SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
 

El desenvolupament de la nostra literatura des de la Renaixença va tornar al punt de partida 
quan, en 1938, el general Franco va ser declarat com a dictador i va abolir tots els moviments 
literaris valencians que significaven progres i evolució i no va deixar que hi es publicara res en 
qualsevol altra llengua que no fóra el castellà. 

Tanmateix, dins del quaranta anys de dictadura, es distinguixen tres etapes de diferent duresa 
repressiva: 

    •   (1939  –  1946)    la  repressió  és  molt  dura.  Tota  activitat  cultural  censurada,  de 
        manera  que  es  dóna  o  bé  l'exili  exterior  (França  i  Hispanoamèrica  sobretot)  o  bé 
        l'interior, és a dir, la clandestinitat. 

        Dins dels exiliats exteriorment hi destaquen: 

        −    Carles  Riba  (exiliat  a  França)    Autor  contemporani,  poeta  ,  crític  brillant  I 
             traductor dels clàssics. 1939 s’exilia a França i torna 1943. Va exercir un mestratge 
             entre els altres escriptors de forma cladestina 

                 OBRES: “Elegies de Bierville”. 

        −    Pere Quart, (Joan Oliver) (exiliat a França i a Xile)           Explora la condició humana 
             de del realisme, el dramatisme i la sàtira mordaç. 

                 OBRES:  “Bestiari”,  “Vacances  pagades”,  “Circumstàncies”,  i  dins  del  teatre 
                 “Allò que tal vegada s'endevingué” i “Ball robat”. 

        −    Pere  Calders  (exiliat  a  Mèxic)    Utilitza  la  imaginació,  la  fantasia,  la  ironia  i  un 
             punt  de  vista  narratiu  subjectiu  però  amb  un  llenguatge  distanciat  i  neutre.  Els 
             seus  personatges  es  troben  sempre  en  situacions  insòlites  a  les  quals  s’adapten 
             fàcilment 

                 OBRES: “Cròniques de la veritat oculta”. 

        A l'exili interior ‐LA CLANDESTINITAT 

           Els escriptors que eren al país des del silenci i l’aïllament del públic i relació amb altres 
col.legues  d’altres  generacions  s’anaren  refent  llanços  que  testimoniaven  la  seva  presència. 
Organitzaven  sesions  clandestines  de  l’Institut  d’Estudis  Catalans    en  cases  particular  i 
tertúlies.  A  Barcelona  les  cases  de  C.  Riba  o  Josep  M.  de  Segarra  eren  llocs  habituals  de 
reunions  ,  i  a  València  ho  era  la  casa  de  Miquel  Adlert.  Aquestes  iniciatives  permeteren  
enllaçars autors de diferents generacions i de distintes parts del domini lingüístic (València, Les 
Illis i Catalunya) i fins i tots autors que s’havien exiliat 
−   J.V. Foix   Sintetitza elements noucentistes i  tècniques avantguardistes. Utilitza 
    molt el contrast entre racionalitat i irracionalitat, modernitat I classicisme. 

        OBRES: “Sol, i de dol”. 

−   Xavier  Casp   Paper  decisiu  en  la  defensa  de  l'ús  de  la  llengua.  La  seua  obra  es 
    caracteritza pel joc conceptual i la musicalitat. 

Llorenç  Villalonga   Novel∙lista  psicològic.  Traca  la  complexa  xarxa  de  relacions 
    humanes al final de l'època. 

        OBRES: “Mort de dama”, “Bearn” i “La sala de les nines”. 

−   Gabriel  Ferrater   Els  temes  principals  de  les  seues  obres  són  les  relacions 
    humanes i el pas del temps. 

        OBRES:  “Da  nuces  pueris”,  “Menja't  una  cama”,  “Teoria  dels  cossos”  i    “Les 
        dones i els dies”. 

−   Maria  Beneyto   Utilitza  un  realisme  humanitzat,  ple  d'un  sentiment  d'angoixa  i 
    d'inquietud.  És  una  de  les  més  destacades  figures  de  la  literatura  valenciana  de 
    postguerra. 

