1. ASIGNATURA: PSICOLOGÍA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN COOPERATIVO
TEMA: LAS EMOCIONES
TÍTULO GENERATIVO: ¿SIENTO?, LUEGO EXISTO
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
1. Distinguir las distintas emociones, y señalar las diferencias entre las teorías que explican
las emociones humanas.
2. Saber para qué sirven las emociones
3. Aprender estrategias de control emocional
4. Analizar el estrés y los principales estresores en el ámbito familiar y social (relaciones
interpersonales).
OBJETIVOS INDIVIDUALES:
1. Diferenciar emoción de sentimiento.
2. Conocer los mecanismos biológicos de las emociones:
a. Qué partes del sistema nervioso regulan las emociones y cómo lo hacen
b. Fármacos para las emociones: su funcionamiento en el cerebro
3. Conocer las teorías más importantes del control emocional
4. Saber las funciones de las emociones. ¿Para qué sirven las emociones?
5. Aprender estrategias de control de las emociones:
a. Cómo enfrentarse al estrés
b. Como enfrentarse a una fobia
c. Cómo enfrentarse a la ansiedad
d. …
6. Conocer los aspectos más importantes de la Inteligencia Emocional
7. Conocer algunas conductas patológicas asociadas a las emociones
a. El maltrato psicológico: la manipulación emocional
b. Los celos. Los celos patológicos
c. El Acoso
d. …

2. PROCESO:
Deberemos dar respuesta a los objetivos individuales. Para ello debéis;
Primero: Sentaos con este guión y decidir dos personas del grupo (¡¡¡ no Ángela y Sara!!!) que
serán los coordinadores del trabajo y se reunirán conmigo el próximo día de clase para valorar lo
que se está haciendo.
Segundo: os distribuís las tareas (incluidos los coordinadores). Cada uno debe elaborar su parte.
Cada parte, antes de empezar a recoger información, deberá tener señalados los apartados
que tendrá. Esta información se deberá trasladar a los coordinadores.
Tercero: la información que sirva para explicar cada objetivo individual, puede estar formada
por cualquier elemento gráfico: texto, imagen, video, sonido, animación flash….
Cuarto: Habrá que pensar y esto colectivamente en las actividades que pueden acompañar a
este tema:
• Realización de un cortometraje
• Realización de una representación teatral
• Realización de videos
• Realización de Talleres para niños, adolescentes, ancianos…
• …
Quinto: Se hará una exposición por parte de cada uno de su parte trabajada
EVALUACIÓN
Se evaluará tanto el trabajo individual como el colectivo (resultado final). Utilizaremos rubricas
de evaluación de la exposición oral, y del trabajo. Además se evaluaran las diferentes
actividades que se desarrollen utilizando así mismo rubricas.
Por último se hará una co-evaluación por parte de vosotros.

3. Enlaces:
Fármacos para las emociones: http://www.redesparalaciencia.com/277/redes/redes-25-
farmacos-para-las-emociones-28-minutos
Educación emocional desde el útero:
http://www.redesparalaciencia.com/1292/redes/2009/redes40-educacion-emocional-desde-el-
utero-materno
La receta para el estrés. http://www.redesparalaciencia.com/1329/redes/2009/redes42-la-
receta-para-el-estres
El poder de las emociones: http://www.dailymotion.com/video/x8nk6f_el-poder-de-las-
emociones_school
Emoción, definición y más: http://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3n
http://www.psicoactiva.com/emocion.htm
Neuroquímica de las emociones: http://www.dailymotion.com/video/xrooyz_neuroquimica-de-
las-emociones_school
Emociones y Sistema Inmunológico: http://www.dailymotion.com/video/xbij91_emociones-y-
sistema-inmunologico-ri_school
Biología de las emociones: http://www.youtube.com/watch?v=qcKuGFybfZk
La inteligencia Emocional: http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional
Las emociones: http://www.dailymotion.com/video/x83ln3_las-emociones_school
Emociones aliadas: http://vimeo.com/2572444