Ciencia y ambiente

3
 Observa los dibujos y coloréalos. Escribe en las líneas los nombres de los
sentidos.
 OBSERVA el esquema y realiza lo siguiente:
 Escribe en los recuadros los nombres del órgano representado.
 Colorea de verde la mucosa pituitaria y de amarillo el nervio olfatorio.
Los sentidos nos proporcionan la información vital que nos permite relacionarnos con el
mundo que nos rodea de manera segura e independiente. Esto, por medio de las
sensaciones, que son el mecanismo que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los
estímulos que recibe: luz, sonidos, sabores, frío o calor, dolor, olores, incluso las
caricias, cosquillas y besos.

4
 OBSERVA el esquema y realiza lo siguiente:
 PINTA de diferentes colores las zonas de la lengua donde se perciben los
sabores y anota en las líneas los sabores que se perciben.
 UNIR con líneas los receptores del tacto y la sensación que perciben; píntalos
de colores distintos.
 COMPLETA las partes que faltan:
Dolor
Calor
Presión
Temperatura
Frío
Tacto

5
 COLOREA el esquema del órgano del sentido e indica cada nombre:
FUNCIONES DE LAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS DEL OJO
Estructura del ojo Función
Iris
Cristalino
Retina
Nervio óptico
 ANOTA cuatro normas que deben cumplirse para el cuidado de la vista:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Pupila
Córnea
Nervio óptico
Iris
Cristalino
Retina

6
 Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:
ÓRGANOS
OJOS
VISTA
OIDO
ONDAS
AUDICIÓN
EQUILIBRIO
FOSAS
NASALES
OLFATO
LENGUA
PAPILAS
GUSTATIVAS
GUSTO
PIEL
TACTO
Los sentidos nos
proporcionan la
información vital que nos
permite relacionarnos con
el mundo que nos rodea
de manera segura e
independiente.
R E U W L O Q N O K Y W I W R S C
O R G A N O S L Y Y X I C W E S M
O W S W F L V O Q E S C K L V M S
Z B O E G F S D O A E H A Z B S T
P A P I L A S F V Q B S A I O X A
S A Q O S T A I X T A Z B J F F C
I T D C T O T N R N L G O I Y E T
M I D G A A L P G K I V E R R L O
O K M J T P G J J B C U L K R Q A
A I U S B H V L D B E D Y A G B K
U B U Q I U E R L N H G H B Q V H
D G R K H Q O H J T L U I H Y T Z
I F C T K J V I P Q D N C G R V U
C C U Z I S B Y S D Q M P X K Z R
I P K O A S L L P P O B G L U T W
O T L S N Y L F A E E I E Q U O N
N A O F F D A L C I L X T X Z C X
G F D N F U A Z T N I L Z U U V T
V J M Z O U N S B Y O S D W M B O
I P D W G R A R Q J R T M K G S Y
S I J N E H D P U W K O G J U O X
T E E M O L I J D A X W V W S I N
A L E Q U I L I B R I O S C T C Y
C W Q F P D N W V P A I J W O B J

7
Sol
Árbol
Sillón
Lápiz
Hongo
Caracol
Flor
Gusano
Hay muchos seres vivos con los que convives y conoces muy bien: tu perro, el canario,
tus padres, tus profesores, las plantas de tu terraza, pero muchos otros viven lejos de tí.
Otros están muy cerca, pero son tan pequeños que no te das cuenta de que están ahi.
Aquí podrás conocerlos y saber como se agrupan.
 COMPLETAR las características de los seres vivos:
a) Cumplen un ciclo vital: ________________________,
______________________, ______________________ y mueren.
b) Su unidad fundamental es la _________________________.
c) Si reaccionan ante los ___________________________.
d) Son de composición química y biológica _______________________.
e) Su cuerpo posee un alto grado de ___________________________.
 COLOREA los seres vivos:
Célula - compleja - nacen - organización crecen
estímulos - reproducen

8
Los niveles de organización de los Seres Vivos son:
 ENUMERA según el orden de los diferentes niveles.
1. Población
2. Tejido
3. individuo
4. Sistema
5. Célula
6. Órgano
Célula
Sistema
Población
Músculos
Corazón
Oso
La tierra
Ejemplo

9
El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo humano.
Las funciones principales que realiza son:
Sostener:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Proteger:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Mover:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

10
 IDENTIFICA los huesos cortos y largos:

11
En nuestro cuerpo hay órganos más delicados que otros y es por ello que:
Los huesos del cráneo protegen al cerebro, ya que es un órgano muy importante.
 DIBÚJALO:
Los huesos que forman la caja toráxica protegen a los pulmones y al corazón.
 RECONOCE los siguientes huesos:

12
 COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:
nace
biológica
nutrición
crece
anatómica
relación
fisiológica
muere
genes
genética
reproducción
se reproduce
CÉLULA:
Unidad ......................
....................................
porque todo ser vivo
está formado por
células.
....................................
Porque transmiten sus
características de
padres a hijos a
través de sus
....................................
..........................................
porque cumple un ciclo de
vida:
- ........................................
- ........................................
- ........................................
- ........................................
........................................
porque realiza funciones vitales:
- ..................................................
- .................................................
- .................................................

13
animal
mónera
carecen
vegetal
fungi
tienen
no tienen
poseen
protista
Eucariontes
CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE
LLAASS CCÉÉLLUULLAASS
Procariontes
........................ núcleo
definido
..........................
núcleo definido
porque porque
....................... de
membrana nuclear
...........................
membrana nuclear
forman:
forman:
Reino
..........................
Reino
.....................
Reino
.................
Reino
......................
Reino
........................
¿Sabías qué?
El científico inglés Robert Hooke observó por primera vez a las células en una
lámina de corcho.

14
CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE LLAASS CCÉÉLLUULLAASS EEUUCCAARRIIÓÓTTIICCAASS
 COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
organelos
membrana nuclear
eucariontes
mitocondrias
pluricelulares
membrana celular
ribosomas
membrana nuclear
pared celular
núcleo
digestión
cloroplastos
Robert Hooke
ribosomas
células
nucleolo
verde
núcleo
proteínas
ciclo vital
jugo nuclear
aparato de Golgi
pequeñas
grandes
respiración
vacuolas
citología
funciones
unicelulares
citoplasma
retículo endoplasmático
liso
retículo endoplasmático
rugoso
procariontes
membrana nuclear
membrana nuclear
lisosomas
clorofila
fotosíntesis
exterior
01. Todos los seres vivos están formados por .................................................................
02. Los seres ........................................................ están formados por una sola célula.
03. Los seres ............................................................están formados de muchas células.
04. La célula cumple un .................................................... (nace, crece, se reproduce y
muere)
05. Existen 2 clases de células: ....................................... y .................................................
06. Para que un núcleo este definido tiene que tener ................................................
07. Las células procariontes no tienen ..............................................................................
08. Las células eucariontes si tienen ..................................................................................
09. En el citoplasma de la célula encontramos .............................................................
10. La célula animal tiene 3 partes:.......................... ,......................... y .........................
11. El núcleo posee 3 partes: .............................., ............................. y .............................
12. Los organelos más importantes son: ................................, .................................,
........................, ..................................., ..............................., ......................................
y ..................................................
13. Sólo las células vegetales poseen el organelo llamado: .........................................
14. Las mitocondrias sirven para la .............................................................. de la célula.
15. Los ribosomas fabrican .......................................................................... para la célula.
16. Los lisosomas sirven para la ...................................................................... de la célula.
17.El aparato de Golgi transporta sustancias de desecho hacia el ....................... de la
célula.