−   Enric Valor  Gramàtic, compilador de rondalles i novel∙lista. Fa reflexionar sobre 
    els esdeveniments contemporanis  ocorreguts a l’'Espanya del segle XX. 

        OBRES: “L'ambició d'Aleix”, “Cicle de Cassana”, “Sense la terra promesa”, 
        “Temps de batuda” i  “Enllà de l'horitzó” 

−   Josep  Pla   Un  dels  qui  més  i  millor  ha  escrit  en  català  al  segle  XX.  La  seua 
    producció son els escrits  memorialístics i els dietaris. Vol aproximar el llenguatge 
    literari a la parla habitual. 

    ELS TEMPS ESTAN CANVIANT 

    Els últims anys del franquisme coincidiren amb una certa  prosperitat econòmica i 
    amb nous aires que envaïen el mon Occidental ( revolees juvenils europees i nord‐
    americanes) aquestos cambies també es reflectaren en l’Espanya del 60 i primers 
    del 70. Apareixen autors que no havien viscut  directamente la guerra s’encaren  
    amb  la  literatura  i  l’art  amb  força  i  fomes.  És  aquesta  un  època  de  normalització 
    cultural creixent, amb la publicación de noves revistes i la creació de nous premis 
    literaris interromputs. 

    El  fenomen    de  la  Nova  Cançó  –cantants  que  movilitzen  masses,  fou  potser  la 
    senyera d’aquest momento a més de l’obra primera d’autors com : Baltasar Porcel, 
    Joan Francesc Mira entre altres 

EL TEATRE I ELS ESPECTACLES TEATRALS 
Entre els 60 i 70 naixen nous dramaturgs que intenten acostar‐se a les innovacions 
       escèniques europees. Naix el teatre independent‐ els Joglars, La cassola, Comediants, 
       Pluja Teatre, Grup 49, Dagoll Dagom apartats del circuits comercials en castellà. Tots 
       fan  crítica  social  i  política,  busquen  un  públic  amb  nivell  cultural  capaç  de  seguir 
       obres de comprensió difícil. 

       Les característiques són 

       ‐El distanciament no cal emocionar el públic, pertant els actors  no han de trasmetre 
       emocions i els espectadors no s’han d’identificar amb els personatges .  

       Ajuden a donar aquesta sensació: 

               ‐Introducció del narrador en escena  

               ‐els canvis visibles al públic (escenogràfics i d’entrada i d’eixida dels actors), 

               ‐les cançons – que trenquen o expliquen l’acció‐  

               ‐la sàtira (normalment política) o lús de la ironia 

       Una de les obres més representativa de la tècnica “ el Retaule del flautista” de Jordi 
       Teixedor 

       LA NOVA CANÇÓ 

       El  fenomen  de  la  Nova  Cançó  va  nàixer  al  final  dels  anys  50  al  voltant  d'uns  joves 
       intel∙lectuals  com  Baltasar  Porcel,  Joan  Francesc  Mira,  Josep  Maria  Benet  i  Jornet, 
       Tenerci  MOix  i  Narcís  Comadira,  entre  altres,  els  quals  van  trobar  la  manera 
       d'eixamplar  l'us  de  la  nostra  llengua  en  l'àmbit  de  la  cançó  popular  que  tenia  molta 
       incidència sobre els joves.  

       Hi destaquen els següents cantautors: 

       −   Raimon   La  seua  veu  i  els  seus  versos  van  ser  el  vehicle  de  protesta  contra  la 
           dictadura i el fenomen cultural i poètic s'alià amb la lluita antifranquista. 

       Ovidi  Montllor   Va  ser  actor  i  recitador  i  va  ser  un  dels  divulgadors  dels  nostres 
          poetes, com per exemple, de la poesia de VIcent Andrés Estellés i Salvat‐Passeit. 

