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5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
Lectomotivación
Fascinados durante nuestro último viaje al Cusco, confirmamos lo que se viene
sintiendo en los últimos tiempos y cada vez con mayor fuerza: Un aumento extraordi-
nario de viajeros nacionales y extranjeros que auguran mejores logros para el turis-
mo en el Perú.
Pero –hay que decirlo– observamos con gran preocupación el abuso por cobros
excesivos, especialmente a los turistas extranjeros, por parte de algunas entida-
des, hoteles y restaurantes. El trato por igual es el mayor reclamo del turista poten-
cial de esta época. Sin tal trato, carece de sentido el verdadero turismo y más aún
cuando éste pretende ser seriamente cultural.
Entendemos que es muy difícil cambiar la mentalidad y los hábitos de todo un
gremio. Pero en un país como el Perú, convertido en una de las promesas turísticas
más importantes del mundo, se hace imprescindible tomar conciencia de la impor-
tancia de este cambio de actitud. Hacemos una invocación a todas las personas
involucradas en el quehacer turístico para que juntos logremos ese gran cambio.
Es así como el viajero, de vuelta a casa, hablará de lo bien que lo trataron en el
Perú. Esa será nuestra mejor propaganda.
Cecilia Raffo
1. La autora afirma que:
A) Es difícil cambiar la mentalidad de todo un gremio.
B) El viaje al Cusco no es fascinante.
C) Es prescindible tomar conciencia de la importancia
del cambio.
D) No es posible cambiar de hábitos.
E) El viajero de vuelta a casa, hablará de los cobros
excesivos.
2. Para que el Perú sea una promesa turística es
necesario:
I. Tratar mejor a los turistas.
II. Un cambio de mentalidad y hábitos en el gremio
turístico.
III. Que los viajeros hablen bien del Perú.
A) sólo I B) sólo II C) sólo III
D) I y II C) todas
3. Los cobros excesivos son una señal de:
I. Trato desigual al turista extranjero.
II. No tener claro el verdadero sentido del turismo.
III. Malos hábitos del gremio turístico.
A) sólo I B) sólo II
C) sólo III D) todas
E) ninguna
4. La autora del texto nos expone su preocupación frente
a un problema; así mismo, nos plantea una solución y
la consecuencia que tendría. Ahora tú, señala:
A) El problema: ...........................................................
B) La solución: ............................................................
C) La consecuencia: ....................................................
Etimología
6 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
ANFIBIOS
Del griego amphi, “ambos”, y bios, “vida”. Se
trata de animales vertebrados, cuyos ejemplos
más conocidos son las ranas y los sapos. Se les
llama así “de doble vida”, porque inicialmente
viven en el agua, como los peces, más tarde,
cuando son adultos desarrollan cuatro patas y
pulmones para poder vivir en la tierra.
BRÚJULA
Hacia 424 a.C., los chinos reconocieron que
una aguja, en contacto con una piedra-imán,
queda magnetizada. Alrededor del año 1 000
d.C., la pusieron en un pivote para que girase
libremente sobre un plano horizontal, hasta lo-
grar que señalara el eje norte-sur. Todo esto
fue metido dentro de una cajita, que todavía
hoy sirve para orientarse. Los árabes conocie-
ron el invento y lo trajeron a Europa durante
las cruzadas. Los italianos le dieron el nombre
de bússola, “cajita” (del latín vulgar búxida) y
de ahí proviene el vocablo castellano brújula.
ETIMOLOGÍA
Etimo: ................................................................................
Logía: .................................................................................
DEFINICIÓN:
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
ESTRUCTURA



 






prefijo sufijo
afijos
odonto logía
Prefijo : ..............................................................................
Infijo : ..............................................................................
Sufijo : ..............................................................................
METODOLOGÍA
1º Identificar si la palabra es de origen griego o latino.
2º Si es de origen griego identificar el prefijo, infijo o sufijo.
3º En el caso de ser de origen latino identificar su raíz.
Ejemplo:
• 

Altura Temor
acro fobia Temor a las alturas
• 
presión medida
Instrumento para medir
baró metro
medir la presión





7
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
RAÍCES GRIEGAS
N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA
1 ANEMO Viento
2 ANTO Flor
3 ARCA, ARQUEO Antiguo
4 ARISTO El mejor
5 ARITMO Número
6 AROMA Perfume
7 ARQUE El primero
8 ACRO punta, altura
9 ARTERIA(O) Arteria
10 ART(O) Articulación
11 ASTER, ASTRO Estrella
12 ATMO Aire, vapor
13 ACTIN(O) Radiación, radiado
14 ADEN(O) Glándula
15 AER(O) Aire
16 AGON(O) Lucha, combate
17 AGORA Descampado, abierto
18 ANDRO Varón, adulto
19 BISAL, BISMO Fondo
20 BLEFAR(O) Párpado
21 BLENO Mucosidad
22 BRADI Lento
23 BROMA Alimentos
24 BRONCO Bronquios
25 BULIA Voluntad, deseo
26 CACO, CAQ Malo, desagradable
27 CALI, CALO Bello
28 CANI, CINO Perro
29 CARDIA(O) Corazón
30 CARPO, CARPIO Fruto
31 CATA Debajo
32 CAUSTO Quemado
33 CEFAL(O) Cabeza
34 CICLO Círculo
35 CINEMA(TO) Movimiento
8 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
RAÍCES GRIEGAS
N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA
36 CIR Mano
37 CISTI Vejiga
38 CLEPTO Robar
39 COMIO Cuidar
40 COSMO Mundo, universo
41 CRASIA, CRESIA Carácter
42 CRIPT(O) Oculto
43 CROM(O) Color
44 CRON(O) Tiempo
45 DACTIL(O) Dedo
46 DENDRO Árbol
47 DERMA Piel
48 DINAM(O) Fuerza
49 DROMO, DROMIA Carrera
50 ECO Casa
51 ENO Vino
52 ENTER(O) Intestino
53 ENTOMO Insecto
54 EROT Amor, sexo
55 ESCATO Excremento
56 ESCLERO Duro
57 ESFERO Esfera
58 ESPERMA Semilla
59 ESTOMA Boca
60 ETIO Causa
61 ETN(O) Raza, pueblo
62 ETO Costumbre
63 EU Bien
64 FANERO Visible
65 FARING Faringe
66 FARMAC(O) Medicamento
67 FILA, FILO Que ama
68 FISIO, FISO Naturaleza
69 FITO Vegetal
70 FLEB(O) Vena
9
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA
01 FASIA Hablar
02 FILA Hilo
03 FILO Hoja
04 FORTIS Fuerte
05 FRATER, FRATRI Hermano
06 FRIGO, FRICA Frío
07 FRONTI Frente
08 FUGAR, FUGO Huir
09 FUMO Humo
10 HILARI Alegría
11 HOMO Humano
12 HOSPIS Alojar
13 HUMA, HUMO Tierra
14 JUS, JURI Derecho
15 LAPIS Piedra
16 LEGIS Ley
17 LINGUI Lengua
18 LITERA Letra
19 LOCAR Local, arrendar
20 LOCU, LOQUI Hablar
21 LONGO Largo
22 MACULA Mancha
23 MAGNO Grande
24 MANU Mano
25 MATER, MET Madre
26 MULTI Mucho
27 MUTAR Cambiar
28 NOMIN, NOMEN Nombre
30 NICTO, NOCTI Noche
31 OCULO Ojo
32 ODOR Olor
33 OLEO Aceite
34 OS, OSI, OSTE Hueso
35 OTO Oído
36 OVO, OVI Huevo
RAÍCES LATINAS
10 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
1. La falta desed sellama: adipsia
2. La ruta para el vuelo comercial de aeronave:
aerovía
3. El que habla cuando duerme: Somnilocuo
4. La adoración de los ídolos y el amor exagerado se
llama: idolatría
5. Culto divino a los hombres: ....................................
6. Ciencia que estudia las razas: ..................................
7. La inflamación de la lengua: ...................................
8. La casuística estudia: ..............................................
9. Adivinación supersticiosa con el fuego: ....................
...............................................................................
10. Pasión desenfrenada por la música: ........................
11. Instrumento que mide el volumen y densidad de la
madera: ..................................................................
12. Arte de cultivar el campo: .......................................
13. Lugar donde se guarda armas: ...............................
14. El que mata a su padre: ..........................................
15. Que vive en los charcos o fangos: ...........................
16. Que se alimenta con frutos: ......................................
17. Que mata a su alumno: ..........................................
18. Que mata a su maestro o profesor: ..........................
19. Colección escogida de trozos literarios: ...................
20. Mide la vía de los trenes: .........................................
21. Pasión desenfrenada para mentir: ............................
22. El estudio de los volcanes lo realiza la: ....................
23. El que roba por pasión: ...........................................
24. Estudio del conocimiento: .......................................
25. Estudio del sueño: ....................................................
26. Inflamación de la cabeza o encéfalo: .......................
27. Descripción de las montañas: ..................................
28. Los vicios ortográficos los estudia la: ..........................
29. Que se alimenta con moscas: ..................................
30. Gobierno de los más ricos o acaudalados: ...............
31. Discurso o habla de una persona que no dirige la
palabra a otra: ........................................................
32. Falta notable del apetito sexual: ..............................
33. Falta de autoridad en un estado:.............................
34. Hecho de una sola piedra: ......................................
35. Pérdida temporal de la vida: ...................................
36. Oposición entre dos afirmaciones: ...........................
37. Canto de una sola voz: ...........................................
38. Que esta volviéndose obsoleto: ...............................
39. El que habla en nombre de otro:.............................
40. Estudia la comunicación: ........................................
41. Conjunto de vasos leñosos: .....................................
42. Conjunto de personas: ............................................
43. Que genera guerras: ...............................................
44. Que tiene forma de aguijón: ....................................
45. Que come de todo: .................................................
46. Estudia el origen y generación de los dioses paganos:
...............................................................................
47. Que tiene varias artes o ciencias: ............................
48. Arte de conocer los sellos de correo: .......................
49. Resumen que se antecede al cuerpo de una obra:
...............................................................................
50. Incapacidad de la mujer para fecundar: ..................
51. Pérdida de apetito: .................................................
52. Incapacidad para leer: ............................................
53. Arte de grabar en madera: ......................................
54. Repetición de un mismo pensamiento en diferentes
maneras: ................................................................
55. Relativo a todas las enfermedades mentales: ..........
...............................................................................
56. Cinco pruebas atléticas variadas: .............................
57. Disconforme con el dogma católico: ........................
58. Que produce sueño: ...............................................
59. Mayor valía, de más valor: ......................................
60. Que causa sombra o penumbra: .............................
61. Abundante en agua: ...............................................
EJERCICIO Nº 1
Complete los contenidos con el término adecuado:
11
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
EJERCICIO Nº 2
Marque lo incorrecto:
1. CINOFOBIA 2. CLEPTOMANIA 3. FRUGIVORO
A) cainofobia A) por llorar A) halófago
B) pelofobia B) por hablar B) herbivoro
C) nosofobia C) por rezar C) insectivoro
D) miedo a los perros D) gamomanía D) que come jugos
E) miedo a los cines E) por hurtar E) que come frutos
4. XILO 5. AP INTERIM 6. HERMENEUTICA
A) extranjero A) mientras tanto A) interpretar biblias
B) madera B) ad literam B) interpretar libros sagrados
C) hilo C) así es C) interpretar letras
D) afición D) se entero D) casuística
E) instrumento E) invitro E) filogenia
7. ADHOC 8. AXIOLOGIA 9. DENDROLOGIA
A) para esto A) sobre los axiomas A) árboles
B) por eso B) batología B) dedos
C) juez C) sobre los valores C) hombres
D) orden D) craneología D) andrología
E) ab hut E) sobre las hipótesis E) ictiología
10. SUPRA 11. MESOCRACIA 12. NICTOFOBIA
A) más acá A) gobierno medio A) miedo a la noche
B) abajo B) gobierno de la clase media B) miedo a los nidos
C) encima C) gobierno de los ricos C) miedo a errar
D) arriba D) ginecocracia D) onirofobia
E) entre E) aristocracia E) agorafobia
13. ORNITO 14. ANTOFAGO 15. HALTEROFILIA
A) pan A) come algas A) religión
B) pájaro B) come antos B) levantar pesas
C) chorlito C) come flores C) afición al mar
D) zoo D) come hierbas D) afición a la sal
E) tóxico E) come carnes E) miedo al amor
16. ANEMOFOBIA 17. GLIPTOMANIA 18. LIMNOLOGIA
A) dasofobia A) ictiomanía A) estudio de los frutos
B) miedo al ánimo B) gamomanía B) estudio de los lagos
C) miedo al viento C) por cantar C) estudio del agua
D) miedo a la nieve D) por rezar D) estudio del río
E) cenofobia E) por las estatuas E) estudio de los escudos
19. AB INTIO 20. ALOPECIA 21. UXOROCIDA
A) ab irato A) agnosia A) genocida
B) desde el fin B) alalia B) mata a su esposo
C) desde el principio C) pérdida del cabello C) mata a su nieto
D) a capella D) falta de gusto D) mata a su maestro
E) a voluntad E) pérdida de memoria E) mata a su esposa
22. LAPSUS CALAMI 23. BIOGENIA 24. ULTRA
A) error al escribir A) biotaxia A) más allá
B) error al hablar B) brasmología B) debajo
C) en el lugar C) calobiótica C) mitad
D) error D) origen de la especie D) en vez de
E) conato E) origen animal E) antes de
12 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
Los tibetanos han creído siempre que unos seres parecidos a los simios y que caminan erguidos,
que ellos llaman Yetis –y los occidentales, “abominables hombres de las nieves”–, viven en los
páramos nevados y salvajes del Himalaya. Esta creencia parece estar apoyada en hechos tangibles.
Los testimonios de la existencia de estos “hombres-monos” se han acumulado en China
después de que, en 1951, el alpinista inglés Eric Shipton fotografió las huellas dejadas por estas
criaturas, hasta entonces semilegendarias. Debido a ellas, se realizó una investigación en
profundidad y se despertó nuevamente el interés por este enigma.
Se han propuesto muchas teorías a fin de explicar la existencia del Yeti. Para comenzar,
se dice que podría ser un mono gigante aún desconocido, que descendería del gigantopiteco
que vivía al sur de China hace unos quinientos mil años y del que se encontraron algunas
osamentas en 1937.
Varias teorías se refieren expresamente a ciertos especímenes de hombres prehistóricos.
Algunas hablan del Paranthropus, aparecido en África entre tres y cinco millones de años atrás,
algunos de cuyos representantes podrían haber subsistido hasta ahora.
Otras plantean que estos seres serían, de hecho, hombres de Neandertal, que los hombres
de Cro-Magnon habrían expulsado de Europa hace 40 mil años y que no habrían sido
completamente exterminados. Boris Porchnev, ya fallecido, y Bernardo Hewelmans, dos
autoridades en la materia, se habrían inclinado por esta última hipótesis. Asimismo, la profesora
Myra Shackley, de la Universidad de Leicester, Inglaterra, ha viajado a regiones deshabitadas en
Mongolia y ha descubierto allí lo que parecieran ser herramientas de la época Neandertal.
1. Según el autor, un Yeti es:
A) Un mono gigante.
B) Un paranthropus que subsiste hasta ahora.
C) Un abominable hombre de las nieves.
D) Un enigma.
E) Un hombre de Neandertal.
2. Si “Yeti” es a “abominable hombre de las
nieves”, entonces...
A) Simio es a gigantopiteco.
B) Tibetanos es a occidentales.
C) China es a Europa.
D) Neandertal es a Cro-Magnon.
E) Legendario es a enigma.
3. Son afirmaciones verdaderas:
I. El alpinista inglés Eric Shipton fotografió al Yeti
en 1951.
II. La creencia de los tibetanos se apoya en hechos
tangibles.
III. Los restos encontrados por la profesora Shackley
demuestran la existencia del abominable hombre
de las nieves.
A) sólo I y II
D) ninguna
B) sólo II y III
E) todas
C) sólo I y III
4. Del texto se deduce:
A) Los Yetis son simios grandes.
B) Los Yetis viven en los páramos salvajes del
Himalaya.
C) El Yeti es un enigma aún no resuelto.
D) Varias teorías se refieren expresamente a ciertos
especímenes de hombres prehistóricos.
E) (B) y (D)
Terminología
Especial
13
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
A - AN : (Origen griego)
Significa : Sin pérdida, privación, carencia, falta.
1. ABASIA, ACINESIA ................................................
2. ABLEFARIA ...........................................................
3. ABLEPSIA, ANOPSIA, AMAUROSIS ......................
4. ABULIA, APATIA ...................................................
5. ACARDIA ..............................................................
6. ACILIA ..................................................................
7. ACOLIA .................................................................
8. ACORIA .................................................................
9. ACRACIA ..............................................................
10. ACROMIA, ACROMASIA .......................................
11. ADACTILIA, SINDACTILIA ....................................
12. ADINAMIA ..............................................................
13. ADIPSIA, APOSIA ....................................................
14. AFASIA, ALALIA ....................................................
15. AFONIA .................................................................
16. AGALACTEA ............................................................
17. AGENESIA, APOGAMIA ........................................
18. AGEUSIA ...............................................................
19. AGNOSIA ..............................................................
20. AGRAFIA ..................................................................
21. AGRIPINIA, INSOMNIO .........................................
22. ALEXIA ..................................................................
23. ALOPECIA .............................................................
24. AMENORREA .......................................................
25. AMNESIA ..................................................................
26. AMORFO ...............................................................
27. ANAFIA ..................................................................
28. ANAFRODISIA ......................................................
29. ANEMIA, HIPEMIA ................................................
30. ANESTESIA, ANALGESIA .....................................
ALGIA : (Origen griego, Algos)
Significa : Dolor
1. ARTRALGIA ..........................................................
2. CARDIALGIA ........................................................
3. CEFALALGIA, CEFALEA, CEFALGIA ....................
4. COXALGIA ............................................................
5. DERMALGIA .........................................................
6. ENTERALGIA ........................................................
7. GASTRALGIA ........................................................
8. GONALGIA ..............................................................
9. HEPATALGIA .........................................................
10. MASTALGIA ..........................................................
11. MIALGIA ................................................................
12. NEURALGIA ..........................................................
13. OSTEALGIA, REUMATISMO ..................................
14. OTALGÍA ...............................................................
15. PODALGIA ............................................................
16. QUIRALGIA ............................................................
17. RINALGIA .............................................................
CIDA : (Origen: Latín)
Significa : Sustancia o persona que mata
1. ACARICIDA ...........................................................
2. FILICIDA ...................................................................
3. FRATRICIDA ..........................................................
4. FUNGICIDA ............................................................
5. GENOCIDA ............................................................
6. HOMICIDA .............................................................
7. INFANTICIDA ........................................................
8. MAGNICIDA ...........................................................
9. MATRICIDA ...........................................................
10. PATRICIDA, PARRICIDA ........................................
11. REGICIDA .............................................................
14 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
12. UXORICIDA ...........................................................
13. VERMICIDA ...........................................................
14. VIRUCIDA .............................................................
ARQUIA : (Origen griego)
CRACIA : (Origen griego)
Significa : Autoridad, poder, fuerza
1. ANARQUIA ............................................................
2. ARISTOCRACIA ......................................................
3. AUTOCRACIA, MONARQUIA ................................
4. AUTARQUIA ...........................................................
5. BUROCRACIA ........................................................
6. DEMOCRACIA ..........................................................
7. DIARQUIA ................................................................
8. EUCRACIA ................................................................
9. FACTOCRACIA .....................................................
10. GERONTOCRACIA ................................................
11. GINECOCRACIA ....................................................
12. HIEROCRACIA ......................................................
13. MESOCRACIA .......................................................
14. OCLOCRACIA ........................................................
15. OLIGOCRACIA, OLIGARQUIA ..............................
16. PLUTOCRACIA .....................................................
FAGO : (Origen griego)
Significa : Comida, ser que se alimenta
VORO : (Origen: Latín)
1. ANTOFAGO ...........................................................
2. ANTROPOFAGO ...................................................
3. APIVORO ..............................................................
4. CACOFAGO ..........................................................
5. CARNIVORO ..........................................................
6. CARPOFAGO, FRUGIVORO ..................................
7. COPROFAGO, ESTERCOFAGO ............................
8. GEOFAGO .............................................................
9. HERVIVORO, FITOFAGO .......................................
10. HIPOFAGO ............................................................
11. ICTIOFAGO, PISCIVORO .......................................
12. INSECTIVORO .......................................................
13. LACTIVORO ..........................................................
14. NECROFAGO ........................................................
15. OMNIVORO ...........................................................
16. ONICOFAGO .........................................................
17. OSIVORO .............................................................
18. PTEROFAGO .........................................................
19. RIZOFAGO ............................................................
20. VERMIVORO ........................................................
21. XILOFAGO ............................................................
22. ZOOFAGO .............................................................
FOBIA : (Origen griego)
Significa : Horror, odio, aversión, miedo, rechazo
1. ACAROFOBIA .......................................................
2. ACROFOBIA .........................................................
3. AEROFOBIA ..........................................................
4. AGORAFOBIA .......................................................
5. AILUROFOBIA, GALEFOBIA .................................
6. AMAXOFOBIA .......................................................
7. ANDROFOBIA .......................................................
8. ANEMOFOBIA ......................................................
9. ANTROPOFOBIA ..................................................
10. ASTROFOBIA ........................................................
11. BRONTOFOBIA, CERAUNOFOBIA........................
12. CINOFOBIA ...........................................................
13. CLAUSTROFOBIA .................................................
15
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
14. CLINOFOBIA .........................................................
15. ENOFOBIA ............................................................
16. ERGASIOFOBIA .....................................................
17. ESCOFOBIA ..........................................................
18. FARMACOFOBIA ..................................................
19. FOTOFOBIA ..........................................................
20. GALACTOFOBIA ..................................................
21. GAMOFOBIA, MISOGAMIA ...................................
22. GINEFOBIA, MISOGINIA ......................................
23. HELIOFOBIA .........................................................
24. HEMATOFOBIA ....................................................
25. HEPTAFOBIA.........................................................
26. HIDROFOBIA ......................................................
ITIS : (Origen griego)
Significado : Inflamación
1. ADENOFARINGITIS ................................................
2. AMIGDALITIS .......................................................
3. APENDICITIS .........................................................
4. ARTRITIS ...............................................................
5. BLEFARITIS ............................................................
6. BRONQUITIS .........................................................
7. CELULITIS ................................................................
8. CISTITIS, UROCISTITIS ........................................
19. COLITIS ................................................................
10. CONJUNTIVITIS ....................................................
11. COXITIS .................................................................
12. DERMITIS .............................................................
13. ENTERITIS .............................................................
14. FLEBITIS ................................................................
15. GASTRITIS ............................................................
FILIA : (Origen griego)
Significa : Amor, inclinación irresistible,
anormalidad psicosexual.
1. ANEMOFILIA .........................................................
2. AUTOFILIA, NARCISISMO .....................................
3. BIBLIOFILIA ..........................................................
4. COLOMBOFILIA ...................................................
5. CRIOFILIA .............................................................
6. CROMATOFILIA .....................................................
7. DEMOFILIA ............................................................
8. EFEBOFILIA ..........................................................
9. ENTOMOFILIA .......................................................
10. ENOFILIA ..............................................................
MANCIA : (Origen griego)
Significa : Adivinación, superstición.
1. ANTROPOMANCIA .................................................
2. BIBLIOMANCIA .....................................................
3. CARTOMANCIA .....................................................
4. ESCATOMANCIA ...................................................
5. MIOMANCIA ...........................................................
6. NECROMANCIA ....................................................
7. ONIROMANCIA ...................................................
8. ORNITOMANCIA...................................................
9. PIROMANCIA ........................................................
10. QUIROMANCIA ....................................................
11. RABDOMANCIA ....................................................
12. TAUROMANCIA .....................................................
13. UROMANCIA .........................................................
16 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
1. El tema que trata el texto es:
A) El verbo hablar y el sustantivo palabra.
B) La historia de algunas palabras.
C) Influencia del tiempo en el lenguaje.
D) Hablar, maravilloso don.
E) Historia de mitos y leyendas.
2. El autor no afirma que:
A) Confabular sea evocaciones inquietantes.
B) Las palabras de Jesús eran parábolas.
C) Palabra está unidad entrañablemente con fábula.
D) Palabra procede de un verbo más antiguo fari.
E) El mito designa una leyenda.
Hablar, en español antiguo fablar, viene del latín fabulari, contar conversar,
derivado de fábula. Algo del viejo sentido ha quedado, con evocaciones inquietantes,
en confabular, que es una manera especializada del hablar. Ese fabulari latino está
relacionado con un verbo más antiguo, fari, que tiene, entre otros, los siguientes
derivados: un participio de presente fans, el que habla, de donde infans, el que no
habla, que es nuestro infante, antiguamente la criatura que aún no podía hablar,
después la de pocos años, luego el hijo de noble (los Infantes de Lara), más tarde los
hijos de los reyes (los Infantes de Aragón) y finalmente el soldado de la más modesta
de las armas. También procede de él otro participio, fatus, de donde fatum, el hado que
es, etimológicamente, lo que ha sido dicho, y luego el destino, en realidad el
desdichado, terrible, funesto, y frente a él la bienhechora hada. De ahí derivan
bienhadado y malhadado, y también nefando, y además fasto y nefasto, y por otro lado
fama e infamia, famoso e infame.
El verbo hablar nos ha llevado ya a regiones lejanas. El sustantivo “palabra” nos
conducirá también a tierras misteriosas: procede del latín eclesiástico parábola, tomado a
su vez del griego, y la parábola era la forma por excelencia de la palabra de Jesús.
Vemos, pues, la palabra entrañablemente asociada con la fábula y la parábola. En
griego está unida además con una forma de creación religiosa: el mito. El griego mythos,
además de designar el mito o la leyenda, significaba la palabra, y mythéuo o mythéomai,
hacer mitos, era corrientemente hablar.
Ángel Rosemblat
3. Excluir lo que no corresponda.
A) hablar B) fablar
C) Parábola D) Fabulari
E) Fábula
4. Qué proposiciones no corresponde a INFANCIA.
I. Proviene de los vocablos: IN (negación), fans (el
que habla).
II. Se usó para designar a los hijos de los nobles y
reyes.
III. Designa lo deshichado, terrible, funesto.
A) sólo I B) sólo II
C) sólo III D) I y II
E) todas
Sinónimos
17
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
El investigador J. B. Wolfe enseñó a unos
chimpancés a meter fichas de póquer en una
máquina expendedora (“chimpomat”) construida al
efecto, de la cual sacaban manzanas, plátano y otros
alimentos.
Los chimpancés llegaron a distinguir los
disntintos valores de las fichas (1 manzana, 2
plátanos, cero, etc.), y obraban en consecuencia, si
los resultados eran más o menos inmediatos. Pero
tendían a dejar de trabajar cuando acumulaban
fichas. Indudablemente, su “sistema monetario” se
limitaba a transacciones rudimentarias e inmediatas.
Robert M. Yerkes.
TEORIA
ETIMOLOGÍA
Sin : ...................................................
...............................................................................
Onoma : ...................................................
...............................................................................
DEFINICIÓN : ...................................................
...............................................................................
ESTRUCTURA

