1. Profesión
Claudia Lugo Vázquez
Lic. en Pedagogía y Profesora de la
Facultad de
Filosofía y Letras. UNAM
CONCEPTO DE PROFESIÓN
“Actividad económica-social específica que demanda un conjunto
de saberes teóricos, metodológicos y técnicos validados por una
institución educativa”. Le corresponderá una retribución económica,
que estará en relación al estatus otorgado por la sociedad,
dependiendo del grado de resolución de problemas sociales a los
que contribuya.”
La valoración que se le otorga a una u otra profesión dependerá de
varios factores: la sociedad de que se trate; el momento histórico
determinado y su aporte a los problemas y/o necesidades surgidas
en la sociedad.

2. Profesional
Aquella persona que profesa alguna
rama de la ciencia o arte para lo cual
requiere conocimiento especializado
y preparación académica formal.
Es la persona que tiene conocimiento,
habilidades, gran compromiso social y
ética en el desempeño de su actividad.

3. Características fundamentales que posee
el trabajo profesional
El nivel de competencia y
la búsqueda del bien común.
competencia intelectual
El nivel de competencia técnica
competencia
competencia humanística

4. LA OTREDAD
Umberto Eco expresa que “la dimensión ética se inicia cuando entra en
escena el otro...es el otro, su mirada, la que nos define y nos forma.
Nosotros... no logramos entender quiénes somos sin la mirada y la respuesta
del otro…
Antivalores que influyen en la formación de hombres y mujeres:
individualistas, egoístas, consumistas, materialistas, que se centran
únicamente en su yo y olvidan, la mayoría de las veces, a los demás,
ocasionando un grave deterioro en las relaciones humanas…
La negación del otro nos lleva también a la no aceptación de las diferencias,
caracterizado por una gran variedad de pensamientos, costumbres,
ideologías, religiones, etc., dificultando el entendimiento entre los seres
humanos e impidiendo una convivencia armónica entre ellos.
En esa otredad debemos reconocer “el problema del otro y su derecho a la
existencia como alguien diferente e irreductible...y nos obliga a responder
responsablemente...” Hay que recuperar la dimensión ética del ser humano,
que a través del tiempo se ha ido perdiendo o transformando. Es momento de
tomar conciencia de que nuestro actuar individual tiene consecuencias que
afectan a los otros.

5. Características de las profesiones
Ellis y Hartley (1997)
1. Respecto a tener un cuerpo definido y organizado
de conocimientos intelectuales que puedan ser
aplicables a la actividad del grupo
2. Respecto a la utilización del método científico
3. Formar los profesionales en instituciones de alto
nivel educacional
4. Funcionar con autonomía en la formulación del
control profesional de sus actividades
profesionales.
5. Desarrollar un código de ética profesional.
6. Reconocer a la profesión como una contribución a
la sociedad por los servicios que presta
7. Realizar esfuerzos para ofrecer compensación a
los profesionales por medio de autonomía,
desarrollo profesional y seguridad económica.

6. El proceso de profesionalización en
ENFERMERÍA.
La Enfermería como profesión, se
consolidó a partir de 1860, año en el
que Florence Nightingale inició el
proceso de reforma y creo la primera
escuela modelo de enfermería en el
Hospital Santo Tomás de Londres.

7. El proceso de profesionalización en
ENFERMERÍA.
El desarrollo profesional de la enfermería no
tiene mas de 130 años, por lo que se debe
continuar tenazmente con los esfuerzos
reformadores de Nightingale, que sentaron
las bases para el desarrollo de valores y
marcos teóricos de la enfermería.
A partir de esa época, su contribución al
bienestar del ser humano constituye la
esencia de su ejercicio.

8. Enfermería: ¿Profesión y Disciplina?
Una disciplina se preocupa por la
búsqueda científica especializada de
una materia determinada y homogénea,
exploración que consiste en producir
conocimientos nuevos que desplacen
los antiguos.

