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La técnica del TAE – BO es la que hace que todo el tema del
desarrollo de esta actividad se lleve a cabo con éxito a y con
mucho interés en este.
Para la aprensión y apretamiento de los movimientos de esta
disciplina se deben conocer muchos aspectos acerca de la técnica
y sus correspondientes usos en cada una de sus clases, teniendo
que todas corresponden a unos niveles de condición diferentes.
Por ello se hace necesario el conocimiento y la eprencion propia de
la técnica del TAE – BO para su realizacion y libre desarrollo.
TAREA
• En esta etapa los estudiantes deberán consultar textos y artículos
relacionados con el tema y sacar unas breves definiciones de la
técnica del TAE – BO, y con la información recogida deberán realizar
un video en cualquier formato que deberá con tener los siguientes
aspectos y parámetros.
• - salir propiamente en el video hablando sobre el tema

• - aportar desde lo aprendido con su punto de vista
• - interactuar con los compañeros de lo aprendido en la teoría y en la
practica.
• - conceptuar a los demás sobre lo aprendido resaltando aspectos de
vital importancia para el desarrollo de la temática.
• Realizar dos lecturas bajadas de internet que tengan que ver con
la técnica del TAE – BO
• Sacar los apuntes principales de las lecturas y con base en ellos
empezar a construir el con tenido de un video
• Gestionar y ahondar en el aprendizaje y la utilización de la
tecnología un recurso muy importante hoy en día.
• Sacar y bajar cosas de internet con su respectivas referencias
bibliográficas de la toma del material expuesto en la construcción
del video.
• los estudiantes se podrán apoyar en la diferente información que suministre
el docente en links, paginas y bibliografía referente al tema.
• Link: https://www.youtube.com/watch?v=_5lu8Xz9W3c
• http://www.foro-adelgazar.com/ejercicio/5276-que-es-el-tae-bo-y-quebeneficios-tiene.html
• http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/BibliotecaProgramas/ProgramaSal
ud/Secciones/enMovimiento/ActividadFisica/A8631CE9499B9DFBE04018C8
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EVALUACIÓN
• La evaluación será de un corte constructivista y se dará por
descubrimiento guiado y resolución de tareas.
• Con dicho aspecto se darán unos criterios de evaluación los cuales se
valoraran de una manera cualitativa de aprendizaje.
• 1.conoce y aplica de manera adecuada la técnica del TAE- BO
durante las clases de desarrollo grupal.
• 2. diferencia la técnica del TAE-BO de la técnica y sus componentes.
• Conceptúa y propone actividad de clase, de lo aprendido en la
investigación.
CONCLUSIONES
• Conocer y comprender la técnica del TAE – BO para generar
una conceptuación y dominio del tema.
• Motivar he involucrar a la comunidad del alumnado en el
proceso de investigación.
• Generar un aprendizaje fundamentado en los alumnos para que
ejecuten un trabajo autónomo y creativo de la actividades, con
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  • 1. La técnica del TAE – BO es la que hace que todo el tema del desarrollo de esta actividad se lleve a cabo con éxito a y con mucho interés en este. Para la aprensión y apretamiento de los movimientos de esta disciplina se deben conocer muchos aspectos acerca de la técnica y sus correspondientes usos en cada una de sus clases, teniendo que todas corresponden a unos niveles de condición diferentes. Por ello se hace necesario el conocimiento y la eprencion propia de la técnica del TAE – BO para su realizacion y libre desarrollo.
  • 2. TAREA • En esta etapa los estudiantes deberán consultar textos y artículos relacionados con el tema y sacar unas breves definiciones de la técnica del TAE – BO, y con la información recogida deberán realizar un video en cualquier formato que deberá con tener los siguientes aspectos y parámetros. • - salir propiamente en el video hablando sobre el tema • - aportar desde lo aprendido con su punto de vista • - interactuar con los compañeros de lo aprendido en la teoría y en la practica. • - conceptuar a los demás sobre lo aprendido resaltando aspectos de vital importancia para el desarrollo de la temática.
  • 3. • Realizar dos lecturas bajadas de internet que tengan que ver con la técnica del TAE – BO • Sacar los apuntes principales de las lecturas y con base en ellos empezar a construir el con tenido de un video • Gestionar y ahondar en el aprendizaje y la utilización de la tecnología un recurso muy importante hoy en día. • Sacar y bajar cosas de internet con su respectivas referencias bibliográficas de la toma del material expuesto en la construcción del video.
  • 4. • los estudiantes se podrán apoyar en la diferente información que suministre el docente en links, paginas y bibliografía referente al tema. • Link: https://www.youtube.com/watch?v=_5lu8Xz9W3c • http://www.foro-adelgazar.com/ejercicio/5276-que-es-el-tae-bo-y-quebeneficios-tiene.html • http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/BibliotecaProgramas/ProgramaSal ud/Secciones/enMovimiento/ActividadFisica/A8631CE9499B9DFBE04018C8 341F7CFC
  • 5. EVALUACIÓN • La evaluación será de un corte constructivista y se dará por descubrimiento guiado y resolución de tareas. • Con dicho aspecto se darán unos criterios de evaluación los cuales se valoraran de una manera cualitativa de aprendizaje. • 1.conoce y aplica de manera adecuada la técnica del TAE- BO durante las clases de desarrollo grupal. • 2. diferencia la técnica del TAE-BO de la técnica y sus componentes. • Conceptúa y propone actividad de clase, de lo aprendido en la investigación.
  • 6. CONCLUSIONES • Conocer y comprender la técnica del TAE – BO para generar una conceptuación y dominio del tema. • Motivar he involucrar a la comunidad del alumnado en el proceso de investigación. • Generar un aprendizaje fundamentado en los alumnos para que ejecuten un trabajo autónomo y creativo de la actividades, con dominio del tema (Técnica Tae – Bo)