material de psicologia

1. Aprendizaje esperado: Desarrollarenlospárvuloslahigienebucal ylahigiene de manos
Nivel:Transición
Mayor.
Edad: 5 a 6 años. Género:Mixto. Grupo social:Bajo de escasosrecursos.
Refuerzo:Cuadro de recolecciónde estrellas,cada vezque el párvulo realice su higiene dental y su higiene de manosen forma correcta, la
educadora le pondrá una estrella,y al final de la semana el que obtengalas 5 estrellasganara una medalla.( si algúnpárvulo falta durante la
semana habrá que preguntar a lospadres si realizosu higiene correctamente encasa)
Actividadespara lograr el aprendizaje esperado basándonos enlos 4 pasos de Bandura
Atención:Paraatraer laatenciónlospadresenconjuntocon laeducadorarealizaranunaobra de teatro,dicha obratratara losPro ycontras del
lavadode dientes ymanos,ademásenlaobra se enseñaralaformacorrecta del lavadode dientes ydel lavadode manos.
Retención:Paraque losniñoslogrenretener utilizaremosrecursosde cancionesparael momentodel cepillado ylavado,juntoconuna
actividadendonde lospárvulosrealicenel proceso del cepilladode dientes,enformaplástica.
Reproducción:Aquílosniñostendránque ellosmismoshacerel cepilladotodoslosdíasdespuésde comerlacolación.
El lavadode manosse realizara2 vecesdurante lajornadala primeraseráantesde comer lacolacióny la segundase realizaraal terminodel
patio. Tambiénesimportante que estaconductase reproduzcaensuscasas por lo que se lespediráa lospadresque colaboren yapoyenalos
niñosenlascasas.
Motivación:Verunvideoque nosmuestralosefectosbeneficiososde tenerunabuenahigiene bucal yde lavarse frecuentementelasmanos y
tambiénnosmuestraloperjudicial que es NOtenerunabuenahigiene dental yde nuestrasmanos.
Ademásapoyaremosestoconlamuestrade láminasde dientessanosydientescariadosysucios.