        

VELA, LAURA 

REVISAT  A.MULET 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arte de américa_latina-_1981-2000
Arte de américa_latina-_1981-2000Arte de américa_latina-_1981-2000
Arte de américa_latina-_1981-2000
Marcela Conroy
 
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xxTendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
Karla Castro
 
El arte en america latina
El arte en america latinaEl arte en america latina
El arte en america latina
Cristina Irusta
 
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracionArte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
Biblioteca Instituto Superior
 
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
jesus ortiz
 
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y ArgentinaEl Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
home
 
Biografía de ÁNGELES SANTOS
Biografía de ÁNGELES SANTOSBiografía de ÁNGELES SANTOS
Biografía de ÁNGELES SANTOS
atenearte
 
Francisco de GOYA
Francisco de GOYAFrancisco de GOYA
Francisco de GOYA
zubyana
 

La actualidad más candente (20)

Pintura mexicana del s. xix
Pintura mexicana del s. xixPintura mexicana del s. xix
Pintura mexicana del s. xix
 
Arte de américa_latina-_1981-2000
Arte de américa_latina-_1981-2000Arte de américa_latina-_1981-2000
Arte de américa_latina-_1981-2000
 
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xxTendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
Tendencias artisticas de américa del sur en el siglo xx
 
Alonso Cano Revista Andaluza de Arte, nº7 (3º Trimestre, 2005)
Alonso Cano Revista Andaluza de Arte, nº7 (3º Trimestre, 2005)Alonso Cano Revista Andaluza de Arte, nº7 (3º Trimestre, 2005)
Alonso Cano Revista Andaluza de Arte, nº7 (3º Trimestre, 2005)
 
El arte en america latina
El arte en america latinaEl arte en america latina
El arte en america latina
 
Caricatura
CaricaturaCaricatura
Caricatura
 
Pintura Mexicana del siglo xix y xx
Pintura Mexicana del siglo xix y xxPintura Mexicana del siglo xix y xx
Pintura Mexicana del siglo xix y xx
 
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracionArte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
Arte argentino de principio del siglo xx, producto de la inmigracion
 
Trabajo de español
Trabajo  de españolTrabajo  de español
Trabajo de español
 
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
2 Las Artes Europeas Durante El S. Xviiigoya
 
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y ArgentinaEl Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
 
Arte Latinoamericano INFORME
Arte  Latinoamericano INFORME Arte  Latinoamericano INFORME
Arte Latinoamericano INFORME
 
Biografía de ÁNGELES SANTOS
Biografía de ÁNGELES SANTOSBiografía de ÁNGELES SANTOS
Biografía de ÁNGELES SANTOS
 
Francisco de GOYA
Francisco de GOYAFrancisco de GOYA
Francisco de GOYA
 
El modernismo
El modernismoEl modernismo
El modernismo
 
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano Nº
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano NºZz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano Nº
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano Nº
 
Arquitectura modernista en granada
Arquitectura modernista en granadaArquitectura modernista en granada
Arquitectura modernista en granada
 
Trabajo sobre Néstor de Dalila Pérez
Trabajo sobre Néstor de Dalila Pérez Trabajo sobre Néstor de Dalila Pérez
Trabajo sobre Néstor de Dalila Pérez
 
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
 
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano(Gaby Lavarello-2009)
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano(Gaby Lavarello-2009)Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano(Gaby Lavarello-2009)
Zz 2 13 Jose Gil De Castro Y Morales Pintor Peruano(Gaby Lavarello-2009)
 

Destacado

Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristoApártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
Octavio Buitrago
 
Th05 tejido conectivo ii-1
Th05   tejido conectivo ii-1Th05   tejido conectivo ii-1
Th05 tejido conectivo ii-1
Yesi VZ
 
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
Hoang Tu
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
tassanee chaicharoen
 
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
Hidekazu Ishikawa
 
Slideshareversjon
SlideshareversjonSlideshareversjon
Slideshareversjon
rkvilvang
 
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
FabsVitti
 
4 semana portafolio ana iris
4  semana portafolio ana iris4  semana portafolio ana iris
4 semana portafolio ana iris
Mami Linda! reyes
 

