INVESTIGACIÓN SOBRE LOS PRINCIPALES MEDIOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

1. UNIVERSIDAD DEL ISTMO
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TRABAJO INDIVIDUAL Nº 3
ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LOS MEDIOS COMUNICATIVOS EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
POR:
CESAR ELIAS CASTILLO CED.:4-720-2308
TUTORA ONLINE
JENNY MENDOZA
AGOSTO, 2013

2. Investigue en el mundo del Internet la siguiente
información
Uso de materiales didácticos convencionales y nuevas
Tecnologías.
En este sentido puedo aportar que los materiales didácticos convencionales sirven
sólo de apoyo a la educación pues son todos aquellos que tradicionalmente
utilizamos para el proceso de enseñanza y aprendizaje en las escuelas,
universidades etc. Ejemplos: libros, fotocopias, periódicos, documentos, tableros
didácticos: pizarra, franelografos cartulinas... etcétera).
Las nuevas tecnologías (Tablero Digital, Proyectores, sitios Web, guías de estudio
y software educativos Programas informáticos (CD u on-line) educativos:
videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas, servicios
telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales son elementos básico e
indispensable, ya que promueven la reflexión, discusión, solución de problemas,
el pensamiento crítico y creativo.
.
Proyectos didácticos que representan innovación
educativa en nuestro país.
Entre los proyectos didácticos que representan
innovación en nuestro país podemos mencionar
1. La creación de las redes nacionales de ciencias, español, matemáticas,
comercio entre otras las cuales se apoyan en el uso de la tecnología
como medio de comunicación rápido.
2. La implementación de las TIC”S, en el aula por medio del proyecto de
capacitación “Entre Partes Panamá”.
3. La implementación del Programa Colegios Digitales: busca digitalizar,
actualizar e innovar la calidad de la enseñanza en nuestras escuelas
con el uso de TICs en didácticas de enseñanza aprendizaje.
busca digitalizar, actualizar e innovar la calidad de la enseñanza en
nuestras escuelas con el uso de TICs en didácticas de enseñanza
aprendizaje.

3. busca digitalizar, actualizar e innovar la calidad de la enseñanza en
nuestras escuelas con el uso de TICs en didácticas de enseñanza
aprendizaje.
Medios Audiovisuales más utilizados en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el nivel
Superior:
Al leer diferentes páginas web, y las lecturas de la plataforma he llegado a la
conclusión que los medios audiovisuales mas utilizados en la educación superior
son:
El retroproyector
Los discos compactos de CD -AUDIO
El video Interactivo
Las plataformas Virtuales
La televisión
La teleconferencia
La video conferencia
El hipertexto
La computadora
El Chat
Los medios Multimedia (Proyectores)

4. Analogía de los Medios Audiovisuales Sociales:
Los medios audiovisuales sociales tiene como función esencial comunicar ideas,
conocimientos por medio de la imagen como del sonido de ahí su nombre
“audiovisuales”, es decir herramienta que nos permite ver y escuchar. En el
campo educativo los vemos como medios didácticos que nos sirven a facilitar la
comunicación hacia el alumno con el fin de que el mensaje llegue más claro y
pueda ser comprendido de la mejor forma. Los medios audiovisuales van desde la
simple televisión o la diapositiva hasta los más modernos entre los que podemos
mencionar los nuevos sistemas multimedia de la informática que permiten la
interacción de audio, imagen, texto y videos todo esto a través de una
computadora, en fin los medios audiovisuales nos aseguran un papel
preponderante en los nuevos enfoques didácticos para el futuro, es por ello que
debemos capacitarnos en las nuevas tendencias que nos traen las Tics.
Cómo docente, de 5 recomendaciones para mejorar a
través de los medios
Audiovisuales la enseñanza – aprendizaje y la calidad de
enseñanza.
1. Aplicar el uso de los medios audiovisuales en las diferentes clases como
una forma divertida de que nuestros estudiantes adquieran el mayor
conocimiento posible evitando caigan en el aburrimiento.
2. Asignar diferentes investigaciones, utilizando el recurso del Internet, con el
fin de que los estudiantes accedan a la utilización del mismo.
3. Promover las competencias sanas dentro del grupo por medio de
sustentaciones en las cuales los estudiantes utilicen la mayor cantidad de
medios audiovisuales posibles.
4. Diseñar y desarrollar actividades y experiencias de aprendizaje donde se
utilicen los modernos medios audiovisuales que tenemos a nuestro alcance.
5. Promover el uso de las Tics dentro del aula con el fin de que estas puedan
ser utilizadas y dominadas por todos los estudiantes.