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Trabajo Practico
Datos del Docente
Preceptor Ferrari Cesar
1


Datos de la Escuela 4-108 Ingeniero Villanueva Maipú Mendoza



Título de la Presentación: Tolerancia Escolar!!!



Justificación de la Propuesta:
Entendemos y reconocemos que en estos últimos tiempos se han dado diferentes casos

de violencia y acoso entre pares por esto y debido a la magnitud de estos hechos es que decidimos
trabajar con los alumnos quienes son los más perjudicados junto a sus padres. Trabajando la
Tolerancia.


Presentación/ contextualización



Contexto de la escuela en que se desarrolla:

La escuela se llama Ingeniero Villanueva 4-108 del departamento de Maipú Mendoza
Pertenece a formación técnica y su título es electromecánico y electrotécnico.
Ubicada en los pocos metros del centro de Maipú, en el edificio solo se dictan clases de la modalidad,
edificio propio, los alumnos cursan jornada completa ya que cuentan con talleres propios para el
desarrollo de sus clases.


Nivel de los alumnos con lo que se aplicara:

Sera aplicada a alumnos del primero y segundo año quienes son los que más problemas tienen de
conducta y para prevención en su futuro, ya que los educamos en todo sentido.


Ubicación de la unidad en el currículum:
Proyectos de mejora institucional
Como preceptores somos quienes orientan y guían a los alumnos y también median en

situaciones conflictivas.


Objetivos generales:
Analizar, respeto por los demás y aprender a ser más tolerantes ante diferentes

circunstancias de la vida
Valorar el uso de las tics como una herramienta más en el proceso de enseñanza
aprendizaje.


Objetivos didácticos de la unidad:
2
Identificar y mostrar de qué manera el uso de la tolerancia es beneficioso para su
salud tanto física como mental.


Contenidos:

Los temas a tratar son la violencia escolar, tolerancia y publicidad al respecto
Mejorar la relación entre pares para una mejor convivencia escolar
Proyectar actividades en común con distintos cursos y fomentar la empatía
Trabajar la tolerancia


Metodología:
A partir de la exposición presentada en prezi se analizará el tema de violencia y tolerancia que
finalizará en una producción grupal por parte del grupo de estudiantes.



Enfoque general:
Se realizara un prezi colaborativo entre grupos de alumnos de primero y segundo año y
docentes comprometidos de los diferentes espacios curriculares.
Cada grupo hará su presentación en el desarrollo del mismo como refuerzo de la presentación
y luego se procederá a un debate oral el cual permitirá a cada alumno desde su netbook tanto
en horas libres como desde su casa participar en un foro que amplíe y de su punto de vista
acerca de la tolerancia.


Tiempo dedicado a las presentaciones visuales:

por lo general si algún profesor en particular lo requiere y se trabaja en conjunto o
bien en horas libres donde en combinación con el servicio de orientación quien acompaña y guía a
través de charlas referidas al tema. Pudiendo darse entre 40 minutos y 120 minutos dependiendo de la
disponibilidad horaria


Rol que desempeña el profesor y en este caso el preceptor:

Estructurar y organizar el material de consulta, guiar a los discentes para una mejor
convivencia,
Favorecer la colaboración entre pares, realizar devoluciones y dirigir la puesta en
común
Actividades: Luego de observar la presentacion se reflexionará aserca del
contenido y las imágenes,si esto sucede en la escuela,que propuesta se les ocurre para
revertir dicha situacion, reflexion y puesta en comun.
3
Cada grupo deberá contruir un prezi de forma colaborativa donde realicen
aportes de mejoras de habitos para fortalecer la tolerancia entre pares,promover
convivencias y actividades en comun para que se conozcan mejor y asi establecer un clima
cordial en la institucion.

Presentación visual
http://prezi.com/yn0zbklrmyhm/?utm_campaign=share&utm_medium=
copy


Tipos de actividades:
Las actividades que se realizaran a partir de esta presentación visual sería la de
trabajar colaborativamente tanto entre alumnos como así también entre todos
los actores Institucionales, se crearan grupos de alumnos para que
intercambien y participen de una presentación que se hará de público
conocimiento en la escuela y que los docentes de ese grupo también participen
y así afirmar los conocimientos del tema

Motivación: Las presentaciones visuales serán diseñadas con distintos fines, en este
caso el prezi nos ayudara a cautivar la atención de la audiencia, prestando atención y manteniendo su
interés sirviendo de elemento motivador por esa razón es que fueron seleccionados los videos y las
imágenes que son pertinentes para esta ocasión.
 Valoración de la propia vivencia (personal/profesional) tanto en sus aspectos
positivos como en los que no lo fueron tanto: motivación, esfuerzo, dificultades,
sensaciones, aprendizajes, cambios en el entorno del aula, descubrimientos, etc

En mi caso en particular la experiencia la podré desarrollar recién para el próximo
ciclo lectivo ya que a esta altura del año los alumnos están rindiendo y hay poco tiempo para trabajar
adecuadamente en este aspecto.