Destacado (20)

Power point José Jaam Andrión
Power point José Jaam AndriónPower point José Jaam Andrión
Power point José Jaam Andrión
 
O PIÁ e a história - Val Lima
O PIÁ e a história - Val LimaO PIÁ e a história - Val Lima
O PIÁ e a história - Val Lima
 
Informe laterza
Informe laterzaInforme laterza
Informe laterza
 
Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristoApártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
Apártese de iniquidad quien invoque el nombre de cristo
 
Th05 tejido conectivo ii-1
Th05   tejido conectivo ii-1Th05   tejido conectivo ii-1
Th05 tejido conectivo ii-1
 
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
Nhungbiquyetthuphuclongnguoi 7678
 
แบบทดสอบ
แบบทดสอบแบบทดสอบ
แบบทดสอบ
 
Es un libro
Es un libroEs un libro
Es un libro
 
Social Media vo
Social Media voSocial Media vo
Social Media vo
 
вншк 2012 2013
вншк 2012 2013вншк 2012 2013
вншк 2012 2013
 
Diana
DianaDiana
Diana
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
 
One watt project
One watt projectOne watt project
One watt project
 
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
テーマ・プラグイン 公開のススメ WordCampTokyo2012
 
Slideshareversjon
SlideshareversjonSlideshareversjon
Slideshareversjon
 
Clase n1
Clase n1Clase n1
Clase n1
 
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
Vunesp Conhecimento Específico Códigos e Linguagens
 
4 semana portafolio ana iris
4  semana portafolio ana iris4  semana portafolio ana iris
4 semana portafolio ana iris
 
Luyện dịch Việt Anh
Luyện dịch Việt AnhLuyện dịch Việt Anh
Luyện dịch Việt Anh
 
Agravo de Instrumento n. 2014.007076-3
Agravo de Instrumento n. 2014.007076-3Agravo de Instrumento n. 2014.007076-3
Agravo de Instrumento n. 2014.007076-3
 

Similar a Resum Lliteratura Dictadura

1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
aleexgratacos
 
Literatura hispanoamericana siglo XX
Literatura hispanoamericana siglo XXLiteratura hispanoamericana siglo XX
Literatura hispanoamericana siglo XX
ranita53
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
Juan Pablo
 

Similar a Resum Lliteratura Dictadura (20)

1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
1. LITERATURA DEL SIGLO XVIII. resumen claro
 
LITERATURA DEL SIGLO XVIII
LITERATURA DEL SIGLO XVIIILITERATURA DEL SIGLO XVIII
LITERATURA DEL SIGLO XVIII
 
literatura contemporanea española
literatura contemporanea españolaliteratura contemporanea española
literatura contemporanea española
 
La gen. del 98
La gen. del 98La gen. del 98
La gen. del 98
 
Pop art, equipo cronica..un pop incomodo
Pop art, equipo cronica..un pop incomodoPop art, equipo cronica..un pop incomodo
Pop art, equipo cronica..un pop incomodo
 
literatura del romanticismo
literatura del romanticismoliteratura del romanticismo
literatura del romanticismo
 
powerpoint cau ferrat els 4 gats i revistes
powerpoint cau ferrat els 4 gats i revistespowerpoint cau ferrat els 4 gats i revistes
powerpoint cau ferrat els 4 gats i revistes
 
Historia del arte mexicano
Historia del arte mexicano Historia del arte mexicano
Historia del arte mexicano
 
Literatura hispanoamericana siglo XX
Literatura hispanoamericana siglo XXLiteratura hispanoamericana siglo XX
Literatura hispanoamericana siglo XX
 
Trabajo Previo
Trabajo Previo Trabajo Previo
Trabajo Previo
 
UNAIBARCELÓ
UNAIBARCELÓUNAIBARCELÓ
UNAIBARCELÓ
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Apuntes Neoclasicismo
Apuntes NeoclasicismoApuntes Neoclasicismo
Apuntes Neoclasicismo
 
proyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachamaproyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachama
 
