El Feudalismo y el Románico

1. TEMA 3. LA EUROPA FEUDAL

2. ¿Por qué hablamos de periodo de inseguridad?
• Entre los siglos IX-X se produjo una serie de invasiones que
destrozaron aldeas, cortaron puentes y caminos,
saquearon y atemorizaron a la población: NORMANDOS
(Vikingos), HÚNGAROS, MUSULMANES, ETC.
• Los reyes no podrían hacer frente a todas sus obligaciones
(proteger a la población, recaudar impuestos, etc.). Para
poder hacerlo buscaron la ayuda de los nobles, con los que
llegaron a un acuerdo, llamado VASALLAJE.
1. ¿Cómo se organizaba la sociedad medieval?.

4. ¿Qué es el vasallaje?
¿Quiénes participan?

5. El vasallaje, base del feudalismo
• El vasallaje era un pacto de fidelidad en el que
participa el vasallo y el rey, en el que se realizaba
una doble ceremonia:
1.HOMENAJE: El vasallo de rodillas promete
fidelidad al rey->Ayuda militar.
2.INVESTIDURA: El rey entrega al vasallo un feudo
para que lo gobierne y lo explote
económicamente.
• Muchos nobles se convirtieron en señores
feudales.

6. ¿Qué hicieron muchas familias
ante la situación antes explicada?

7. Muchas familias, para protegerse de las invasiones, buscaron
protección de los nobles. Que tenían castillos fortificados y
ejércitos propios.
Aunque no todos se protegieron del mismo modo:
• Las personas que tenían armas y caballos pasaron a ser VASALLOS
de un señor feudal.
• Los campesinos se vieron obligados a trabajar en los campos del
señor feudal y algunos a la servidumbre.

9. T. 2 La Europa Feudal 9
SOCIEDAD ESTAMENTAL
Estamento:
Grupo social a los que se pertenecía por nacimiento y para toda la vida
Privilegiados No privilegiados
Nobleza Clero
Función: Luchar Función: Rezar
-Poseían casi todas las tierras
-No trabajaban
-Tenían derechos
-Ocupaban el poder político
-No pagaban impuestos
Campesinos Artesanos y comerciantes
-Función : Trabajar
-No tenían derechos
-Pagaban impuestos a sus señores, al rey y
al clero.

10. T. 2 La Europa Feudal 10
S
O
C
I
E
D
A
D

11. La sociedad estamental

13. 2. LA MONARQUÍA FEUDAL
 El rey estaba en la cúspide de la sociedad feudal y se le consideraba elegido por Dios
(derecho divino)
 El cargo era hereditario, pero cada nuevo monarca tenía que ser coronado por la iglesia.
 Los territorios sobre los que ejercía su poder eran considerados como patrimonio personal,
podía dividirlo o unir como el quisiera.
 Era frecuente que el rey dividiese su reino entre sus herederos así que las fronteras
cambiaban fácilmente.
PODERES DEL REY
1. dirigir los ejércitos de sus vasallos en campañas militares
2. recaudar impuestos para guerras, coronaciones, etc.
3. ejercer de juez supremo en pleitos.
 Para gobernar, el rey contaba con:
1. la CURIA O CONSEJO REAL, un órgano de carácter asesor integrado por nobles (duques,
condes, etc.) y clérigos.
2.También le rodeaba siempre la CORTE (familia, amigos, juristas y consejeros).
3.No tiene residencia fija: Se traslada de un lugar a otro.
EJERCICIO 4 Y EJERCICIO 5

14. Primeras preguntitas…
1-¿Por qué hablamos de periodo de
inseguridad? ¿Qué les pasó a los
reyes?
2-Explicación del pacto de vasallaje sus
ceremonias (Homenaje e investidura)
3-Desarrolla el esquema de la sociedad
feudal
4-Atribuciones de los reyes.

15. 3. Los estamentos privilegiados: NOBLEZA
La nobleza era un estamento privilegiado cuya misión era proteger militarmente a la
sociedad.
Estaba compuesta por duques, condes, marqueses, barones, caballeros …
No todos eran iguales. Alta nobleza ( señores feudales ) y baja nobleza (caballeros):
Los primeros poseen tierras y los segundos no.
Su poder dependía de las tierras que tenía y de los vasallos que le habían jurado
fidelidad.
La actividad más importante de los nobles era entrenarse para el combate (celebraban
torneos o justas).
Practicaban la caza a caballo.
Vivían en castillos fortificados. ( EJERCICIO 1 PAGINA 55)
Además de luchar se dedicaban a:
• Impartir justicia
• Recaudan impuestos

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17. -Explica donde se ubicaban los
castillos y por qué
Los castillos solían situarse en un lugar estratégico y elevado, en el centro de
un feudo, y sus murallas servían de refugio a los campesinos en caso de
peligro.
Debían ser autosuficientes y contaban con pozos de agua y talleres artesanos
para suministrar todo lo necesario para garantizar la defensa del castillo y
de los habitantes del feudo.
También tenían la función de residencia de la nobleza y de los propios reyes.

