El wiki como espacio digital en donde su uso nos dará la oportunidad de escribir, leer, convivir , plantear soluciones pacificas de problemas suscitados dentro del salón de clases y fuera de él, aportando comentarios, sugerencias, diálogos, aportaciones al mismo hacia los mismos compñeros, maestros y padres de familia

1. NOMBRE DEL PROYECTO: “
GUERREROS PACIFICOS”

2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
• Trabajo en la escuela primaria urbana 19
“Niños Héroes” en el centro de la ciudad de
Guadalajara 3 cuadras de catedral.
• En un mes vuelven a su grupo cada quien
• A no más de 3 meses los vuelven a fusionar,
esto ocasionó dificultades como: División del
grupo, ofensas unos a otros, faltas de respeto
etc.

3. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
• Atiendo el grupo de 5°A, la población escolar
que existe es de niveles económicos y sociales
diversos.
• Al inicio del ciclo fusionaron 2 grupos (5° A y
5° B) al principio las relaciones y la adaptación
entre compañeros fue difícil.

4. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
• Es importante tratar asuntos relacionados
con situaciones problemáticas detectadas en
el momento durante las clases mediante la
observación pero en muchas
ocasiones los maestros desconocemos
situaciones ocultas y que algunos alumnos no
se atreven a decirlo, hablarlo, comentarlo.

5. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
• Por ello considero que el uso de la web (tics)
es adecuada para participar en soluciones
pacificas desde: escribir y expresar sus
sentimientos, comentar, dar opiniones, dar
soluciones a alguna problemática no
observada durante la clase.

6. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
• El espacio wiki será una excelente
herramienta dándole un sentido donde
desarrollará además de habilidad digital
comunicación con los compañeros, maestro y
si se diese el caso padres de familia.

7. JUSTIFICACIÓN
• se reconozca la importancia que tiene que se
comuniquen fuera del espacio escolar. Que las
niñas y los niños practiquen la comunicación
con sus compañeros y compañeras, con su
maestra y si fuese posible con padres de
familia, cuidando desde el momento que
inicia poniendo reglas claras

8. JUSTIFICACIÓN
• y ser respetuosos en todo momento y
sirviendo ésta como aliciente de aprendizaje y
control de las emociones, reconociendo que
sobre todas las cosas el respeto es un valor
que facilita comportamientos de apoyo,
solidaridad y democracia entre las personas.

9. JUSTIFICACIÓN
• Abrir el espacio en wiki me permitirá como
maestra valorar la importancia de llevar a
cabo en mi práctica el uso de las TICS que nos
permitirá desarrollar en los alumnos las
habilidades digitales, la lectura, escritura y la
reflexión acerca de los valores y buenas
relaciones con los compañeros de escuela.

10. OBJETIVOS
• Se espera que el alumno reconozca y
fortalezca sus habilidades para el manejo no
violento de conflictos y valore la cooperación
como la actitud que favorece la solución de
los conflictos.

11. OBJETIVOS
• . Que el docente oriente los trabajos del wiki
al alumnado para que conozcan la
herramienta y después entren a la resolución
de algunos conflictos, analicen los
procedimientos para resolverlos.

12. OBJETIVOS
• Usar la comunicación en línea como fuente de
progreso en la vida social, armónica y de
desarrollo humano.

13. OBJETIVOS
• Ser mediador escolar en línea promoviendo la
reflexión, debate y por supuesto el aspecto
cognitivo. Qué mediante la web (wiki)
desarrolle el alumno la habilidad digital,
comunicación con sus compañeros, maestro y
padres de familia.

14. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

15. CONCLUSIONES
• El wiki como herramienta es una buena
estrategia didáctica que para facilitar y formar
habilidad digital, mediante su uso hacer
comprender, motivar, estimular y mejorar los
procesos de enseñanza-aprendizaje de tal
manera que pueda descubrir el conocimiento
por si mismo y orientado a descubrir sus
habilidades, sus destrezas, su creatividad y hasta
con su propia imaginación un aprendizaje
realmente significativo.

16. CONCLUSIONES
Espero con este proyecto conocer y potenciar
las estrategias en los alumnos encaminado
para las mejoras de las relaciones inter-
personales Y hacer diagnostico de sus puntos
fuertes y débiles como:
• se de cuenta de lo que hace
• emplee sus propias estrategias de aprendizaje
• valore sus logros y corrija sus errores.