15
18. El retículo endoplasmático liso transporta sustancias hacia el ............................
19. El retículo endoplasmático rugoso trabaja junto con los ......................................
20. Los cloroplastos contienen .............................................................................................
21. La clorofila le da el color ....................................................................... a las plantas.
22. Las vacuolas son .................................................................... en las células vegetales
23. Las vacuolas son .....................................................................en las células animales.
24. Además de la membrana celular, los vegetales poseen .......................................
25. En los cloroplastos se realiza la .....................................................................................
26. La .................................................................. es la ciencia que estudia a las células.
27. ........................................ observó por primera vez la célula a través del microscopio.
28. El núcleo controla las ............................................................................. de la célula.
 COLOREA las células e indica cual es Eucarionte y cual es Procarionte. ¿Por qué?
CÉLULA...............................................
No posee .............................................
CÉLULA...............................................
Posee ..................................................

16
 COLOREA las siguientes formas de células y COLOCA sus nombres.
esférica
romboide
irregular
estrellada
rectangular
alargada

17
 SOPA DE LETRAS
 RELACIONA:
 procarionte •
 eucarionte •
 mitocondrias •
 ribosomas •
 lisosomas •
 vacuolas •
 cloroplastos •
 núcleo •
 citoplasma •
 membrana celular •
 Zacarías Jansen •
 pared celular •
 membrana nuclear •
 Robert Hooke •
 respiración celular.
 participan en la digestión.
 no tienen núcleo definido.
 contienen clorofila.
 controla las actividades de la célula.
 capa que envuelve la célula.
 contiene los organelos.
 Construyó el primer microscopio.
 fabrican proteínas.
 son grandes en las células vegetales.
 Describió a las células como celdillas.
 da rigidez a las células vegetales.
 capa que envuelve al núcleo.
 tienen núcleo definido.
O N D R I A M O R C A
N P A N U C L E O L O
O R O P L A S T O O S
A N A N U C L E A R H
A S Y B R C D T Y O L
A D T Z U F S D S F J
D N C N S D D F D I C
R G A N E L O D F L I
H B X C C S R D G A T
R E D C E L U L A R O
B M Z F H L T T J D P
V Y J G R S U R F D L
C R M V F C E L U L A
O G I A S S F D A D S
H N U C L E O T U R M
J K L L I S O S O M A
célula
procarionte
eucarionte
mitocondria
membrana celular
membrana nuclear
lisosoma
ribosoma
nucleolo
organelo
clorofila
vacuola
citoplasma
cloroplasto
citología
núcleo
pared celular

18

 COLOREA y COLOCA las fichas donde corresponda

19
 COLOREA y COLOCA las fichas donde corresponda.

20
PRACTICA CALIFICADA
Nombre: ____________________________ Fecha: __________________Nota:
 MARCA la respuesta correcta:
01. Ciencia que estudia las células:
 Osteología
 Celulogía
 Bacteriología
 Citología
02. Capa externa de la célula vegetal:
 membrana celular
 capa celular
 pared celular
 celulosa
03. Controla las funciones de la célula:
 organelos
 núcleo
 citoplasma
04. Da color verde a las plantas:
 ribosomas
 lisosomas
 clorofila
 cloroplasto
05. Organelos de gran tamaño en la
célula vegetal:
lisosomas
vacuolas
ribosomas
centrosomas
06. Clase de célula que posee núcleo
definido:
 Procarionte
 Eucarionte
 Vegetal
 Animal
07. Sustancia viscosa e incolora donde
encontramos los organelos:
 núcleo
 citoplasma
 organelos
08. La célula animal carece de:
 centrosoma
 cloroplastos
 ribosmas
 A y B
09. No forma parte de la célula animal:
 pared celular
 citoplasma
 núcleo definido
10. La membrana celular es:
 permeable
 impermeable
 semipermeable
 T.A.

21
 Completa el mapa conceptual con los siguientes palabras:
plásticos
carbohidratos
vitaminas
A, B, C, D, E, K
menestras
energéticos
crecimiento
animales
constructores
calorías
carnes
vegetales
leche
minerales
regulares
huevos

22
constructores
bocio
grasas
sustancias nutritivas
hierro
sistema nervioso
energéticos
carbohidratos
A, B, C, D, E, K
leche
proteínas
plásticos
resfrío
proteínas
minerales
crecer
raquitismo
caries
reguladores
anemia
vitaminas
vitaminas
tejidos
carnes
yodo
ceguera
esterilidad
carbohidratos
minerales
grasas
magnesio
coagulación
menestras
energía
calcio
huesos
01. Los alimentos se clasifican en: ........................., ........................... y ............................
02. Los animales contienen: ...................................................................................
03. Las sustancias nutritivas se clasifican en : ................................,
...................................., ............................................., .................................. y
................................... .
04. Las ....................................... son alimentos plásticos.
05. Los alimentos plásticos son llamados también ................................... .
06. Las proteínas sirven para ................................... y reparar los
......................................... desgastados o dañados.
07. Los alimentos ricos en proteínas son: ..................................., ................................... y
.........................................
08. Los carbohidratos y grasas nos proporcionan ....................................... para realizar
nuestras actividades.
09. Los ........................................ y las ................................... son alimentos energéticos.
10. Las ........................................ y los ................................... son alimentos reguladores.
11. Los principales minerales son: ...........................................................,
........................................................, ........................................................ y
....................................................
12. Las vitaminas se clasifican en: ......................................................................................
13. El calcio ayuda al desarrollo de los ...............................................................................
14. El flúor previene las ...............................................................................
15. El hierro previene la ................................................................................
16. El yodo nos previene del ........................................................................