Lacónico Enunciado


a) Imparcial
b) Extenso
Distractores Opciones
c) Dudoso
Múltiples
d) Reflexivo
e) Breve Alternativa correcta














 

METODOLOGÍA
1. Evitar mirar las alternativas.
2. Definir lo mejor posible la palabra principal.
3. Pensar uno o más sinónimos para esta.
4. Revisar y definir las alternativas.
5. Los sinónimos deben necesariamente pertenecer a la
misma categoría gramatical.
SINÓNIMOS
1. BARRUNTAR 2. REFRACTARIO
A) conjeturar A) obsecuencia
B) ensuciar B) rebelde
C) asustar C) reciente
D) alucinar D) resistente
E) aumentar E) necesario
3. VINDICTA 4. OBNUBILAR
A) venganza A) resolver
B) victoria B) disminuir
C) derrota C) anticipar
D) empate D) confundir
E) rabia E) retardar
5. NEÓFITO 6. DESCOLLAR
A) apodíctico A) salir
B) presente B) sobresalir
C) inexperto C) engir
D) huraño D) levantar
E) ilustre E) florear
7. EXOTÉRICO 8. CASTA
A) rielante A) grupo
B) atractivo B) sociedad
C) latente C) familia
D) evidente D) ciudad
E) soterrado E) patriarcado
9. FILÍPICA 10. APLOMO
A) frase A) ligereza
B) elogio B) limpieza
C) oración C) nimiedad
D) párrafo D) lástima
E) diatriba E) serenidad
11. POLIFAGIA 12. VENABLE
A) soma A) campestre
B) voracidad B) insociable
C) famélico C) sobornable
D) hético D) incorruptible
E) hambre E) amable
18 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
13. AHERROJAR 14. ABSORTO
A) arrojar A) distraído
B) despreciar B) tristeza
C) soltar C) triste
D) encadenar D) murrio
E) asolar E) asombrado
15. SUBREPTICIO 16. PERÍNCLITO
A) suplente A) circular
B) manifiesto B) atento
C) claro C) suelto
D) oculto D) ingenioso
E) meticuloso E) insigne
17. TAHÚR 18. VAHO
A) adivino A) lugar
B) salteador B) vago
C) decente C) vacio
D) arriesgado D) vapor
E) jugador E) lleno
19. CEJAR 20. ÓPIMO
A) adelantar A) infértil
B) avanzar B) tímido
C) aventajar C) oprimido
D) ceder D) abundante
E) recoger E) reservado
21. REGODEO 22. CERRIL
A) regaño A) tosco
B) rodeo B) cerrado
C) alegría C) áspero
D) aburrimiento D) donado
E) diversión E) abierto
23. CIZAÑA 24. SOLAZ
A) discordia A) amplio
B) maldad B) vasto
C) engaño C) falaz
D) egoísmo D) mendaz
E) amistad E) esparcimiento
25. VERBOSO 26. PRESCRIBIR
A) necio A) ordenar
B) sabio B) arreglar
C) hablador C) curar
D) ignoto D) ataviar
E) incipiente E) aliñar
27. LITERAL 28. DETRIMENTO
A) textual A) deteriorado
B) fluvial B) perentorio
C) figurado C) ahorro
D) airado D) perjuicio
E) austral E) patrón
29. AFABLE 30. INDOLENCIA
A) verdadero A) incredulidad
B) confiado B) indiferencia
C) amistoso C) impiedad
D) servil D) indecencia
E) ingenioso E) lenidad
31. PROPICIO 32. EXACERBAR
A) cercano A) controlar
B) favorable B) disminuir
C) poderoso C) agravar
D) feliz D) irritar
E) próspero E) deprimir
33. PARANGÓN 34. BARRUNTO
A) disimilitud A) acervo
B) comparación B) huella
C) paliar C) conjetura
D) paliativo D) pregunta
E) desigualdad E) eventualidad
35. OSTENSIBLE 36. FAUSTO
A) actual A) cercano
B) notorio B) favorable
C) duradero C) poderoso
D) quieto D) feliz
E) superfluo E) incierto
37. POSTERGAR 38. BOATO
A) despreciar A) miseria
B) posponer B) fiesta
C) ignorar C) lujo
D) estimular D) hastío
E) adelantar E) llenura
39. ABATIMIENTO 40. FERACIDAD
A) agobio A) agresividad
B) desconsolar B) fertilidad
C) tristeza C) instinto
D) ánimo D) festividad
E) sollozo E) alegría
EJERCICIOS DE RECONOMIENTO
Con la ayuda de un diccionario, marca el sinónimo que corresponda a la palabra subrayada.
1. Las tierras eran fecundas en todo ese territorio.
A) crianzas B) ubérrimas
C) feraz D) productivas
E) abundantes
2. El narcotráfico es ilegal en el país.
A) indebido B) prohibido C) limitado
D) ilícito E) ilegible
3. No todas las leyes fueron abolidas.
A) renegadas B) aprobadas C) abrogadas
D) canceladas E) rescindidas
4. Todos fueron testigos del execrable atentado contra
el consulado.
A) abominable B) funesto C) odioso
D) odiable E) desdichado
19
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
5. La comida estaba insípida.
A) insulsa B) desaborido C) insalubre
D) desabrida E) sosa
6. Lo restituyeron inmediatamente en su cargo.
A) recuperaron B) destituyeron C) repusieron
D) pusieron E) devolvieron
7. El ínclito personaje de la literatura dio una magistral
conferencia.
A) famoso B) insigne C) conocido
D) inclinado E) galardonado
8. Los egipcios utilizaban el cieno del río Nilo para
curaciones comunes.
A) cielo B) agua C) lodo
D) cauce E) flujo
9. La niña mostraba sus níveas manos ante su madre.
A) blancas B) puras C) sucias
D) límpidas E) nimias
10. El dolo fue cometido supuestamente por el ex director
del ESSALUD.
A) dolor B) crimen C) engaño
D) vandalismo E) tratamiento
11. Ingresó furtivante a la estación central para huir lo
más rápido posible.
A) amargamente B) fugazmente
C) raudamente D) alegremente
E) ocultamente
12. No tuvo más remedio que comprar ese terreno baldío.
A) vasto B) basto C) productivo
D) eriazo E) feraz
13. El conato de incendio y de fuga en el penal fue
controlado.
A) motín B) intento C) pleito
D) plan E) desorden
14. Se bañaba diariamente en la diáfana agua de ese
manantial.
A) azules B) frías C) hermosas
D) tranquilas E) transparentes
15. Sólo de nimiedades trataron esos conferencistas acerca
de la drogradicción.
A) tratamientos B) insignificancias
C) causas D) bicocas
E) planes
16. Los cuerpos de los accidentados se encontraron
hacinados junto a la nave.
A) desperdigados B) cremados
C) desfigurado D) amontonados
E) juntos
17. “Eres un atorrante”, le grito ella en plena reunión de
colegas.
A) huachafo B) desaliñado
C) vago D) vil
E) vanidoso
18. Las veleidades de la vida lo condujeron a la
desesperación.
A) mujeres B) contradicciones
C) emociones D) penurias
E) volubilidades
19. Durante su tratamiento siempre mantuvo una salud
muy precaria.
A) estable B) óptima C) buena
D) inestable E) saludable
20. La belleza del mar lo impelió a componer hermosas
poesías.
A) impidió B) impulsó C) disuadió
D) persuadió E) inspiró
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Marque la alternativa que corresponda al sinónimo de:
1. FALSIFICAR 2. CAUSA
A) adulterio A) razón
B) veracidad B) consecuencia
C) adulterar C) casual
D) mentir D) inmóvil
E) fantasear E) justicia
3. ENJUTO 4. ANALOGÍA
A) obeso A) similitud
B) echar B) diferencia
C) firme C) antonimia
D) delgado D) separado
E) pálido E) diverso
20 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
5. CONSISTENCIA 6. VETUSTO
A) fragilidad A) zagal
B) blandura B) crío
C) solidez C) párvulo
D) inconsistencia D) añoso
E) pastoso E) niño
7. PINÁCULO 8. ENFADO
A) abismo A) burla
B) sima B) mofa
C) barranco C) enojo
D) cima D) engaño
E) precipicio E) triste
9. NUPCIAS 10. LASO
A) divorcio A) distendido
B) matrimonio B) flojo
C) separación C) nudo
D) adulterio D) mondo
E) soltería E) cuerda
11. DECESO 12. JOLGORIO
A) defecto A) festín
B) fallecimiento B) alegría
C) vida C) alevosía
D) ahogado D) juerga
E) morado E) risotada
13. DESEO 14. ILETRADO
A) ansiar A) ignorancia
B) querer B) ignaro
C) anhelo C) incipiente
D) pasión D) documentado
E) goce E) morigerado
15. LÉXICO 16. CORCOVA
A) épico A) paloma
B) retórica B) joroba
C) receta C) oclusión
D) éxito D) cima
E) vocabulario E) cobranza
7. SOLERCIA 18. MUSTIO
A) alegato A) marchito
B) ingenio B) molusco
C) astucia C) invisible
D) cobardía D) tosco
E) misericordia E) callado
19. EXIGUO 20. IDÓNEO
A) delgado A) acto
B) enjuto B) competente
C) pequeño C) sagaz
D) exigente D) osado
E) precario E) voluntarioso
21. AFLIGIR 22. PÉRFIDO
A) mentar A) aleve
B) excitar B) felonía
C) resarcir C) adepto
D) entristecer D) leal
E) contravenir E) prolijo
23. PARADIGMA 24. AVERSIÓN
A) muro A) repulsión
B) indignidad B) versión
C) resumen C) mentís
D) ejemplo D) apego
E) imagen E) propender
25. INCOAR 26. TRIVIALIDAD
A) iniciar A) nimiedad
B) argumentar B) importancia
C) prologar C) baladí
D) prolongar D) hondura
E) epilogar E) precariedad
Escribe un sinónimo por cada una de las siguientes palabras.
1. APÓCRIFO: .....................................
2. LOCUAZ: .....................................
3. INICUO: .....................................
4. PROTERVO: .....................................
5. INJURIA: .....................................
6. INCÓLUME: .....................................
7. APOLOGÍA: .....................................
8. EXORDIO: .....................................
9. COLOFÓN: .....................................
10. LINAJE: .....................................
11. RECÓNDITO: .....................................
12. REVOCAR: ......................................
13. ABDICAR: ......................................
14. IGNARO: ......................................
15. INMINENTE: ......................................
16. ESOTÉRICO: ......................................
17. ANODINO: ......................................
18. PERORATA: ......................................
19. IGNARO: ......................................
21
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
De acuerdo con el texto contesta...
1. El tema central que trata es:
A) La vida de las plantas y su relación con la luz.
B) La importancia de la luz para el hombre.
C) La nutrición energético: Criterio para clasificar
seres vivos.
D) Los seres vivos y sus formas de alimentación
E) Forma de alimentación de energía de los seres
vivos.
2. Son afirmaciones correctas:
I. Todos los seres vivos tienen una unidad
bioquímica.
II. Los seres vivos se distinguen esencialmente,
por la bioquímica que los caracteriza.
III. Los hombres somos organismos
quimioergónicos.
A) sólo I B) sólo II, III
C) sólo III D) I y III
E) todas
COMPETENCIAS
Los ejercicios de Antónimos tienen como objetivo desarrollar en el alumno la capacidad de establecer
el término opuesto con lo cual desarrollará su habilidad frente a problemas que tengan respuestas.
LECTO – MOTIVACIÓN
Desde un punto de vista energético nutricional, los organismos se distinguen, pues, primordialmente
entre sí (a pesar de la unidad bioquímica que los caracteriza) por la clase de energía de que se alimentan,
pudiendo clasificarse en dos grandes grupos de acuerdo con la naturaleza química o electromagnética
de las fuentes energéticas que consumen. Los organismos fotoergónicos (algas y plantas superiores)
convierten la luz en energía química fisiológica y pueden, por tanto, vivir a expensas de nutrientes
totalmente desprovistos de potencial químico útil, a saber, agua, anhidrido carbónico y cenizas. Por el
contrario, los organismos quimicoergónicos (bacterias en general, hongos, animales) no pueden utilizan
la luz como fuente de energia y dependen absolutamente de la energía química contenida en los sustratos
- inorgánicos u orgánicos- de que se nutren, que igualmente transforman en energía química fisiológica.
La luz solar es, en último término, la fuente primaria de energía que, a través del proceso fotosintético,
mantiene a todo el mundo vivo desde casi sus comienzos.
3. Es incorrecto:
A) La luz solar mantiene en último término a todos
los seres vivos, casi desde el principio.
B) La bacteria de Koch no pueden utilizar la luz como
fuente de energía.
C) Las plantas convierten luz en energía química.
D) Existen dos grandes grupos de seres vivos, los
fotoergónicos y quimioergónicos.
E) Los primeros seres vivos fueron marinos.
4. Podemos deducir que:
I. Sin luz las algas no podrían existir.
II. El color verde de las plantas es una consecuencia
de su forma de alimentación energética.
III. Existen seres vivos que no necesitan de la luz para
su existencia.
A) sólo I B) sólo II
C) sólo III D) todas
E) ninguna
Antónimos
22 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
Estamos destruyendo nuestro hogar. Grandes basurales, relaves mineros, humos que contaminan el
aire. Desagües cargados de grasas y detergentes. Envenenamiento de las fuentes de agua. Esterilización del
suelo. Deforestación. Pérdida de bosques, retroceso de la flora y fauna. Degradación de la vida. Crecimiento
del “agujero” de la capa de ozono, calentamiento global. En suma: desequilibrio ambiental. La tierra es
nuestro hogar. ¡CUIDÉMOSLA!
TEORÍA
ANTÓNIMOS
ETIMOLOGÍA:
ANTI: __________________________________
ONOMA: _______________________________
EQUIVALENCIA: _______________________________
DEFINICIÓN
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
ESTRUCTURA
A) modesto
B) orgulloso
C) pensativo Distractores Alternativas
D) sensato Múltiples
E) reflexivo Respuesta
CAVILOSO PREMISA

