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IDENTIFICACION Y
COMUNICACIÓN DE
PELIGROS Y RIESGOS
POR SUSTANCIAS
QUÍMICAS PELIGROSAS
Curso con
instructor Interno
Todos los días estamos rodeados
de químicos
 – Al llenar el tanque de gasolina del automóvil.
 – Lavando o limpiando el baño.
 – Aplicando insecticidas.
 – Usando detergentes y solventes en la casa y
en el trabajo.
Algunos de éstos químicos
pueden causar enfermedades ó
lesiones si no se manejan
adecuadamente.
Una breve introducción
El uso de productos químicos para mejorar la
calidad de vida es una práctica difundida en
todo el mundo. Sin embargo, si bien estos
productos pueden ser beneficiosos, también
pueden presentar efectos adversos para los
seres humanos o el medio ambiente. Por esta
razón, diversos países y organizaciones han
desarrollado, a lo largo de los años, leyes o
reglamentos enfocados a la transmisión de la
información necesaria, ya sea mediante
etiquetas u hojas de datos de seguridad, a los
usuarios de productos químicos.
Que es una sustancia química
 Una sustancia química es
cualquier sustancia con
una composición química definida, sin
importar su procedencia.1 Por ejemplo,
una muestra de agua tiene las mismas
propiedades y la misma proporción
de hidrógeno y oxígeno sin importar si
la muestra se aísla.
En el mundo se han descubierto mas
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día se sintetizan mas
Peligro?
 El significado de Peligro es
situación de la que puede derivar
un daño para una persona o cosa.
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Por consiguiente se considera
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manejadas, transportadas, almacenadas o
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salud de las personas expuestas o cause daños
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Tipos de sustancias Peligrosas
En donde se regula la
identificación y comunicacionde
riesgos …
NORMA OFICIAL MEXICANA
NOM-018-STPS-2000
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¿Por qué necesitamos la
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Por qué:
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•Se asegura que exista un mecanismo a través
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Aplicacion …
Rige en todo el territorio
nacional y aplica en
todos los centros de
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No es aplicable en …
Productos terminados que se encuentran
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transporte vehicular fuera del centro de
trabajo productos cuyo grado de riesgo en
salud, inflamabilidad y reactividad sea 0
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Responsabilidades
 Fabricante
Determinar los peligros que representa la
sustancia.
Proveer etiquetas/avisos.
Proveer los Hojas de datos de Seguridad HDS
 Patrón
Programa escrito de comunicación de riesgo.
Contar y tener disponibles los HDS.
Capacitación a empleados
Requerimientos para el patron
 Identificar los depósitos, recipientes y áreas que
 contengan sustancias químicas peligrosas o sus
 residuos.
 Comunicar los peligros y riesgos a todos los
 trabajadores del centro de trabajo y al personal de
los
 contratistas que estén expuestos a sustancias
químicas
 peligrosas, de acuerdo al sistema de
identificación, y
 mantener un registro de los trabajadores que
hayan sido
 informados.Agregue aquí sus conclusiones.
Requerimientos para el patrón
 Capacitar y adiestrar en el sistema de
identificación y
 comunicación de peligros y riesgos
cumpliendo con:
 a) Al menos una vez al año o cuando
haya un cambio
 por proceso o de sustancias químicas
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capacitación
 c) Contar con la relación de las
constancias otorgadas.
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riesgos …
Identificación y señalización de
riesgos
Modelo rectángulo
Modelo rombo
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trabajadores
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Identificación y Señalización de
Riesgos – Modelo Rectángulo
Tabla E 1
Tamaño Mínimo del sistema de
Identificación (Modelo
rectángulo)CAPACIDAD DEL RECIPIENTE
EN LITROS O KILOGRAMOS
DIMENSIONES MINIMAS DE LA
SEÑAL EN CENTIMETROS
(BASE X ALTURA)
MAYOR DE 200 21 * 28
MAYOR DE 50 HASTA
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IDENTIFICACION Y
SEÑALIZACION DE RIESGOS –
Modelo Rombo
Tabla F1Tamaño mínimo del
sistema de Identificacion (modelo
rombo)
DISTANCIA
MINIMA DE A
(en cm)
DISTANCIA
MINIMA DE B
(en cm)
ALTURA
MINIMA
DEL NUMERO
DEL
GRADO DE
RIESGO
(en cm)
DISTANCIA A
LA
CUAL LA
SEÑAL ES
VISIBLE L
(en m)
6.2 3.1 2.5 Hasta 15
12.5 6.2 5.0 Hasta 23
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37.5 18.7 15.2 Mayor que 60
Reactividad (cuadrante
Amarillo)
0 RIESGO MINIMO
Normalmente estables no reaccionan
con el agua
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Normalmente estables, pero a
elevadas presiones y temperaturas
son inestables. Pueden reaccionar
con el agua con escape de energía
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Normalmente inestables,
experimentan con facilidad cambio
químico violento. Pueden reaccionar
con el agua
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Son capaces de detonar por si
mismos pero requieren fuente
iniciadora algunos reaccionan
violentamente con el agua.