23
17. La vitamina A previene la ................................................................... ...........................
18. El complejo B regula el ..........................................................................
19. La vitamina C previene el .................................................................... ..........................
20. La vitamina D previene el .................................................................... ..........................
21. La vitamina E nos previene de la ....................................................... ..........................
22. La vitamina K nos ayuda en la ............................................................. de la sangre.
 CRUCI-ALIMENTOS
01. L
02. O
03. S
04. A
Sabías qué...?
La anemia es la falta de
glóbulos rojos que se
previene consumiendo
alimentos que
contengan hierro.
05. L
06. I
07. M
08. E
09. N
10. T
11. O
12. S
1. Mineral que ayuda al desarrollo de los huesos.
2. Son alimentos constructores.
3. Grasa que se encuentra en la sangre
4. Enfermedad que se previene consumiendo vitamina A
5. Mineral que evita las caries
6. Se clasifican en A, B, C, D, E y K.
7. Son alimentos reguladores
8. Evita la anemia
9. ¿Qué nos proporcionan los carbohidratos y grasas?
10. Contienen sustancias nutritivas
11. Evita el bocio
12. Enfermedad que se evita consumiendo vitamina C.

24
 MENCIONA 5 alimentos que:
. . . SI TE GUSTAN . . . NO TE GUSTAN
01. 01.
02. 02.
03. 03.
04. 04.
05. 05.
 SOPA DE LETRAS
A C I O N T R I O
E R G E U G A O C
U L A D O R E S N
U O R R Q W E P R
L G R A Z S A L P
F E H N A S S A R
I N E R A L E S O
Y D M I N E W T T
U O R C H O O I E
R L L A A B D C I
R I L I T R U O N
L C I O U O Y S A
M O I G R A S A S
T I C O S Y S A K
O C N M F L U O R
L I D A D N U I O
alimentos
minerales
grasas
proteínas
yodo
calcio
flúor
hierro
plásticos
energéticos
reguladores
coagulación
vitamina
carbohidratos
esterilidad
colesterol

25
Boca
Tubo Digestivo
Grueso
Ciego
Recto
Hígado
Esófago
Delgado
Duodeno
Salivales
Páncreas
Glándulas anexas

26
PPAARRTTEESS DDEELL SSIISSTTEEMMAA DDIIGGEESSTTIIVVOO
intestino grueso
glándulas salivales
glándulas salivales
yeyuno
intestino delgado
tubo digestivo
cardias
jugo pancreático
boca
hígado
dientes
colon
duodeno
mixto
píloro
bilis
estómago
faringe
páncreas
deglutir
esófago
ciego
dientes
bilis
glándulas anexas
esófago
saliva
lengua
recto
apéndice
ano
íleon
1. El sistema digestivo está compuesto de 2 partes:..................................... y
............................................
2. El tubo digestivo está formado por: .................................., ................................,
..........................., ........................., ....................................... e .....................................
3. Las glándulas anexas son: ............................, ........................... y ............................
4. En la boca encontramos:........................, .......................... y ....................................
5. Las glándulas salivales producen ............................................................................
6. Los ......................... sirven para masticar los alimentos.
7. La lengua sirve para ............................. el bolo alimenticio.
8. La faringe es un conducto .................................., porque por allí pasa el bolo alimenticio
y el aire.
9. El ...................... comunica a la faringe con el estómago.
10. La entrada al estómago se llama: ......................................................................
11. La salida del estómago se llama: .........................................................................
12. El hígado fabrica ......................................................................................................
13. El páncreas fabrica ..................................................................................................
14. La ............................. es un líquido de color verde.
15. El intestino delgado se divide en: ..................... , ....................... y .........................
16. El intestino grueso se divide en:........................, ............................ y ......................
17. En el ciego se encuentra el ........................................................................................
18. El intestino grueso termina en un orificio llamado ..............................................

27
 COLOREA, RECORTA y UBICA las fichas según corresponda.

28
 CRUCI-SISTEMA DIGESTIVO
01. SS
02. II
03. SS
04. TT
05. EE
06. MM
07. AA
08. DD
09. II
10. GG
11. EE
12. SS
13. TT
14. II
15. VV
16. OO
1. Es fabricado por el hígado.
2. Se divide en ciego, colon y recto.
3. Comunica a la faringe con el estómago.
4. Sirve para triturar los alimentos.
5. Sirve para deglutir el bolo alimenticio.
6. Fabrica el jugo gástrico.
7. Es fabricado por el páncreas.
8. Entrada al estómago.
9. Se encuentra detrás de la boca.
10. Primera porción del intestino grueso.
11. Primera porción del intestino delgado.
12. Es fabricado por las glándulas salivales.
13. Ultima porción del intestino grueso
14. Salida del estómago
15. Glándulas que se encuentran en la boca.
16. 0rificio por donde salen las heces.

29
 Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:
SISTEMA
DIGESTIVO
LARGO
TUBO
IMPORTANTES
GLÁNDULAS
TRANSFORMACIÓN
MOLÉCULAS
ALIMENTOS
SUSTANCIAS
UTILIZABLES
ORGANISMO
BOCA
FARINGE
ESTÓMAGO
INTESTINOS
El sistema digestivo es un largo
tubo, con importantes glándulas
asociadas, siendo su función la
transformación de las complejas
moléculas de los alimentos en
sustancias simples y fácilmente
utilizables por el organismo.
V T U B O O G U N K N P W H P H J
B X F H G R O W S D E D T C E X R
O F L R P T D O B G H O N V R D D
C A A Y J C T Y J E C E O V J I I
A L J R Y N S F O T X G K I N G M
K U P I E Z Q U S T A L N S W E P
K T J M T B K A S M D U P U G S O
I I I K B Y R I O A U U B I E T R
P L I M G J V T J R V E Y D M I T
A I G I P L S X V D Q W M V Z V A
Y Z L D P E L O R G A N I S M O N
C A K B I N T E S T I N O S Z P T
V B H X R B W A R L V E O W G I E
N L V X J V W T R J D K A I T M S
K E J S U S T A N C I A S B L A E
B S N R V Q Y S Q G V B S R M G D
W T L H N D I Q B P B N Y E N Y E
L X J J X G B I U J Y D T I E U Y
T K D C F I G G Z Y A S R K B W A
M O L E C U L A S Z I A T A P W M
C M A S D P R Q I S F F O F K Q G
T R A N S F O R M A C I O N I N M
G L A N D U L A S I I A U W N D T
W M T O F U Q D G T Z J M P U A U

30
 COMPLETA Las oraciones con las siguientes palabras.
molares
caries
temporal
permanente
nervios
bacterias
temporal
incisivos
desgarrar
corona
higiene
cortar
permanente
triturar
pre-molares
raíz
vasos sanguíneos
cepillarnos
caninos
cuello
Leche
dolor
cuello
esmalte
1. Existen 2 clases de dentición:........................... y ..................................
2. La dentición temporal es llamada también: "Dentición de ..............................
3. En la dentición ..................................tenemos 20 dientes.
4. En la dentición ........................................ tenemos 32 dientes.
5. Los dientes son de 4 clases: .............................., ........................., ....................... y
...........................................
6. Los incisivos sirven para ........................... los alimentos.
7. Los caninos sirven para .......................... los alimentos.
8. Los premolares y molares sirven para ......................... los alimentos.
9. El diente tiene 3 partes: ........................., ......................... y ............................
10. La corona está hecha de una sustancia blanca, dura y brillante llamada
.................................
11. El ........................... se encuentra entre la corona y la raíz.
12. En la raíz encontramos:.............................. y ..........................................................
13. Las .................... destruyen los dientes.
14. Las caries son causadas por unas ........................
15. Las caries se producen por falta de ..............................
16. Cuando las caries llegan hasta la raíz sentimos mucho ........................
17. Debemos ................................. los dientes después de tomar los alimentos.

