Este documento presenta la estructura y contenido de un curso sobre materiales educativos para el segundo ciclo. El curso consta de tres unidades que incluyen actividades de simulación y la creación de un proyecto de innovación. El producto final es una exposición de materiales didácticos y educativos. También se describe la estructura requerida para el portafolio del estudiante, el cual debe contener una portada, índice, presentación, aspectos preliminares, evidencias de aprendizaje y reflexiones sobre el proceso.

1. Electivo V: Material
Educativo II Ciclo
BIENVENIDAS
SEÑORITAS ESTUDIANTES
VII “B”
EDUCACIÓN INICIAL
29/09/2023

2. Evaluación diagnóstica

4. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO

6. Concertación Sílabo

7.  Proyecto de integrador (Proyecto de innovación.)
I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD
Infografía fundamento psicológico
de los materiales educativos.
Simulacro del desarrollo de
actividades de aprendizaje.
Simulacro del desarrollo de
actividades de aprendizaje.
Producto final Exposición de materiales
didácticos y educativos para el II
Ciclo.

8. Evaluación

11. ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
1. Portada
(Datos de la institución, del estudiante y del área/asignatura)
1. Índice
1. Presentación del portafolio
Describir la importancia de la utilidad del portafolio en relación al aprendizaje
1. Aspectos preliminares
1. Sílabo
2. Autorretrato del estudiante
Descripción de aspectos personales, académicos, artísticos, etc. que considere relevante.
1. Evidencias de las actividades de aprendizaje
Esta sección contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales que constituyen las
evidencias y productos que certifican la realización de las actividades del curso/área incluyendo las
referidas al proyecto integrador.)
1. Reflexión del proceso de aprendizaje
Esta sección contiene evidencias de reflexiones personales, autoevaluaciones y coevaluaciones en
función a las actividades de aprendizaje realizadas en el cuso o área.

13. REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO
¿Qué aprendimos?
¿Para qué lo aprendimos?
¿Qué nos falta por aprender?