1. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Domingo Genzor, Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2012- 2013
1. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA
Bloque 1. Contenidos comunes:
. Reconocer los sentimientos propios y ajenos. .
. Preparación y realización de debates, sobre el entorno o globales.
. Análisis comparativo y evaluación crítica de informaciones dadas por los medios de comunicación sobre un
mismo hecho actual.
. Reconocer las injusticias y las desigualdades.
Bloque 2. Identidad y alteridad. Educación afectivo-emocional:
. Concepto de personalidad, libertad y responsabilidad. Interrogantes del ser humano. Respeto a las
diferencias personales.
. Inteligencia, sentimientos y emociones. Relaciones interpersonales. Rechazo de la violencia como solución
a los conflictos interpersonales.
. Habilidades y actitudes sociales para la convivencia.
. Respeto por la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas.
Bloque 3. Teorías éticas. Los Derechos Humanos.
. Principales teorías éticas.. Los Derechos Humanos como referencia universal para la conducta humana.
Derechos cívicos y políticos, económicos, sociales y culturales. Evolución y defensa efectiva de los D.
Humanos.
. Diferencias sociales y culturales. Rechazo de las actitudes de intolerancia, injusticia y exclusión. Todas las
unidades.
Bloque 4. Ética y política. La democracia. Los valores constitucionales. Democracia y participación
ciudadana.
. Instituciones democráticas: fundamento y funcionamiento. El ordenamiento jurídico como instrumento
regulador de la convivencia.
. Valores constitucionales. Correspondencia entre derechos y deberes ciudadanos.
Bloque 5. Problemas sociales del mundo actual.
. Factores que generan problemas y discriminaciones a colectivos concretos. Valoración ética desde los
derechos humanos. Propuestas de acción.
. Globalización y problemas del desarrollo. Poder y medios de comunicación. Ciudadanía global.
. Desarrollo humano sostenible.

2. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Domingo Genzor, Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2012- 2013
. Movimientos en defensa de los derechos humanos.
. Conflictos armados y actuación de la comunidad internacional. Consolidar la paz.
Bloque 6. La igualdad entre hombres y mujeres.
. Dignidad de la persona, igualdad en libertad y diversidad.
. Causas y factores de la discriminación de las mujeres.
. Igualdad de derechos y de hecho. Todas las unidades.
. Alternativas a la discriminación. Prevención y protección de la violencia contra las mujeres.
2. SECUENCIACION POR EVALUACIONES
Cada evaluación va a tener un hilo conductor. Esta secuenciación podrá variar en función de los Días
Internacionales y/o acontecimientos de interés.
1ª evaluación. 1, 2, 3 unidades
2ª evaluación: 4, 5 y 6 unidades
3ª evaluación: 7, 8 y 9 unidades
3. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- Exposiciones orales
- Pruebas escritas
- Trabajos individuales o en grupo.
- Actitud: se valorarán los siguientes aspectos.
o Intervenciones en clase e interés por la materia.
o Presentación correcta y vocabulario adecuado a la materia.
o Actitud de respeto, de tolerancia, de solidaridad, ante los problemas que se planteen.
o Puntualidad (cada retraso sin justificación se restará 0,25 de la nota final de la
evaluación hasta un máximo de un punto)

3. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Domingo Genzor, Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2012- 2013
La nota final de cada evaluación se obtendrá de los exámenes, que valdrán un 50% de la nota, los trabajos
individuales o grupales contarán un 30% y la actitud se valorará con un 20%. Para mediar en la nota final,
deberán sacar en el/los exámen/es una calificación superior o igual a tres.
4. RECUPERA CIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
Para obtener la calificación final de la asignatura se realizará la media de las tres evaluaciones, siempre que
se tenga una puntuación igual o superior a tres en cada una de las evaluaciones.
5. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE AÑOS ANTERIORES
(Si procede)
6. CONSIDERACIONES ADICIONALES