31
 COLOREA y COLOCA los nombres donde corresponda.
PARTES DEL DIENTE
 SOPA DE LETRAS
temporal
permanente
corona
cuello
molares
raíz
esmalte
cemento
premolares
dientes
triturar
caries
incisivos
caninos
dentición
bacterias
nervios
Q E P R E M O L A R E S O P S
U D N E R V I O S M T Y U E H
I X C V B F N R A R U T I R T
E A S F R P D E C P R R T Y E
W D H A Q E W E U R A H A H S
T E M P O R A L E C Z N D A M
C N O T Y M P C L X O J I N A
A T L T C A O V L R Q R E I L
N I A R A N A A O I E S N T T
I C R E V E L C S T O M T N E
N I E I M N O S C U I J E E J
O O S E W T R A I Z S E S D L
S N A S D E B C E M E N T O Ñ
I N C I S I V O S D I E D A K

32
 COLOREA Y COMPLETA los nombres correspondientes.
Sabías que...?
Deglutir es pasar el bolo alimenticio de la boca hacia la faringe.

33

ano
digestión
hígado
boca
bolo alimenticio
saliva
quilo
páncreas
sangre
jugo intestinal
quimo
bilis
heces
lengua
células
dientes
jugo pancreático
vellos absorbentes
intestino grueso
masticación
1. La ......................... es un proceso por el cual los alimentos se convierten en sustancias
nutritivas.
2. La digestión empieza en la ...........................
3. Los ....................... sirven para los alimentos.
4. La ........................... y la ........................ convierte al alimento en bolo alimenticio.
5. La ............................. deglute el bolo alimenticio.
6. Cuando el bolo alimenticio llega al estómago se convierte en ........................................
7. Cuando el quimo pasa al duodeno se convierte en ...............................
8. El quimo se convierte en quilo gracias a la ........................, al ........................... y al
..........................................
9. La bilis es fabricada por el ............................................................................
10. El jugo pancreático es fabricado por el .....................................................
11. En el yeyuno-íleon están los ......................................................................
12. A través de las vellosidades intestinales, las sustancias nutritivas pasan a la
...................................
13. La sangre lleva las sustancias nutritivas a todas las ...............................
14. Las sustancias que no sirven pasan al ........................................................
15. En el intestino grueso se forman las ...........................................................
16. Las heces salen al exterior por un orificio llamado ................................

34
 RELACIONA.
Boca
Glándulas Salivales
Hígado
Páncreas
Estómago
Lengua
Ano
Dientes
Yeyuno-íleon
Ciego
Duodeno
Intestino Grueso












 Deglute los alimentos
 Apéndice
 Bolo alimenticio
 Quimo
 Trituran los alimentos
 Bilis
 Quilo
 Saliva
 Jugo pancreático
 Vellos absorbentes
 Salida de las heces
 Formación de las heces
 COMPLETA.
 P
1 12 1 14 10 1 2 14 5 10 1
,
4 7 6 5 13 15 7 11 10 4 5 2 5 13
15 5 10 5 12 14 10 1 2 14 5 10 1

1 8 7 9 5 10 15 1 3 7 11 0
1 = A
2 = B
3 = C
4 = D
5 = E
6 = G
7 = I
8 = L
9 = M
10 = N
11 = O
12 = R
13 = S
14 = U
15 = T

35
HISTOLOGÍA
estudia
Los Tejidos
se clasifican en:
Animales Vegetales
Conjuntivo Embrionarios
Cartilaginoso Fundamentales
Adiposo Protectores
Óseo Conductores
Sanguíneo De sostén
Muscular
Nervioso
TEJIDOS ANIMALES
 COMPLETA el cuadro con las siguientes palabras.
Nervioso
Conjuntivo
Muscular
Sanguíneo
Cartilaginoso
Óseo
Adiposo
______________
Recubrimiento
y
Protección.
______________
Tejido
semi
blando.
______________
Aísla el calor y
amortigua los
golpes.
TTEEJJIIDDOO
AANNIIMMAALL
______________
Sostiene y
Protege al
cuerpo.
______________
Recibe
y Transmite
estímulos.
______________
Tejido líquido
de
transporte.
______________
Permite el
movimiento del
cuerpo.

36

 COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:
neuronas
miocitos
glóbulos rojos
estriado
cartilaginoso
óseo
osteocitos
soma
adipocitos
sangre
cardíaco
glóbulos blancos
epitelial
dendritas
muscular
sanguíneo
condrocitos
plaquetas
graso
plasma
liso
nervioso
cilindro eje
adiposo
a) El tejido muscular está formado por células llamadas “...........................................”
b) El tejido óseo está formado por células llamadas “.................................................”.
c) El tejido adiposo está formado por células llamadas “ ..................................................”.
d) El tejido nervioso está formado por células llamadas “....................................................”.
e) El tejido cartilaginoso es tá formado por células llamadas “.............................................”
f) El tejido sanguíneo está compuesto por: .................................................,
......................................, ............................................... y ..........................................
g) El tejido ............................... es un tejido de recubrimiento y protección.
h) El tejido ................................ se encuentra en las orejas, nariz, laringe, entre las
vértebras, etc.
i) Los huesos están formados por tejido .......................................................................
j) El tejido adiposo es llamado también tejido ...............................................................
k) El tejido ............................................ sirve como aislante de calor y amortigua al cuerpo.
l) La .............................................. está formada por tejido sanguíneo.
m) El tejido ................................ es un líquido viscoso y rojo que circula por toda el cuerpo.
n) El tejido ................................... es un tejido elástico y proporciona movimiento al cuerpo.
o) El tejido muscular se clasifica en: ........................, ........................ y ................................
p) Las neuronas tienen 3 partes: ...................(o cuerpo celular) , .................. (o axón) y
........................................
q)El tejido .......................... recibe y transmite estímulos del medio ambiente.