METODOLOGÍA
1. Definir el significado de la premisa.
2. Mentalmente establecer el término opuesto.
3. Verificar las alternativas.
4. Marcar.
23
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
ANTÓNIMOS
1. EXULTANTE 2. INTONSO 3. FAMÉLICO
A)exasperado A) investigador A) indiferente
B) angustiado B) conocedor B) inapetente
C) triste C) erudito C) manifiesto
D) alabable D) enterado D) desanimado
E) feliz E) competente E) sereno
4. VENAL 5. LATO 6. PRESTO
A) cardinal A) flojo A) irreflexivo
B) venia B) liviano B) pensativo
C) remiso C) poblado C) dudoso
D) incorrupto D) estrecho D) sereno
E) revesado E) compacto E) lento
7. TAIMADO 8. ZAINO 9. AMENO
A) sincero A) leal A) pesado
B) crédulo B) felón B) insoportable
C) ingenuo C) poluto C) lenta
D) llano D) relativo D) aburrido
E) simple E) esclarecido E) insulso
10. INTELIGIBLE 11. PERTINENTE 12. INELUCTABLE
A) difícil A) indiferente A) posible
B) hermético B) superfluo B) inesperado
C) absurdo C) inoportuno C) eventual
D) incomprensible D) casual D) evitable
E) oscuro E) elegido E) loable
13. PALMARIO 14. INDÓMITO 15. MALQUISTAR
a) oculto A) subyugado A) ahorrar
B) retirado B) fascinado B) reconciliar
C) disfrazado C) esclavo C) asociar
D) hondo D) rendido D) alegrar
E) anónimo E) atento E) ordenar
16. ALEATORIO 17. PROLÉGOMENO 18. MENDAZ
A) planteado A) epílogo A) honrado
B) intencional B) recapitulación B) virtuoso
C) hilvanado C) resumen C) sucio
D) preparado D) compendio D) transigente
E) ocasional E) desenlace E) sincero
19. INEXPUGNABLE 20. MODERADO 21. APÓCRIFO
A) suprimible A) voluminoso A) confirmado
B) combatible B) imponente B) certificado
C) frágil C) sobrado C) positivo
D) agarrable D) exagerado D) evidente
E) vulnerable E) abultado E) auténtico
24 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
22. MORBOSIDAD 23. LACÓNICO 24. ECUÁNIME
A) lujuria A) locuaz A) desfigurado
B) castidad B) extenso B) sublevado
C) salubridad C) blasonador C) amotinado
D) cordura C) manifiesto D) alterado
E) liviandad E) notorio E) sereno
25. ONEROSO 26. DELEZNABLE 27. AUTÓCTONO
A) barato A) pesado A) crucial
B) fácil B) tupido B) intruso
C) reducido C) firme C) extranjero
D) aminorado D) consistente D) nuevo
E) decrecido E) denso E) alienígeno
28. EXHUMADO 29. ESTRATEGIA 30. DIFERIR
A) oculto A) cordialidad A) aumentar
B) secreto B) pacificación B) implantar
C) enterrado C) franqueza C) adelantar
D) enclaustrado D) claridad D) Infligir
E) encerrado E) confesión E) ampliar
31. PUERIL 32. RECUSAR 33. BOYANTE
A interesante A) famoso A) decadente
B) vital B) corrupto B) pobre
D) importante C) mediocre C) destruido
D) primario D) eximio D) sumiso
E) cierto E) cuerdo E) hundido
34. PÁRAMO 35. IMPASIBLE 36. CONSPICUO
A) ralo A) susceptible A) famoso
B) extenso B) estoico B) corrupto
C) abundante C) impresionable C) mediocre
D) frondoso D) beato D) eximio
E) fecundo E) inhumano E) cuerdo
37. IGNOTO 38. CISMA 39. CHABACANO
A) conocido A) alianza A) cortés
B) tratado B) simetría B) amable
C) escrito C) armonía C) atento
D) abreviado D) estética D) dinámico
E) enervado E) simpatía E) cariñoso
40. OBTEMPERAR 41. INOCUO 42. APREHENDER
A) desdeñar A) infectado A) olvidar
B) menospreciar B) propagado B) soltar
C) despreciar C) perjudicial C) renunciar
D) desavenir D) viciado D) separar
E) desacatar E) danado E) alejar
43. SUBREPTICIO 44. FIDEDIGNO 45. MISANTROPÍA
A) blanco A) aleatorio A) afecto
B) manifiesto B) natural B) sensatez
C) despejado C) endeble C) cariño
D) desnudo D) inestable D) entrega
E) precoz E) falso E) sociabilidad
25
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
46. ABRASAR 47. DILACIÓN 48. DENIGRAR
A) coagular A) puntualidad A) amar
B) congelar B) seguridad B) idolatrar
C) escarchar C) tranquilidad C) venerar
D) cuajar D) certidumbre D) honrar
E) entumecer E) cuidado E) adorar
49. AGRESTE 50. IMPRECAR 51. ESPELUZNANTE
A) racional A) bendecir A) terrorífico
B) urbano B) querer B) fascinante
C) propio C) resaltar C) inocente
D) habitante D) elevar D) verosímil
E) discreto E) destacar E) real
52. EXIGUO 53. FELONÍA 54. BOATO
A) abundante A) constancia A) reserva
B) amplio B) devoción B) decencia
C) extenso C) austeridad C) ostentación
D) espacioso D) puntualidad D) fastuosidad
E) universal E) fidelidad E) modestia
55. SEÑERO 56. CIAR 57. ABYECTO
A) tope A) detener A) abominable
B) astuto B) contender B) canalla
C) baluarte C) perecer C) estimable
D) prolijo D) redimir D) recordable
E) modelo E) avanzar E) evocable
58. SEMPITERNO 59. INMANENTE 60. PLÁCIDO
A) efímero A) propio A) autóctono
B) frágil B) inadecuado B) inquieto
C) deleznable C) rural C) original
D) perpetuo D) forastero D) deslustrado
E) imperecedero E) extraño E) ocasional
61. COHESIÓN 62. INOPE 63. DISPLICENCIA
A) caida A) abundante A) similitud
B) tropiezo B) fecundo B) amor
C) enlace C) copioso C) diferencia
D) adherencia D) acaudalado D) deferencia
E) discordia E) pobre E) romance
64. ABÚLICO
A) agilidad
B) apático
C) actividad
D) abyecto
E) enérgico
26 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
COMPETENCIAS
El alumno tendrá la capacidad de establecer comparaciones con lo cual desarrollará su análisis
frente a este tipo de ejercicios.
LECTO – MOTIVACIÓN
FÁBULA DEL BÚHO
Estaban un día de tertulia los animales del bosque, y el conejo dijo:
-Señores, yo les digo a ustedes que el búho es un animal superior, extraordinario; lo sabe todo y, además, puede ver de
noche, cosa que nosotros no podemos.
Los animales quisieron saber si era verdad lo que decía el conejo, y pensaron ir a ver al búho para hacerle algunas preguntas.
Se reunieron por la noche y fueron andando a tientas hasta el árbol donde estaba el búho encaramado en una rama, allí
quieto y con los ojos redondos muy abiertos.
Cuando el búho los vió llegar, cansados de perder los caminos y llenos de polvo, se removió un poco y dijo:
-¿Qué es lo que pasa, señores?
El lobo, que pasaba por ser muy listo y muy atrevido, levantó el hocico para preguntar:
-Oiga, señor búho, ¿cuándo empezó el siglo,el primero de enero de 1900 o el primero de
enero de 1901?
-Pues el primero de enero de 1901 respondió el búho sin moverse.
-¡Muy bien! ¡Estupendo! -gritaron a coro los demás animales.
Luego se acercó el cauteloso venado y preguntó:
-Señor búho, ¿cuál es el femenino de tiburón?
y contestó el búho.
-La tintorera es el femenino.
-¡Magnífico! ¡Extraordinario! -gritaban los animales- ¡Lo sabe todo! ¡Lo sabe todo!
-Ahora se convencerán de una vez de lo que yo dije -pensó el conejo-. Van a ver.
Y tocándose una de sus grandes orejas, preguntó:
-Señor búho, ¿qué es esto que toco con la mano?
-Tu oreja -dijo el búho, que veía aunque era de noche.
Todos se quedaron asombrados, con la boca abierta. Ya casi no podían gritar. Unos y
otros murmuraban llenos de admiración.
-¡No hay duda: es Dios! ¡Que nos guíe y lo seguiremos! ¡Es Dios! ¡Es Dios!...
Al amanecer bajó el búho del árbol y, orgulloso de su triunfo, se puso a caminar por el bosque. Todos los animales lo seguían
en fila india:
Aunque el búho no veía casi nada de día, siguió andando, y todos los animales iban detrás, creyendo que los guiaba Dios.
Así anduvieron mucho rato, subiendo y bajando por las lomas del bosque, hasta que el búho llegó al borde de un precipicio
muy profundo, y, como no veía, cayó como una piedra hasta el fondo.
Y lo mismo iban cayendo los animales, uno tras otro animados por sus cantos de admiración.
¡Te seguimos, oh, Dios! ¡Guíanos!
¡Guíanos!
Y todos murieron detrás del búho.
Analogías
27
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
De acuerdo con el texto contesta...
1. Resume la idea del texto:
A) La tertulia de los animales
B) Torpeza animal
C) Conejo mentiroso
D) Ingenua creencia
E) Animales tontos
2. Son enseñanzas de la fábula :
I. No nos dejemos impresionar por alguien que sabe
mucho más que nosotros.
II. Debemos aprender a elegir a nuestros líderes.
III. No debemos ser crédulos e ingenuos.
A) sólo I B) sólo II
C) sólo III D) todas
E) ninguna
3. Excluir lo que no corresponde:
A) lobo listo
B) búho encaramado
C) venado cauteloso
D) conejo crédulo
E) lobo atrevido
4. También podemos afirmar que:
I. Quienes desarrollan algunas aptitudes no siempre
desarrollan otras.
II. Seguir ciegamente a un líder es peligroso.
III. No pienses en las consecuencias, ten fe en los que
te guían.
A) I y III B) III y II C) sólo II
D) sólo III E) I y III
Los primeros seres vivos que aparecieron en la Tierra fueron
pequeños organismos marinos unicelulares. Eran seguramente muy
parecidos a las más sencillas plantas actuales: bacterias y algas
verdiazules. Estas son las más primitivas entre las plantas verdes
propiamente dichas y probablemente existían hace más de mil
millones de años.
ANALOGÍA
ETIMOLOGÍA
ANA: __________________________________
LOGOS:________________________________
EQUIVALENCIA: _______________________________
DEFINICIÓN:
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
28 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
ESTRUCTURA


PUERTA : CASA : : PREMISA
A) SILLA : COMEDOR
DISTRACTORES
B) CAMA : HOSPITAL
ALTERNATIVAS
C) ALA : GALLINA RESPUESTA
MÚLTIPLES
D) BAQUETA : TAMBOR
DISTRACTORES
E) BUTIFARRA : PAN


 
 



 
 
 
METODOLOGÍA
1. Establecer la relación Analógica. 2. Determinar el orden analógico.
3. Verificar el par semejante. 4. Responder.
ANALOGÍAS POR APAREAMIENTO
EJERCICIO I
1. branquia ( ) osamenta
2. corona ( ) neutralidad
3. pan ( ) comportamiento
4. avión ( ) cortar
5. hombre ( ) estación
6. cantimplora ( ) circo
7. aprisco ( ) tamal
8. automóvil ( ) negro
9. hueso ( ) aeropuerto
10. enciclopedia ( ) sensibilidad
11. payaso ( ) tributo
12. arbitro ( ) raciocinio
13. básquet ( ) dinero
14. petróleo ( ) carnada
15. psicólogo ( ) oveja
16. abstracto ( ) cincel
17. diezmo ( ) rey
18. esfuerzo ( ) campo
19. artista ( ) soldado
20. cuchillo ( ) arcilla
21. gris ( ) harina
22. billetera ( ) deporte
23. anzuelo ( ) sabiduría
24. escultor ( ) elegancia
25. alfarero ( ) gasolina
26. maíz ( ) cansancio
27. labriego ( ) flauta
28. otoño ( ) pez
29. torero ( ) concreto
30. quena ( ) garaje
EJERCICIO II
1. barómetro ( ) soberbia
2. policía ( ) campo
3. pupitre ( ) cigarro
4. certeza ( ) lluvias
5. bicicleta ( ) orfebre
6. cerebro ( ) enorme
7. caballo ( ) manumisión
8. lúdico ( ) médico
9. cunicultura ( ) lente
10. humildad ( ) parcialidad
11. lápiz ( ) infección
12. papa ( ) pellejo
13 . oro ( ) tránsito
14 . actor ( ) brasa
15. tabaco ( ) dureza
16. raíz ( ) inteligencia
17. abogado ( ) fertilidad
18. fiebre ( ) diario
19. feracidad ( ) amputar
20. labriego ( ) aula
21. carbón ( ) planta
22. prismático ( ) pedal
23. periódico ( ) conejos
24. piel ( ) papel
25. equidad ( ) presión
26. pluviómetro ( ) tubérculo
27. ciclópeo ( ) elenco
28. imputar ( ) estable
29. esclavo ( ) duda
30. acero ( ) juego
29
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Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
EJERCICIO IV
1. bagazo ( ) laudo
2. sarcófago ( ) distancia
3. filtro ( ) nadir
4. correa ( ) arbustos silvestres
5. vidrio ( ) locutor
6. halcón ( ) raptar
7. dictamen ( ) escasez
8. aluminio ( ) aceitunas
9. grano ( ) faraón
10. serpiente ( ) cuaderno
11. automóvil ( ) dedo
12. cenit ( ) pantalón
13. filólogo ( ) dintel
14. abundancia ( ) muebles
15. maleza ( ) gavilán
16. ballena ( ) dial
17. odómetro ( ) cueva
18. moblaje ( ) concubinas
19. rojo ( ) caña
20. alumno ( ) elefante
21. micrófono ( ) lenguas
22. pulgar ( ) recipiente
23. umbral ( ) transparente
24. olivar ( ) mazorca
25. trompa ( ) borrego
26. oso ( ) color
27. cordero ( ) cigarrillo
28. radio ( ) parachoque
29. vaso ( ) ballenato
30. harén ( ) cobre
EJERCICIO III
1. ribera ( ) constancia
2. letra ( ) azul
3. budismo ( ) legumbres
4. curvo ( ) naipe
5. metrópoli ( ) petróleo
6. ingreso ( ) manzana
7. arcilla ( ) cemento
8. reportero ( ) museo
9. escudo ( ) verdugo
10. celestre ( ) celeste
11. subsuelo ( ) acusar
12. brocha ( ) minuciosidad
13. albañil ( ) religión
14. cuadro ( ) madera
15. oruga ( ) ladrillo
16. baraja ( ) ético
17. plebe ( ) protección
18. cocinero ( ) bala
19. salinidad ( ) río
20. serrucho ( ) espada
21. sidra ( ) nobleza
22. patíbulo ( ) ciudad
23. proyectil ( ) granada
24. base ( ) planeta
25. empuñadura ( ) audacia
26. hético ( ) mar
27. orfebre ( ) alfabeto
28. fiscal ( ) gusano
29. espoleta ( ) pintura
30. plutón ( ) recto
ANALOGÍAS
1. TODO es a NADA como DÉBIL es a
A) gordo B) saludable
C) vigoroso D) sano
E) fuerza
2. ARCO es a FLECHA como FUSIL es a
A) bala B) proyectil
C) granada D) revólver
E) misil
3. Si ingeniero es a teodolito
A) carpintero es a punzón
B) mecánico es a taladro
C) médico es a bisturí
D) pescador es a chalana
E) carpintero es a berbiquí
4. ________: SECRETARIA : ALCALDE:________
A) secretaria : municipio
B) secretaria : alcaldía
C) jefe : municipalidad
D) secretaria : prisión
E) conserje : regidor
5. HOMICIDA : ________::________:ROBA
A) muere : funcionario
B) mata : ladrón
C) da : ba
D) asesino : quita
E) vida : dinero
30 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
6. ________: CUCHARA :: MUEBLE :________
A) tenedor : mesa
B) comer : descansar
C) cubierto : silla
D) sopa : reposo
E) metal : madera
7. CÉLULA : ________::________:CATERVA
A) ser : humano
B) tejido : individuo
C) órgano : multitud
D) núcleo : sujeto
E) tejido : madera
8. GATO : RATÓN ::LOBO:
A) cordero
B) cría
C) lobezno
D) conejo
E) gazapo
9. ROSA : JARDÍN :: ARENA:
A) estacionamiento
B) mar
C) playa
D) arenal
E) desierto
10. DÍSCOLO : OBEDIENTE :: GANDUL::
A) craso
B) creso
C) flojo
D) trabajador
E) jornalero
11. RICO : POBRE :: REDUCIDO:
A) basto
B) amplio
C) extenso
D) alargado
E) lato
12. MERCURIO : TIERRA :: DO: __________
A) fa
B) mi
C) so
D) re
E) si
13. OCÉANO : MAR :: ROPERO
A) gancho
B) ropa
C) cajón
D) mueble
E) cómoda
14. MADRE : ABNEGACIÓN :: JUEZ:
A) corrupción
B) parcialidad
C) inicuidad
D) justicia
E) venalidad
15. LADRÓN : ROBAR :: NODRIZA:
A) curar
B) criar
C) alimentar
D) cuidar
E) pegar
16. MINERO : MINA :: OBRERO:
A) obraje
B) páramo
C) fábrica
D) sindicato
E) máquina
17. HÉTICO : TÍSICO :: ROLLIZO : OBESO:
A) niño : jugar :: ladrón : encubrir
B) isla : continente :: cascada : catarata
C) peluca : cabellera :: cabo : sargento
D) perro : rabioso :: Bogotá : Colombia
E) pintor : pincel :: paloma : zurea
18. TRACTOR : CAMIÓN :: PERA : MANZANA
A) juez : juzgar :: notario : legislar
B) vidrio : copa :: ropa : ropero
C) piel: abrigo:: canoa: bote
D) Dios: fe :: diablo: belceb
E) sacerdote: orar :: llanto: niño
19. ________:________::________: CALZADO
A) higo: fruta: bota
B) bibirín: camisa: media
C) limpiar: casa : lustrar
D) árbol: fruto : zapato
E) cebolla : flor : sandalia
31
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
20. PERRO : LOBO :: DELFÍN :
A) cetáceo
B) ballena
C) tiburón
D) tortuga
E) mamífero
Anota pares análogos a los propuestos:
Ejemplo:
ÓSCULO : SENSACIÓN  ábrazo : impresión
1. DEUDA : PAGAR ::
__________________ : ___________________
2. BANDERA : SÍMBOLO ::
__________________ : ___________________
3. CRÁNEO : CALAVERA ::
__________________ : ___________________
4. GARBANZO : ARVEJA ::
__________________ : ___________________
5. ROSA : CLAVEL::
__________________ : ___________________
6. MALETERA : AUTOMÓVIL
__________________ : ___________________
7. BINOMIO : POLINOMIO
__________________ : ___________________
8. GRILLO : COLEÓPTERO::
__________________ : ___________________
9. VITRINA : ESTANTE ::
__________________ : ___________________
10. ZANAHORIA : NABO ::
__________________ : ___________________
11. PIANO : TECLADO ::
__________________ : ___________________
12. NIÑEZ : ETAPA::
__________________ : ___________________
13. GACELA : VELOZ ::
__________________ : ___________________
14. HOMICIDA : LADRON ::
__________________ : ___________________
15. TEATRO : CINE ::
__________________ : ___________________
16. ALACRÁN : ARAÑA ::
__________________ : ___________________
17. CUBIERTO : TENEDOR::
__________________ : ___________________
18. VERTEBRADO : REPTIL::
__________________ : ___________________
19. TEJIDO : FIBRA::
__________________ : ___________________
20. RABO : OREJA ::
__________________ : ___________________
21. ¡HOLA! : ¡ADIÓS!::
__________________ : ___________________
22. DIAMETRO : SEGMENTO::
__________________ : ___________________
23. GORRO : CABEZA ::
__________________ : ___________________
24. SUSTANTIVO : ADJETIVO ::
__________________ : ___________________
25. VOZ : TÉRMINO ::
__________________ : ___________________
32 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
COMPETENCIAS
En el desarrollo de estos ejercicios el alumno va a desarrollar su capacidad de reconstrucción mental
con lo cual su análisis tendrá mayor profundidad intelectual.
LECTO MOTIVACIÓN
Aprender a escuchar la naturaleza
– ¿Cómo puedes describir la ecología social?
– Es una manera particular de combinar una práctica con una tarea de
investigación, puesta al servicio de toda la vida. La ecología social se interesa
por las relaciones que mantienen los grupos de personas con su ambiente.
Intentamos redescubrir la historia de esos vínculos y su situación actual, y
no detenernos únicamente en una investigación, sino avanzar en una práctica
que permita alcanzar relaciones más solidarias entre las personas y el
entorno.
De alguna manera, la ecología social recuerda a todos que abordar la
realidad social desvinculada de un contexto ecológico, es tan inefectivo como
investigar la Naturaleza olvidando a las personas. Unos y otros están
profundamente relacionados, determinándose mutuamente. La historia del
hombre es inseparable de una historia del ambiente.
– Los grupos ecologistas están proliferando en nuestras ciudades, y ellos
realizan continuas denuncias sobre el estado del ambiente. ¿Cómo conciben
la actual situación del ambiente?
– En nuestro trabajo hacemos una revisión tanto de la situación de Uruguay, como la de otros países latinoamericanos. Estamos
vinculados a diversas redes y asociaciones de grupos y centros ambientalistas, y por ello podemos estar bastante informados de
lo que sucede en varios países. De todos ellos llegan las mismas noticias: el deterioro del ambiente no sólo se mantiene, sino
que en muchos sitios se ha agravado. Por ejemplo, en el Norte de Argentina, así como en algunas zonas de Paraguay y del Sur
de Brasil, se siguen talando los bosques naturales, y aumentan los cultivos de saja, sorgo y arroz. Todo ello trae aparejadas
graves consecuencias ambientales, especialmente por pérdida de los ambientes naturales, y de la fauna y flora que albergan,
y por incremento de la contaminación.
No quiero decir que no deban existir cultivos. Por supuesto que son muy necesarios, pero debemos alertar cuando eso se hace
sin las medidas ambientales adecuadas para proteger el entorno, y con el sólo objetivo de una ganancia especulativa, que ni
siquiera soluciona los problemas sociales de la pobreza.
– Esto quiere decir que además de problemas ambientales, estamos enfrentando problemas sociales y culturales, vinculados
unos con otros. ¿Cómo se caracteriza este fenómeno?
Oraciones Incompletas
33
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
- Efectivamente, la crisis ecológica es la otra cara de una crisis cultural. No existe una preocupación por la vida de otras
personas, y ello se observa en el empobrecimiento y marginalización creciente en nuestras grandes ciudades. En ese contexto
es todavía más difícil promover una preocupación por la vida no humana.
De acuerdo a la lectura contesta...
1. Las asociaciones ambientalistas...
A) Sólo existen en Uruguay
B) Investigan sólo la naturaleza.
C) Promueven una preocupación por la vida no
humana.
D) Desarrollan una crisis cultural.
E) Estudian sólo el medio ambiente
2. Indica la verdad (V) o falsedad (F). La ecología social...
( ) se interesa en la relación del hombre con su
medio ambiente
( ) promueve la conservación de los animales en
vías de extinción
( ) se interesa por las relaciones que mantienen
los grupos de personas con su ambiente.
3. Talar árboles y sembrar maíz
A) Es malo siempre
B) Sin tomar las medidas adecuadas es perjudicial
C) Resuelve el problema económico
D) Destruye la flora salvaje
E) Incrementa la contaminación
4. Indica la verdad (V) o falsedad (F). En el texto se
afirma que...
( ) el trabajo en ecología social ha crecido estos
últimos años
( ) ecología social es una tarea puesta al servicio
de la vida
( ) Estudiar la naturaleza olvidándose de las
personas es inefectivo.
UNA FÁBULA ES....
Una composición literaria, generalmente en verso,
en el que por medio de una ficción alegórica y de
la representación de personas humanas y las personas humanas y
la personafición de seres irracionales, o bien inanimados o abstractos
se da una enseñanza útil o moral.
La más conocidas son las fábulas de Esopo. Entre ellas: la tortuga y
la liebre es famosa porque nos enseña a no sobreestimar nuestras
capacidades ni subestimar las de otras personas.
34 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
TEORÍA
ORACIONES INCOMPLETAS
DEFINICIÓN:_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
ESTRUCTURA
Sus __________________lograron acrecentar su ____________________________