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sufrir descomposición a temperatura
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grados centígrados y punto de
ebullición menor a 37.8 grados
centígrados
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Azul)
0 RIESGO MINIMO No hay riesgos para la salud
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menor reversible
2 RIESGO MODERADO
Puede ocurrir lesión menor o
temporal
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Otroejemplo
¿capacitación y comunicación a
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 La comunicación debe ser clara,
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determinada. Ésta incluye, entre otros aspectos, las
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comunicar, en forma muy completa, los peligros que
ofrecen los productos químicos tanto para el ser humano
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Igualmente de debe verificar que las Hojas de Seguridad
se encuentren en un lugar accesible y de fácil consulta
para el personal.
Entre la información con la que
debe contar se menciona a
continuación
 a) Identificación química: Nombre del producto.
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emergencia del fabricante.-Ingredientes
Peligrosos
 c) Información de Identificación: Lista de
sustancias químicas peligrosas.
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químicos, incluso aquellos que no son
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de marcados en la legislación.
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 Consulta:
 http://www.quimica.unam.mx/cont_espe2.php?id_rubrique=54&id_article=1341&
color=&rub2=564
 http://www.ctr.com.mx/hojaseg.php
 http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.a82abc159115c8090128ca10060
961ca/?vgnextoid=4458908b51593110VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD
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Consulta los links de las
pagina indicadas en la
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menos 3 hojas de
Seguridad y registra en una
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conveniente los datos
sobre solo el triangulo de
La seguridad es de todos.
Fuentes
 http://sds.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/10/mapa-
conceptual.jpg
 http://slhernandez42.blogspot.mx/
 http://loggingsafety.com/es/content/transporte-de-
materiales-peligrosos-dot-hazmat
 http://www.stps.gob.mx/bp/secciones/dgsst/normativid
ad/normas/Nom-018.pdf
 http://trabajoseguro.stps.gob.mx/trabajoseguro/boletin
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Identificacion y comunicacion de peligros y riesgos por

  • 1. IDENTIFICACION Y COMUNICACIÓN DE PELIGROS Y RIESGOS POR SUSTANCIAS QUÍMICAS PELIGROSAS Curso con instructor Interno
  • 2. Todos los días estamos rodeados de químicos  – Al llenar el tanque de gasolina del automóvil.  – Lavando o limpiando el baño.  – Aplicando insecticidas.  – Usando detergentes y solventes en la casa y en el trabajo. Algunos de éstos químicos pueden causar enfermedades ó lesiones si no se manejan adecuadamente.
  • 3. Una breve introducción El uso de productos químicos para mejorar la calidad de vida es una práctica difundida en todo el mundo. Sin embargo, si bien estos productos pueden ser beneficiosos, también pueden presentar efectos adversos para los seres humanos o el medio ambiente. Por esta razón, diversos países y organizaciones han desarrollado, a lo largo de los años, leyes o reglamentos enfocados a la transmisión de la información necesaria, ya sea mediante etiquetas u hojas de datos de seguridad, a los usuarios de productos químicos.
  • 4. Que es una sustancia química  Una sustancia química es cualquier sustancia con una composición química definida, sin importar su procedencia.1 Por ejemplo, una muestra de agua tiene las mismas propiedades y la misma proporción de hidrógeno y oxígeno sin importar si la muestra se aísla. En el mundo se han descubierto mas de 2 millones de sustancias y cada día se sintetizan mas
  • 5. Peligro?  El significado de Peligro es situación de la que puede derivar un daño para una persona o cosa. Aquello que puede ocasionar un daño o mal.
  • 6. Por consiguiente se considera peligrosa cuando …  Por sus propiedades físicas y químicas, al ser manejadas, transportadas, almacenadas o procesadas presentan la posibilidad de afectar la salud de las personas expuestas o cause daños materiales a las instalaciones
  • 7. Tipos de sustancias Peligrosas
  • 8. En donde se regula la identificación y comunicacionde riesgos … NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-018-STPS-2000 Sistema para la identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas peligrosas en el centro de trabajo
  • 9. ¿Por qué necesitamos la norma? Por qué: • Se valora en los centros de trabajo los peligros de todos los químicos que se producen o se empleen en el lugar de trabajo •Se asegura que exista un mecanismo a través del cual la información con respecto a los peligros que éstos presentan es comunicada a los trabajadores
  • 10. Aplicacion … Rige en todo el territorio nacional y aplica en todos los centros de trabajo en los que se manejen, transporten o almacenen sustancias químicas peligrosas.
