Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. Consiste en cinco secciones que prueban la comprensión de conceptos como puntos cardinales, planos, puntos de referencia y la ubicación de Chile en un globo terráqueo.

1. I.- MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA.
(1 p c/u = 5 puntos)
1. Los planos nos ayudan a:
a. Aprender sobre naturaleza.
b. Ubicarnos en un libro.
c. Ubicarnos en los diferentes lugares.
2. Un punto de referencia es:
a. Un Avión.
b. Un supermercado.
c. Una persona.
3. Los puntos cardinales se conocen como:
a. Rosa del cielo.
b. Rosas del jardín.
c. Rosa de los vientos.
4. El punto cardinal por donde sale el sol es:
a. Norte.
b. Este.
c. Sur.
5. A la izquierda de mi sala tengo:
a. Las ventanas.
b. La puerta.
c. La pizarra.
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EVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA. SEGUNDO AÑO
Nombre: ___________________________________
P. total: 22 puntos P. alcanzado: 60% exig. 15 = 4.0
Contenido:
Ubicaciónde chile enel globoterráqueo,puntosde referencia,planosyreferencias.
Puntoscardinalesyubicaciónenel plano.

2. II. PINTA EN EL GLOBO TERRAQUEO.
(2 p c/u= 4 puntos)
III. EN LA SIGUIENTE IMAGEN UBICA LOS PUNTOS
CARDINALES. (1pc/u = 4 puntos)
1. DE COLOR ROJO, CHILE.
2. DE COLOR AZUL EL OCEANO PACÍFICO.

3. IV. EN LA SIGUIENTE IMAGEN PINTA 3 PUNTOS DE
REFERENCIA. (1p c/u= 3 puntos).
Escribe los puntos de referencia que pintaste.
1.
2.
3.

4. V. OBSERVA LA SIGUIENTE PLANO Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS DE DESARROLLO. (4 puntos).
1. Estás en la biblioteca, y una persona te pregunta
cómo se puede llegar al colegio. ¿Qué
instrucciones le darías?