A) ACTITUDES - PRESTIGIO RESPUESTA
B) GESTOS - CRÉDITOS ALTERNATIVAS
C) POSICIONES - VALOR
DISTRACTORES MÚLTIPLES
D) ADEMANES - VIRTUD
E) APARICIONES - INFLUJO


 




 
 
 
 
METODOLOGÍA
1. Reconstrucción mental del ejercicio.
2. Visualización de alternativas
3. Elegir alternativa correcta
4. Responder
RAZONAMIENTO VERBAL
ORACIONES INCOMPLETAS I
Complete las oraciones con el vocablo adecuado.
1. Para un puesto de tanta responsabilidad se requería de un hombre con .................. y capacidad de mando.
2. Las clases populares fueron las primeras víctimas de la .................. de los alimentos.
3. No era más que un .................. pero ya se podía apreciar la belleza del futuro edificio.
4. Los que de verdad lo conocían dudaban de que su .................. fuera sincera.
5. Sin el valor y la admirable .................. de los bomberos, el incendio hubiera provocado muchas más víctimas.
6. La asamblea estaba presidida por un .................. que obstaculizaba cualquier renovación.
7. Después de la victoria, fue a recoger su .................. de manos de una encantadora muchacha.
35
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
8. En sus .................. el Papa no quiso olvidarse de los pueblos del Tercer Mundo.
9. Para hacerse comprender el conferenciante utilizó un .................. muy sugestivo.
10. Su desprecio del enemigo fue el .................. que motivó su derrota.
11. No se dejó asustar y rebatió con ......................................todas las críticas
12. En su última obra se captaba el .................. de justicia que siempre le caracterizó.
13. Solía decir que el vino era el mejor .................. contra la tristeza.
14. Afortunadamente las cosas tuvieron un feliz .................., ella reconoció su error y quiso hacerse perdonar.
15. Era tal su .................. que nadie lo podía interrumpir para expresar su opinión.
16. En medio de un mundo de ruidos y nervios, su .................. nos serenaba a todos.
17. Por su ..................... tuvimos que aguantar hasta el final aquella espantosa película.
18. Se juntó con amigos de la peor .................. y los resultados fueron catastróficos.
19. El coche no me atropelló de .................., no sé cómo todavía estoy vivo.
ORACIONES INCOMPLETAS II
1. En aquel .................. no se impartía ..................
2. Se corroboró todo lo .................. por el ..................
3. Cuando llegó al .................. todos departían ..................
4. No le parecía .................. inmiscuirse en la ..................
5. La amistad del .................. era una rémora para su ..................
6. Lo eximió de toda .................. en el ..................
7. Su designación como .................. del municipio fue un error ..................
8. Jadeaba de tanto ..................
9. Su cuerpo se .................. totalmente ..................
10. .................. el óbolo con sumo ..................
11. Se le .................. un paladín de las causas ..................
12. Su .................. alrededor de Las Antillas duró ..................
13. Rastrearon al animal hasta ..................
14. Por su.................................... parecía un ..................
15. Su discurso fue un .................. del dictador.
16. .................. vivamente ser su ..................
17. Se dió .................. de que el esfuerzo era ..................
18. Los testigos .................. que el accidente había sido ..................
19. Se cumplió la .................. sin dilación.
20. La .................. nos hizo reír a todos.
36 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
21. El envío del equipo de .................. fue un ..................
22. Todo .................. inesperadamente.
23. Se le desgarró la .................. en el forcejeo.
24. La gesta había sido .................. pero fútil.
25. Se .................. en la cueva para no ser .................. por el alud.
26. Necesitaba .................. láminas de cobre para el ..................
27. Infundía .................. su figura ..................
28. Se dijo que aquello era una ..................
29. Se .................. por su maestría en el .................. de la espada.
30. Se hallaba .................. cuando llegó al hospital.
31. .................., lo llevaron al calabozo.
32. Era .................. que no pasaría el examen.
33. Se omitió su .................. de la lista de ..................
34. En represalia, le .................. sus efectos personales.
35. La noticia .................. al exterior.
36. Con .................. ultimaron los detalles de la ..................
37. Toda su .................. había sido un sempiterno optimista.
38. Cuando hablaba era .................. en sus gestos.
39. Ofrecía .................. sólo en el ámbito ..................
40. No tuvo más .................. que apelar a sus .................. para sobrevivir.
41. Sentía gran apetencia de .................. y por eso estudiaba.
ORACIONES INCOMPLETAS III
1. Debido a que aquellas personas no habían llegado a
..........................., luego de tres días, fueron declaradas
.................. por ..................
A) rendirse – rebeldes – el ejército
B) su destino – desaparecidas – la policía
C) comunicarse – incompatibles – los psiquiatras
D) una conclusión – irresolutas – el gerente
E) un consenso – hostiles – las autoridades
2. Después de ocurrido .................., todas las personas
corrían, asustadas, entre ..................
A) el hecho – los edificios
B) el accidente – los autos
C) el derrumbe – los escombros
D) el ataque – las balas
E) el acontecimiento – los sobrevivientes
3. Haciendo gala de su espléndida .................., el
entrenador de la selección quiso .................. la
insatisfacción producida por el empate diciendo a la
prensa que, contra todo pronóstico, el equipo jugó
con una buena dosis de técnica, orden y, sobre todo,
pundonor.
37
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
A) desfachatez – desdibujar
B) retórica – trastocar
C) elocuencia – atenuar
D) gracia – remarcar
E) conversación – solapar
4. Los medios nacionales están tan .................. con lo
que pasa en otras latitudes que ya casi no se ocupan
de lo que acontece en nuestro país. Hecho que
conviene mucho al actual gobierno en términos de
..................; pues hace ya buen tiempo que no realiza
algo que valga la pena de ser ..................
A) ocupados – aceptación – descubierto
B) atentos – publicidad – analizado
C) absortos estrategia – mostrado
D) influidos – eficacia – investigado
E) embebidos imagen – difundido
5.. La .................. del público era tal que, entre las doce
y las dos de la tarde, no se encontraba ..................
alguno para poder comer en aquella cafetería.
A) demanda – alimento
B) fluidez – espacio
C) afluencia – asiento
D) exigencia – lugar
E) congestión – comodidad
6. Después de los .................. días de combate y con
las .................. condiciones del invierno, los soldados
habían quedado ..................
A) difíciles – dañinas – cansados
B) abrumadores – terribles – aterrados
C) agotadores – benignas – débiles
D) arduos – inclementes – extenuados
E) complicados – terribles – agotados
7. Es curioso, hasta paradójico, que la publicidad de
.................. que crea una .................. muy fuerte
proclame tanto .................. para el usuario.
A) un aparato – dependencia – la libertad
B) un artefacto – necesidad – Ia facilidad
C) un instrumento – relación – el beneficio
D) una herramienta – carencia – la importancia
E) un objeto – subyugación – el estímulo.
8. Muchos historiadores coinciden, hoy, en que el proceso
de .................. humana no fue, .................. sino que
se trató más bien de desarrollos paralelos e
intermitentes.
A) adaptación – un milagro
B) evolución – continua
C) diversificación – abrupta
D) migración – un accidente
E) rotación – interrumpida
9. Para los niños, el manejo de .................. es natural,
pues no tienen que .................., a diferencia de las
personas mayores, una lógica de procedimientos
nuevas.
A) las computadoras – reaprender
B) internet – recordar
C) artefactos – memorizar
D) teléfonos celulares – corregir
E) escáner – entender
10. Parecía mentira que, justo en momentos de mayor
.................., aquel gerente razonara de la manera más
lógica y ..................
A) sosiego – calmada
B) gravidez – atinada
C) premura – mezquina
D) tensión – acertada
E) crisis – apresurada
11. A pesar de estar empatando el partido a un gol, el
equipo recibía la .................. del público asistente.
Empatar con el campeón y contar con tres jugadores
.................. no eran poca cosa.
A) ovación – lesionados
B) aceptación – suspendidos
C) gritería – menores
D) aprobación – nuevos
E) algarabía – enfermos
12. .................. del desierto iba haciendo estragos en los
expedicionarios: labios .................. ; fiebre, producto
..................; y agotamiento general.
A) El sol – resecos – de la insolación
B) La sequedad – partidos – de la desesperación
C) El viento – cuarteados – del clima
D) La arena – lacerados – de las lesiones
E) El clima – amoratados – de la deshidratación
13. Tras despedirse de ella, desde el muelle, verá un barco
cada vez más ..................: se dió vuelta, entonces, y
se alejó ..................
A) nítido – pensativo
B) pequeño – triste
C) grande – murmurando
D) veloz – cansado
E) amenazador – feliz
38 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
PRÁCTICA INTEGRAL
– LECTO MOTIVACIÓN –
Cuando el año 218 a.C. los Escipiones desembarcaron en
Ampurias, comenzó la conquista y posterior romanización de
la Península. Uno de los aspectos de este fenómeno atañe
directamente a la lengua. Con la civilización romana se impuso
la lengua latina, importada por legionarios, colonos y
administrativos. Para su difusión no hicieron falta coacciones;
bastó el peso de las circunstancias: carácter del idioma oficial,
acción de la escuela, superioridad cultural y conveniencia de
emplear un instrumento expresivo común a todo el Imperio. La
desaparición de las primitivas lenguas peninsulares no fue
repentina, hubo un período de bilingüismo más o menos largo;
según los lugares y estratos sociales. Los hispanos empezarían
a servirse del latín en sus relaciones con los romanos; poco a
poco, las hablas indígenas se irían refugiando en la
conversación familiar, y al fin llegó la latinización completa.
Cuando este proceso se vió cumplido, incluso contribuyó
Hispania al enriquecimiento de las letras latinas con escritores
como los Séneca, Quintiliano, Marcial, Lucano, etc.
De acuerdo con el texto contesta ...
1. El título adecuado para el texto es:
A) La invasión romana.
B) La romanización de la península Ibérica.
C) Bilingüísmo en España.
D) Proceso de latinización.
E) Fenómeno de la lengua española.
2. Son afirmaciones correctas:
I. los habitantes de la península se sirvieron del latín
en sus relaciones con los romanos.
II. España contribuyó a las letras latinas con
escritores.
III. la civilización romana se impuso coercitivamente.
A) I y II B) II y III
C) I y III D) Todas
E) Ninguna
3. Además de la influencia directa en la lengua, la
romanización modificó otros aspectos. ¿Cuál de los
siguientes aspectos no fue afectado por este
fenómeno?
A) la economía B) la escuela
C) la justicia D) el clima
E) la familia
4. Podemos decir también que:
A) el latín de los soldados fue el menos utilizado
B) el latín fue impuesto violentamente en la península
ibérica
C) en las escuelas de la península se hablaba y
enseñaba latín
D) las lenguas que se hablaban antes del latín
desaparecieron rápidamente
E) la civilización hispánica fue superior a la romana.
39
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
1. OCCIPITAL : CRANEO :: 2. BALLENA : SUBMARINO::
A) llave : candado A) luciérnaga : helicóptero
B) disco : tomamesa B) pez : nave
C) espaldar : silla C) tortuga : tractor
D) arpón : arponera D) avión : águila
E) célula : tejido E) tren : oruga
3. AMOR : SENTIMIENTO:: 4. LUZ : OSCURIDAD::
A) discreción : virtud A) sonido : silencio
B) error : equivocación B) inactividad : trabajo
C) reflexión : meditación C) paz : violencia
D) permiso : autorización D) actividad : sosiego
E) eterno : duradero E) tranquilidad : guerra
5. OVEJA : REBAÑO:: 6. TABACO : HOJA::
A) arquero : equipo A) uva : racimo
B) avispa : enjambre B) rosa : ramo
C) pescado : cardumen C) café : grano
D) isla : archipiélago D) ropero : mueble
E) caballo : establo E) naranja : pepa
7. UNIVERSIDAD : FACULTAD:: 8. MADRE : ABNEGACIÓN ::
A) aeropuerto : avión A) extraño : caricia
B) puericultorio : cama B) crítico : objetividad
C) fábrica : máquina C) esposa : infidelidad
D) colegio : dirección D) pesista : músculo
E) hospital : pabellón E) poeta : poesía
9. CRUZ : CRISTIANISMO:: 10. CABALLA : COJINOVA::
A) hoz : trabajo A) sartén : olla
B) bandera : continente B) tungsteno : mercurio
C) cornucopia : patriotismo C) aceite : cocina
D) antorcha : libertad D) piscina : laguna
E) rojo : semáforo E) pino : árbol
11. AGUJA : DEDAL:: 12. REGLA : RECTA::
A) tijera : tela A) tijera : corta
B) cuchillo : tenedor B) arado : surco
C) serrucho : martillo C) sello : identificación
D) mano : lapicero D) compás : circunferencia
E) pata : silla E) lapicero : tinta
13. TRANSITORIO : TEMPORAL:: 14. OBERTURA : OPERA::
A) inminente : destacado A) lado : triángulo
B) audaz : sagaz B) epílogo : novela
C) conciso : escueto C) jardín : casa
D) arcano : antiguo D) editorial : periódico
E) festivo : feraz E) lomo : pared
15. DIRECTOR : COLEGIO:: 16. RASCACIELOS : INMENSO::
A) alcalde : penitenciaria A) petróleo : negro
B) profesor : aula B) vegetal : verde
C) astronauta : espacio C) fémur : consistente
D) rey : tablero D) acero : duro
E) estudiante : universidad E) semilla : frágil
ANALOGÍAS
40 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
17. CONDOR : CUMBRE:: 18. MARZO : ABRIL::
A) tigre : jungla A) adolescencia : juventud
B) oveja : redil B) casa : vivienda
C) puma : zoológico C) pera : fresa
D) caballo : hipódromo D) pantalla : televisor
E) pez : mar E) mantel : mesa
19. AROMA : OLOR:: 20. GIMNASIA : DEPORTE::
A) dátil : fruta A) compás : instrumento
B) brújula : instrumento B) trapecio : músculo
C) melodía : sonido C) ballet : danza
D) reloj : objeto D) pelota : objeto
E) corazón : órgano E) infidelidad : defecto
21. TORNILLO : ROSCA:: 22. ZARPAR : BARCO::
A) tuerca : agujero A) acelerar : bicicleta
B) desarmador : perno B) correr : vehículo
C) engranaje : diente C) cobrar : taxi
D) cuchillo : filo D) despegar : avión
E) clavo : punta E) cansar : moto
23. OPALO : PIEDRA PRECIOSA 24. MATRIMONIO : BODA::
A) silla : mueble A) destreza : habilidad
B) arete : joya B) simpatía : dedicación
C) papa : tubérculo C) amistad : unión
D) folleto : libro D) suma : adición
E) vino : licor E) festivo : alegre
25. CLOROFILA : HOJA:: 26. MANO : DEDO::
A) hemoglobina : sangre A) corvina : escama
B) tempera : soporte B) cráneo : cabello
C) melanina : piel C) casa : puerta
D) orteza : roble D) cuadrado : lado
E) color : tinta E) flor : pétalo
27. FLECHA : ALJABA:: 28. ANULAR : PERMITIR::
A) dardo : pared A) afligir : alegrar
B) mecha : vela B) deleitar : aburrir
C) fluorescente : techo C) castigar : acariciar
D) agua : botella D) saborear : rechazar
E) flor : florero E) dificultar : simplificar
29. PULGAR : DEDO:: 30. ILEGALIDAD : ILICITUD:
A) camisa : prenda A) notoriedad : reputación
B) lapidero : objeto B) evocación : recuerdo
C) diccionario : libro C) aroma : perfume
D) caramelo : dulce D) especulación : acaparamiento
E) aorta : arteria E) residuo : sobrante
31. IGNORANCIA : SABIDURÍA :: 32. SOLDADURA : LÁMINA::
A) escasez : abundancia A) maquillaje : rostro
B) impericia : veteranía B) pintura : pared
C) concisión : locuacidad C) costura : tela
D) división : unión D) aurícula : corazón
E) estrechez : amplitud E) agua : taza
41
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
33. CARPINTERO : MARTILLO:: 34. SENDERO : CAMINANTE::
A) verdugo : cuchillo A) parque : banca
B) chofer : timón B) lago : canoa
C) alfarero : maceta C) calle : iglesia
D) mecánico : herramienta D) biblioteca : libro
A) labrador : lampa E) cauce : río
35. JUSTICIA : EQUIDAD:: 36. TRINCHE : HERRAMIENTA::
A) avaricia : egoísmo A) chalana : embarcación
B) debilidad : agotarniento B) ballesta : arma
C) probidad : honestidad C) amor : sentimiento
D) cobardía : pusilanimidad D) pino : árbol
E) soberbia : orgullo E) cama : mueble
ORACIONES INCOMPLETAS:
1. Superando la proclividad de las pasiones ruines supo
tener .................. de verdadera estima, aún para con
sus mismos ..................
A) gestos - defensores.
B) actitudes - amigos.
C) sentimientos - detractores
D) acciones - compañeros.
E) ideas - difamadores.
2. Las contradicciones en que incurrió el testigo
motivarón que el juez .................. tales declaraciones
en relación con la .................. de los hechos.
A) rechazara - ocurrencia.
B) absolviera - evidencia.
C) requiriera - convalidación.
D) desestimara - investigación.
E) absolviera - evidencia.
3. El legislador .................. la ley porque le parecía que
presentaba serios .................. en la aplicación práctica.
A) propugnó - problemas
B) propuso - casos.
C) rebatió - alcances.
D) elogió - frutos.
E) impugnó - inconvenientes
4. Su modo de hablar .................. y .................. reflejaba
el .................. que sentía.
A) elocuente - vivaz - arrepentimiento.
B) malicioso - ambiguo - amor.
C) despectivo - mordaz - despecho.
D) educado - cortés - civilización.
E) pausado - armonioso - refinamiento.
5. De tu sonrisa emana una .................. que invade las
paredes de mi alma, llenándolas de vida; y
ahuyentando así la .................. de mis tormentos.
A) alegría - pobreza
B) luz - oscuridad
C) fuerza - malignidad
D) inquietud - calma
E) tentación - pureza
6. Un orden .................. supone el .................. a quienes
discrepan del grupo gobernante. En determinados
países el derecho a disentir se ha institucionalizado
bajo el nombre de ..................
A) político - control - régimen.
B) republicano - apoyo -congreso.
C) democrático - acatamiento - dictadura.
D) monárquico - castigo -penalización.
E) pluralista - respeto - oposición.
7. El antiguo peruano había hecho de la ..................
una verdadera fuente de información. Así escribierón
en el .................., es decir, al poner un nombre al
lugar lo que hacían era .................. una o varias de
sus características.
A) contabilidad - quipu - cuantificar.
B) toponimia - suelo - denotar.
C) arquitectura - templo - esculpir.
D) religión - culto - divinizar.
E) astronomía - cielo - resaltar.
42 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
8. Con Galileo y Newton la .................. hizo avances
inesperados, sobrepasando de lejos a todas las otras
..................
A) naturaleza -regiones.
B) física - ciencias.
C) mente - facultades
D) sabiduría - capacidades.
E) astronomía - disciplinas.
9. La fuerza de la gravedad no permanece ..................
sino que se debilita lentamente con la ..................
A) firme - labor
B) ahí - atomización.
C) constante - altura
D) normal - fuerza.
E) invariable - gravitación
10. Se .................. si es la herencia o el medio ..................
es lo que influye de manera más importante en la
formación de la ..................
A) propugna - vital - escritura.
B) admite - adecuado - moral.
C) pregunta - geográfico - estatura.
D) distingue - andino - cultura.
E) discute - ambiente - inteligencia.
11. Son escasas las noticias ciertas que tiene acerca de la
vida y personalidad de Platón; en cambio, abundan
las .................. y ..................
A) falsas - verdaderas
B) abundantes - falsas
C) conjeturas - anécdotas
D) mentiras - cuentos
E) fantasías - maravillosas.
12. Aquellos .................. demostraron con sus acciones
el .................. amor a la patria.
A) niños - obcecada
B) héroes - acendrado
C) líderes - gregario
D) soldados - avieso
E) caballeros - dubitantes.
13. El .................. nombró como .................. a su mejor
amigo.
A) jurado - testigo
B) profesor - ignoto
C) moribundo - albacéa
D) rey - insurgente
E) presidente - dialéctico.
14. Hecho tan .................. mereció el .................. de todo
la comunidad.
A) detestable - elogio
B) inesperado - susto
C) excecrable - repudio
D) memorable - rechazo
E) innenarrable - apoyo.
15. La .................. de opiniones impedía llegar a un
acuerdo.
A) distinción B) similitud
C) revolución D) disparidad
E) repulsión.
16. Creer que un enemigo débil no puede .................. es
creer que la chispa no puede causar un ..................
A) preocuparnos - peligro B) importarnos - disgusto.
C) dañarnos - siniestro D) azuzarnos - rubor.
E) intimidarnos - daño.
17. La justicia sin la fuerza es .................. y la ..................
sin la .................. es tiránica.
A) insuficiente - política - sagacidad
B) impotente - fuerza - justicia.
C) piadosa - revolución - disciplina.
D) torpe - democracia - prudencia.
E) estéril - nación - paciencia.
18. Sus .................. se dirigían contra todos, pero
últimamente parecía haber concentrado sus
.................. en la persona del infame gestor de la
patraña.
A) iras - aspiraciones.
B) ataques - denuestos.
C) alabanzas - elogios.
D) ofensas - esfuerzos.
E) exasperaciones - injurias.
19. La templanza no es otra cosa que un ..................
orden, un freno que el hombre pone a sus placeres y
a sus ..................
A) oscuro - intereses
B) cierto - pasiones.
C) real - andadas
D) indescriptibles - ideas
E) preciso - ideas.
20. Un actor puede .................. de tal modo con el
personaje que representa, que llega a olvidarse de que
está ..................
A) superarse - representado.
B) creerse - mintiendo.
C) identificarse - actuando.
D) comprometerse - escenificando.
E) compenetrarse - inventando.
43
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
21. Para que el juego resulte agradable los que intervienen
en él, deben observar ciertas reglas. Unas veces como
el .................. son muy complicadas; otras son
sencillas como en los juegos ..................
A) golf - campestres
B) basket - pasivos
C) tenis - mecánicos
D) ajedrez - infantiles
E) fútbol - de bolillas.
22. La gente era tanta que lleno la .................., la imagen
sagrada se reverenciaba con hondo ..................
A) calle- pasar
B) iglesia - calor
C) ciudad - ardor
D) plaza - fervor
E) aldea - amor
23. La adversidad hace que algunos hombres se
.................. y otros se ..................
A) distingan - opaquen
B) admiren - separen
C) estimen - sepulten
D) aprecien - distancia.
E) adoren - entienden
24. Para los buenos la muerte es .................. de descanso;
para los malos es un ..................
A) un puerto - naufragio.
B) un cortejo -Ietardo.
C) un paraíso - aburrimiento.
D) un edén - adormecimiento.
E) un departamento - aturdimiento
25. El fiscal procedía con .................. al pedir la máxima
pena para el ..................
A) rectitud - criminal
B) lenidad - malhechor
C) severidad. indultado
D) justicia - exculpado.
E) perfidia - delincuente.
26. La rapidez se torna .................. cuando se enfrenta
un peligro ..................
A) peligrosa -leve
B) necesaria - inminente
C) veloz - grande
D) lenta - eminente
E) insuficiente - potencial.
27. Por los cristales relucientes el .................. se difundía
.................. los rostros atéridos.
A) sol - entibiando
B) aire - enfriando
C) polvo - ensuciando
D) perfume - endulzando
E) canto - dulcificando.
28. Los avances .................. deberían realizarse
eliminando la ..................
A) científicos - pobreza
B) sociales - justicia.
C) matemáticos - experimentación.
D) culturales - filosofía.
E) tecnológicos. humanización.
29. Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que
.................. sus pensamientos no halla explicación
.................. a los hechos.
A) ordena - promisora
B) esgrima - suficiente
C) hurga en - satisfactoria
D) reniega de - imprevisible
E) duda de - posible.
30. El carnaval del mundo engaña tanto, que las vidas
son breves mascaradas. Aquí aprendemos a reir con
.................. y también a llorar con ..................
A) dolor - sentimiento
B) alegría - tristeza
D) júbilo - falsedad
D) llanto - carcajadas
E) deleite - mesura
31. Los adultos necesitan por lo general un, cierto tiempo
para .................. sus estados de ánimo negativos: ira,
tristeza, disgusto. Sin embargo, los niños pasan
.................. del llanto a la risa.
A) cambiar - constantemente
B) vencer - jugando
C) superar - de inmediato
D) controlar - con naturalidad
E) reprimir - razonablemente.
32. El ................ adoptó una posición .................. en la
disputa de ambos grupos.
A) director - conciliadora
B) sacerdote - beligerante
C) árbitro - indiferente
D) juez - subjetiva
E) científico - dogmática.
44 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
LECTO MOTIVACIÓN
Cuando en el año 218 a.C. los Escipiones desembarcaron en Ampurias, comenzó la conquista
y posterior romanización de la Península. Uno de los aspectos de este fenómeno atañe
directamente a la lengua. Con la civilización romana se impuso la lengua latina, importada por
legionarios, colonos y administrativos. Para su difusión no hicieron falta coacciones; bastó el
peso de las circunstancias: Carácter del idioma oficial, acción de la escuela, superioridad cultural
y conveniencia de emplear un instrumento expresivo común a todo el Imperio. La desaparición
de las primitivas lenguas peninsulares no fue repentina, hubo un período de bilingüismo más o
menos largo; según los lugares y estratos sociales. Los hispanos empezarían a servirse del latín en
sus relaciones con los romanos; poco a poco, las hablas indígenas se irían refugiando en la
conversación familiar, y al fin llegó la latinización completa. Cuando este proceso se vio cumplido,
incluso contribuyó Hispania al enriquecimiento de las letras latinas con escritores como Séneca,
Quintiliano, Marcial, Lucano, etc.
COMPETENCIAS:
Los ejercicios de este tipo tienen como objetivo que el alumno consolide la amplitud de su vocabulario
y pueda reforzar más su aprendizaje.
Términos Excluidos
45
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
De acuerdo con el texto contesta
3. Además de la influencia directa en la lengua, la
romanización modificó otros aspectos. ¿Cuál de los
siguientes aspectos no fue afectado por este fenómeno?
A) la economía
B) la escuela
C) la justicia
D) el clima
E) la familia.
4. Podemos decir también que:
A) el latín de los soldados fue el menos utilizado
B) el latín fueimpuesto violentamenteen lapenínsula ibérica
C) en las escuelas de la península se hablaba y se enseñaba
latín
D) laslenguas que se hablaban antes del latín desaparecieron
rápidamente
E) la civilización hispánica fue superior a la romana.
1. El título adecuado para el texto.
A) la invasión romana
B) la romanización de la península Ibérica
C) bilingüísmo en España
D) proceso de latinización
E) fenómeno de la lengua española.
2. Son afirmaciones correctas:
I. los habitantes de la península se sirvieron del latín en sus
relaciones con los romanos.
II. España contribuyó a las letras latinas con escritores.
III. la civilización romana se impuso coercitivamente.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) todas
E) ninguna
TEORÍA
Términos Excluidos
Definición:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Estructura
OPROBIO
A) ofensa
Distractores
B) insulto
Alternativas
C) venganza } Respuesta
Múltiples
D) agravio
Distractores
E) injuria