  • 11. No es aplicable en … Productos terminados que se encuentran listos para su comercialización, en el transporte vehicular fuera del centro de trabajo productos cuyo grado de riesgo en salud, inflamabilidad y reactividad sea 0 (cero).
  • 12. Responsabilidades  Fabricante Determinar los peligros que representa la sustancia. Proveer etiquetas/avisos. Proveer los Hojas de datos de Seguridad HDS  Patrón Programa escrito de comunicación de riesgo. Contar y tener disponibles los HDS. Capacitación a empleados
  • 13. Requerimientos para el patron  Identificar los depósitos, recipientes y áreas que  contengan sustancias químicas peligrosas o sus  residuos.  Comunicar los peligros y riesgos a todos los  trabajadores del centro de trabajo y al personal de los  contratistas que estén expuestos a sustancias químicas  peligrosas, de acuerdo al sistema de identificación, y  mantener un registro de los trabajadores que hayan sido  informados.Agregue aquí sus conclusiones.
  • 14. Requerimientos para el patrón  Capacitar y adiestrar en el sistema de identificación y  comunicación de peligros y riesgos cumpliendo con:  a) Al menos una vez al año o cuando haya un cambio  por proceso o de sustancias químicas  b) Mantener el registro de la última capacitación  c) Contar con la relación de las constancias otorgadas.
  • 15. Sistema de comunicación de riesgos … Identificación y señalización de riesgos Modelo rectángulo Modelo rombo Capacitación y comunicación a los trabajadores HDS
  • 16. Identificación y Señalización de Riesgos – Modelo Rectángulo
  • 17. Tabla E 1 Tamaño Mínimo del sistema de Identificación (Modelo rectángulo)CAPACIDAD DEL RECIPIENTE EN LITROS O KILOGRAMOS DIMENSIONES MINIMAS DE LA SEÑAL EN CENTIMETROS (BASE X ALTURA) MAYOR DE 200 21 * 28 MAYOR DE 50 HASTA 200 14 * 21 MAYOR DE 18 HASTA 50 10 * 14 MAYOR DE 3.8 HASTA 18 7 * 10
  • 18. IDENTIFICACION Y SEÑALIZACION DE RIESGOS – Modelo Rombo
  • 19. Tabla F1Tamaño mínimo del sistema de Identificacion (modelo rombo) DISTANCIA MINIMA DE A (en cm) DISTANCIA MINIMA DE B (en cm) ALTURA MINIMA DEL NUMERO DEL GRADO DE RIESGO (en cm) DISTANCIA A LA CUAL LA SEÑAL ES VISIBLE L (en m) 6.2 3.1 2.5 Hasta 15 12.5 6.2 5.0 Hasta 23 18.7 9.3 7.6 Hasta 30 25.0 12.5 10.1 Hasta 60 37.5 18.7 15.2 Mayor que 60
  • 20. Reactividad (cuadrante Amarillo) 0 RIESGO MINIMO Normalmente estables no reaccionan con el agua 1 RIESGO LEVE Normalmente estables, pero a elevadas presiones y temperaturas son inestables. Pueden reaccionar con el agua con escape de energía pero no violentamente 2 RIESGO MODERADO Normalmente inestables, experimentan con facilidad cambio químico violento. Pueden reaccionar con el agua 3 RIESGO ALTO Son capaces de detonar por si mismos pero requieren fuente iniciadora algunos reaccionan violentamente con el agua. 4 RIESGO EXTREMO Fácilmente capaces de detonar o sufrir descomposición a temperatura
  • 21. Riesgo de Inflamabilidad (cuadrante Rojo) 0 RIESGO MINIMO Materiales estables en condiciones normales 1 RIESGO LEVE Materiales con un punto de inflamabilidad de 93.4 grados centígrados o superior. 2 RIESGO MODERADO Materiales con punto de inflamabilidad superior a 37.8 grados centígrados 3 RIESGO ALTO Punto de inflamabilidad inferior a 22.8 ebullición mayor a 37.8 grados centígrados 4 RIESGO EXTREMO Punto de inflamabilidad menor a 22.8 grados centígrados y punto de ebullición menor a 37.8 grados centígrados
  • 22. Riesgos para la salud (Cuadrante Azul) 0 RIESGO MINIMO No hay riesgos para la salud 1 RIESGO LEVE Posible irritación o lesión menor reversible 2 RIESGO MODERADO Puede ocurrir lesión menor o temporal 3 RIESGO ALTO Probable lesión mayor a menor en donde se tome una acción rápida 4 RIESGO EXTREMO Una exposicion simple o repentina que puede causar daño o la muerte
  • 25. ¿capacitación y comunicación a los trabajadores  La comunicación debe ser clara, veraz y sencilla  La capacitación a los grupos de respuesta a emergencias debe ser conforme a la NOM-005-STPS- 1998  La capacitación debe ser impartida a todos los trabajadores involucrados en el uso de sustancias químicas peligrosas
  • 26. Hojas de Datos de Seguridad (HDS) Una Hoja de Datos de Seguridad (HDS) proporciona información básica sobre un material o sustancia química determinada. Ésta incluye, entre otros aspectos, las propiedades y riesgos del material, como usarlo de manera segura y que hacer en caso de una emergencia. El objetivo de este documento es el de proporcionar orientación para la comprensión e interpretación de la información presentada (Semarnat, 2008) Es un importante documento que permite comunicar, en forma muy completa, los peligros que ofrecen los productos químicos tanto para el ser humano como para la infraestructura y los ecosistemas, Igualmente de debe verificar que las Hojas de Seguridad se encuentren en un lugar accesible y de fácil consulta para el personal.