37
 RELACIONA.
plasma 
glóbulo rojo 
glóbulo blanco 
plaqueta 
 eritrocito
 leucocito
 plasmocito
 trombocito
 SOPA DE LETRAS.
epitelial
conjuntivo
muscular
nervioso
óseo
cartilaginoso
sanguíneo
osteocito
miocito
condrocito
plasmocito
leucocito
eritrocito
adipocito
neurona
trombocito
S A N G U I O T I C O R T I R E
A N O R U E N E O Y T R O M B O
N E R C O N J U N T I V O W E F
G E R T A C O N N D R I S E J O
U C O N D R O C I T O L T O S T
I Z F E R E T H F D S A E O M I
N C V A R T M I O C I T O I I C
E A O M U S C U L A R E C U O O
O P T I O C I T O A S A I T S B
O T I C O P I D A L G A T E I M
A S C T Q E R T Y U I I O R T O
E O O C E P A S M J L N N S E R
R I C T P L A S M O C I T O O T
D U U R D B I B I S A N G E S E
G M E T D S A A N E R V I O S O
F E L D F B N M L R O R O U E N

38
 CRUCI-TEJIDO ANIMAL.
1. Ciencia que estudia los
tejidos.
2. Células que forman el
tejido adiposo.
tejido óseo.
4. Nombre científico de los
glóbulos rojos.
tejido nervioso.
6. Nombre científico de los
glóbulos blancos.
tejido cartilaginoso.
8. Tejido líquido.
tejido muscular
plasma.
TEJIDOS VEGETALES
xilema
esclerénquima
embrionarios
fundamentales
floema
suberoso
apical
de sostén
colénquima
clorénquima
meristemos
protectores
parénquima
lateral
epidérmico
conductores
1. Los tejidos embrionarios son llamados también ...................................................
2. Los tejidos ............................ tienen como función el crecimiento de la planta.
3. Los tejidos ............................... almacenan sustancias nutritivas para la planta.
4. Los tejidos ............................ sirven para dar rigidez a la planta.
5. Los tejidos .................................. protegen a la planta contra la sequedad y daños
externos.
6. Los tejidos .................................. transportan la savia bruta y savia elaborada.
7. Los tejidos embrionarios se clasifican en: ............................ y .............................
8. Los tejidos fundamentales se clasifican en: ............................ y .........................
9. Los tejidos protectores se clasifican en: ............................. y ...............................
10. Los tejidos de sostén se clasifican en: ............................... y .................................
11. Los tejidos conductores se clasifican en: .............................. y .............................
1. HH
2. II
3. SS
4. TT
5. OO
6. LL
7. OO
8. GG
9. II
10. AA

39

 RELACIONA.
tejidos conductores
tejidos fundamentales
tejidos protectores
tejidos de sostén
tejidos embrionarios





 colénquima y esclerénquima
 apical y lateral
 xilema y floema
 epidérmico y suberoso
 parénquima y clorénquima
 SOPA DE LETRAS.
colénquima esclerénquima floema parénquima
apical suberoso clorénquima conductor
lateral epidérmico fundamental protector
xilema sostén embrionario meristemo
E M B R L A T N E M A D N U F Y
M E R I A M E R I S T E M L Y Ñ
B S P D T E N S O S D F O Y K A
R A D A E M E R I S T E M O C M
I C L O R E N Q U I M A P I O I
O O O A A E Q W E A A M P I O U
N N J L L A N S D F G A H J P Q
A D U A E A S Q S U E U Q O P N
R U N F U N D S U B E R O S O E
I C A F U N Q A P I C A L U R R
O T E R I B I U E A M E L I X E
S O S T E N O F I F L A E T A L
P R O T E C T O R M B R I O N C
X I L E E M A F U I A P O R A S
A M E U L F O C I M R E D I P E

40
 CRUCI-TEJIDOS VEGETALE S.
1. Ciencia que estudia los tejidos.
2. Tejido que permite el crecimiento de la planta.
3. Tejido protector.
4. ¿Qué clase de tejido es el epidérmico?
5. ¿Qué clase de tejido es el xilema?
6. Tejido de sostén
7. Tejido que transporta la savia elaborada
8. Tejidos que pertenecen a las plantas.
9. Clase de tejido embrionario
10. ¿Qué clase de tejido es el parénquima?
1. HH
2. II
3. SS
4. TT
5. OO
6. LL
7. OO
8. GG
9. II
10. AA

41
bacterias
ameba
mohos
protozoos
plantas
protista
no vasculares
hongos
levaduras
vasculares
euglena
animales
unicelulares
monera
procariontes
algas
algas verdeazules
vertebrados
setas
fungi
invertebrados
vegetal
eucariontes
paramecium
animal
1. Actualmente, los seres vivos se clasifican en 5 reinos: ............................,
............................, ............................, ............................, ............................
2. El Reino Monera está formado por las ........................... y las
.....................................................
3. Las bacterias están formadas por células .........................................................................
4. El Reino Protista está conformado por ....................... y .....................................
5. El Reino Fungi está formado por los ................................................................................
6. Existen diferentes tipos de hongos: ......................, ....................... y ........................
7. Reino Vegetal esta formado por las .........................................................................
8. Las plantas se clasifican en: .................................. y ..................................................
9. El reino animal esta formado por los ........................................................................
10. Los animales se clasifican en ...................................... e ..............................................
11. Todas las especies del Reino Monera son seres ..............................................................
12. Los reinos: Fungi, Protista, Vegetal y Animal poseen células ...........................................

42
 CRUCI-REINOS BIOLÓGICOS.
1. RR
2. EE
3. II
4. NN
5. OO
6. SS
7 BB
8. II
9. OO
10. LL
11. OO
12. GG
13. II
14. CC
15. OO
16. SS
 Seres vivos que se alimentan
de otros seres vivos.
 Protozoario que tiene
seudópodos.
 Clase de células que poseen
los seres vivos, excepto las
bacterias.
 Seres autótrofos.
 Proceso por el cual las plantas
fabrican su propio alimento.
 Pertenecen al reino protista.
 Animales que poseen
columna vertebral.
 Hongos comestibles
 Células que poseen núcleo no
definido.
 Clase de hongo que se usa
para fermentar la cerveza.
 Científico que clasificó por
primera vez a los seres vivos.
 Pertenecen al reino fungi
 Seres vivos formados por mas
de una célula.
 Pertenecen al reino monera.
 Organelos donde se encuentra
la clorofila.
 Plantas que poseen vasos
conductores.