18. Saeteras, almenas, rastrillo y
adarve
Saeteras:
Aberturas en la muralla a través de las que disparaban los arqueros.
Almenas:
Elemento arquitectónico con forma de prisma que se extendía por toda la
muralla tras el que ser resguardaban los defensores.
Rastrillo:
Es la puerta enrejada que cerraba el castillo.
Adarve:
Pasillo estrecho sobre la muralla que servía para desplazarse. Estaba
protegido del exterior por un muro almenado.

19. La torre del homenaje
era el espacio central del
castillo, de dos o tres
pisos, que servía como
vivienda del señor
feudal y su familia, y
también como lugar de
vigilancia.

20. LEEMOS PÁGINA 55 CASTILLOS

21. 5. Los estamentos privilegiados: CLERO
La iglesia era el edificio más importante de cualquier aldea o ciudad.
La iglesia organizaba las ceremonias que marcaban los grandes acontecimientos
de la vida (bautizo, matrimonio y funeral)
Los cristianos tenían algunas obligaciones religiosas:
Rezar Oír misa los domingos. Ayunar en Cuaresma.
Confesarse una vez al año.Practicar la caridad
Peregrinar a lugares santos (Roma, Jerusalén o Santiago de Compostela)
¿De dónde obtenía sus riquezas el clero?
 Era propietaria de muchas tierras y edificios.
 En sus feudos cobraban rentas feudales y a todos los campesinos les cobraba el
diezmo (un diez por ciento de las cosechas), además de recibir donaciones.

22. ¿Cómo se organizaba la Iglesia (el
clero?
La máxima autoridad de la Iglesia era el Papa.
Debajo del Papa se situaban los cardenales, que
son los que eligen a los nuevos papas cuando
estos mueren.
A su vez el clero se dividía en dos: clero regular y
clero secular.

23. • El clero secular: Aquel que tiene contacto
diario con los creyentes.
Obispos y arzobispos son los que ejercen el
poder en las diócesis (divisiones territoriales
de la Iglesia en Europa occidental) y ejerce y
da misa en la catedral.
Cada diócesis se divide en varias parroquias, en
las iglesias de las parroquias ejercen y dan
misa los párrocos o sacerdotes.

24. Diócesis actuales (2017) en Aragón

25. • El clero regular: Era aquel dedicado a la
oración, se encontraban aislados de la
población y vivían en monasterios (en el
campo) o en conventos (en las ciudades).
• La autoridad en los monasterios y conventos
la ejercía un abad o abadesa.
• En él, además, vivían cumpliendo las reglas de
la orden: monjas, monjes o frailes.

26. ¿Por qué hablamos de clero
regular (regla)?
• Las órdenes religiosas estaban sometidas a una regla, o un
conjunto de normas que regulaban todas las actividades:
Se establecía el rezo, la lectura y el trabajo de los monjes.
Todo estaba sujeto a unos horarios y a unas normas, incluso el
color del hábito.
No todos realizaban las mismas tareas: unos copiaban
manuscritos en el scriptorium, otros cultivaban el huerto, o
cuidaban enfermos, se ocupaban de la hospedería,etc.

27. ¿Cuál fue la primera orden
monástica?
• Una de las primeras fue la de los
benedictinos, fundada por San Benito de
Nursia en el año 529. Su regla, ora et labora
(reza y trabaja), sirvió de modelo a otras
órdenes religiosas.

29. • Aunque todo el clero formaba parte de un
estamento jurídicamente privilegiado, no todos
los clérigos gozaban del mismo nivel de vida:
-El alto clero(cardenales, obispos, abades…)
disfrutaba del mismo nivel de vida que los
nobles.
-El bajo clero (sacerdotes de parroquias rurales
monjes…) llevaba una vida de humildad similar
a la de los campesinos.

30. 6. EL FEUDO
 En la Edad Media la mayor parte de la tierra
estaba en manos de los privilegiados: NOBLEZA y
CLERO.
 El feudo era una propiedad vinculada: el señor
tenía el derecho de explotarla y transmitirla en
herencia a sus descendientes, pero no a venderla.
Los señores vivían de las rentas señoriales
 En el feudo las tierras bajo el dominio de un
señor se llamaban reserva señorial o dominio.
En ellas estaban las mejores tierras y allí estaba el
castillo.

