1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P.P.P.EDUCACIÓN
U.E.C. “SAN FRANSICO DE ASIS”
4° AÑO SECCIÓN “A”
LA EDUCACIÓN
DOCENTE: MORI MEDINA ALUNNO: CESAR OCHOA
CIUDAD BOLIVAR,27-10-2014

2. INDICE
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La educación..................................... pag 1

Su importancia................................... pag 2

Proceso educativo............................. pag 3

Estructura del pensamiento............... pag 4

Educación formal o escolar................ pag 5

Educación permanente o continua..... pag 6

Evaluación.......................................... pag 7

Referencias......................................... pag 8

Conclusión........................................... pag 9

3. INTRODUCCIÓN
La finalidad de este trabajo es dar a conocer qué
es y los aspectos más importantes de la
educación, para ello se da a continuación una
breve explicación sobre que es la educación.

4. LA EDUCACIÓN
Es el proceso en el que una persona se ve
influenciada a desarrollar y cultivar aptitudes,
conocimientos, hábitos y conductas y así
lograr un procede socialización para
enfrentarse positivamente a un medio social e
integrarse al mismo y para lograr un máximo
desarrollo en su personalidad. La educación
también implica una concienciación cultural.
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5. La importancia
Porque en la actualidad es importante contar
con un bagaje de conocimientos que sirvan de
"marco" o "soporte" a los nuevos que se
producen a un ritmo aceleradísimo, ya sea en
el aspecto cultural, científico-tecnológico,
político, social, etc.
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6. PROCESO EDUCATIVO
se materializa en una serie de habilidades y
valores, que producen cambios intelectuales,
emocionales y sociales en el individuo. De
acuerdo al grado de concienciación alcanzado,
estos valores pueden durar toda la vida o sólo
un cierto periodo de tiempo.
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7. ESTRUCTURACIÓ DEL
PENSAMIENTO
En el caso de los niños, la educación busca
fomentar el proceso de estructuración del
pensamiento y de las formas de expresión.
Ayuda en el proceso madurativo sensorio-
motor y estimula la integración y la convivencia
grupal.
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8. EDUCACIÓN FORMAL O
ESCOLAR
consiste en la presentación sistemática de ideas,
hechos y técnicas a los estudiantes. Una
persona ejerce una influencia ordenada y
voluntaria sobre otra, con la intención de
formarle. Así, el sistema escolar es la forma en
que una sociedad transmite y conserva su
existencia colectiva entre las nuevas
generaciones.
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9. EDUCACIÓN PERMANENTE O
CONTINUA
cabe destacar que la sociedad moderna otorga
particular importancia al concepto de
educación permanente o continua, que
establece que el proceso educativo no se
limita a la niñez y juventud, sino que el ser
humano debe adquirir conocimientos a lo largo
de toda su vida.
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10. EDUCACIÓN PERMANENTE O
CONTINUA
cabe destacar que la sociedad moderna otorga
particular importancia al concepto de
educación permanente o continua, que
establece que el proceso educativo no se
limita a la niñez y juventud, sino que el ser
humano debe adquirir conocimientos a lo largo
de toda su vida.
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11. LA EVALUACIÓN
La evaluación contribuye a mejorar la
educación y, en cierta forma, nunca se
termina, ya que cada actividad que realiza un
individuo es sometida a análisis para
determinar si consiguió lo buscado.
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12. REFERENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Wikipedia la enciclopedia libre
Google
Definición.De
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13. CONCLUSIÓN
Las personas asistentes al Congreso expresan
su satisfacción por el hecho de que éste haya
sido organizado conjuntamente por diferentes
sectores de la comunidad educativa, por el
desarrollo del mismo y, al mismo tiempo,
manifiestan la necesidad de dar continuidad a
este trabajo común.
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