 
 



 


 
Metodología
1. Precisar los posibles significados de la palabra base.
2. Relacionar la palabra base con las alternativas que tengan afinidad con esta.
3. Excluir el término que no guarde relación con el ejercicio.
46 5° Año de Secundaria
Raz.Verbal
SANTA MONICA COLLEGE
TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. INFLAR 2. FANFARRÓN 3. AGLOMERAR
A) abultar A) jactancioso. A) acumular.
B) hinchar. B) presumido. B) amontonar.
C) exagerar. C) arrogante. C) apilar.
D) rellenar. D) elocuente. D) congregar.
E) bravucón. E) henchir. E) hacinar.
4. CRIMINAL 5. SINIESTRO 6. VOZ
A) condenado. A) malvado A) sonido.
B) asesino B) perverso B) timbre.
C) homicida C) desastre C) vocalización
D) fratricida D) malintencionado. D) himno.
E) parricida. E) avieso. E) tono.
7. FACUNDIA 8. OPRESIÓN 9. GUIJARRO
A) oratoria A) ahogo A) piedra
B) elocuencia B) apretura B) canto
C) verborrea C) sofoco C) piedrecilla
D) fluidez D) presión D) pedrusco
E) retórica E) dominio E) cantal
10. REBAJADO 11. MUDO 12. PREPARADO
A) depreciado A) callado A) listo
B) humillado B) reservado B) dispuesto
C) encarecido C) afónico C) presto
D) abaratado D) taciturno D) premunido
E) devaluado E) silencioso E) ducho
13. CORTADO 14. ACRE 15. PRETENSIÓN
A) tímido A) brusco A) intención
B) desenvuelto B) amargo B) propósito
C) vergonzoso C) ácido. C) voluntad
D) apocado D) picante D) presunción
E) seccionado E) agrio E) objetivo
16. ABARCAR 17. INTENCIONADO 18. MAMÍFERO
A) comprender A) premeditado A) leche
B) abrazar B) vengativo B) mama
C) englobar C) preparado C) vertebrado
D) contener D) deliberado D) marsupial
E) incluir E) voluntario E) vivíparo
19. DESINFLAR 20. IRRAClONAL 21. LÁMPARA
A) deshinchar A) irrazonable A) fluorescente
B) vaciar B) ilógico B) reflector
C) evacuar C) disparatado C) linterna
D) desanimar D) animal D) antorcha
E) ahuecar E) descabellado E) fuego
22. DOCUMENTAR 23. VINO 24. LLUVIA
A) informar A) abocado A) aguacero
B) instruir B) clarete B) chubasco
C) aleccionar C) tinto C) aniego
D) preparar D) pisco D) garúa
E) certificar E) blanco E) llovizna
47
5° Año de Secundaria
Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE
25. GROSERO. 26. AMO 27. UNIVERSIDAD
A) basto A) señor A) facultad
B) ordinario B) dueño B) aula
C) descortés C) potentado C) enrejado
D) áspero D) príncipe D) biblioteca
E) rugoso E) director E) auditorio
28. TEDIOSO 29. AJEDREZ 30. BOÍNA
A) aburrido A) reina A) sombrero
B) homogéneo B) competidor B) gorro
C) cansado C) escaque C) visera
D) soporífero D) tablero D) casco
E) monótono E) enroque E) vincha
31. MANZANILLA 32. FLAGELO 33. TERNO
A) té A) azote A) prendedor
B) café B) castigo B) corbata
C) anís C) calamidad C) pantalón
D) leche D) reprimenda D) camisa
E) yerbaluisa E) plaga E) saco
34. ENGARZAR 35. VASO 36. ARDIENTE
A) parchar A) taza A) caliente
B) concatenar B) botella B) urente
C) engastar C) copa C) caluroso
D) enlazar D) jarro D) abrasador
E) unir E) pocillo E) apasionado
37. JUMENTO 38. AHERROJAR 39. SUFRIDO
A) alazán A) esclavizar A) paciente
B) asno B) mancipar B) tolerante
C) borrico C) condenar C) resignado
D) burro D) oprimir D) job
E) pollino E) subyugar E) medroso
40. IGLESIA
A) nave
B) cúpula
C) campanario
D) altar
E) columna
ASESORÍA Nº 1
1. EFIGIE 2. LETRERO 3. INTIMIDAR
A) monumento A) cartel A) acoquinar
B) busto B) advertencia B) amedrentar
C) estatua C) inscripción C) arredrar
D) escultura D) aviso D) apremiar
E) héroe E) rótulo E) acobardar
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Turismo en el Perú