31. El señor cedía otras parcelas del feudo, los mansos, a campesinos que las
cultivaban a cambio de pagar una rentas, las rentas señoriales:
-Prestaciones personales: Los campesinos también estaban obligados a
trabajar unos días al año en la reserva del señor.
-Censos: Entregar parte de la cosecha.
-Primicias: Dar al señor los primeros frutos de las cosechas.
-Los derechos de monopolio: los campesinos pagaban por el uso del
molino, horno, herrería, la prensa, etc.
Los señores también tenían derechos jurisdiccionales:
Crear impuestos por algunos servicios (puentes, cazar en el bosque)
Juzgar a los campesinos y dictar sentencia
Imponer multas EJERCICIO 5 PAGINA 61

32. Los campesinos trabajaban las tierras
Los campesinos eran la mayoría de la población. Se distinguían dos
categorías:
– Los campesinos libres, que tenían libertad personal (casarse,
abandonar el feudo, etc.) y eran propietarios de su tierra (alodios).
– Los siervos, que no tenían libertad personal y estaban ligados a las
tierras del señor, no podían abandonar las tierras, ni casarse sin el
permiso del señor.
 Sus viviendas eran sencillas: tenían una o dos habitaciones, establo,
almacén y cocina. Vivían en aldeas o en casas dispersas.

36. •EJERCICIO 1 PAGINA 63

39. SISTEMA TRIENAL

40. EL ARTE ROMÁNICO (pag 95)

41. Definición del arte románico
Es el estilo artístico más representativo del
feudalismo. Se dio desde el siglo XI hasta
principios del siglo XIII en la Europa
occidental. Es un arte esencialmente rural y
religioso.

42. La arquitectura románica (páginas
94-95)
La arquitectura se desarrolló
en iglesias, catedrales y
monasterios. Todas las
demás artes, como escultura
o pintura, se utilizaron para
completar el mensaje
religioso que se quería
transmitir.

43. Iglesias románicas
Caractéristicas:
-Material: Piedra

44. -Planta de las iglesias: Forma de cruz latina (Cristo en la cruz).
Gracias a que existe el transepto que es un brazo que se le añade a las
anteriores planta basilicales de origen romano.
Otros elementos:
--Lugar donde se cruzan los brazos: crucero que
se cubría con un cimborrio (torre exterior).
--La cabecera de la iglesia es el ábside.
--Puede tener 3 naves, las laterales se
prolongaban y rodeaban el ábside formando la
girola.
--Además puede haber torres-campanario en los
pies de la iglesia.

45. -En el Interior
En el interior destacan las bóvedas de cañón en
la nave central. ¿Cómo se sujetaban?

46. ¿Cómo se sujetaban esas bóvedas
de cañón?
• Con arcos fajones de
medio punto que se
apoyaban en gruesos
pilares o columnas. Estos
cargaban el peso sobre
gruesos muros de piedra
con pocas ventanas
(estrechas ) y en el
exterior sólidos
contrafuertes (pilares
adosados al muro
externo).

48. contrafuertes

49. Pintura y escultura románicas
(página 98-101)
• ¿Cuál era la función de
estas pinturas y
esculturas?
Función didáctica : El
tema tratado es
religioso porque servían
para explicar la Biblia.
No podemos olvidar
que la mayoría de la
población era
analfabeta.

50. Pintura: Frescos, tablas y
miniaturas
Técnicas pictóricas utilizadas:
-Fresco sobre muro: Técnica
pictórica que permite que
los colores se fijen sobre el
muro (pared). Destacan las
pinturas en los ábsides.
-Pintura sobre Tablas de
madera. Con ellas se
cubrían los frontales de los
altares de las iglesias.
-Miniaturas: Son las
Ilustraciones de los libros
manuscritos.

51. Características de la pintura
románica:
• Sin volumen ni profundidad:
planas.
• Figuras rodeadas con líneas
gruesas.
• Colores unifórmes.
• Personajes de frente
• Antinaturalismo.
• Horror vacui (tendencia a llenar
todo el espacio compositivo)
• Gran expresividad.
• Jerarquía representativa:
Personajes más importantes de
mayor tamaño.
• Motivos más utilizados: Escenas de
la Biblia.

52. Escultura (pag 100-101)
Tipos:
1-Escultura monumental de
piedra:
-La más abundante.
-Es aquella que se
encontraba adosada al
muro. Así adopta las formas
de las superficies sobre las
que se esculpía.
- ¿En qué lugares aparece?
En los capiteles de las columnas
y en las portadas de las
iglesias.
• Pórtico de la Gloria. Catedral de
Santiago de Compostela.
Burgos
Claustro
Santo
Domingo
de Silos

53. • 2-Tallas de madera:
Son esculturas exentas (fuera del
muro) talladas en madera que
se colocaban en los altares de
las iglesias.
Principales temas:
Crucifixión de Cristo y la figura
de la Virgen con el niño.