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Tolerancia Escolar

  • 1. Trabajo Practico Datos del Docente Preceptor Ferrari Cesar
  • 2. 1  Datos de la Escuela 4-108 Ingeniero Villanueva Maipú Mendoza  Título de la Presentación: Tolerancia Escolar!!!  Justificación de la Propuesta: Entendemos y reconocemos que en estos últimos tiempos se han dado diferentes casos de violencia y acoso entre pares por esto y debido a la magnitud de estos hechos es que decidimos trabajar con los alumnos quienes son los más perjudicados junto a sus padres. Trabajando la Tolerancia.  Presentación/ contextualización  Contexto de la escuela en que se desarrolla: La escuela se llama Ingeniero Villanueva 4-108 del departamento de Maipú Mendoza Pertenece a formación técnica y su título es electromecánico y electrotécnico. Ubicada en los pocos metros del centro de Maipú, en el edificio solo se dictan clases de la modalidad, edificio propio, los alumnos cursan jornada completa ya que cuentan con talleres propios para el desarrollo de sus clases.  Nivel de los alumnos con lo que se aplicara: Sera aplicada a alumnos del primero y segundo año quienes son los que más problemas tienen de conducta y para prevención en su futuro, ya que los educamos en todo sentido.  Ubicación de la unidad en el currículum: Proyectos de mejora institucional Como preceptores somos quienes orientan y guían a los alumnos y también median en situaciones conflictivas.  Objetivos generales: Analizar, respeto por los demás y aprender a ser más tolerantes ante diferentes circunstancias de la vida Valorar el uso de las tics como una herramienta más en el proceso de enseñanza aprendizaje.  Objetivos didácticos de la unidad:
  • 3. 2 Identificar y mostrar de qué manera el uso de la tolerancia es beneficioso para su salud tanto física como mental.  Contenidos: Los temas a tratar son la violencia escolar, tolerancia y publicidad al respecto Mejorar la relación entre pares para una mejor convivencia escolar Proyectar actividades en común con distintos cursos y fomentar la empatía Trabajar la tolerancia  Metodología: A partir de la exposición presentada en prezi se analizará el tema de violencia y tolerancia que finalizará en una producción grupal por parte del grupo de estudiantes.  Enfoque general: Se realizara un prezi colaborativo entre grupos de alumnos de primero y segundo año y docentes comprometidos de los diferentes espacios curriculares. Cada grupo hará su presentación en el desarrollo del mismo como refuerzo de la presentación y luego se procederá a un debate oral el cual permitirá a cada alumno desde su netbook tanto en horas libres como desde su casa participar en un foro que amplíe y de su punto de vista acerca de la tolerancia.  Tiempo dedicado a las presentaciones visuales: por lo general si algún profesor en particular lo requiere y se trabaja en conjunto o bien en horas libres donde en combinación con el servicio de orientación quien acompaña y guía a través de charlas referidas al tema. Pudiendo darse entre 40 minutos y 120 minutos dependiendo de la disponibilidad horaria  Rol que desempeña el profesor y en este caso el preceptor: Estructurar y organizar el material de consulta, guiar a los discentes para una mejor convivencia, Favorecer la colaboración entre pares, realizar devoluciones y dirigir la puesta en común Actividades: Luego de observar la presentacion se reflexionará aserca del contenido y las imágenes,si esto sucede en la escuela,que propuesta se les ocurre para revertir dicha situacion, reflexion y puesta en comun.
  • 4. 3 Cada grupo deberá contruir un prezi de forma colaborativa donde realicen aportes de mejoras de habitos para fortalecer la tolerancia entre pares,promover convivencias y actividades en comun para que se conozcan mejor y asi establecer un clima cordial en la institucion. Presentación visual http://prezi.com/yn0zbklrmyhm/?utm_campaign=share&utm_medium= copy  Tipos de actividades: Las actividades que se realizaran a partir de esta presentación visual sería la de trabajar colaborativamente tanto entre alumnos como así también entre todos los actores Institucionales, se crearan grupos de alumnos para que intercambien y participen de una presentación que se hará de público conocimiento en la escuela y que los docentes de ese grupo también participen y así afirmar los conocimientos del tema Motivación: Las presentaciones visuales serán diseñadas con distintos fines, en este caso el prezi nos ayudara a cautivar la atención de la audiencia, prestando atención y manteniendo su interés sirviendo de elemento motivador por esa razón es que fueron seleccionados los videos y las imágenes que son pertinentes para esta ocasión.  Valoración de la propia vivencia (personal/profesional) tanto en sus aspectos positivos como en los que no lo fueron tanto: motivación, esfuerzo, dificultades, sensaciones, aprendizajes, cambios en el entorno del aula, descubrimientos, etc En mi caso en particular la experiencia la podré desarrollar recién para el próximo ciclo lectivo ya que a esta altura del año los alumnos están rindiendo y hay poco tiempo para trabajar adecuadamente en este aspecto.