Describe la Opción Educativa Autoplaneada de la DGETI que oferta el CBTis 13

1. Opción Educativa
Autoplaneada

2. La Opción Educativa Autoplaneada para la
Educación Media Superior nace en el marco
del Sistema nacional de Bachillerato que
contempla siete opciones educativas:
Presencial, Intensiva, Virtual, Autoplaneada,
Mixta, Certificación por evaluaciones
parciales y Certificación por examen.

3. La Opción Educativa
Autoplaneada
de la DGETI
se identifica por los
siguientes atributos:

4. A l u m n o s

5. • Egresados de Secundaria, que
cuentan con certificado, con
necesidades académicas diversas,
derivadas de su trayectoria escolar,
proyecto de vida y condiciones
económicas y familiares.
• Adolescentes recién egresados de
secundaria que no lograron
inscribirse en el sistema
escolarizado.

6. • Jóvenes egresados de secundaria que no
cuentan con tiempo suficiente para cubrir
la jornada completa del sistema
escolarizado.
• Jóvenes y adultos con bachillerato trunco,
sin experiencia laboral que desean concluir
sus estudios.
• Adultos con experiencia laboral sin
bachillerato o con bachillerato trunco que
requieren obtener rápidamente su
certificado de Bachillerato Tecnológico.

7. • Aprenden en grupo. Por lo menos
30% de sus actividades las
desarrollan bajo supervisión docente,
en el plantel.
• Autorregulan el 70% de las
actividades de aprendizaje que se le
propondrán en forma de autoestudio,
las cuales podrán desarrollar desde
un espacio diverso.

8. • Siguen una trayectoria curricular
combinada pre-establecida para las
asignaturas y módulos seriados y libre
para el caso de las asignaturas y
módulos no seriados.
• Determinan la cantidad de cursos a los
que podrán inscribirse en el cuatrimestre
mínimo tres, máximo ocho.

9. • Cuentan con mediación docente para
el desarrollo de los cursos.
• Están sujetos a las evaluaciones que
para acreditar los programas de
estudio aplique el plantel.
• Para obtener su certificado deben
cumplir y acreditar el plan y programas
de estudio.

10. El Plantel

11. • El plantel dispone del personal
docente con la preparación
adecuada para desempeñar las
actividades que le son propias.
• Dispone de suficiente recurso
humano para realizar la mediación
docente, además de la carga
mínima obligatoria.

12. • Dispone de la infraestructura y
equipamiento necesario para la óptima
formación.
• Con base en la disponibilidad de
recursos humanos el plantel ofrece, a
través de la elaboración, registro y
publicación de los respectivos horarios
de clases, las asignaturas a impartir
antes del inicio del cuatrimestre.

13. Mediación Docente

14. • La mediación docente está en función de las
necesidades académicas de los estudiantes. Parte
de la mediación docente es el tiempo frente al
grupo. El tiempo mínimo frente a grupo será el que
requiere esta opción educativa.
• El profesor, desde los modelos de aprendizaje-
enseñanza, debe dar prioridad a los procesos de
aprendizaje y por ello generar modelos de
enseñanza centrada en procesos, en formas de
estrategias de aprendizaje

15. Mediación Digital

16. • La mediación digital es la utilización
de los medios digitales y en general el
uso de las tecnologías de la
información y la comunicación para la
interacción entre estudiantes y
docentes.
• Aunque se puede prescindir de la
mediación digital es recomendable
emplearla para sostener contacto con
los estudiantes en sus tiempos de
autoestudio.

17. Tiempo

18. • El Bachillerato Tecnológico se
organiza en seis cuatrimestres.
• El tiempo mínimo de terminación es de
dos años y máximo de cinco años.
• Los cuatrimestres se desarrollan bajo
un calendario fijo.

19. • El horario de clase lo elabora el plantel.
• El alumno conforme a su disponibilidad de
tiempo para asistir a clases presenciales y con
base en los horarios y oferta de asignaturas
previamente definidos por el plantel, elige el
horario y la carga académica.
• El tiempo dedicado al autoestudio será libre,
ya que el estudiante podrá elegir los
momentos o períodos para realizar actividades
relacionadas con su educación.

20. Oferta
Académica

21. Centro de Bachillerato Tecnológico
industrial y de servicios No. 13
Bachillerato Tecnológico
en Contabilidad
Se cursa en seis cuatrimestres

22. Primer
Cuatrimestre
● Álgebra
● Inglés I
● Química I
● Tecnología de la Información y la
Comunicación
● Lógica
● Lectura, Expresión Oral y Escrita I

23. Segundo
Cuatrimestre
● Geometría y Trigonometría
● Inglés II
● Química II
● Lectura, Expresión Oral y Escrita II
● Módulo I: Registra operaciones
contables de empresas comerciales
y de servicios.

24. Tercer
Cuatrimestre
● Geometría Analítica
● Inglés III
● Biología
● Ética
● Módulo II: Opera los procesos
contables dentro de un sistema
electrónico

25. Cuarto
Cuatrimestre
● Cálculo Diferencial
● Inglés IV
● Física I
● Ecología
● Módulo III: Registra operaciones
contables de una entidad fabril

26. Quinto
Cuatrimestre
● Cálculo Integral
● Inglés V
● Física II
● Ciencia, Tecnología, Sociedad y
Valores
● Módulo IV: Determina las
contribuciones fiscales de personas
físicas y morales.

27. Sexto
Cuatrimestre
● Probabilidad y Estadística
● Temas de Filosofía
● Temas de Administración
● Introducción a la Economía
● Módulo V: Asiste en actividades
de auditoría de una entidad.

28. F I N