  • 1. 5 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE Lectomotivación Fascinados durante nuestro último viaje al Cusco, confirmamos lo que se viene sintiendo en los últimos tiempos y cada vez con mayor fuerza: Un aumento extraordi- nario de viajeros nacionales y extranjeros que auguran mejores logros para el turis- mo en el Perú. Pero –hay que decirlo– observamos con gran preocupación el abuso por cobros excesivos, especialmente a los turistas extranjeros, por parte de algunas entida- des, hoteles y restaurantes. El trato por igual es el mayor reclamo del turista poten- cial de esta época. Sin tal trato, carece de sentido el verdadero turismo y más aún cuando éste pretende ser seriamente cultural. Entendemos que es muy difícil cambiar la mentalidad y los hábitos de todo un gremio. Pero en un país como el Perú, convertido en una de las promesas turísticas más importantes del mundo, se hace imprescindible tomar conciencia de la impor- tancia de este cambio de actitud. Hacemos una invocación a todas las personas involucradas en el quehacer turístico para que juntos logremos ese gran cambio. Es así como el viajero, de vuelta a casa, hablará de lo bien que lo trataron en el Perú. Esa será nuestra mejor propaganda. Cecilia Raffo 1. La autora afirma que: A) Es difícil cambiar la mentalidad de todo un gremio. B) El viaje al Cusco no es fascinante. C) Es prescindible tomar conciencia de la importancia del cambio. D) No es posible cambiar de hábitos. E) El viajero de vuelta a casa, hablará de los cobros excesivos. 2. Para que el Perú sea una promesa turística es necesario: I. Tratar mejor a los turistas. II. Un cambio de mentalidad y hábitos en el gremio turístico. III. Que los viajeros hablen bien del Perú. A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) I y II C) todas 3. Los cobros excesivos son una señal de: I. Trato desigual al turista extranjero. II. No tener claro el verdadero sentido del turismo. III. Malos hábitos del gremio turístico. A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) todas E) ninguna 4. La autora del texto nos expone su preocupación frente a un problema; así mismo, nos plantea una solución y la consecuencia que tendría. Ahora tú, señala: A) El problema: ........................................................... B) La solución: ............................................................ C) La consecuencia: .................................................... Etimología
  • 2. 6 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE ANFIBIOS Del griego amphi, “ambos”, y bios, “vida”. Se trata de animales vertebrados, cuyos ejemplos más conocidos son las ranas y los sapos. Se les llama así “de doble vida”, porque inicialmente viven en el agua, como los peces, más tarde, cuando son adultos desarrollan cuatro patas y pulmones para poder vivir en la tierra. BRÚJULA Hacia 424 a.C., los chinos reconocieron que una aguja, en contacto con una piedra-imán, queda magnetizada. Alrededor del año 1 000 d.C., la pusieron en un pivote para que girase libremente sobre un plano horizontal, hasta lo- grar que señalara el eje norte-sur. Todo esto fue metido dentro de una cajita, que todavía hoy sirve para orientarse. Los árabes conocie- ron el invento y lo trajeron a Europa durante las cruzadas. Los italianos le dieron el nombre de bússola, “cajita” (del latín vulgar búxida) y de ahí proviene el vocablo castellano brújula. ETIMOLOGÍA Etimo: ................................................................................ Logía: ................................................................................. DEFINICIÓN: ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ESTRUCTURA            prefijo sufijo afijos odonto logía Prefijo : .............................................................................. Infijo : .............................................................................. Sufijo : .............................................................................. METODOLOGÍA 1º Identificar si la palabra es de origen griego o latino. 2º Si es de origen griego identificar el prefijo, infijo o sufijo. 3º En el caso de ser de origen latino identificar su raíz. Ejemplo: •   Altura Temor acro fobia Temor a las alturas •  presión medida Instrumento para medir baró metro medir la presión     
  • 3. 7 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE RAÍCES GRIEGAS N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA 1 ANEMO Viento 2 ANTO Flor 3 ARCA, ARQUEO Antiguo 4 ARISTO El mejor 5 ARITMO Número 6 AROMA Perfume 7 ARQUE El primero 8 ACRO punta, altura 9 ARTERIA(O) Arteria 10 ART(O) Articulación 11 ASTER, ASTRO Estrella 12 ATMO Aire, vapor 13 ACTIN(O) Radiación, radiado 14 ADEN(O) Glándula 15 AER(O) Aire 16 AGON(O) Lucha, combate 17 AGORA Descampado, abierto 18 ANDRO Varón, adulto 19 BISAL, BISMO Fondo 20 BLEFAR(O) Párpado 21 BLENO Mucosidad 22 BRADI Lento 23 BROMA Alimentos 24 BRONCO Bronquios 25 BULIA Voluntad, deseo 26 CACO, CAQ Malo, desagradable 27 CALI, CALO Bello 28 CANI, CINO Perro 29 CARDIA(O) Corazón 30 CARPO, CARPIO Fruto 31 CATA Debajo 32 CAUSTO Quemado 33 CEFAL(O) Cabeza 34 CICLO Círculo 35 CINEMA(TO) Movimiento
  • 4. 8 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE RAÍCES GRIEGAS N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA 36 CIR Mano 37 CISTI Vejiga 38 CLEPTO Robar 39 COMIO Cuidar 40 COSMO Mundo, universo 41 CRASIA, CRESIA Carácter 42 CRIPT(O) Oculto 43 CROM(O) Color 44 CRON(O) Tiempo 45 DACTIL(O) Dedo 46 DENDRO Árbol 47 DERMA Piel 48 DINAM(O) Fuerza 49 DROMO, DROMIA Carrera 50 ECO Casa 51 ENO Vino 52 ENTER(O) Intestino 53 ENTOMO Insecto 54 EROT Amor, sexo 55 ESCATO Excremento 56 ESCLERO Duro 57 ESFERO Esfera 58 ESPERMA Semilla 59 ESTOMA Boca 60 ETIO Causa 61 ETN(O) Raza, pueblo 62 ETO Costumbre 63 EU Bien 64 FANERO Visible 65 FARING Faringe 66 FARMAC(O) Medicamento 67 FILA, FILO Que ama 68 FISIO, FISO Naturaleza 69 FITO Vegetal 70 FLEB(O) Vena
  • 5. 9 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE N° RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO EQUIVALENCIA 01 FASIA Hablar 02 FILA Hilo 03 FILO Hoja 04 FORTIS Fuerte 05 FRATER, FRATRI Hermano 06 FRIGO, FRICA Frío 07 FRONTI Frente 08 FUGAR, FUGO Huir 09 FUMO Humo 10 HILARI Alegría 11 HOMO Humano 12 HOSPIS Alojar 13 HUMA, HUMO Tierra 14 JUS, JURI Derecho 15 LAPIS Piedra 16 LEGIS Ley 17 LINGUI Lengua 18 LITERA Letra 19 LOCAR Local, arrendar 20 LOCU, LOQUI Hablar 21 LONGO Largo 22 MACULA Mancha 23 MAGNO Grande 24 MANU Mano 25 MATER, MET Madre 26 MULTI Mucho 27 MUTAR Cambiar 28 NOMIN, NOMEN Nombre 30 NICTO, NOCTI Noche 31 OCULO Ojo 32 ODOR Olor 33 OLEO Aceite 34 OS, OSI, OSTE Hueso 35 OTO Oído 36 OVO, OVI Huevo RAÍCES LATINAS
  • 6. 10 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 1. La falta desed sellama: adipsia 2. La ruta para el vuelo comercial de aeronave: aerovía 3. El que habla cuando duerme: Somnilocuo 4. La adoración de los ídolos y el amor exagerado se llama: idolatría 5. Culto divino a los hombres: .................................... 6. Ciencia que estudia las razas: .................................. 7. La inflamación de la lengua: ................................... 8. La casuística estudia: .............................................. 9. Adivinación supersticiosa con el fuego: .................... ............................................................................... 10. Pasión desenfrenada por la música: ........................ 11. Instrumento que mide el volumen y densidad de la madera: .................................................................. 12. Arte de cultivar el campo: ....................................... 13. Lugar donde se guarda armas: ............................... 14. El que mata a su padre: .......................................... 15. Que vive en los charcos o fangos: ........................... 16. Que se alimenta con frutos: ...................................... 17. Que mata a su alumno: .......................................... 18. Que mata a su maestro o profesor: .......................... 19. Colección escogida de trozos literarios: ................... 20. Mide la vía de los trenes: ......................................... 21. Pasión desenfrenada para mentir: ............................ 22. El estudio de los volcanes lo realiza la: .................... 23. El que roba por pasión: ........................................... 24. Estudio del conocimiento: ....................................... 25. Estudio del sueño: .................................................... 26. Inflamación de la cabeza o encéfalo: ....................... 27. Descripción de las montañas: .................................. 28. Los vicios ortográficos los estudia la: .......................... 29. Que se alimenta con moscas: .................................. 30. Gobierno de los más ricos o acaudalados: ............... 31. Discurso o habla de una persona que no dirige la palabra a otra: ........................................................ 32. Falta notable del apetito sexual: .............................. 33. Falta de autoridad en un estado:............................. 34. Hecho de una sola piedra: ...................................... 35. Pérdida temporal de la vida: ................................... 36. Oposición entre dos afirmaciones: ........................... 37. Canto de una sola voz: ........................................... 38. Que esta volviéndose obsoleto: ............................... 39. El que habla en nombre de otro:............................. 40. Estudia la comunicación: ........................................ 41. Conjunto de vasos leñosos: ..................................... 42. Conjunto de personas: ............................................ 43. Que genera guerras: ............................................... 44. Que tiene forma de aguijón: .................................... 45. Que come de todo: ................................................. 46. Estudia el origen y generación de los dioses paganos: ............................................................................... 47. Que tiene varias artes o ciencias: ............................ 48. Arte de conocer los sellos de correo: ....................... 49. Resumen que se antecede al cuerpo de una obra: ............................................................................... 50. Incapacidad de la mujer para fecundar: .................. 51. Pérdida de apetito: ................................................. 52. Incapacidad para leer: ............................................ 53. Arte de grabar en madera: ...................................... 54. Repetición de un mismo pensamiento en diferentes maneras: ................................................................ 55. Relativo a todas las enfermedades mentales: .......... ............................................................................... 56. Cinco pruebas atléticas variadas: ............................. 57. Disconforme con el dogma católico: ........................ 58. Que produce sueño: ............................................... 59. Mayor valía, de más valor: ...................................... 60. Que causa sombra o penumbra: ............................. 61. Abundante en agua: ............................................... EJERCICIO Nº 1 Complete los contenidos con el término adecuado:
  • 7. 11 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE EJERCICIO Nº 2 Marque lo incorrecto: 1. CINOFOBIA 2. CLEPTOMANIA 3. FRUGIVORO A) cainofobia A) por llorar A) halófago B) pelofobia B) por hablar B) herbivoro C) nosofobia C) por rezar C) insectivoro D) miedo a los perros D) gamomanía D) que come jugos E) miedo a los cines E) por hurtar E) que come frutos 4. XILO 5. AP INTERIM 6. HERMENEUTICA A) extranjero A) mientras tanto A) interpretar biblias B) madera B) ad literam B) interpretar libros sagrados C) hilo C) así es C) interpretar letras D) afición D) se entero D) casuística E) instrumento E) invitro E) filogenia 7. ADHOC 8. AXIOLOGIA 9. DENDROLOGIA A) para esto A) sobre los axiomas A) árboles B) por eso B) batología B) dedos C) juez C) sobre los valores C) hombres D) orden D) craneología D) andrología E) ab hut E) sobre las hipótesis E) ictiología 10. SUPRA 11. MESOCRACIA 12. NICTOFOBIA A) más acá A) gobierno medio A) miedo a la noche B) abajo B) gobierno de la clase media B) miedo a los nidos C) encima C) gobierno de los ricos C) miedo a errar D) arriba D) ginecocracia D) onirofobia E) entre E) aristocracia E) agorafobia 13. ORNITO 14. ANTOFAGO 15. HALTEROFILIA A) pan A) come algas A) religión B) pájaro B) come antos B) levantar pesas C) chorlito C) come flores C) afición al mar D) zoo D) come hierbas D) afición a la sal E) tóxico E) come carnes E) miedo al amor 16. ANEMOFOBIA 17. GLIPTOMANIA 18. LIMNOLOGIA A) dasofobia A) ictiomanía A) estudio de los frutos B) miedo al ánimo B) gamomanía B) estudio de los lagos C) miedo al viento C) por cantar C) estudio del agua D) miedo a la nieve D) por rezar D) estudio del río E) cenofobia E) por las estatuas E) estudio de los escudos 19. AB INTIO 20. ALOPECIA 21. UXOROCIDA A) ab irato A) agnosia A) genocida B) desde el fin B) alalia B) mata a su esposo C) desde el principio C) pérdida del cabello C) mata a su nieto D) a capella D) falta de gusto D) mata a su maestro E) a voluntad E) pérdida de memoria E) mata a su esposa 22. LAPSUS CALAMI 23. BIOGENIA 24. ULTRA A) error al escribir A) biotaxia A) más allá B) error al hablar B) brasmología B) debajo C) en el lugar C) calobiótica C) mitad D) error D) origen de la especie D) en vez de E) conato E) origen animal E) antes de
  • 8. 12 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE Los tibetanos han creído siempre que unos seres parecidos a los simios y que caminan erguidos, que ellos llaman Yetis –y los occidentales, “abominables hombres de las nieves”–, viven en los páramos nevados y salvajes del Himalaya. Esta creencia parece estar apoyada en hechos tangibles. Los testimonios de la existencia de estos “hombres-monos” se han acumulado en China después de que, en 1951, el alpinista inglés Eric Shipton fotografió las huellas dejadas por estas criaturas, hasta entonces semilegendarias. Debido a ellas, se realizó una investigación en profundidad y se despertó nuevamente el interés por este enigma. Se han propuesto muchas teorías a fin de explicar la existencia del Yeti. Para comenzar, se dice que podría ser un mono gigante aún desconocido, que descendería del gigantopiteco que vivía al sur de China hace unos quinientos mil años y del que se encontraron algunas osamentas en 1937. Varias teorías se refieren expresamente a ciertos especímenes de hombres prehistóricos. Algunas hablan del Paranthropus, aparecido en África entre tres y cinco millones de años atrás, algunos de cuyos representantes podrían haber subsistido hasta ahora. Otras plantean que estos seres serían, de hecho, hombres de Neandertal, que los hombres de Cro-Magnon habrían expulsado de Europa hace 40 mil años y que no habrían sido completamente exterminados. Boris Porchnev, ya fallecido, y Bernardo Hewelmans, dos autoridades en la materia, se habrían inclinado por esta última hipótesis. Asimismo, la profesora Myra Shackley, de la Universidad de Leicester, Inglaterra, ha viajado a regiones deshabitadas en Mongolia y ha descubierto allí lo que parecieran ser herramientas de la época Neandertal. 1. Según el autor, un Yeti es: A) Un mono gigante. B) Un paranthropus que subsiste hasta ahora. C) Un abominable hombre de las nieves. D) Un enigma. E) Un hombre de Neandertal. 2. Si “Yeti” es a “abominable hombre de las nieves”, entonces... A) Simio es a gigantopiteco. B) Tibetanos es a occidentales. C) China es a Europa. D) Neandertal es a Cro-Magnon. E) Legendario es a enigma. 3. Son afirmaciones verdaderas: I. El alpinista inglés Eric Shipton fotografió al Yeti en 1951. II. La creencia de los tibetanos se apoya en hechos tangibles. III. Los restos encontrados por la profesora Shackley demuestran la existencia del abominable hombre de las nieves. A) sólo I y II D) ninguna B) sólo II y III E) todas C) sólo I y III 4. Del texto se deduce: A) Los Yetis son simios grandes. B) Los Yetis viven en los páramos salvajes del Himalaya. C) El Yeti es un enigma aún no resuelto. D) Varias teorías se refieren expresamente a ciertos especímenes de hombres prehistóricos. E) (B) y (D) Terminología Especial
  • 9. 13 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE A - AN : (Origen griego) Significa : Sin pérdida, privación, carencia, falta. 1. ABASIA, ACINESIA ................................................ 2. ABLEFARIA ........................................................... 3. ABLEPSIA, ANOPSIA, AMAUROSIS ...................... 4. ABULIA, APATIA ................................................... 5. ACARDIA .............................................................. 6. ACILIA .................................................................. 7. ACOLIA ................................................................. 8. ACORIA ................................................................. 9. ACRACIA .............................................................. 10. ACROMIA, ACROMASIA ....................................... 11. ADACTILIA, SINDACTILIA .................................... 12. ADINAMIA .............................................................. 13. ADIPSIA, APOSIA .................................................... 14. AFASIA, ALALIA .................................................... 15. AFONIA ................................................................. 16. AGALACTEA ............................................................ 17. AGENESIA, APOGAMIA ........................................ 18. AGEUSIA ............................................................... 19. AGNOSIA .............................................................. 20. AGRAFIA .................................................................. 21. AGRIPINIA, INSOMNIO ......................................... 22. ALEXIA .................................................................. 23. ALOPECIA ............................................................. 24. AMENORREA ....................................................... 25. AMNESIA .................................................................. 26. AMORFO ............................................................... 27. ANAFIA .................................................................. 28. ANAFRODISIA ...................................................... 29. ANEMIA, HIPEMIA ................................................ 30. ANESTESIA, ANALGESIA ..................................... ALGIA : (Origen griego, Algos) Significa : Dolor 1. ARTRALGIA .......................................................... 2. CARDIALGIA ........................................................ 3. CEFALALGIA, CEFALEA, CEFALGIA .................... 4. COXALGIA ............................................................ 5. DERMALGIA ......................................................... 6. ENTERALGIA ........................................................ 7. GASTRALGIA ........................................................ 8. GONALGIA .............................................................. 9. HEPATALGIA ......................................................... 10. MASTALGIA .......................................................... 11. MIALGIA ................................................................ 12. NEURALGIA .......................................................... 13. OSTEALGIA, REUMATISMO .................................. 14. OTALGÍA ............................................................... 15. PODALGIA ............................................................ 16. QUIRALGIA ............................................................ 17. RINALGIA ............................................................. CIDA : (Origen: Latín) Significa : Sustancia o persona que mata 1. ACARICIDA ........................................................... 2. FILICIDA ................................................................... 3. FRATRICIDA .......................................................... 4. FUNGICIDA ............................................................ 5. GENOCIDA ............................................................ 6. HOMICIDA ............................................................. 7. INFANTICIDA ........................................................ 8. MAGNICIDA ........................................................... 9. MATRICIDA ........................................................... 10. PATRICIDA, PARRICIDA ........................................ 11. REGICIDA .............................................................
  • 10. 14 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 12. UXORICIDA ........................................................... 13. VERMICIDA ........................................................... 14. VIRUCIDA ............................................................. ARQUIA : (Origen griego) CRACIA : (Origen griego) Significa : Autoridad, poder, fuerza 1. ANARQUIA ............................................................ 2. ARISTOCRACIA ...................................................... 3. AUTOCRACIA, MONARQUIA ................................ 4. AUTARQUIA ........................................................... 5. BUROCRACIA ........................................................ 6. DEMOCRACIA .......................................................... 7. DIARQUIA ................................................................ 8. EUCRACIA ................................................................ 9. FACTOCRACIA ..................................................... 10. GERONTOCRACIA ................................................ 11. GINECOCRACIA .................................................... 12. HIEROCRACIA ...................................................... 13. MESOCRACIA ....................................................... 14. OCLOCRACIA ........................................................ 15. OLIGOCRACIA, OLIGARQUIA .............................. 16. PLUTOCRACIA ..................................................... FAGO : (Origen griego) Significa : Comida, ser que se alimenta VORO : (Origen: Latín) 1. ANTOFAGO ........................................................... 2. ANTROPOFAGO ................................................... 3. APIVORO .............................................................. 4. CACOFAGO .......................................................... 5. CARNIVORO .......................................................... 6. CARPOFAGO, FRUGIVORO .................................. 7. COPROFAGO, ESTERCOFAGO ............................ 8. GEOFAGO ............................................................. 9. HERVIVORO, FITOFAGO ....................................... 10. HIPOFAGO ............................................................ 11. ICTIOFAGO, PISCIVORO ....................................... 12. INSECTIVORO ....................................................... 13. LACTIVORO .......................................................... 14. NECROFAGO ........................................................ 15. OMNIVORO ........................................................... 16. ONICOFAGO ......................................................... 17. OSIVORO ............................................................. 18. PTEROFAGO ......................................................... 19. RIZOFAGO ............................................................ 20. VERMIVORO ........................................................ 21. XILOFAGO ............................................................ 22. ZOOFAGO ............................................................. FOBIA : (Origen griego) Significa : Horror, odio, aversión, miedo, rechazo 1. ACAROFOBIA ....................................................... 2. ACROFOBIA ......................................................... 3. AEROFOBIA .......................................................... 4. AGORAFOBIA ....................................................... 5. AILUROFOBIA, GALEFOBIA ................................. 6. AMAXOFOBIA ....................................................... 7. ANDROFOBIA ....................................................... 8. ANEMOFOBIA ...................................................... 9. ANTROPOFOBIA .................................................. 10. ASTROFOBIA ........................................................ 11. BRONTOFOBIA, CERAUNOFOBIA........................ 12. CINOFOBIA ........................................................... 13. CLAUSTROFOBIA .................................................