43
reproductores
clorofila
algas
agua
raíz
membrana celular
autótrofos
xilema
gimnospermas
pared celular
eucariontes
tallo
hojas
hepáticas
citoplasma
fruto
savia elaborada
angiospermas
núcleo
musgos
flor
savia bruta
fotosíntesis
vasos conductores
01. Las células de las plantas son ................................................................
02. Las plantas realizan fotosíntesis gracias a que poseen una sustancia llamada
.............................
03. Las plantas son seres .............................. porque ellas fabrican su propio alimento.
04. Las células vegetales poseen 4 partes: .....................................,
......................................, ........................................... y
.........................................................................
05. Las plantas poseen 5 partes: ...................................., ....................................,
...................................., ................................... y ...................................
06. La función principal de la raíz es absorber el................................
07. La función del tallo es transportar la ............................. hacia las hojas y la
.................................. hacia toda la planta.
08. La función de las hojas es realizar la .............................................
09. Las flores son los órganos ...................................... de las plantas.
10. Las plantas se pueden clasificar en: Plantas sin ................................................ y
Plantas con Vasos Conductores
11. Las plantas sin Vasos Conductores son: ......................... y ........................
12. Las plantas con Vasos Conductores son: ..................................., ..................................
y ..................................................
13. Los vasos conductores son: ............................ y floema.

44
 CRUCI-REINO VEGETAL
 Sustancia que permite a las plantas realizar la fotosíntesis.
Sustancia que se encuentra en la Pared Celular.
Clase de célula que poseen los vegetales.
Plantas vasculares cuyas flores tienen semillas desnudas.
Plantas que no posee vasos conductores.
Sustancia que recorre por el xilema.
Plantas vasculares que no poseen flores
Plantas vasculares cuyas flores tienen semillas cubiertas.
Conducto por donde recorre la savia elaborada.
Seres que fabrican su propio alimento.
Parte de la planta por donde se absorbe el agua y las sales minerales disueltas.
 Órgano reproductor de la planta.
1. RR
2. EE
3. II
4. NN
5. OO
6. VV
7. EE
8. GG
9. EE
10. TT
11. AA
12. LL

45
monocotiledóneas
hepáticas
No Vasculares
gimnospermas
musgos
angiospermas
dicotiledóneas
helechos
CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE LLAASS
PPLLAANNTTAASS
Vasculares
sin con
vasos
conduct
ores
vasos
conductor
es
se clasifican en: se clasifican en:
Sin Flores
Semilla
Desnu
da
Semilla
Cubierta
 COLOREA y COLOCA el nombre a cada una de las partes de la planta:

46
 COLOREA y COLOCA el nombre de las partes de las planta.

47
 COLOREA y COLOCA los nombres:
floema
raíz
estomas
xilema
sol
glucosa y oxígeno

48
 ORDENA la secuencia correcta:
( ) De la unión de la savia bruta y el CO2 se forma la savia elaborada y el O2 (oxígeno).
( ) El O2 sale al exterior de las plantas hacia el medio ambiente.
( ) La savia bruta llega hasta las hojas de las plantas.
( ) Las plantas absorben el agua y las sales minerales disueltas.
( ) En las hojas, la savia bruta se encuentra con el CO2 (anhídrido carbónico).
( ) La savia elaborada recorre toda la planta para nutrirla.
( ) El agua y las sales minerales (savia bruta) ascienden por un conducto llamado xilema.
 CRUCI-FOTOSÍNTESIS
1. FF
2. OO
3. TT
4. OO
5. SS
6. II
7. NN
8. TT
9. EE
10. SS
11. II
12. SS
1. Conducto por donde recorre la savia elaborad a.
2. Parte de la planta donde se realiza la fotosíntesis.
3. ¿Por qué parte de la planta recorren el xilema y el floema?
4. Otro nombre con que se le conoce al anhídrido carbónico.
5. Gracias a qué energía se puede realizar la fotosíntesis.
6. Parte de la planta por donde se absorbe el agua y las sales minerales.
7. Seres vivos que eliminan CO2 en la respiración.
8. ¿A quien alimenta la savia elaborada?
9. ¿Qué gas elabora la planta en la fotosíntesis?
10. Acto por el cual los seres vivos eliminan anhídrido carbónico.
11. ¿Qué sustancia recorre por el xilema?
12. Sustancia que contiene la savia elaborada.

49
vertebrados
mamíferos
membrana celular
artrópodos
ovovíparos
celentéreos
sistema nervioso
núcleo
ovíparos
sexual
invertebrados
anfibios
anélidos
sentidos
heterótrofos
helmintos
peces
citoplasma
vivíparos
esponjas
metamorfosis
aves
nematelmintos
equinodermos
moluscos
asexual
reptiles
eucariontes
1. Los animales son seres ................................. porque necesitan alimentarse de otros
seres vivos.
2. La célula animal tiene 3 partes: ..................................., ................................... y
....................................
3. Las células de los animales son .................................................................................
4. Los animales se clasifican en: ......................................... e .......................................
5. Poseen ......................................, los cuales les permiten comunicarse con su medio
ambiente.
6. Su reproducción puede ser: .................................................. o .................................
7. La reproducción sexual puede ser: .........................,...................... u ......................
8. Los vertebrados se clasifican en: ..................................., ...................................,
............................., ..................................., y ...................................
10. Los invertebrados se clasifican en: ..................................., ...................................,
.........................................................., ......................................., ................................., y
...............................
11. Poseen .................................. lo cual les permiten responder a los estímulos
externos.
12. .................................. son los cambios que sufren algunos animales después de su
nacimiento.

50
 CRUCI-REINO ANIMAL
 Son seres que se alimentan de otros seres vivos.
 Único invertebrado (arácnido) que es vivíparo.
 Artrópodos que poseen 6 patas y su cuerpo está divido en secciones.
 ¿Qué clase de invertebrado es la Estrella de Mar?
 Vertebrado (reptil) que es vivíparo.
 Artrópodos que poseen 8 patas.
 Animal que no posee columna vertebral.
 ¿Qué clase de invertebrado es la lombriz de tierra?
 Vertebrados que son vivíparos y poseen mamas.
 Reproducción en la cual interviene 2 seres: hembra y macho.
 Invertebrados que tienen su cuerpo aplanado
1. RR
2. EE
3. II
4. NN
5. OO
6. AA
7. NN
8. II
9. MM
10. AA
11. LL

51
 SOPA DE LETRAS
 floema
 xilema
 monera
 vegetal
 mamífero
 peces
 polífero
 protista
 fungi
 hongo
 bacteria
 reptil
 ave
 platelminto
V E R T E B R A D O S P L A T E
C T O P L O T N I M L E T A L P
E N A R E N O M A N E R A P O R
L O I N V E R T E B R A D O S O
E I R V E R S S A M E N A E R T
N R E M A M I F E R O I C I P I
T A T I O T A V E S E E B N O S
E C C H E T E T E U P R O T N T
R O A A U T A R E P T I L I R A
E R B M M O N M A L A T E G E V
O P O R E F I L O P M D S A Q W
V A M E O L F R E P O I G N U F
E A N F I B I O Q E L S N U I O
S A R T R O P X D D U A O T G K
P R O T O Z O O Q E S Z I U O I
E U C A R S A G L A C W Q G W S
F L O E A N E L I D O E N E U U
A R T R O P O D O F S O G A L F
E T N O I R A C U E H B I F N A
A N I M A L S S O D I T N E S S
 animal
 protozoo
 procarionte
 eucarionte
 anfibio
 artrópodo
 nematelmintos
 algas
 vertebrados
 invertebrados
 sentidos
 molusco
 celentéreo
 anélido

