1. Formación de educadores en ambientes a
distancia para el desarrollo de competencias
en el uso de Recursos Educativos Abiertos
(REA)
Módulo 4
Carlos Manuel Figueroa Orejarena
Escuela Inclusiva
Bucaramanga, Colombia
Abril de 2013
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2. Planeación
El recurso podrá ser utilizado para la formación
de estudiantes en tecnologías empresariales,
administrativas y de recursos humanos.
Audiencia
Estudiantes a partir de los 16 años quienes hayan
culminado su formación media técnica, en los
cuales se empleará como modelo pedagógico el
aprendizaje por proyectos, en el área local.

3. Identificación y descripción de la
dimensión de enfoque seleccionada:
Se pretende utilizar el recurso educativo abierto para
reforzar el aprendizaje de los estudiantes en el trabajo
colaborativo, el desarrollo de autonomía, la capacidad de
utilización de recursos abiertos y disponibles en la Web,
validando la calidad de los mismos.
Acciones a realizar orientadas a impactar o
promover el cambio educativo usando REA:
Es importante hacer prueba piloto para validar los
recursos y hacer los ajustes necesarios que permita
llevar a más estudiantes a otros niveles y así promover el
uso de estos recursos como parte de la implementación
de nuevas herramientas de uso en educación.

4. Lecciones aprendidas:
• Uso de herramientas innovadoras,
• Afianzamiento de la autonomía,
• Posibilidad de ajustar permanentemente para
hacer pertinente el recurso
• Validar la implementación de los REA como
parte del proceso de formación de
estudiantes de educación superior.

5. Referencias:
Burgos, J. (2010). Distribución de conocimiento y acceso libre a la información con recursos
educativos abiertos (REA). La educación-Revista Digital, (143), 1 – 14. Recuperado febrero, 15, 2013
desde
http://www.educoea.org/portal/La_Educacion_Digital/laeducacion_143/articles/reavladimirburgos.
pdf
Burgos, J. y Ramírez, M. (2011). Movilización de recursos educativos abiertos: enriqueciendo la
práctica educativa. La educación-Revista Digital, (146), 1-16. Recuperado febrero, 16, 2013 desde
http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf
Cañal, P. (2005) La innovación educativa. Madrid, España: Ediciones Akal S. A.
Carneiro, R., Díaz, T. y Toscano, J. (2012). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Madrid,
España: Fundación Santillana.
Hylén, J. (2008). Open Educational Resources: Ooportunities and Challenges. OECD’s Centre for
Educational Reserach and innovation. Recuperado abril, 2, 2013 desde
http://www.oecd.org/dataoecd/18/53/40600472.pdf