  • 11. 15 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 14. CLINOFOBIA ......................................................... 15. ENOFOBIA ............................................................ 16. ERGASIOFOBIA ..................................................... 17. ESCOFOBIA .......................................................... 18. FARMACOFOBIA .................................................. 19. FOTOFOBIA .......................................................... 20. GALACTOFOBIA .................................................. 21. GAMOFOBIA, MISOGAMIA ................................... 22. GINEFOBIA, MISOGINIA ...................................... 23. HELIOFOBIA ......................................................... 24. HEMATOFOBIA .................................................... 25. HEPTAFOBIA......................................................... 26. HIDROFOBIA ...................................................... ITIS : (Origen griego) Significado : Inflamación 1. ADENOFARINGITIS ................................................ 2. AMIGDALITIS ....................................................... 3. APENDICITIS ......................................................... 4. ARTRITIS ............................................................... 5. BLEFARITIS ............................................................ 6. BRONQUITIS ......................................................... 7. CELULITIS ................................................................ 8. CISTITIS, UROCISTITIS ........................................ 19. COLITIS ................................................................ 10. CONJUNTIVITIS .................................................... 11. COXITIS ................................................................. 12. DERMITIS ............................................................. 13. ENTERITIS ............................................................. 14. FLEBITIS ................................................................ 15. GASTRITIS ............................................................ FILIA : (Origen griego) Significa : Amor, inclinación irresistible, anormalidad psicosexual. 1. ANEMOFILIA ......................................................... 2. AUTOFILIA, NARCISISMO ..................................... 3. BIBLIOFILIA .......................................................... 4. COLOMBOFILIA ................................................... 5. CRIOFILIA ............................................................. 6. CROMATOFILIA ..................................................... 7. DEMOFILIA ............................................................ 8. EFEBOFILIA .......................................................... 9. ENTOMOFILIA ....................................................... 10. ENOFILIA .............................................................. MANCIA : (Origen griego) Significa : Adivinación, superstición. 1. ANTROPOMANCIA ................................................. 2. BIBLIOMANCIA ..................................................... 3. CARTOMANCIA ..................................................... 4. ESCATOMANCIA ................................................... 5. MIOMANCIA ........................................................... 6. NECROMANCIA .................................................... 7. ONIROMANCIA ................................................... 8. ORNITOMANCIA................................................... 9. PIROMANCIA ........................................................ 10. QUIROMANCIA .................................................... 11. RABDOMANCIA .................................................... 12. TAUROMANCIA ..................................................... 13. UROMANCIA .........................................................
  • 12. 16 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 1. El tema que trata el texto es: A) El verbo hablar y el sustantivo palabra. B) La historia de algunas palabras. C) Influencia del tiempo en el lenguaje. D) Hablar, maravilloso don. E) Historia de mitos y leyendas. 2. El autor no afirma que: A) Confabular sea evocaciones inquietantes. B) Las palabras de Jesús eran parábolas. C) Palabra está unidad entrañablemente con fábula. D) Palabra procede de un verbo más antiguo fari. E) El mito designa una leyenda. Hablar, en español antiguo fablar, viene del latín fabulari, contar conversar, derivado de fábula. Algo del viejo sentido ha quedado, con evocaciones inquietantes, en confabular, que es una manera especializada del hablar. Ese fabulari latino está relacionado con un verbo más antiguo, fari, que tiene, entre otros, los siguientes derivados: un participio de presente fans, el que habla, de donde infans, el que no habla, que es nuestro infante, antiguamente la criatura que aún no podía hablar, después la de pocos años, luego el hijo de noble (los Infantes de Lara), más tarde los hijos de los reyes (los Infantes de Aragón) y finalmente el soldado de la más modesta de las armas. También procede de él otro participio, fatus, de donde fatum, el hado que es, etimológicamente, lo que ha sido dicho, y luego el destino, en realidad el desdichado, terrible, funesto, y frente a él la bienhechora hada. De ahí derivan bienhadado y malhadado, y también nefando, y además fasto y nefasto, y por otro lado fama e infamia, famoso e infame. El verbo hablar nos ha llevado ya a regiones lejanas. El sustantivo “palabra” nos conducirá también a tierras misteriosas: procede del latín eclesiástico parábola, tomado a su vez del griego, y la parábola era la forma por excelencia de la palabra de Jesús. Vemos, pues, la palabra entrañablemente asociada con la fábula y la parábola. En griego está unida además con una forma de creación religiosa: el mito. El griego mythos, además de designar el mito o la leyenda, significaba la palabra, y mythéuo o mythéomai, hacer mitos, era corrientemente hablar. Ángel Rosemblat 3. Excluir lo que no corresponda. A) hablar B) fablar C) Parábola D) Fabulari E) Fábula 4. Qué proposiciones no corresponde a INFANCIA. I. Proviene de los vocablos: IN (negación), fans (el que habla). II. Se usó para designar a los hijos de los nobles y reyes. III. Designa lo deshichado, terrible, funesto. A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) I y II E) todas Sinónimos
  • 13. 17 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE El investigador J. B. Wolfe enseñó a unos chimpancés a meter fichas de póquer en una máquina expendedora (“chimpomat”) construida al efecto, de la cual sacaban manzanas, plátano y otros alimentos. Los chimpancés llegaron a distinguir los disntintos valores de las fichas (1 manzana, 2 plátanos, cero, etc.), y obraban en consecuencia, si los resultados eran más o menos inmediatos. Pero tendían a dejar de trabajar cuando acumulaban fichas. Indudablemente, su “sistema monetario” se limitaba a transacciones rudimentarias e inmediatas. Robert M. Yerkes. TEORIA ETIMOLOGÍA Sin : ................................................... ............................................................................... Onoma : ................................................... ............................................................................... DEFINICIÓN : ................................................... ............................................................................... ESTRUCTURA  Lacónico Enunciado   a) Imparcial b) Extenso Distractores Opciones c) Dudoso Múltiples d) Reflexivo e) Breve Alternativa correcta                  METODOLOGÍA 1. Evitar mirar las alternativas. 2. Definir lo mejor posible la palabra principal. 3. Pensar uno o más sinónimos para esta. 4. Revisar y definir las alternativas. 5. Los sinónimos deben necesariamente pertenecer a la misma categoría gramatical. SINÓNIMOS 1. BARRUNTAR 2. REFRACTARIO A) conjeturar A) obsecuencia B) ensuciar B) rebelde C) asustar C) reciente D) alucinar D) resistente E) aumentar E) necesario 3. VINDICTA 4. OBNUBILAR A) venganza A) resolver B) victoria B) disminuir C) derrota C) anticipar D) empate D) confundir E) rabia E) retardar 5. NEÓFITO 6. DESCOLLAR A) apodíctico A) salir B) presente B) sobresalir C) inexperto C) engir D) huraño D) levantar E) ilustre E) florear 7. EXOTÉRICO 8. CASTA A) rielante A) grupo B) atractivo B) sociedad C) latente C) familia D) evidente D) ciudad E) soterrado E) patriarcado 9. FILÍPICA 10. APLOMO A) frase A) ligereza B) elogio B) limpieza C) oración C) nimiedad D) párrafo D) lástima E) diatriba E) serenidad 11. POLIFAGIA 12. VENABLE A) soma A) campestre B) voracidad B) insociable C) famélico C) sobornable D) hético D) incorruptible E) hambre E) amable
  • 14. 18 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 13. AHERROJAR 14. ABSORTO A) arrojar A) distraído B) despreciar B) tristeza C) soltar C) triste D) encadenar D) murrio E) asolar E) asombrado 15. SUBREPTICIO 16. PERÍNCLITO A) suplente A) circular B) manifiesto B) atento C) claro C) suelto D) oculto D) ingenioso E) meticuloso E) insigne 17. TAHÚR 18. VAHO A) adivino A) lugar B) salteador B) vago C) decente C) vacio D) arriesgado D) vapor E) jugador E) lleno 19. CEJAR 20. ÓPIMO A) adelantar A) infértil B) avanzar B) tímido C) aventajar C) oprimido D) ceder D) abundante E) recoger E) reservado 21. REGODEO 22. CERRIL A) regaño A) tosco B) rodeo B) cerrado C) alegría C) áspero D) aburrimiento D) donado E) diversión E) abierto 23. CIZAÑA 24. SOLAZ A) discordia A) amplio B) maldad B) vasto C) engaño C) falaz D) egoísmo D) mendaz E) amistad E) esparcimiento 25. VERBOSO 26. PRESCRIBIR A) necio A) ordenar B) sabio B) arreglar C) hablador C) curar D) ignoto D) ataviar E) incipiente E) aliñar 27. LITERAL 28. DETRIMENTO A) textual A) deteriorado B) fluvial B) perentorio C) figurado C) ahorro D) airado D) perjuicio E) austral E) patrón 29. AFABLE 30. INDOLENCIA A) verdadero A) incredulidad B) confiado B) indiferencia C) amistoso C) impiedad D) servil D) indecencia E) ingenioso E) lenidad 31. PROPICIO 32. EXACERBAR A) cercano A) controlar B) favorable B) disminuir C) poderoso C) agravar D) feliz D) irritar E) próspero E) deprimir 33. PARANGÓN 34. BARRUNTO A) disimilitud A) acervo B) comparación B) huella C) paliar C) conjetura D) paliativo D) pregunta E) desigualdad E) eventualidad 35. OSTENSIBLE 36. FAUSTO A) actual A) cercano B) notorio B) favorable C) duradero C) poderoso D) quieto D) feliz E) superfluo E) incierto 37. POSTERGAR 38. BOATO A) despreciar A) miseria B) posponer B) fiesta C) ignorar C) lujo D) estimular D) hastío E) adelantar E) llenura 39. ABATIMIENTO 40. FERACIDAD A) agobio A) agresividad B) desconsolar B) fertilidad C) tristeza C) instinto D) ánimo D) festividad E) sollozo E) alegría EJERCICIOS DE RECONOMIENTO Con la ayuda de un diccionario, marca el sinónimo que corresponda a la palabra subrayada. 1. Las tierras eran fecundas en todo ese territorio. A) crianzas B) ubérrimas C) feraz D) productivas E) abundantes 2. El narcotráfico es ilegal en el país. A) indebido B) prohibido C) limitado D) ilícito E) ilegible 3. No todas las leyes fueron abolidas. A) renegadas B) aprobadas C) abrogadas D) canceladas E) rescindidas 4. Todos fueron testigos del execrable atentado contra el consulado. A) abominable B) funesto C) odioso D) odiable E) desdichado
  • 15. 19 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 5. La comida estaba insípida. A) insulsa B) desaborido C) insalubre D) desabrida E) sosa 6. Lo restituyeron inmediatamente en su cargo. A) recuperaron B) destituyeron C) repusieron D) pusieron E) devolvieron 7. El ínclito personaje de la literatura dio una magistral conferencia. A) famoso B) insigne C) conocido D) inclinado E) galardonado 8. Los egipcios utilizaban el cieno del río Nilo para curaciones comunes. A) cielo B) agua C) lodo D) cauce E) flujo 9. La niña mostraba sus níveas manos ante su madre. A) blancas B) puras C) sucias D) límpidas E) nimias 10. El dolo fue cometido supuestamente por el ex director del ESSALUD. A) dolor B) crimen C) engaño D) vandalismo E) tratamiento 11. Ingresó furtivante a la estación central para huir lo más rápido posible. A) amargamente B) fugazmente C) raudamente D) alegremente E) ocultamente 12. No tuvo más remedio que comprar ese terreno baldío. A) vasto B) basto C) productivo D) eriazo E) feraz 13. El conato de incendio y de fuga en el penal fue controlado. A) motín B) intento C) pleito D) plan E) desorden 14. Se bañaba diariamente en la diáfana agua de ese manantial. A) azules B) frías C) hermosas D) tranquilas E) transparentes 15. Sólo de nimiedades trataron esos conferencistas acerca de la drogradicción. A) tratamientos B) insignificancias C) causas D) bicocas E) planes 16. Los cuerpos de los accidentados se encontraron hacinados junto a la nave. A) desperdigados B) cremados C) desfigurado D) amontonados E) juntos 17. “Eres un atorrante”, le grito ella en plena reunión de colegas. A) huachafo B) desaliñado C) vago D) vil E) vanidoso 18. Las veleidades de la vida lo condujeron a la desesperación. A) mujeres B) contradicciones C) emociones D) penurias E) volubilidades 19. Durante su tratamiento siempre mantuvo una salud muy precaria. A) estable B) óptima C) buena D) inestable E) saludable 20. La belleza del mar lo impelió a componer hermosas poesías. A) impidió B) impulsó C) disuadió D) persuadió E) inspiró EJERCICIOS DE APLICACIÓN Marque la alternativa que corresponda al sinónimo de: 1. FALSIFICAR 2. CAUSA A) adulterio A) razón B) veracidad B) consecuencia C) adulterar C) casual D) mentir D) inmóvil E) fantasear E) justicia 3. ENJUTO 4. ANALOGÍA A) obeso A) similitud B) echar B) diferencia C) firme C) antonimia D) delgado D) separado E) pálido E) diverso
  • 16. 20 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 5. CONSISTENCIA 6. VETUSTO A) fragilidad A) zagal B) blandura B) crío C) solidez C) párvulo D) inconsistencia D) añoso E) pastoso E) niño 7. PINÁCULO 8. ENFADO A) abismo A) burla B) sima B) mofa C) barranco C) enojo D) cima D) engaño E) precipicio E) triste 9. NUPCIAS 10. LASO A) divorcio A) distendido B) matrimonio B) flojo C) separación C) nudo D) adulterio D) mondo E) soltería E) cuerda 11. DECESO 12. JOLGORIO A) defecto A) festín B) fallecimiento B) alegría C) vida C) alevosía D) ahogado D) juerga E) morado E) risotada 13. DESEO 14. ILETRADO A) ansiar A) ignorancia B) querer B) ignaro C) anhelo C) incipiente D) pasión D) documentado E) goce E) morigerado 15. LÉXICO 16. CORCOVA A) épico A) paloma B) retórica B) joroba C) receta C) oclusión D) éxito D) cima E) vocabulario E) cobranza 7. SOLERCIA 18. MUSTIO A) alegato A) marchito B) ingenio B) molusco C) astucia C) invisible D) cobardía D) tosco E) misericordia E) callado 19. EXIGUO 20. IDÓNEO A) delgado A) acto B) enjuto B) competente C) pequeño C) sagaz D) exigente D) osado E) precario E) voluntarioso 21. AFLIGIR 22. PÉRFIDO A) mentar A) aleve B) excitar B) felonía C) resarcir C) adepto D) entristecer D) leal E) contravenir E) prolijo 23. PARADIGMA 24. AVERSIÓN A) muro A) repulsión B) indignidad B) versión C) resumen C) mentís D) ejemplo D) apego E) imagen E) propender 25. INCOAR 26. TRIVIALIDAD A) iniciar A) nimiedad B) argumentar B) importancia C) prologar C) baladí D) prolongar D) hondura E) epilogar E) precariedad Escribe un sinónimo por cada una de las siguientes palabras. 1. APÓCRIFO: ..................................... 2. LOCUAZ: ..................................... 3. INICUO: ..................................... 4. PROTERVO: ..................................... 5. INJURIA: ..................................... 6. INCÓLUME: ..................................... 7. APOLOGÍA: ..................................... 8. EXORDIO: ..................................... 9. COLOFÓN: ..................................... 10. LINAJE: ..................................... 11. RECÓNDITO: ..................................... 12. REVOCAR: ...................................... 13. ABDICAR: ...................................... 14. IGNARO: ...................................... 15. INMINENTE: ...................................... 16. ESOTÉRICO: ...................................... 17. ANODINO: ...................................... 18. PERORATA: ...................................... 19. IGNARO: ......................................
  • 17. 21 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE De acuerdo con el texto contesta... 1. El tema central que trata es: A) La vida de las plantas y su relación con la luz. B) La importancia de la luz para el hombre. C) La nutrición energético: Criterio para clasificar seres vivos. D) Los seres vivos y sus formas de alimentación E) Forma de alimentación de energía de los seres vivos. 2. Son afirmaciones correctas: I. Todos los seres vivos tienen una unidad bioquímica. II. Los seres vivos se distinguen esencialmente, por la bioquímica que los caracteriza. III. Los hombres somos organismos quimioergónicos. A) sólo I B) sólo II, III C) sólo III D) I y III E) todas COMPETENCIAS Los ejercicios de Antónimos tienen como objetivo desarrollar en el alumno la capacidad de establecer el término opuesto con lo cual desarrollará su habilidad frente a problemas que tengan respuestas. LECTO – MOTIVACIÓN Desde un punto de vista energético nutricional, los organismos se distinguen, pues, primordialmente entre sí (a pesar de la unidad bioquímica que los caracteriza) por la clase de energía de que se alimentan, pudiendo clasificarse en dos grandes grupos de acuerdo con la naturaleza química o electromagnética de las fuentes energéticas que consumen. Los organismos fotoergónicos (algas y plantas superiores) convierten la luz en energía química fisiológica y pueden, por tanto, vivir a expensas de nutrientes totalmente desprovistos de potencial químico útil, a saber, agua, anhidrido carbónico y cenizas. Por el contrario, los organismos quimicoergónicos (bacterias en general, hongos, animales) no pueden utilizan la luz como fuente de energia y dependen absolutamente de la energía química contenida en los sustratos - inorgánicos u orgánicos- de que se nutren, que igualmente transforman en energía química fisiológica. La luz solar es, en último término, la fuente primaria de energía que, a través del proceso fotosintético, mantiene a todo el mundo vivo desde casi sus comienzos. 3. Es incorrecto: A) La luz solar mantiene en último término a todos los seres vivos, casi desde el principio. B) La bacteria de Koch no pueden utilizar la luz como fuente de energía. C) Las plantas convierten luz en energía química. D) Existen dos grandes grupos de seres vivos, los fotoergónicos y quimioergónicos. E) Los primeros seres vivos fueron marinos. 4. Podemos deducir que: I. Sin luz las algas no podrían existir. II. El color verde de las plantas es una consecuencia de su forma de alimentación energética. III. Existen seres vivos que no necesitan de la luz para su existencia. A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) todas E) ninguna Antónimos
  • 18. 22 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE Estamos destruyendo nuestro hogar. Grandes basurales, relaves mineros, humos que contaminan el aire. Desagües cargados de grasas y detergentes. Envenenamiento de las fuentes de agua. Esterilización del suelo. Deforestación. Pérdida de bosques, retroceso de la flora y fauna. Degradación de la vida. Crecimiento del “agujero” de la capa de ozono, calentamiento global. En suma: desequilibrio ambiental. La tierra es nuestro hogar. ¡CUIDÉMOSLA! TEORÍA ANTÓNIMOS ETIMOLOGÍA: ANTI: __________________________________ ONOMA: _______________________________ EQUIVALENCIA: _______________________________ DEFINICIÓN ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ESTRUCTURA A) modesto B) orgulloso C) pensativo Distractores Alternativas D) sensato Múltiples E) reflexivo Respuesta CAVILOSO PREMISA  METODOLOGÍA 1. Definir el significado de la premisa. 2. Mentalmente establecer el término opuesto. 3. Verificar las alternativas. 4. Marcar.
  • 19. 23 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE ANTÓNIMOS 1. EXULTANTE 2. INTONSO 3. FAMÉLICO A)exasperado A) investigador A) indiferente B) angustiado B) conocedor B) inapetente C) triste C) erudito C) manifiesto D) alabable D) enterado D) desanimado E) feliz E) competente E) sereno 4. VENAL 5. LATO 6. PRESTO A) cardinal A) flojo A) irreflexivo B) venia B) liviano B) pensativo C) remiso C) poblado C) dudoso D) incorrupto D) estrecho D) sereno E) revesado E) compacto E) lento 7. TAIMADO 8. ZAINO 9. AMENO A) sincero A) leal A) pesado B) crédulo B) felón B) insoportable C) ingenuo C) poluto C) lenta D) llano D) relativo D) aburrido E) simple E) esclarecido E) insulso 10. INTELIGIBLE 11. PERTINENTE 12. INELUCTABLE A) difícil A) indiferente A) posible B) hermético B) superfluo B) inesperado C) absurdo C) inoportuno C) eventual D) incomprensible D) casual D) evitable E) oscuro E) elegido E) loable 13. PALMARIO 14. INDÓMITO 15. MALQUISTAR a) oculto A) subyugado A) ahorrar B) retirado B) fascinado B) reconciliar C) disfrazado C) esclavo C) asociar D) hondo D) rendido D) alegrar E) anónimo E) atento E) ordenar 16. ALEATORIO 17. PROLÉGOMENO 18. MENDAZ A) planteado A) epílogo A) honrado B) intencional B) recapitulación B) virtuoso C) hilvanado C) resumen C) sucio D) preparado D) compendio D) transigente E) ocasional E) desenlace E) sincero 19. INEXPUGNABLE 20. MODERADO 21. APÓCRIFO A) suprimible A) voluminoso A) confirmado B) combatible B) imponente B) certificado C) frágil C) sobrado C) positivo D) agarrable D) exagerado D) evidente E) vulnerable E) abultado E) auténtico
  • 20. 24 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 22. MORBOSIDAD 23. LACÓNICO 24. ECUÁNIME A) lujuria A) locuaz A) desfigurado B) castidad B) extenso B) sublevado C) salubridad C) blasonador C) amotinado D) cordura C) manifiesto D) alterado E) liviandad E) notorio E) sereno 25. ONEROSO 26. DELEZNABLE 27. AUTÓCTONO A) barato A) pesado A) crucial B) fácil B) tupido B) intruso C) reducido C) firme C) extranjero D) aminorado D) consistente D) nuevo E) decrecido E) denso E) alienígeno 28. EXHUMADO 29. ESTRATEGIA 30. DIFERIR A) oculto A) cordialidad A) aumentar B) secreto B) pacificación B) implantar C) enterrado C) franqueza C) adelantar D) enclaustrado D) claridad D) Infligir E) encerrado E) confesión E) ampliar 31. PUERIL 32. RECUSAR 33. BOYANTE A interesante A) famoso A) decadente B) vital B) corrupto B) pobre D) importante C) mediocre C) destruido D) primario D) eximio D) sumiso E) cierto E) cuerdo E) hundido 34. PÁRAMO 35. IMPASIBLE 36. CONSPICUO A) ralo A) susceptible A) famoso B) extenso B) estoico B) corrupto C) abundante C) impresionable C) mediocre D) frondoso D) beato D) eximio E) fecundo E) inhumano E) cuerdo 37. IGNOTO 38. CISMA 39. CHABACANO A) conocido A) alianza A) cortés B) tratado B) simetría B) amable C) escrito C) armonía C) atento D) abreviado D) estética D) dinámico E) enervado E) simpatía E) cariñoso 40. OBTEMPERAR 41. INOCUO 42. APREHENDER A) desdeñar A) infectado A) olvidar B) menospreciar B) propagado B) soltar C) despreciar C) perjudicial C) renunciar D) desavenir D) viciado D) separar E) desacatar E) danado E) alejar 43. SUBREPTICIO 44. FIDEDIGNO 45. MISANTROPÍA A) blanco A) aleatorio A) afecto B) manifiesto B) natural B) sensatez C) despejado C) endeble C) cariño D) desnudo D) inestable D) entrega E) precoz E) falso E) sociabilidad
  • 21. 25 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 46. ABRASAR 47. DILACIÓN 48. DENIGRAR A) coagular A) puntualidad A) amar B) congelar B) seguridad B) idolatrar C) escarchar C) tranquilidad C) venerar D) cuajar D) certidumbre D) honrar E) entumecer E) cuidado E) adorar 49. AGRESTE 50. IMPRECAR 51. ESPELUZNANTE A) racional A) bendecir A) terrorífico B) urbano B) querer B) fascinante C) propio C) resaltar C) inocente D) habitante D) elevar D) verosímil E) discreto E) destacar E) real 52. EXIGUO 53. FELONÍA 54. BOATO A) abundante A) constancia A) reserva B) amplio B) devoción B) decencia C) extenso C) austeridad C) ostentación D) espacioso D) puntualidad D) fastuosidad E) universal E) fidelidad E) modestia 55. SEÑERO 56. CIAR 57. ABYECTO A) tope A) detener A) abominable B) astuto B) contender B) canalla C) baluarte C) perecer C) estimable D) prolijo D) redimir D) recordable E) modelo E) avanzar E) evocable 58. SEMPITERNO 59. INMANENTE 60. PLÁCIDO A) efímero A) propio A) autóctono B) frágil B) inadecuado B) inquieto C) deleznable C) rural C) original D) perpetuo D) forastero D) deslustrado E) imperecedero E) extraño E) ocasional 61. COHESIÓN 62. INOPE 63. DISPLICENCIA A) caida A) abundante A) similitud B) tropiezo B) fecundo B) amor C) enlace C) copioso C) diferencia D) adherencia D) acaudalado D) deferencia E) discordia E) pobre E) romance 64. ABÚLICO A) agilidad B) apático C) actividad D) abyecto E) enérgico
