1. HOJA DE RUTA
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Carmen González Niño

2. Plan de Acción
La movilización del conocimiento abierto, requiere de
prácticas propias que contribuyan a incentivar el uso,
reutilización y creación de éstos, en las organizaciones
educativas, a través de grupos de trabajo que
reconozcan a los REA como un elemento vigente en las
prácticas educativas.
En la institución donde laboró llevaré a cabo el
siguiente plan de acción para la movilización de REA

3. AUDIENCIA
 Personal Académico
 Al ser yo un capacitador de
docentes, mi audiencia natural son
los maestros que imparten curso
virtuales a nivel licenciatura.
 Se les capacitaría en la búsqueda y
uso de REAs así como en las PEAs
Se hará una selección de 15
maestros que hayan sido
evaluados en los niveles más
altos en cuanto a desempeño
del docente en un curso virtual.
Esta evaluación se hace en base
a encuestas de los alumnos,
auditorías y evaluaciones del
Departamento de Desarrollo
Académico.

4. ENFOQUE
ENFOQUE PEDAGÓGICO
 Promover el uso, reutilización
y remezcla de recursos
educativos, incorporando un
enfoque abierto a la
producción de REA
 Sensibilizar a los docentes
sobre REA a través de la
experimentación práctica
En mi institución no es todavía muy
común el uso y la producción de REAs
El principal motivo debe ser el
desconocimiento de sitios o repositorios
confiables para su búsqueda así como
también el uso de los mismos en la
práctica docente cotidiana.

5. ACCIONES
 Sensibilizar a los docentes en el
uso de los REA para enriquecer e
incrementar la calidad de los
recursos utilizados en la
enseñanza de sus temáticas y/o
asignaturas, promoviendo
inicialmente su búsqueda,
seguido del uso en la práctica
diaria e incentivando
simultáneamente la producción
de los mismos
 Incrementando de esta forma la
calidad de la enseñanza así como
la producción, uso y remezcla de
REA entre los mismos docentes.
Inclusión en el programa anual de
capacitación docente, de talleres sobre
búsqueda, uso y creación de REA
Creación de incentivos a maestros que
usen o produzcan REA para su área
académica.
Implementación de una comunidades de
producción de los REA, integradas por
maestros de acuerdo a temáticas o áreas
de interés.

6. EVALUACIÓN
Que el departamento de Evaluación y
efectividad Académica autorice
 Talleres para docentes sobre uso y
producción de REA para el
período primavera 14
 La inclusión del requisito de uso de
REA en los cursos virtuales del
período 2014, siendo estos
evaluados por la rúbrica propuesta
por temoa
 Implementación de un repositorio
institucional de REAs propios,
catalogados y reusables a través
de la plataforma Blackboard
 Integración de equipo de trabajo y
supervisión y evaluación del
proyecto de REA por carrera a
nivel institucional.
Resultados del primer taller sobre REA a
implementarse en primavera 14
Resultados académicos de los cursos que
incluyeron REA en su práctica de
enseñanza
Resultados de la producción de REA por
el grupo de trabajo de cada especialidad

7. EVIDENCIA
Correo enviado a la jefatura de Evaluación y efectividad
académica solicitando autorización para taller sobre REA a
maestros

8. EVIDENCIA
Respuesta afirmativa para la implementación de taller sobre REA a docentes