52
VERTEBRADOS
lana
pingüino
correr
ovíparos
ornitorrinco
molleja
branquias
metamorfosis
salamandra
sapo
serpiente
vivíparos
buche
renacuajos
avestruz
gallito de las rocas
párpados
agua
opérculos
patas cortas
dragón de cómodo
rana
mamas
aletas
volar
buho
huecos
vientre
plumas
delfín
branquias
tritón
tortuga
pelos
vejiga natatoria
murciélago
ovíparos
cocodrilo
tierra
tiburón
pulmones
ovíparos
escamas
corneas
trucha
púas
ballena
escamas
dientes
cojinova
nadar
patas
ovíparos
anguila
anaconda
desnuda
VVEERRTTEEBBRRAADDOOSS
poseen:
Columna Vertebral
se clasifican en:
Mamíferos Aves Peces Reptiles Anfibios
* son: .............
* piel cubierta
por:
- ........................
- ........................
- ........................
* poseen:
..........................
* pueden vivir
en la ...............
o en el
..........................
* son: ………………
* piel cubierta
por:…………………
* no poseen:
.................................
* poseen:..................
para almacenar
su alimento
* poseen: ..............
para triturar su
alimento.
* sus huesos son:
.................................
* pueden:
- .......................
- ........................
- ........................
* son:
........................
* piel cubierta por:
……………………..
* no poseen: ..........
(no pueden cerrar
sus ojos).
* poseen:
....................... y
...................... para
poder nadar.
* respiran mediante
................................
(las cuales están
cubiertas por los
...............................
* son:
......................
* piel cubierta
por: ..............
* arrastran su
.......................
al caminar.
* unos poseen
..........................
..........................
. y otros no
poseen
..........................
* son:
...................
* sufren
………………
* piel
…………………..
* de jóvenes se
llaman:
..............................
y respiran por
..............................
* de adultos
respiran por:
..............................
.....
ejm: ejm: ejm: ejm: ejm:
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................
- .............................
- ............................
- ............................
- ............................
- ............................

53
 CRUCI-VERTEBRADOS
1. VV
2. EE
3. RR
4. TT
5. EE
6. BB
7. RR
8. AA
9. DD
10. OO
11. SS
 Vertebrados que poseen huesos huecos.
 Vertebrados cuya piel está cubierta por escamas corneas.
 Mamífero que vuela
 Ejemplo de anfibio
 Clase de vertebrado que es el tiburón.
 Vertebrados cuya piel está desnuda
 Anfibio joven.
 Poseen todos los vertebrados.
 Ejemplo de mamífero acuático
 Ave que nada.
 Ave que no puede volar y posee patas largas para correr.
 DIBUJA o PEGA las cinco clases de vertebrados.

54
 COLOREA los dibujos e indica que clase de vertebrado es cada uno.
______________________________________ __________________________________________
 DIBUJA 3 clases de mamíferos acuáticos.

55
IINNVVEERRTTEEBBRRAADDOOSS
 COMPLETA el mapa conceptual con las palabras adecuadas.
valva
gusanos
esponja de baño
hidra
orificios
patas
erizo de mar
medusa
púas
acuática
estrella de mar
ostra
anillado
mejillón
lombriz de tierra
IINNVVEERRTTEEBBRRAADDOOSS
no poseen:
Columna
Vertebral
se clasifican en:
MOLUSC
OS
ARTRÓP
ODOS
ANÉLID
OS
HELMI
NTOS
CELENTÉ
REOS
EQUINODERM
OS
ESPONJAS
poseen una
............
para
proteger su
cuerpo
poseen
.................
articuladas
poseen
un
cuerpo
..............
Son
.................
que viven
dentro de
otros
seres
vivos
tienen
vida
...............
..
cuerpo
cubierto por
................ y
tienen vida
acuática
cuerpo lleno
de ............. por
donde ingresa
el agua
Ejms: Ejms: Ejms:
Ejms:
Ejms:
Ejms.:

56
 COMPLETA el mapa semántico con las siguientes palabras:
Involuntario
Estriado
Movimiento
Rojo
Liso
Elásticos
Voluntario
Cardiaco
Dar .................................................. al cuerpo
Color
...................
Función:
Características:
SISTEMA
MUSCULAR Movimiento:
...........................
....................... Clases de
músculos:
...........................
............................. ............................... .........................
 COMPLETA los mapas según el cuadro anterior:
SISTEMA
MUSCULAR
está formado por:
sirven para: son: color:
Dar
...................................
al cuerpo
....................................
(por eso se pueden
estirar y contraer)
............................

57
MOVIMIENTO
MUSCULAR
puede
ser:
Pueden ser
controlados
No pueden ser
controlados
CLASES DE
MÚSCULOS
están: forman: forma:
unidos a
los huesos
los órganos
internos
las paredes
del corazón
 RELACIONA usando diferentes colores:
músculos lisos
movimiento
voluntario
músculos estriados
movimiento
involuntario
músculo cardiaco
•
•
•
•
•
• movimiento que puedes controlar
• adheridos a los huesos
• paredes del corazón
• movimiento que no puedes controlar
• forman los órganos internos

58
PPRRIINNCCIIPPAALLEESS MMÚÚSSCCUULLOOSS DDEELL CCUUEERRPPOO HHUUMMAANNOO
REGIÓN MÚSCULO FUNCIÓN
CABEZA
frontal arruga la frente
buccinador silbido
risorio de Santorini sonrisa
CUELLO esternocleidomastoideo inclina la cabeza
TRONCO
(ESPALDA)
trapecio eleva el hombro
TÓRAX
pectoral mayor lleva el brazo hacia el tronco
pectoral menor baja el hombro
diafragma respiración
ABDOMEN
recto mayor flexionan el tronco
oblicuo mayor comprimen las vísceras abdominales
oblicuo menor comprimen las vísceras abdominales
EXTREMIDADES
SUPERIORES
deltoides eleva el brazo
bíceps flexiona el antebrazo
tríceps eleva el brazo
EXTREMIDADES
INFERIORES
glúteos mantienen la posición vertical del cuerpo
gemelos levantan el cuerpo sobre la punta de los
pies
sóleo flexiona la pierna
 RELACIONA usando diferentes colores:
esternocleidomasto
ideo •
• son elásticos
gluteos • • músculo del cuello
trapecio • • músculo del brazo
bíceps • • músculo de la espalda
músculos • • músculo cardiaco
corazón • • músculo de las nalgas

