocente enEducaciónyTIC,sobre la necesidad de incluirlasennuestroactuarpedagógico: ¿Desde superspectiva,que importancia tienenlos recursostecnologicos,comoapoyodidàctico enlosprocesosde enseñanza-aprendizaje? ¿Piensaustedque el usode recursostecnologicosnoshace dependiente ypocoreflexivosal momentode utilizarlacomoapoyoenel aula? ¿Implementalatecnologiadentrodelaulacomoherramientadidàctica?¿Cuales? ¿Consideraustedque losrecursostecnològicos permitenunamayorinteraciònconel conocimientomotivandoel procesode aprendizaje? La internetse haconvertidoenunaherramientaque permiteaccederaunainfinidadde informaciòn,desplazandoal pasode losaños a lasbibliotecascomofuente primariade consulta. ¿Enseñaustedel usoadecuadode la tecnologiaymanejode lainformaciònque estaproporciona?