54. Características de la escultura:
(están
pintadas

55. PORTADAS ROMÁNICAS

59. EL PANTOCRÁTOR
• Tema muy utilizado
tanto en pintura como
en escultura.
• Se suele situar en zonas
importantes de la
Iglesia: En el tÍmpano
de las portadas
(escultura) o en el
ábside de las iglesias
detrás del altar
(frescos).

60. EL PANTOCRÁTOR
• Cristo aparece representado de
cuerpo entero dentro de una
forma almendrada (llamada
mandorla)
• Con su mano derecha, Cristo
bendice, mientras que con la
izquierda sostiene un libro con la
inscripción: “Yo soy la luz del
mundo
• Se encuentra rodeado de los
cuatro evangelistas
(tetramorfos). Cada evangelista
tiene una simbología: Juan, el
águila; Mateo, el ángel; Marcos,
el león, y Lucas, el toro.
San Isidoro de
León

62. Pantocrátor del abside de la iglesia San
Clemente de Tahull . (Lérida)

63. Pantocrátor de pórtico de San Juan Bautista en Moarves de
Ojeda(Palencia, Castilla y León).

64. San Pedro de Moissac (Francia)

65. Portada de San Trófimo de Arles (Bouche-
du-Rhóne). Francia.

66. Pórtico de la Gloria. Catedral de Santiago de Compostela.

67. LOS MONASTERIOS MEDIEVALES
(página 96-97)
• https://www.youtube.com/watch?
v=2mGMpLSRGdE
A partir del año 1000 además de las iglesias
parroquiales, se construyeron muchos
monasterios, que se convirtieron en centros
de cultura.

68. Un monasterio es…

69. Planta de un monasterio. Partes más
importantes.

70. 1 PÁGINA 97
• Claustro: Patio en los monasterios que en sus
cuatro lados tiene una galería porticada con
arquería que descansan en columnas. Es
cuadrado y suele haber un pozo en el centro
en el que confluyen cuatro caminos.
• Scriptorium: Es la habitación de los
monasterios dedicada a la copia de
manuscritos por parte de los monjes
amanuenses.
•

71. • Refectorio o comedor. La sala destinada a las
comidas de los monjes en los monasterios.
• Sala capitular: Estancia del monasterio donde
se reunían los monjes con el abad. Allí
recordaban las escrituras de la regla adoptada
y conversaban sobre asuntos concernientes al
monasterio. Las reuniones se hacían
generalmente después de la misa, por la
mañana

72. ¿Qué se hacía en un monasterio?
• La principal actividad era la oración. El
objetivo de la vida monástica era alejarse del
mundo y tener un contacto más directo con
Dios.
• Al igual que cualquier feudo, disponía de
campesinos y siervos para trabajar. El centro
del monasterio era la iglesia, donde iban a
rezar varias veces al día, ya que era su
actividad principal.

73. Scriptorium

74. ¿Qué me tengo que estudiar?
1-¿Por qué hablamos de periodo de inseguridad? ¿Qué les pasó a los reyes?
2-Explicación del pacto de vasallaje sus ceremonias (Homenaje e investidura)
3-Desarrolla el esquema de la sociedad estamental.
4-Atribuciones de los reyes.
5-Definición de curia.
6-Nobleza. ¿Todos tenían el mismo poder?
7-Definiciones: Saeteras, almenas, rastrillo, adarve, torre del homenaje
8-Obligaciones religiosas de los cristianos.
9-¿De dónde obtenía la riqueza la Iglesia?
10-¿Quién en la máxima autoridad de la iglesia, quien le elige?
11-Explica la composición y elementos que integra el clero secular
12-Explica la composición y elementos que integra el clero regular.
13-¿Por qué hablamos de clero regular?
14-¿Qué es la reserva señorial?
15-¿Qué son los mansos?
16-Tipos de rentas señoriales y su explicación
17-Tipos de derechos jurisdiccionales:
18-Tipos de campesinos: Libres y siervos
19-Rotación bienal y trienal
20-Arte Románico:
21-Elementos de la planta de una iglesia
22-¿Cómo se sostenían las bóvedas de cañón?
23-Función de las pinturas y las esculturas.
24-Nombrar los tres tipos de pintura románica.
25 –Tipos de escultura
26--Elementos de la Portada románica. (dibujo partes)
27--Pantocrátor. Elementos y explicación.
28-Definición de Claustro, sala capitular y scriptorium