  • 27. Entre la información con la que debe contar se menciona a continuación  a) Identificación química: Nombre del producto.  b) Información sobre el productor: Nombre, dirección número de teléfono y teléfono de emergencia del fabricante.-Ingredientes Peligrosos  c) Información de Identificación: Lista de sustancias químicas peligrosas.  d) Dependiendo del Estado, componentes químicos, incluso aquellos que no son peligrosos, o sólo aquellos que tienen estándares de marcados en la legislación.  e) Características Físicas/Químicas: Punto de combustión, presión y densidad de vapor, punto de ebullición, tasa de evaporación, etc.
  • 28.  f) Información sobre riesgos de fuego y explosión: Punto de combustión, límites de combustión, métodos de extinción, procedimientos especiales contra el fuego, peligros especiales de explosión o fuego.  g) Información sobre Reactividad: Cómo reaccionan ciertos materiales cuando se mezclan o se almacenan junto con otros.  h) Información sobre Riesgos para la Salud: Efectos que las sustancias químicas pueden causar (agudos = inmediatos; crónicos = a largo plazo), vías por las que la sustancia química puede entrar al cuerpo (pulmones, piel o boca), síntomas, procedimientos de emergencia y primeros auxilios.
  • 29.  i) Precauciones para un manejo y uso seguros: Qué hacer en caso que el material químico se derrame o fugue, cómo deshacerse de los desperdicios del material químico de una manera segura, cómo manipular y almacenar materiales de manera segura.  j) Medidas de Control: Ventilación (local, general, etc.), tipo de respirador/filtro que debe usarse, guantes protectores, ropa y equipo adecuados, etc.  Consulta:  http://www.quimica.unam.mx/cont_espe2.php?id_rubrique=54&id_article=1341& color=&rub2=564  http://www.ctr.com.mx/hojaseg.php  http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.a82abc159115c8090128ca10060 961ca/?vgnextoid=4458908b51593110VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD
  • 30. TAREA Consulta los links de las pagina indicadas en la lamina 29, escoge por lo menos 3 hojas de Seguridad y registra en una hoja de tu preferencia y en el esquema que tu creas conveniente los datos sobre solo el triangulo de
  • 31. La seguridad es de todos.
  • 32. Fuentes  http://sds.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/10/mapa- conceptual.jpg  http://slhernandez42.blogspot.mx/  http://loggingsafety.com/es/content/transporte-de- materiales-peligrosos-dot-hazmat  http://www.stps.gob.mx/bp/secciones/dgsst/normativid ad/normas/Nom-018.pdf  http://trabajoseguro.stps.gob.mx/trabajoseguro/boletin es%20anteriores/2011/bol039/vinculos/NMX-R-019- SCFI-2011.pdf

Notas del editor

  1. Detalles introductorios del curso y/o libros/materiales necesarios para una clase/proyecto.
  2. Diseño de programación para períodos de tiempo/objetivos opcionales.
  3. Notas introductorias.
  4. Objetivos de la formación y resultados esperados y/o conocimientos desarrollados a partir de la formación.
  5. Lista de vocabulario relacionada.
  6. Lista de procedimientos y pasos, o presentación con soporte multimedia.
  7. Gráfico/diagrama de ejemplo
  8. Gráfico/diagrama de ejemplo
  9. Conclusión del curso, la clase, etc.
  10. Tiempo para preguntas y debates.