59
gemelos
glúteos
huesos
tríceps
movimiento
diafragma
músculos
involuntarios
corazón
esternocleiodomastoideo
cardíaco
bíceps
deltoides
estriados
órganos
elasticidad
lisos
frontal
sistema óseo
voluntarios
01. El sistema muscular está formado por los ..............................
02. El sistema muscular sirve para dar ....................................... a nuestro cuerpo.
03. Todo el ....................................... está cubierto por los músculos.
04. Los músculos tienen una propiedad fundamental: ...............................
05. Existen 2 clases de movimientos de los músculos: .................................... e
........................................
06. Los músculos pueden ser: ..............................., .............................. y
..................................
07. El ............................ es un músculo que separa al tórax del abdomen.
08. Los ...................... son los músculos que forman las nalgas.
09. El ............................. es el músculo que forma la frente.
10. El ............................................ es un músculo del cuello.
11. El .......................... y el ........................... son músculos que se encuentran en el
brazo.
12. Los .......................... son músculos forman la parte posterior de las piernas.
13. El ................................ es un músculo que forma el hombro.
14. Los músculos estríados son los que están unidos a los ..............................
15. Los músculos lisos son los que forman los ......................... internos (estómago,
riñones, etc.)
16. El músculo cardiaco es el que forma el .........................

60
 CRUCI-SISTEMA MUSCULAR
1. S
2. I
3. S
4. T
5. E
6. M
7. A
8. M
9. U
10. S
11. C
12. U
13. L
14. A
15. R
01. Propiedad de los músculos.
02. Músculo que extiende el brazo.
03. Clase de músculos que se adhieren a los huesos.
04. Músculo que arruga la frente.
05. Músculo que flexiona el brazo.
06. Células que forman el tejido muscular
07. Músculo del corazón.
08. Función principal del sistema muscular
09. Clase de movimiento que tienen los miembros superiores e inferiores de nuestro cuerpo.
10. Clase de músculos que forman los órganos internos.
11. Músculo que forma la parte superior de la espalda y sirve para levantar el hombro.
12. Clase de movimiento que tienen los órganos internos.
13. Músculo que forma el hombro y sirve para elevar el brazo.
14. Músculo que se encuentra entre el tórax y el abdomen.
15. Músculo de la cara que sirve par la sonrisa.

61
 SOPA DE LETRAS
movimiento
músculos
gemelos
deltoides
liso
estriado
cardiaco
oblicuo mayor
gluteos
bíceps
tríceps
oblicuo menor
elasticidad
pectorales
sóleo
trapecio
esternocleidomasto
ideo
sartorini
buccinador
voluntario
E H D E G C E V O L U N T A R I O A E V E B
S S A R T O R I N I N E G N I O C I D E M O
T I T E R O O A B O G E M E L O S A D O U M
R C I E N U M O C O Ñ Ñ A L I Ñ A B L A S B
I A D O R R P E E R I O B I C E P S D I C E
A E M R E N F L N E A I U C I L O P A T U R
D R A G I N O E C O L O C G A O B S T E L O
O T U N F S F C H C P E C T O R A L E S O S
R I C I O P N I L S T A I S E S I R L T S D
D R O S E E F O R E P A N I R A T E A R C O
I R E C T C O R V I I G A I L A V T S E S T
E L I S O I D N E V O D D S G S A E T R E N
D O R A A R U X I L I A O R C H O F I E R E
D E C E R T A R O D I E R M T R A P C E R I
O E P C I O N I S T T A A A A S S S I C A M
I M L R O Y A M O U C I L B O S A R D E J I
C O M T E C E R L A N E N A H U T G A O C V
E Z U A O R O G H C I H C A L E V O D A H O
P O L V I I C A R D I A C O L M A N I O R M
A O T S O I D A O T S I R C S U S E J D A M
R D O D R O N E M O U C I L B O A V E M E A
T O P O D E R O S O Y E T E R N O R A I R O

62
SSIISSTTEEMMAA RREEPPRROODDUUCCTTOORR FFEEMMEENNIINNOO
 COMPLETAR el siguiente cuadro:
SISTEMA REPRODUCTOR
FEMENINO
formado por
Ovarios Útero Vagina Trompas de Falopio
 COLOREA el dibujo y COMPLETA los nombres.

63
útero
9 meses
matriz
óvulos
ovario
trompa de Falopio
útero
vagina
sietemesinos
fecundación
parto
prematuros
trompas de
Falopio
vagina
mellizos
1. El sistema reproductor femenino está formado por:......................., ............................,
........................................................... y ....................................................
2. En los ovarios encontramos los..........................................................
3. Al útero también se le llama: ..........................................................
4. La ............................................... comunica los ovarios con el útero.
5. El ...................................... es el lugar donde se desarrolla el bebé.
6. La .............................. es un conducto que comunica al útero con el exterior.
7. La unión del óvulo con el espermatozoide se llama .........................................................
8. Cuando dos óvulos son fecundados al mismo tiempo, entonces nacen .......................
9. Un bebé permanece ................................................................ en el útero de su mamá.
10. A los bebés que nacen a los 7 meses se les llama: .......................................................
11. El .......................................................................... es el momento en que nace el bebé.
12. Los bebes ..................................................... son los que nacen antes de los 6 meses.
SSIISSTTEEMMAA RREEPPRROODDUUCCTTOORR MMAASSCCUULLIINNOO
 COMPLETAR el siguiente cuadro.
SISTEMA REPRODUCTOR
MASCULINO
formado por
Fabrican
espermatozoides
Conducen los
espermatozoides al
exterior.

64

 COLOREA el dibujo y COMPLETA los nombres.
orina pene espermatozoides testículos semen escroto
1. El sistema reproductor masculino está formado por: ....................... y
.................................
2. En los testículos se fabrican los ...................................................................................
3. La uretra en el hombre sirve para la salida de la ....................... y del
...............................................
4. Los testículos se encuentran alojados en una bolsa
llamada...............................................................
 RELACIONA.
Útero
Vagina
Testículos
Mellizos
Ovarios
Uretra
Trompas de Falopio
Fecundación
Esterilidad
Parto
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  
Unión de dos óvulos con dos espermatozoides.
Momento que nace el bebé.
Incapacidad para poder tener hijos.
Lugar donde se aloja el bebé.
Fabrican espermatozoides.
Conductos que comunican a los ovarios con el útero.
Unión del óvulo con el espermatozoide.
Conducto por donde sale el bebé.
Conducto por donde salen los espermatozoides.
Se encuentran los óvulos.

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