Zoraida Ceballos - La influencia de los escritores en Lengua Española
Zoraida Ceballos - La influencia de los escritores en Lengua EspañolaZoraida Ceballos - La influencia de los escritores en Lengua Española
Zoraida Ceballos - La influencia de los escritores en Lengua Española
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Vanguardias
VanguardiasVanguardias
Vanguardias
 
El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14
 
Literatura del Realismo
Literatura del RealismoLiteratura del Realismo
Literatura del Realismo
 

Más de Antonia Mulet

Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
 Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc  Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
Antonia Mulet
 
Enric Valor La Flexio Verbal Catala Valencia
Enric Valor  La Flexio Verbal   Catala ValenciaEnric Valor  La Flexio Verbal   Catala Valencia
Enric Valor La Flexio Verbal Catala Valencia
Antonia Mulet
 
Les Consonants Palatals
Les Consonants PalatalsLes Consonants Palatals
Les Consonants Palatals
Antonia Mulet
 
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç XxA La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
Antonia Mulet
 
Varietat GeogràFica
Varietat GeogràFicaVarietat GeogràFica
Varietat GeogràFica
Antonia Mulet
 
Quadre Tipologia Textua Registres
Quadre Tipologia Textua RegistresQuadre Tipologia Textua Registres
Quadre Tipologia Textua Registres
Antonia Mulet
 
quadre tipus text i característiques
quadre tipus text i característiquesquadre tipus text i característiques
quadre tipus text i característiques
Antonia Mulet
 

Más de Antonia Mulet (20)

Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
 Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc  Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
Conceptes teòrics de l'examen de les pau 2n de batxillerat.doc
 
Lo neutre
Lo neutreLo neutre
Lo neutre
 
Preguntes Freqüents
Preguntes FreqüentsPreguntes Freqüents
Preguntes Freqüents
 
La Metrica Catalana
La Metrica CatalanaLa Metrica Catalana
La Metrica Catalana
 
Dos Redaccions Sociolinguistica09
Dos Redaccions Sociolinguistica09Dos Redaccions Sociolinguistica09
Dos Redaccions Sociolinguistica09
 
Enric Valor La Flexio Verbal Catala Valencia
Enric Valor  La Flexio Verbal   Catala ValenciaEnric Valor  La Flexio Verbal   Catala Valencia
Enric Valor La Flexio Verbal Catala Valencia
 
Les Consonants Palatals
Les Consonants PalatalsLes Consonants Palatals
Les Consonants Palatals
 
La Comunicació
La ComunicacióLa Comunicació
La Comunicació
 
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç XxA La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
A La Recerca De La Normalitat LiteràRia 1 Terç Xx
 
Varietat GeogràFica
Varietat GeogràFicaVarietat GeogràFica
Varietat GeogràFica
 
Quadre Tipologia Textua Registres
Quadre Tipologia Textua RegistresQuadre Tipologia Textua Registres
Quadre Tipologia Textua Registres
 
ese sorda i sonora
ese sorda i sonoraese sorda i sonora
ese sorda i sonora
 
quadre tipus text i característiques
quadre tipus text i característiquesquadre tipus text i característiques
quadre tipus text i característiques
 
Bases Legislatives Boe Docv Nova Prova AccéS Pau
Bases Legislatives Boe Docv Nova Prova AccéS PauBases Legislatives Boe Docv Nova Prova AccéS Pau
Bases Legislatives Boe Docv Nova Prova AccéS Pau
 
Apost01
Apost01Apost01
Apost01
 
Accent I Sistema Vocàlic
Accent I Sistema VocàlicAccent I Sistema Vocàlic
Accent I Sistema Vocàlic
 
AssumiràS La Veu D’Un Poble
AssumiràS La Veu D’Un PobleAssumiràS La Veu D’Un Poble
AssumiràS La Veu D’Un Poble
 
