2. La teoría de Ausubel es una teoría
cognitiva que tiene por objeto explicar
el proceso de aprendizaje.
 Coincide con los puntos de vista de la
filosofía constructivista que considera a
la ciencia como algo dinámico


3. Ausubel plantea que el aprendizaje del
alumno depende de la estructura
cognitiva previa que se relaciona con la
nueva información
 Esto quiere decir que en el proceso
educativo, es importante considerar lo
que el individuo ya sabe, de tal manera
que establezca una relación con
aquello que debe aprender


4. Materiales de aprendizaje significativo,
ello implica una planificación adecuada
del currículo y de las instrucciones.
 Una disposición favorable por parte del
alumno hacia este aprendizaje.
 Una estructura cognitiva apropiada en
el alumno. Ello implica el conocimiento
de la misma por parte del profesor.


5. Novak basó su teoría, en la teoría del
Aprendizaje Significativo desarrollada
por Ausubel
 El constructivismo humano depende de
la idea de que los individuos construyen
ideas sobre cómo funciona el mundo


6. 
Uno de los objetivos más codiciados en
educación ha sido encontrar alguna
estrategia para enseñar a los alumnos a
ser “más racionales”, o a “pensar mejor”,
para lo cual idearon los Mapas
Conceptúales, los cuales nos ayudan
como instrumentos para organizar y
representar el conocimiento.