Ponencia, Acciones del Plan Lector a través de Proyectos de Cooperación Territorial, en las II Jornadas de Intercambio Buenas Prácticas de Lectura, Escritura y Expresión Oral (05/06/2012), de carácter insular y donde expusimos el desarrollo de este Proyecto y su contribución al desarrollo del Plan Lector de nuestro centro.

1. Consejer a de Educaci n,í ó
Universidades y Sostenibilidad
Centro de Educación de
Personas Adultas
Las Palmas Ciudad Alta

2. Consejer a de Educaci n,í ó
Universidades y Sostenibilidad
Centro de Educación de
Personas Adultas
Las Palmas Ciudad Alta
CEPA Miguel Hernández
CEPA Las Rosas
CEPA Montes Norte
CEPA Las Palmas Ciudad Alta
Cursos 2011-12 y 2012-13

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Centro de Educación de
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Centro de Educación de
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Las Palmas Ciudad Alta
ACTIVIDADES
 A nivel de Centros, puestas en común a través de:
 Espacios compartidos: blog, galería de imágenes, canales vídeos
 Propios recursos de difusión: web, revistas…
 Vídeoconferencias
 Visitas y encuentros

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http://www.leerfavoreceseriamentelasalud.blogspot.com.es/
https://sites.google.com/site/cepalpciudadalta/actividades/programa-arce
Espacios para la puesta en común de las acciones
realizadas en cada uno de los centros.
http://revista-cepalpciudadalta.blogspot.com.es/
http://paginasarce2012.blogspot.com.es/search?updated-max=2013-06-02T12:48:00%2B01:00&max-results=1

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ACTIVIDADES A NIVEL DE CENTRO
CEPA LAS PALMAS CIUDAD ALTA
 Lecturas comunes para el alumnado de todo el centro
complementadas con actividades de comprensión y
relacionadas con lo leído, proyección de películas sobre la
obra, visitas a escenarios vinculados a la obra o el autor.
 Asistencia a representaciones teatrales, exposiciones,
charlas, recorridos literarios,…
 Estudio de obras, autores y contextos
 Encuentro y entrevista con escritores
 Representaciones de biografías en primera persona y teatro
leído.
 Diseño y creación de materiales: murales, cuentos infantiles
ilustraciones,,…
 Mantenimiento de espacios de difusión
 Análisis y valoración de resultados (Club de Lectura)

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ACTIVIDADES
Actividades conjuntas a partir de:
Documentos compartidos
Grabación de vídeos y montaje de
películas
Organización y participación en
vídeoconferencias.
Planificación y desarrollo de encuentros
(acogidas y visitas)
Convocatoria y desarrollo de certámenes

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ACTIVIDADES CONJUNTAS
 Consultas sobre hábitos lectores: al inicio y conclusión del
Proyecto, en las que participa el alumnado de los cuatro centro.
 Lecturas comunes y compartidas: Maese Pérez el Organista
(grabaciones en vídeo) y El Lenguaje de los Árboles (Taller de
Poesía en el Jardín Botánico de Madrid).
 Certámenes de RAP y Microrrelatos
 Celebración de Eventos a través de vídeoconferencias: Días del
Libro y Navidades,
 Lecturas comunes y actividades sobre las mismas, en cada uno
de los Encuentros: El Estrellero de San Juan de la Peña,
Marianela, Misión Olvido y El Capitán Alatriste.
 Estudio de obras y autores como actividades preparatorias de
las visitas y acogidas de cada uno de los Encuentros.
 Organización y desarrollo de Encuentros: Itinerarios, visitas,
reuniones, exposición de materiales,…

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MATERIALES ELABORADOS
 Blog del Proyecto
 Grabaciones en vídeo sobre Lecturas,
Interpretaciones, Exposiciones, encuentros,
visitas, entrevistas,…
 Galería de imágenes sobre murales, cuentos y
libros diseñados y creados, ilustraciones,…
 Publicaciones digitales: textos, letras de Rap,
cuentos, microrrelatos, información sobre obras
y autores,…
 Publicaciones impresas: páginas de nuestra
revista sobre el Proyecto y sus actividades,
fichas de actividades sobre obras trabajadas,
guiones de interpretaciones,…

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ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE RESULTADOS
 Actividades más valoradas por los
participantes (alumnado y profesorado) visitas
y acogidas, preparación de encuentros,
entrevistas con autores.
 Mejora, leve y lenta pero que progresa y se
percibe, de la predisposición del alumnado, en
general, hacia la lectura y la redacción.
 Incorporación progresiva de estrategias y
actividades orientadas a la mejora de la
comprensión y la expresión oral y escrita, a las
propuestas didácticas de las distintas materias.

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