9. Enfermería: ¿Profesión y Disciplina?
La actividad disciplinaria
desemboca en una formulación y
reformulación incesantes del actual
cuerpo de conocimientos sobre una
materia.

10. Enfermería: ¿Profesión y Disciplina?
Características de una disciplina
Contingencia histórica:
Utilización de modelos y teorías de enfermería
Dominio material: El hombre
Dominio de estudio: El cuidado
Aplicaciones prácticas: Modelos terapéuticos
Integración teórica: Interdisciplinario
Método propio de trabajo: Proceso de Atención de
Enfermería

11. Enfermería
FALSO VERDAD
Rama de medicina Disciplina emergente
Profesión autónoma
Auxiliar del médico
Cuida enfermos Cuida personas en situaciones diversas de salud y
a su contexto.
Solo Pone inyecciones Educa para la salud,
Previene enfermedades,
Valora necesidades,
Diagnostica respuestas a situaciones de
salud,
Organiza e implementa cuidados con los
usuarios,
Gestiona Servicios,
Evalúa resultados, Investiga.

12. ¿Qué es la Enfermería?
Un arte, una profesión y una ciencia del
cuidado de la salud del individuo, la
familia y la comunidad en todas las
etapas del ciclo vital y en sus procesos
de desarrollo, desde la concepción hasta
la muerte.

13. ¿Qué es la Enfermería?
Una CIENCIA que utiliza el Método
Científico de Resolución de Problemas
para estudiar las respuestas humanas a
una situación de salud.
Una DISCIPLINA que posee conocimientos
propios, surgidos de la investigación
realizada por enfermeros/as.

14. ¿Qué es la Enfermería?
Un ARTE que pone en juego sus conocimientos
de lo estético, lo bueno, con el fin de fortalecer a
las personas para su autocuidado.
Una PROFESION con formación de nivel
superior, ideología común compartida,
proyección al bien social, basada en códigos
éticos y leyes que reglamentan su práctica
autónoma.

15. Ambitos
de Práctica Profesional
Intramuro
Centro de Salud
Hospital
Sanatorio o Clínica
Servicio de Emergencia
Consultorio
Extramuro
Individuo, familia, Comunidad
Comunidades Educativas
Centros de Investigación
Comisiones asesoras de gobierno
Equipos multidisciplinarios

16. FUNCIONES de ENFERMERÍA
1. Asistencial:
Promoción
Salud Prevención 
Enfermedad
Rehabilitación 
Recuperación

Apoyo
Estadíos terminales
de la vida. 

17. FUNCIONES DE ENFERMERÍA
2. DOCENTE: tiene un cuerpo de conocimientos
propio y específico que comparte con
estudiantes, colegas y comunidad.
3. ADMINISTRATIVA: aplica el proceso
administrativo para organizar su práctica
profesional.
4. INVESTIGACIÓN: busca nuevos
conocimientos para mejorar la práctica y
fomentar el avance de la Enfermería.

18. Funciones de enfermería
Independientes
Son aquellas que ENFERMERÍA ejecuta en el cumplimiento de
las responsabilidades de la profesión para la cual está
capacitada y autorizada, según su incumbencia.
Interdependientes
Son aquellas acciones que realiza el personal de enfermería en
colaboración con el resto del equipo de salud.
Dependientes o Derivadas
Son aquellas acciones que realiza el personal de enfermería
por delegación de otros profesionales, principalmente el
personal médico.

19. AUTOESTIMA PROFESIONAL EN ENFERMERÍA
Es la evaluación o juicio personal que hace el individuo, y que generalmente
mantiene frente a sí mismo; que expresa una actitud de aprobación o de
desaprobación e indica el grado en que el individuo se considera capaz, con
éxito y valioso.
Para Rosemberg, “la autoestima se construye y aprende, y como
consecuencia, se puede cambiar”
Conocimiento Autovaloración Autonomía
Identidad
Componente Componente Componente
cognitivo emocional conductual
Autoimagen
Autoconcepto Autoevaluación Actitud
profesional