disminuir los problemas de violencia en los niños

1. Proyecto de las cinco c
• Institución Educativa José María Córdoba de
pasacaballos Sede Bajo del Tigre
• Docentes :
• Kersting Muñoz Rondano
• Zoila Miranda Medina

2. CARACTERIZACION
• La Institución educativa José María
Córdoba de pasacaballos sede bajo del
tigre , se encuentra ubicado en la
vereda del mismo nombre; habitada
por campesinos y obreros del relleno
sanitario. La sede cuenta con dos
docentes y en total hay treinta
estudiantes.

3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
• Muchos de los conflictos que se presentan en
las instituciones educativas, son la intolerancia,
manifestada en agresiones de tipo verbal y física,
matoneo y trasgresión a las normas. Estas
manifestaciones de violencia afectan el norma
desarrollo de las clases, y también incide en pocos
casos a la deserción escolar. Lo anterior ocurre
porque los estudiantes carecen de habilidades
para resolver conflictos y estas situaciones sin
resolver se vuelven reincidentes.

4. ¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES NO
RESUELVEN SUS CONFLICTOS DE MANERA
PACIFICA?

5. Objetivo general
• • Proporcionar a los estudiantes de los
grados tercero, cuarto y quinto de la
Institución educativa José María Córdoba de
Pasacaballos sede Bajo del tigre las
habilidades necesarias para resolver sus
conflictos de manera pacifica su
autoconocimiento y el de la comunidad
donde viven.

6. Objetivos específicos
• Propiciar el autoconocimiento como paso
fundamental para identificar nuestras reacciones
ante determinadas situaciones.
• Posibilitar el conocimiento de la comunidad, de su
cultura y el fortalecimiento de su identidad.
• Identificar la procedencia de su familia
fomentando su sentido de pertenencia.
• Identificar la diferencia entre conflicto y problema.
• Reconocer las características del conflicto
• Identificar los pasos necesarios para la
concertación y la conciliación

7. JUSTIFICAION
• El objetivo de la educación entre otros, debe ser la
formación integral de los educandos y apuntar a las
necesidades del contexto. No es desconocida la situación
de violencia que vive nuestro país, corrupción, violación de
derechos humanos, perdida de valores y
fundamentalmente la destrucción de las familias.
Asimismo es necesario que las escuelas se interesen por el
papel que les corresponde dentro de esta problemática
social en lo que le corresponde junto con las familias. Pero
este interés de4be reflejarse en iniciativas que desde el
aula ayuden a minimizar todos estos conflictos entregando
a la sociedad un joven con las habilidades necesarias para
ser tolerante, respetuoso de los derechos humanos y que
sea capaz de resolver los conflictos de manera pacifica.

8. Referente
• En donde hay vida hay conflicto, se trata
entonces de buscar los medios adecuados y
los mecanismo de transformación pacifica y
creativa de los mismos.
• Tomado de promotores de convivencia para
la paz.

9. ETAPAS DEL PROYECTO
• Diagnostico
• Formulación
• Ejecución
• Sistematización
• Evaluación
• En este momento nos encontramos en la
etapa de ejecución y sistematización.

10. INTEGRACION DE LAS TIC
• Los estudiantes harán uso de diferentes
navegadores para investigar acerca de los
temas, revisar experiencias de otras
instituciones, usar paint para la
representación de dibujos, representar los
datos acerca de la población en gráficos a
través de Excel, sacar promedios , escribir
textos en Word, elaborar sopas de letras con
navegadores especializados en el tema,
hacer uso de las redes sociales y la creación
de un Blog para hacer la publicación del
mismo.

11. RESULTADOS ESPERADOS
• Al finalizar la implementación del
proyecto de las Cinco C SE ESPERA:
• Que los estudiantes se conozcan a si
mismos (auto reconocimiento)
• Que los estudiantes conozcan su
contexto
• Que los estudiantes conozcan sus
derechos y deberes

12. RESULTADOS ESPERADOS
• Que los estudiantes fortalezcan su identidad
• Que las familias de los estudiantes se
vinculen al proyecto y fortalezcan su núcleo(
los temas que tengan relación con el proyecto
serán tenidos en cuenta en la programación
de la escuela para padres)
• Que los estudiantes se apropien de
habilidades para resolver sus conflictos de
manera pacifica.

13. PREGUNTAS

14. Gracias!