La rubrica describe cuatro niveles de desempeño (superior, alto, medio y bajo) para evaluar a los estudiantes en tres categorías: responsabilidad, desarrollo de actividades y trabajo en equipo. Se asignan puntajes de 1 a 5 para cada categoría, con puntajes más altos indicando un mejor desempeño.

1. RUBRICA DE EVALUACION
ESCALA INSTITUCIONAL ESCALA NACIONAL
Entre 4.6 y 5.0 Desempeño Superior
Entre 4.0 y 4.5 Desempeño Alto
Entre 3.0 y 3.9 Desempeño Medio
Entre 1.0 y 2.9 Desempeño Bajo
CATEGORIAS SUPERIOR ALTO MEDIO BAJO
RESPONSABILIDAD
El estudiante
tiene
compromiso y
participa en
el desarrollo
de las
actividades y
las pone en
práctica.
El
estudiante
tiene
compromiso y
participa en
el
desarrollo
de algunas
actividades
y las pone
en práctica.
El estudiante
tiene poco
compromiso y
participa en
el desarrollo
de algunas
las
actividades.
El
estudiante
tiene poco
compromiso
y no
participa
en el
desarrollo
de las
actividades
DESARROLLODEACTIVIDADES
El estudiante
escucho
activamente,
reconoció
otros puntos
de vista, los
comparo con
los suyos
modificó lo
que pensaba
ante
argumentos
más sólidos y
desarrollo
todas las
actividades
programadas
El
estudiante
escucho
activamente,
reconoció
otros puntos
de vista,
los comparo
con los
suyos
modificó lo
que pensaba
ante
argumentos
más sólidos
y desarrollo
algunas las
actividades
programadas
El estudiante
escucho
activamente,
reconoció
otros puntos
de vista, y
desarrolló
algunas las
actividades
programadas.
El
estudiante
no escucho
los puntos
de vista de
sus
compañeros,
y no
desarrolló
las
actividades
programadas
TRABAJOENEQUIPO
El estudiante
realiza todas
las
actividades
programadas
con sus
compañeros,
los escucha y
se apoyan
mutuamente.
El
estudiante
realiza
algunas
actividades
programadas
con sus
compañeros,
los escucha
y se apoyan
mutuamente.
El estudiante
apoya
algunas
actividades
programadas
con sus
compañeros.
El
estudiante
no apoyó a
su grupo de
trabajo en
la
realización
de las
actividades
programadas
.