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Temascalcingo
“MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO DEL SOFTWARE DE CAPTURA
SEC 10B”
César Contreras González
Técnico en Informática
• Este es mi proyecto académico laboral el cual abarca de
un software de captura de datos y calificaciones de
educación media básica en plataforma MS-DOS.
• La creciente necesidad de saber manejar día a día
ciertas tecnologías que surgen al paso del tiempo es
muy necesaria ya que vivimos en un mundo de
tecnología donde lo único q nos queda por hacer es
saber manipular este tipo de surgimientos.
• A continuación presento diapositivas de lo que fue mi
proyecto académico laboral en mis estadías como
escenario real la Supervisión escolar S005/01 con cuatro
capítulos siguientes.
Capítulo 1. Referencias del
escenario real.
Descripción del
contexto social,
económico y
cultural.
Misión, Visión y
Valores.
Croquis de
ubicación.
Organización
general.
Cap.
2
• ANTECEDENTES DEL ESCENARIO REAL.
• La supervisión escolar S005/01, fue fundada el 1° de Septiembre de 1993
con su objetivo de apoyar a las escuelas de nivel secundaria de la zona de
Temascalcingo a El Oro, situándose en la escuela para adultos de
Temascalcingo y cambiando entre el 2011-2012 a la Escuela Secundaria
“Vicente Guerrero” ubicada en Av. Felipe de Jesús Chaparro S/N.
• CLIENTES POTENCIALES.
• La comunidad estudiantil.
• FUENTES DE EMPLEO QUE GENERA.
• (Directos e indirectos).
• Docentes del gobierno del estado, vendedores de desayunos y
papelerías.
• PROYECCIÓN SOCIAL.
• Docentes de la zona escolar. Cap.
1
Cap.
1
MISIÓN
Ofrecemos un servicio de apoyo a la comunidad
escolar, promoviendo la convivencia y el aprendizaje en ambientes
colaborativos, posibilitando una transformación en maestros y
alumnos.
VISIÓN
Aspiramos a ser una instancia orientadora, que contribuya a
mejorar la calidad de la educación, desarrollando competencias y
mejorando la manera de vivir y convivir, estableciendo compromisos
y superando obstáculos.
VALORES
El respeto es uno de los valores más importantes dentro de la
supervisan ya que es acatamiento que debe ser cumplido en cada
institución, también hay que ser tolerantes con cada profesor ya que
no todos son días buenos para cada persona, cada profesor de la
zona es atendido de la mejor manera posible sin importar su estado
físico, vestimenta, forma de hablar etc., así también es el trato de
equidad para cada compañero de trabajo de la supervisión. Cap.
1
Cap.
1
Capítulo 2. Fundamentación
del problema/Objeto de
estudio.
Bases teóricas que
sustentan las
actividades del
proceso.
Planteamiento del
problema.
Cap.
3
• Surgimiento diario de tecnologías de información y
comunicación.
• MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO para el personal
docente que lo maneja y así crear bases que sustenten
un buen uso de este software de captura SEC 10B.
Cap.
2
• SEITS.
• Sistema Electrónico de Información, Trámites y
Servicios del Estado de México.
• Es una plataforma informática que será administrada y
operada por la Dirección General del Sistema Estatal de
Informática y que tiene por objeto hacer posible la
gestión de trámites y servicios con base en los medios
electrónicos y sistemas de información.
Cap.
2
Capítulo 3. Metodología de
solución.
Proceso de solución
del problema.
Cap.
4
• Objetivo
• Requerimientos de hardware y software
• Instalación del sistema
• Operación del sistema
Cap.
3
Capítulo 4. Conclusiones.
Aportaciones/Sugerenci
as.
Conclusiones.
Inicialmente como conclusión se logró con el objetivo de la
creación del MANUAL TEÓRICO PRACTICO ya que es
pieza fundamental tener un sustento teórico de todo
software ya que se ocupa para saber lo referente a él y
más que nada aprender a manipularlo.
Mis aportaciones y sugerencias van dirigidas inicialmente
al CBT. No.2 “José Ma. Velasco”, ya que Vinculación y
Docentes de Tecnologías son los encargados del tema de
Estadías.
• SETE (2010), HISTORIA DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR.
• https://setebc.wordpress.com/2010/02/18/breve-historia-de-la-supervisin-escolar-la-cuota-
sindical-sin-consentimiento-viola-derechos-individuales/
• César Contreras entrevisto a Secretaria Xóchitl,
• *Información de entrevista a responsables, 20/02/2013
• (GRABACIÓN.MP3)
• WIKIPEDIA.ORG, ANONIMO (2013), ORGANIGRAMA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Organigrama
• Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo.
• http://maps.google.com.mx/maps?hl=es-
419&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977
209510&q=temascalcingo+de+jos%C3%A9+mar%C3%ADa+velasco&um=1&ie=UTF-
8&hq=&hnear=0x85d2f9f47cd21003:0x75a0baeff90af32d,Temascalcingo+de+Jos%C3%A9
+Mar%C3%ADa+Velasco,+MEX&gl=mx&sa=X&ei=2EdjUdWZJabY2AWBqoCwCQ&ved=0
CI4BELYD
• Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo.
• http://maps.google.com.mx/maps?hl=es-
419&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977
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CI4BELYD
• Jide. (2011). Tecnologías e innovación. Casa. http://dgsei.wordpress.com/2011/08/05/seits/
FIN
FIN DE LA
PRESENTACIÓ
N
GRACIAS….!!!