Els Amants V.A EstelléS
Els Amants V.A EstelléSEls Amants V.A EstelléS
Els Amants V.A EstelléS
 
Perifrasis Verbals
Perifrasis VerbalsPerifrasis Verbals
Perifrasis Verbals
 
Lo Neutre
Lo NeutreLo Neutre
Lo Neutre
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Resum Lliteratura Dictadura

  • 1.   El desenvolupament de la nostra literatura des de la Renaixença va tornar al punt de partida  quan, en 1938, el general Franco va ser declarat com a dictador i va abolir tots els moviments  literaris valencians que significaven progres i evolució i no va deixar que hi es publicara res en  qualsevol altra llengua que no fóra el castellà.  Tanmateix, dins del quaranta anys de dictadura, es distinguixen tres etapes de diferent duresa  repressiva:  • (1939  –  1946)    la  repressió  és  molt  dura.  Tota  activitat  cultural  censurada,  de  manera  que  es  dóna  o  bé  l'exili  exterior  (França  i  Hispanoamèrica  sobretot)  o  bé  l'interior, és a dir, la clandestinitat.  Dins dels exiliats exteriorment hi destaquen:  − Carles  Riba  (exiliat  a  França)    Autor  contemporani,  poeta  ,  crític  brillant  I  traductor dels clàssics. 1939 s’exilia a França i torna 1943. Va exercir un mestratge  entre els altres escriptors de forma cladestina  OBRES: “Elegies de Bierville”.  − Pere Quart, (Joan Oliver) (exiliat a França i a Xile)   Explora la condició humana  de del realisme, el dramatisme i la sàtira mordaç.  OBRES:  “Bestiari”,  “Vacances  pagades”,  “Circumstàncies”,  i  dins  del  teatre  “Allò que tal vegada s'endevingué” i “Ball robat”.  − Pere  Calders  (exiliat  a  Mèxic)    Utilitza  la  imaginació,  la  fantasia,  la  ironia  i  un  punt  de  vista  narratiu  subjectiu  però  amb  un  llenguatge  distanciat  i  neutre.  Els  seus  personatges  es  troben  sempre  en  situacions  insòlites  a  les  quals  s’adapten  fàcilment  OBRES: “Cròniques de la veritat oculta”.    A l'exili interior ‐LA CLANDESTINITAT    Els escriptors que eren al país des del silenci i l’aïllament del públic i relació amb altres  col.legues  d’altres  generacions  s’anaren  refent  llanços  que  testimoniaven  la  seva  presència.  Organitzaven  sesions  clandestines  de  l’Institut  d’Estudis  Catalans    en  cases  particular  i  tertúlies.  A  Barcelona  les  cases  de  C.  Riba  o  Josep  M.  de  Segarra  eren  llocs  habituals  de  reunions  ,  i  a  València  ho  era  la  casa  de  Miquel  Adlert.  Aquestes  iniciatives  permeteren   enllaçars autors de diferents generacions i de distintes parts del domini lingüístic (València, Les  Illis i Catalunya) i fins i tots autors que s’havien exiliat 
  • 2. J.V. Foix   Sintetitza elements noucentistes i  tècniques avantguardistes. Utilitza  molt el contrast entre racionalitat i irracionalitat, modernitat I classicisme.  OBRES: “Sol, i de dol”.  − Xavier  Casp   Paper  decisiu  en  la  defensa  de  l'ús  de  la  llengua.  La  seua  obra  es  caracteritza pel joc conceptual i la musicalitat.  Llorenç  Villalonga   Novel∙lista  psicològic.  Traca  la  complexa  xarxa  de  relacions  humanes al final de l'època.  OBRES: “Mort de dama”, “Bearn” i “La sala de les nines”.  − Gabriel  Ferrater   Els  temes  principals  de  les  seues  obres  són  les  relacions  humanes i el pas del temps.  OBRES:  “Da  nuces  pueris”,  “Menja't  una  cama”,  “Teoria  dels  cossos”  i    “Les  dones i els dies”.  − Maria  Beneyto   Utilitza  un  realisme  humanitzat,  ple  d'un  sentiment  d'angoixa  i  d'inquietud.  És  una  de  les  més  destacades  figures  de  la  literatura  valenciana  de  postguerra.  − Enric Valor  Gramàtic, compilador de rondalles i novel∙lista. Fa reflexionar sobre  els esdeveniments contemporanis  ocorreguts a l’'Espanya del segle XX.  OBRES: “L'ambició d'Aleix”, “Cicle de Cassana”, “Sense la terra promesa”,  “Temps de batuda” i  “Enllà de l'horitzó”  − Josep  Pla   Un  dels  qui  més  i  millor  ha  escrit  en  català  al  segle  XX.  La  seua  producció son els escrits  memorialístics i els dietaris. Vol aproximar el llenguatge  literari a la parla habitual.  ELS TEMPS ESTAN CANVIANT  Els últims anys del franquisme coincidiren amb una certa  prosperitat econòmica i  amb nous aires que envaïen el mon Occidental ( revolees juvenils europees i nord‐ americanes) aquestos cambies també es reflectaren en l’Espanya del 60 i primers  del 70. Apareixen autors que no havien viscut  directamente la guerra s’encaren   amb  la  literatura  i  l’art  amb  força  i  fomes.  És  aquesta  un  època  de  normalització  cultural creixent, amb la publicación de noves revistes i la creació de nous premis  literaris interromputs.  El  fenomen    de  la  Nova  Cançó  –cantants  que  movilitzen  masses,  fou  potser  la  senyera d’aquest momento a més de l’obra primera d’autors com : Baltasar Porcel,  Joan Francesc Mira entre altres  EL TEATRE I ELS ESPECTACLES TEATRALS 
  • 3. Entre els 60 i 70 naixen nous dramaturgs que intenten acostar‐se a les innovacions  escèniques europees. Naix el teatre independent‐ els Joglars, La cassola, Comediants,  Pluja Teatre, Grup 49, Dagoll Dagom apartats del circuits comercials en castellà. Tots  fan  crítica  social  i  política,  busquen  un  públic  amb  nivell  cultural  capaç  de  seguir  obres de comprensió difícil.  Les característiques són  ‐El distanciament no cal emocionar el públic, pertant els actors  no han de trasmetre  emocions i els espectadors no s’han d’identificar amb els personatges .   Ajuden a donar aquesta sensació:    ‐Introducció del narrador en escena     ‐els canvis visibles al públic (escenogràfics i d’entrada i d’eixida dels actors),    ‐les cançons – que trenquen o expliquen l’acció‐     ‐la sàtira (normalment política) o lús de la ironia  Una de les obres més representativa de la tècnica “ el Retaule del flautista” de Jordi  Teixedor  LA NOVA CANÇÓ  El  fenomen  de  la  Nova  Cançó  va  nàixer  al  final  dels  anys  50  al  voltant  d'uns  joves  intel∙lectuals  com  Baltasar  Porcel,  Joan  Francesc  Mira,  Josep  Maria  Benet  i  Jornet,  Tenerci  MOix  i  Narcís  Comadira,  entre  altres,  els  quals  van  trobar  la  manera  d'eixamplar  l'us  de  la  nostra  llengua  en  l'àmbit  de  la  cançó  popular  que  tenia  molta  incidència sobre els joves.   Hi destaquen els següents cantautors:  − Raimon   La  seua  veu  i  els  seus  versos  van  ser  el  vehicle  de  protesta  contra  la  dictadura i el fenomen cultural i poètic s'alià amb la lluita antifranquista.  Ovidi  Montllor   Va  ser  actor  i  recitador  i  va  ser  un  dels  divulgadors  dels  nostres  poetes, com per exemple, de la poesia de VIcent Andrés Estellés i Salvat‐Passeit.    VELA, LAURA  REVISAT  A.MULET