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  • 1. Temascalcingo “MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO DEL SOFTWARE DE CAPTURA SEC 10B” César Contreras González Técnico en Informática
  • 2. • Este es mi proyecto académico laboral el cual abarca de un software de captura de datos y calificaciones de educación media básica en plataforma MS-DOS. • La creciente necesidad de saber manejar día a día ciertas tecnologías que surgen al paso del tiempo es muy necesaria ya que vivimos en un mundo de tecnología donde lo único q nos queda por hacer es saber manipular este tipo de surgimientos. • A continuación presento diapositivas de lo que fue mi proyecto académico laboral en mis estadías como escenario real la Supervisión escolar S005/01 con cuatro capítulos siguientes.
  • 3. Capítulo 1. Referencias del escenario real. Descripción del contexto social, económico y cultural. Misión, Visión y Valores. Croquis de ubicación. Organización general. Cap. 2
  • 4. • ANTECEDENTES DEL ESCENARIO REAL. • La supervisión escolar S005/01, fue fundada el 1° de Septiembre de 1993 con su objetivo de apoyar a las escuelas de nivel secundaria de la zona de Temascalcingo a El Oro, situándose en la escuela para adultos de Temascalcingo y cambiando entre el 2011-2012 a la Escuela Secundaria “Vicente Guerrero” ubicada en Av. Felipe de Jesús Chaparro S/N. • CLIENTES POTENCIALES. • La comunidad estudiantil. • FUENTES DE EMPLEO QUE GENERA. • (Directos e indirectos). • Docentes del gobierno del estado, vendedores de desayunos y papelerías. • PROYECCIÓN SOCIAL. • Docentes de la zona escolar. Cap. 1
  • 5.
  • 7. MISIÓN Ofrecemos un servicio de apoyo a la comunidad escolar, promoviendo la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos, posibilitando una transformación en maestros y alumnos. VISIÓN Aspiramos a ser una instancia orientadora, que contribuya a mejorar la calidad de la educación, desarrollando competencias y mejorando la manera de vivir y convivir, estableciendo compromisos y superando obstáculos. VALORES El respeto es uno de los valores más importantes dentro de la supervisan ya que es acatamiento que debe ser cumplido en cada institución, también hay que ser tolerantes con cada profesor ya que no todos son días buenos para cada persona, cada profesor de la zona es atendido de la mejor manera posible sin importar su estado físico, vestimenta, forma de hablar etc., así también es el trato de equidad para cada compañero de trabajo de la supervisión. Cap. 1
  • 9. Capítulo 2. Fundamentación del problema/Objeto de estudio. Bases teóricas que sustentan las actividades del proceso. Planteamiento del problema. Cap. 3
  • 10. • Surgimiento diario de tecnologías de información y comunicación. • MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO para el personal docente que lo maneja y así crear bases que sustenten un buen uso de este software de captura SEC 10B. Cap. 2
  • 11. • SEITS. • Sistema Electrónico de Información, Trámites y Servicios del Estado de México. • Es una plataforma informática que será administrada y operada por la Dirección General del Sistema Estatal de Informática y que tiene por objeto hacer posible la gestión de trámites y servicios con base en los medios electrónicos y sistemas de información. Cap. 2
  • 12. Capítulo 3. Metodología de solución. Proceso de solución del problema. Cap. 4
  • 13. • Objetivo • Requerimientos de hardware y software • Instalación del sistema • Operación del sistema Cap. 3
  • 15. Inicialmente como conclusión se logró con el objetivo de la creación del MANUAL TEÓRICO PRACTICO ya que es pieza fundamental tener un sustento teórico de todo software ya que se ocupa para saber lo referente a él y más que nada aprender a manipularlo. Mis aportaciones y sugerencias van dirigidas inicialmente al CBT. No.2 “José Ma. Velasco”, ya que Vinculación y Docentes de Tecnologías son los encargados del tema de Estadías.
  • 16. • SETE (2010), HISTORIA DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR. • https://setebc.wordpress.com/2010/02/18/breve-historia-de-la-supervisin-escolar-la-cuota- sindical-sin-consentimiento-viola-derechos-individuales/ • César Contreras entrevisto a Secretaria Xóchitl, • *Información de entrevista a responsables, 20/02/2013 • (GRABACIÓN.MP3) • WIKIPEDIA.ORG, ANONIMO (2013), ORGANIGRAMA • http://es.wikipedia.org/wiki/Organigrama • Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo. • http://maps.google.com.mx/maps?hl=es- 419&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977 209510&q=temascalcingo+de+jos%C3%A9+mar%C3%ADa+velasco&um=1&ie=UTF- 8&hq=&hnear=0x85d2f9f47cd21003:0x75a0baeff90af32d,Temascalcingo+de+Jos%C3%A9 +Mar%C3%ADa+Velasco,+MEX&gl=mx&sa=X&ei=2EdjUdWZJabY2AWBqoCwCQ&ved=0 CI4BELYD • Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo. • http://maps.google.com.mx/maps?hl=es- 419&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977 209510&q=temascalcingo+de+jos%C3%A9+mar%C3%ADa+velasco&um=1&ie=UTF- 8&hq=&hnear=0x85d2f9f47cd21003:0x75a0baeff90af32d,Temascalcingo+de+Jos%C3%A9 +Mar%C3%ADa+Velasco,+MEX&gl=mx&sa=X&ei=2EdjUdWZJabY2AWBqoCwCQ&ved=0 CI4BELYD • Jide. (2011). Tecnologías e innovación. Casa. http://dgsei.wordpress.com/2011/08/05/seits/ FIN