  • 22. 26 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE COMPETENCIAS El alumno tendrá la capacidad de establecer comparaciones con lo cual desarrollará su análisis frente a este tipo de ejercicios. LECTO – MOTIVACIÓN FÁBULA DEL BÚHO Estaban un día de tertulia los animales del bosque, y el conejo dijo: -Señores, yo les digo a ustedes que el búho es un animal superior, extraordinario; lo sabe todo y, además, puede ver de noche, cosa que nosotros no podemos. Los animales quisieron saber si era verdad lo que decía el conejo, y pensaron ir a ver al búho para hacerle algunas preguntas. Se reunieron por la noche y fueron andando a tientas hasta el árbol donde estaba el búho encaramado en una rama, allí quieto y con los ojos redondos muy abiertos. Cuando el búho los vió llegar, cansados de perder los caminos y llenos de polvo, se removió un poco y dijo: -¿Qué es lo que pasa, señores? El lobo, que pasaba por ser muy listo y muy atrevido, levantó el hocico para preguntar: -Oiga, señor búho, ¿cuándo empezó el siglo,el primero de enero de 1900 o el primero de enero de 1901? -Pues el primero de enero de 1901 respondió el búho sin moverse. -¡Muy bien! ¡Estupendo! -gritaron a coro los demás animales. Luego se acercó el cauteloso venado y preguntó: -Señor búho, ¿cuál es el femenino de tiburón? y contestó el búho. -La tintorera es el femenino. -¡Magnífico! ¡Extraordinario! -gritaban los animales- ¡Lo sabe todo! ¡Lo sabe todo! -Ahora se convencerán de una vez de lo que yo dije -pensó el conejo-. Van a ver. Y tocándose una de sus grandes orejas, preguntó: -Señor búho, ¿qué es esto que toco con la mano? -Tu oreja -dijo el búho, que veía aunque era de noche. Todos se quedaron asombrados, con la boca abierta. Ya casi no podían gritar. Unos y otros murmuraban llenos de admiración. -¡No hay duda: es Dios! ¡Que nos guíe y lo seguiremos! ¡Es Dios! ¡Es Dios!... Al amanecer bajó el búho del árbol y, orgulloso de su triunfo, se puso a caminar por el bosque. Todos los animales lo seguían en fila india: Aunque el búho no veía casi nada de día, siguió andando, y todos los animales iban detrás, creyendo que los guiaba Dios. Así anduvieron mucho rato, subiendo y bajando por las lomas del bosque, hasta que el búho llegó al borde de un precipicio muy profundo, y, como no veía, cayó como una piedra hasta el fondo. Y lo mismo iban cayendo los animales, uno tras otro animados por sus cantos de admiración. ¡Te seguimos, oh, Dios! ¡Guíanos! ¡Guíanos! Y todos murieron detrás del búho. Analogías
  • 23. 27 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE De acuerdo con el texto contesta... 1. Resume la idea del texto: A) La tertulia de los animales B) Torpeza animal C) Conejo mentiroso D) Ingenua creencia E) Animales tontos 2. Son enseñanzas de la fábula : I. No nos dejemos impresionar por alguien que sabe mucho más que nosotros. II. Debemos aprender a elegir a nuestros líderes. III. No debemos ser crédulos e ingenuos. A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) todas E) ninguna 3. Excluir lo que no corresponde: A) lobo listo B) búho encaramado C) venado cauteloso D) conejo crédulo E) lobo atrevido 4. También podemos afirmar que: I. Quienes desarrollan algunas aptitudes no siempre desarrollan otras. II. Seguir ciegamente a un líder es peligroso. III. No pienses en las consecuencias, ten fe en los que te guían. A) I y III B) III y II C) sólo II D) sólo III E) I y III Los primeros seres vivos que aparecieron en la Tierra fueron pequeños organismos marinos unicelulares. Eran seguramente muy parecidos a las más sencillas plantas actuales: bacterias y algas verdiazules. Estas son las más primitivas entre las plantas verdes propiamente dichas y probablemente existían hace más de mil millones de años. ANALOGÍA ETIMOLOGÍA ANA: __________________________________ LOGOS:________________________________ EQUIVALENCIA: _______________________________ DEFINICIÓN: _____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
  • 24. 28 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE ESTRUCTURA   PUERTA : CASA : : PREMISA A) SILLA : COMEDOR DISTRACTORES B) CAMA : HOSPITAL ALTERNATIVAS C) ALA : GALLINA RESPUESTA MÚLTIPLES D) BAQUETA : TAMBOR DISTRACTORES E) BUTIFARRA : PAN                METODOLOGÍA 1. Establecer la relación Analógica. 2. Determinar el orden analógico. 3. Verificar el par semejante. 4. Responder. ANALOGÍAS POR APAREAMIENTO EJERCICIO I 1. branquia ( ) osamenta 2. corona ( ) neutralidad 3. pan ( ) comportamiento 4. avión ( ) cortar 5. hombre ( ) estación 6. cantimplora ( ) circo 7. aprisco ( ) tamal 8. automóvil ( ) negro 9. hueso ( ) aeropuerto 10. enciclopedia ( ) sensibilidad 11. payaso ( ) tributo 12. arbitro ( ) raciocinio 13. básquet ( ) dinero 14. petróleo ( ) carnada 15. psicólogo ( ) oveja 16. abstracto ( ) cincel 17. diezmo ( ) rey 18. esfuerzo ( ) campo 19. artista ( ) soldado 20. cuchillo ( ) arcilla 21. gris ( ) harina 22. billetera ( ) deporte 23. anzuelo ( ) sabiduría 24. escultor ( ) elegancia 25. alfarero ( ) gasolina 26. maíz ( ) cansancio 27. labriego ( ) flauta 28. otoño ( ) pez 29. torero ( ) concreto 30. quena ( ) garaje EJERCICIO II 1. barómetro ( ) soberbia 2. policía ( ) campo 3. pupitre ( ) cigarro 4. certeza ( ) lluvias 5. bicicleta ( ) orfebre 6. cerebro ( ) enorme 7. caballo ( ) manumisión 8. lúdico ( ) médico 9. cunicultura ( ) lente 10. humildad ( ) parcialidad 11. lápiz ( ) infección 12. papa ( ) pellejo 13 . oro ( ) tránsito 14 . actor ( ) brasa 15. tabaco ( ) dureza 16. raíz ( ) inteligencia 17. abogado ( ) fertilidad 18. fiebre ( ) diario 19. feracidad ( ) amputar 20. labriego ( ) aula 21. carbón ( ) planta 22. prismático ( ) pedal 23. periódico ( ) conejos 24. piel ( ) papel 25. equidad ( ) presión 26. pluviómetro ( ) tubérculo 27. ciclópeo ( ) elenco 28. imputar ( ) estable 29. esclavo ( ) duda 30. acero ( ) juego
  • 25. 29 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE EJERCICIO IV 1. bagazo ( ) laudo 2. sarcófago ( ) distancia 3. filtro ( ) nadir 4. correa ( ) arbustos silvestres 5. vidrio ( ) locutor 6. halcón ( ) raptar 7. dictamen ( ) escasez 8. aluminio ( ) aceitunas 9. grano ( ) faraón 10. serpiente ( ) cuaderno 11. automóvil ( ) dedo 12. cenit ( ) pantalón 13. filólogo ( ) dintel 14. abundancia ( ) muebles 15. maleza ( ) gavilán 16. ballena ( ) dial 17. odómetro ( ) cueva 18. moblaje ( ) concubinas 19. rojo ( ) caña 20. alumno ( ) elefante 21. micrófono ( ) lenguas 22. pulgar ( ) recipiente 23. umbral ( ) transparente 24. olivar ( ) mazorca 25. trompa ( ) borrego 26. oso ( ) color 27. cordero ( ) cigarrillo 28. radio ( ) parachoque 29. vaso ( ) ballenato 30. harén ( ) cobre EJERCICIO III 1. ribera ( ) constancia 2. letra ( ) azul 3. budismo ( ) legumbres 4. curvo ( ) naipe 5. metrópoli ( ) petróleo 6. ingreso ( ) manzana 7. arcilla ( ) cemento 8. reportero ( ) museo 9. escudo ( ) verdugo 10. celestre ( ) celeste 11. subsuelo ( ) acusar 12. brocha ( ) minuciosidad 13. albañil ( ) religión 14. cuadro ( ) madera 15. oruga ( ) ladrillo 16. baraja ( ) ético 17. plebe ( ) protección 18. cocinero ( ) bala 19. salinidad ( ) río 20. serrucho ( ) espada 21. sidra ( ) nobleza 22. patíbulo ( ) ciudad 23. proyectil ( ) granada 24. base ( ) planeta 25. empuñadura ( ) audacia 26. hético ( ) mar 27. orfebre ( ) alfabeto 28. fiscal ( ) gusano 29. espoleta ( ) pintura 30. plutón ( ) recto ANALOGÍAS 1. TODO es a NADA como DÉBIL es a A) gordo B) saludable C) vigoroso D) sano E) fuerza 2. ARCO es a FLECHA como FUSIL es a A) bala B) proyectil C) granada D) revólver E) misil 3. Si ingeniero es a teodolito A) carpintero es a punzón B) mecánico es a taladro C) médico es a bisturí D) pescador es a chalana E) carpintero es a berbiquí 4. ________: SECRETARIA : ALCALDE:________ A) secretaria : municipio B) secretaria : alcaldía C) jefe : municipalidad D) secretaria : prisión E) conserje : regidor 5. HOMICIDA : ________::________:ROBA A) muere : funcionario B) mata : ladrón C) da : ba D) asesino : quita E) vida : dinero
  • 26. 30 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 6. ________: CUCHARA :: MUEBLE :________ A) tenedor : mesa B) comer : descansar C) cubierto : silla D) sopa : reposo E) metal : madera 7. CÉLULA : ________::________:CATERVA A) ser : humano B) tejido : individuo C) órgano : multitud D) núcleo : sujeto E) tejido : madera 8. GATO : RATÓN ::LOBO: A) cordero B) cría C) lobezno D) conejo E) gazapo 9. ROSA : JARDÍN :: ARENA: A) estacionamiento B) mar C) playa D) arenal E) desierto 10. DÍSCOLO : OBEDIENTE :: GANDUL:: A) craso B) creso C) flojo D) trabajador E) jornalero 11. RICO : POBRE :: REDUCIDO: A) basto B) amplio C) extenso D) alargado E) lato 12. MERCURIO : TIERRA :: DO: __________ A) fa B) mi C) so D) re E) si 13. OCÉANO : MAR :: ROPERO A) gancho B) ropa C) cajón D) mueble E) cómoda 14. MADRE : ABNEGACIÓN :: JUEZ: A) corrupción B) parcialidad C) inicuidad D) justicia E) venalidad 15. LADRÓN : ROBAR :: NODRIZA: A) curar B) criar C) alimentar D) cuidar E) pegar 16. MINERO : MINA :: OBRERO: A) obraje B) páramo C) fábrica D) sindicato E) máquina 17. HÉTICO : TÍSICO :: ROLLIZO : OBESO: A) niño : jugar :: ladrón : encubrir B) isla : continente :: cascada : catarata C) peluca : cabellera :: cabo : sargento D) perro : rabioso :: Bogotá : Colombia E) pintor : pincel :: paloma : zurea 18. TRACTOR : CAMIÓN :: PERA : MANZANA A) juez : juzgar :: notario : legislar B) vidrio : copa :: ropa : ropero C) piel: abrigo:: canoa: bote D) Dios: fe :: diablo: belceb E) sacerdote: orar :: llanto: niño 19. ________:________::________: CALZADO A) higo: fruta: bota B) bibirín: camisa: media C) limpiar: casa : lustrar D) árbol: fruto : zapato E) cebolla : flor : sandalia
  • 27. 31 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 20. PERRO : LOBO :: DELFÍN : A) cetáceo B) ballena C) tiburón D) tortuga E) mamífero Anota pares análogos a los propuestos: Ejemplo: ÓSCULO : SENSACIÓN  ábrazo : impresión 1. DEUDA : PAGAR :: __________________ : ___________________ 2. BANDERA : SÍMBOLO :: __________________ : ___________________ 3. CRÁNEO : CALAVERA :: __________________ : ___________________ 4. GARBANZO : ARVEJA :: __________________ : ___________________ 5. ROSA : CLAVEL:: __________________ : ___________________ 6. MALETERA : AUTOMÓVIL __________________ : ___________________ 7. BINOMIO : POLINOMIO __________________ : ___________________ 8. GRILLO : COLEÓPTERO:: __________________ : ___________________ 9. VITRINA : ESTANTE :: __________________ : ___________________ 10. ZANAHORIA : NABO :: __________________ : ___________________ 11. PIANO : TECLADO :: __________________ : ___________________ 12. NIÑEZ : ETAPA:: __________________ : ___________________ 13. GACELA : VELOZ :: __________________ : ___________________ 14. HOMICIDA : LADRON :: __________________ : ___________________ 15. TEATRO : CINE :: __________________ : ___________________ 16. ALACRÁN : ARAÑA :: __________________ : ___________________ 17. CUBIERTO : TENEDOR:: __________________ : ___________________ 18. VERTEBRADO : REPTIL:: __________________ : ___________________ 19. TEJIDO : FIBRA:: __________________ : ___________________ 20. RABO : OREJA :: __________________ : ___________________ 21. ¡HOLA! : ¡ADIÓS!:: __________________ : ___________________ 22. DIAMETRO : SEGMENTO:: __________________ : ___________________ 23. GORRO : CABEZA :: __________________ : ___________________ 24. SUSTANTIVO : ADJETIVO :: __________________ : ___________________ 25. VOZ : TÉRMINO :: __________________ : ___________________
  • 28. 32 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE COMPETENCIAS En el desarrollo de estos ejercicios el alumno va a desarrollar su capacidad de reconstrucción mental con lo cual su análisis tendrá mayor profundidad intelectual. LECTO MOTIVACIÓN Aprender a escuchar la naturaleza – ¿Cómo puedes describir la ecología social? – Es una manera particular de combinar una práctica con una tarea de investigación, puesta al servicio de toda la vida. La ecología social se interesa por las relaciones que mantienen los grupos de personas con su ambiente. Intentamos redescubrir la historia de esos vínculos y su situación actual, y no detenernos únicamente en una investigación, sino avanzar en una práctica que permita alcanzar relaciones más solidarias entre las personas y el entorno. De alguna manera, la ecología social recuerda a todos que abordar la realidad social desvinculada de un contexto ecológico, es tan inefectivo como investigar la Naturaleza olvidando a las personas. Unos y otros están profundamente relacionados, determinándose mutuamente. La historia del hombre es inseparable de una historia del ambiente. – Los grupos ecologistas están proliferando en nuestras ciudades, y ellos realizan continuas denuncias sobre el estado del ambiente. ¿Cómo conciben la actual situación del ambiente? – En nuestro trabajo hacemos una revisión tanto de la situación de Uruguay, como la de otros países latinoamericanos. Estamos vinculados a diversas redes y asociaciones de grupos y centros ambientalistas, y por ello podemos estar bastante informados de lo que sucede en varios países. De todos ellos llegan las mismas noticias: el deterioro del ambiente no sólo se mantiene, sino que en muchos sitios se ha agravado. Por ejemplo, en el Norte de Argentina, así como en algunas zonas de Paraguay y del Sur de Brasil, se siguen talando los bosques naturales, y aumentan los cultivos de saja, sorgo y arroz. Todo ello trae aparejadas graves consecuencias ambientales, especialmente por pérdida de los ambientes naturales, y de la fauna y flora que albergan, y por incremento de la contaminación. No quiero decir que no deban existir cultivos. Por supuesto que son muy necesarios, pero debemos alertar cuando eso se hace sin las medidas ambientales adecuadas para proteger el entorno, y con el sólo objetivo de una ganancia especulativa, que ni siquiera soluciona los problemas sociales de la pobreza. – Esto quiere decir que además de problemas ambientales, estamos enfrentando problemas sociales y culturales, vinculados unos con otros. ¿Cómo se caracteriza este fenómeno? Oraciones Incompletas
  • 29. 33 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE - Efectivamente, la crisis ecológica es la otra cara de una crisis cultural. No existe una preocupación por la vida de otras personas, y ello se observa en el empobrecimiento y marginalización creciente en nuestras grandes ciudades. En ese contexto es todavía más difícil promover una preocupación por la vida no humana. De acuerdo a la lectura contesta... 1. Las asociaciones ambientalistas... A) Sólo existen en Uruguay B) Investigan sólo la naturaleza. C) Promueven una preocupación por la vida no humana. D) Desarrollan una crisis cultural. E) Estudian sólo el medio ambiente 2. Indica la verdad (V) o falsedad (F). La ecología social... ( ) se interesa en la relación del hombre con su medio ambiente ( ) promueve la conservación de los animales en vías de extinción ( ) se interesa por las relaciones que mantienen los grupos de personas con su ambiente. 3. Talar árboles y sembrar maíz A) Es malo siempre B) Sin tomar las medidas adecuadas es perjudicial C) Resuelve el problema económico D) Destruye la flora salvaje E) Incrementa la contaminación 4. Indica la verdad (V) o falsedad (F). En el texto se afirma que... ( ) el trabajo en ecología social ha crecido estos últimos años ( ) ecología social es una tarea puesta al servicio de la vida ( ) Estudiar la naturaleza olvidándose de las personas es inefectivo. UNA FÁBULA ES.... Una composición literaria, generalmente en verso, en el que por medio de una ficción alegórica y de la representación de personas humanas y las personas humanas y la personafición de seres irracionales, o bien inanimados o abstractos se da una enseñanza útil o moral. La más conocidas son las fábulas de Esopo. Entre ellas: la tortuga y la liebre es famosa porque nos enseña a no sobreestimar nuestras capacidades ni subestimar las de otras personas.
  • 30. 34 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE TEORÍA ORACIONES INCOMPLETAS DEFINICIÓN:_____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ESTRUCTURA Sus __________________lograron acrecentar su ____________________________  A) ACTITUDES - PRESTIGIO RESPUESTA B) GESTOS - CRÉDITOS ALTERNATIVAS C) POSICIONES - VALOR DISTRACTORES MÚLTIPLES D) ADEMANES - VIRTUD E) APARICIONES - INFLUJO                 METODOLOGÍA 1. Reconstrucción mental del ejercicio. 2. Visualización de alternativas 3. Elegir alternativa correcta 4. Responder RAZONAMIENTO VERBAL ORACIONES INCOMPLETAS I Complete las oraciones con el vocablo adecuado. 1. Para un puesto de tanta responsabilidad se requería de un hombre con .................. y capacidad de mando. 2. Las clases populares fueron las primeras víctimas de la .................. de los alimentos. 3. No era más que un .................. pero ya se podía apreciar la belleza del futuro edificio. 4. Los que de verdad lo conocían dudaban de que su .................. fuera sincera. 5. Sin el valor y la admirable .................. de los bomberos, el incendio hubiera provocado muchas más víctimas. 6. La asamblea estaba presidida por un .................. que obstaculizaba cualquier renovación. 7. Después de la victoria, fue a recoger su .................. de manos de una encantadora muchacha.
  • 31. 35 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 8. En sus .................. el Papa no quiso olvidarse de los pueblos del Tercer Mundo. 9. Para hacerse comprender el conferenciante utilizó un .................. muy sugestivo. 10. Su desprecio del enemigo fue el .................. que motivó su derrota. 11. No se dejó asustar y rebatió con ......................................todas las críticas 12. En su última obra se captaba el .................. de justicia que siempre le caracterizó. 13. Solía decir que el vino era el mejor .................. contra la tristeza. 14. Afortunadamente las cosas tuvieron un feliz .................., ella reconoció su error y quiso hacerse perdonar. 15. Era tal su .................. que nadie lo podía interrumpir para expresar su opinión. 16. En medio de un mundo de ruidos y nervios, su .................. nos serenaba a todos. 17. Por su ..................... tuvimos que aguantar hasta el final aquella espantosa película. 18. Se juntó con amigos de la peor .................. y los resultados fueron catastróficos. 19. El coche no me atropelló de .................., no sé cómo todavía estoy vivo. ORACIONES INCOMPLETAS II 1. En aquel .................. no se impartía .................. 2. Se corroboró todo lo .................. por el .................. 3. Cuando llegó al .................. todos departían .................. 4. No le parecía .................. inmiscuirse en la .................. 5. La amistad del .................. era una rémora para su .................. 6. Lo eximió de toda .................. en el .................. 7. Su designación como .................. del municipio fue un error .................. 8. Jadeaba de tanto .................. 9. Su cuerpo se .................. totalmente .................. 10. .................. el óbolo con sumo .................. 11. Se le .................. un paladín de las causas .................. 12. Su .................. alrededor de Las Antillas duró .................. 13. Rastrearon al animal hasta .................. 14. Por su.................................... parecía un .................. 15. Su discurso fue un .................. del dictador. 16. .................. vivamente ser su .................. 17. Se dió .................. de que el esfuerzo era .................. 18. Los testigos .................. que el accidente había sido .................. 19. Se cumplió la .................. sin dilación. 20. La .................. nos hizo reír a todos.
  • 32. 36 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 21. El envío del equipo de .................. fue un .................. 22. Todo .................. inesperadamente. 23. Se le desgarró la .................. en el forcejeo. 24. La gesta había sido .................. pero fútil. 25. Se .................. en la cueva para no ser .................. por el alud. 26. Necesitaba .................. láminas de cobre para el .................. 27. Infundía .................. su figura .................. 28. Se dijo que aquello era una .................. 29. Se .................. por su maestría en el .................. de la espada. 30. Se hallaba .................. cuando llegó al hospital. 31. .................., lo llevaron al calabozo. 32. Era .................. que no pasaría el examen. 33. Se omitió su .................. de la lista de .................. 34. En represalia, le .................. sus efectos personales. 35. La noticia .................. al exterior. 36. Con .................. ultimaron los detalles de la .................. 37. Toda su .................. había sido un sempiterno optimista. 38. Cuando hablaba era .................. en sus gestos. 39. Ofrecía .................. sólo en el ámbito .................. 40. No tuvo más .................. que apelar a sus .................. para sobrevivir. 41. Sentía gran apetencia de .................. y por eso estudiaba. ORACIONES INCOMPLETAS III 1. Debido a que aquellas personas no habían llegado a ..........................., luego de tres días, fueron declaradas .................. por .................. A) rendirse – rebeldes – el ejército B) su destino – desaparecidas – la policía C) comunicarse – incompatibles – los psiquiatras D) una conclusión – irresolutas – el gerente E) un consenso – hostiles – las autoridades 2. Después de ocurrido .................., todas las personas corrían, asustadas, entre .................. A) el hecho – los edificios B) el accidente – los autos C) el derrumbe – los escombros D) el ataque – las balas E) el acontecimiento – los sobrevivientes 3. Haciendo gala de su espléndida .................., el entrenador de la selección quiso .................. la insatisfacción producida por el empate diciendo a la prensa que, contra todo pronóstico, el equipo jugó con una buena dosis de técnica, orden y, sobre todo, pundonor.
  • 33. 37 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE A) desfachatez – desdibujar B) retórica – trastocar C) elocuencia – atenuar D) gracia – remarcar E) conversación – solapar 4. Los medios nacionales están tan .................. con lo que pasa en otras latitudes que ya casi no se ocupan de lo que acontece en nuestro país. Hecho que conviene mucho al actual gobierno en términos de ..................; pues hace ya buen tiempo que no realiza algo que valga la pena de ser .................. A) ocupados – aceptación – descubierto B) atentos – publicidad – analizado C) absortos estrategia – mostrado D) influidos – eficacia – investigado E) embebidos imagen – difundido 5.. La .................. del público era tal que, entre las doce y las dos de la tarde, no se encontraba .................. alguno para poder comer en aquella cafetería. A) demanda – alimento B) fluidez – espacio C) afluencia – asiento D) exigencia – lugar E) congestión – comodidad 6. Después de los .................. días de combate y con las .................. condiciones del invierno, los soldados habían quedado .................. A) difíciles – dañinas – cansados B) abrumadores – terribles – aterrados C) agotadores – benignas – débiles D) arduos – inclementes – extenuados E) complicados – terribles – agotados 7. Es curioso, hasta paradójico, que la publicidad de .................. que crea una .................. muy fuerte proclame tanto .................. para el usuario. A) un aparato – dependencia – la libertad B) un artefacto – necesidad – Ia facilidad C) un instrumento – relación – el beneficio D) una herramienta – carencia – la importancia E) un objeto – subyugación – el estímulo. 8. Muchos historiadores coinciden, hoy, en que el proceso de .................. humana no fue, .................. sino que se trató más bien de desarrollos paralelos e intermitentes. A) adaptación – un milagro B) evolución – continua C) diversificación – abrupta D) migración – un accidente E) rotación – interrumpida 9. Para los niños, el manejo de .................. es natural, pues no tienen que .................., a diferencia de las personas mayores, una lógica de procedimientos nuevas. A) las computadoras – reaprender B) internet – recordar C) artefactos – memorizar D) teléfonos celulares – corregir E) escáner – entender 10. Parecía mentira que, justo en momentos de mayor .................., aquel gerente razonara de la manera más lógica y .................. A) sosiego – calmada B) gravidez – atinada C) premura – mezquina D) tensión – acertada E) crisis – apresurada 11. A pesar de estar empatando el partido a un gol, el equipo recibía la .................. del público asistente. Empatar con el campeón y contar con tres jugadores .................. no eran poca cosa. A) ovación – lesionados B) aceptación – suspendidos C) gritería – menores D) aprobación – nuevos E) algarabía – enfermos 12. .................. del desierto iba haciendo estragos en los expedicionarios: labios .................. ; fiebre, producto ..................; y agotamiento general. A) El sol – resecos – de la insolación B) La sequedad – partidos – de la desesperación C) El viento – cuarteados – del clima D) La arena – lacerados – de las lesiones E) El clima – amoratados – de la deshidratación 13. Tras despedirse de ella, desde el muelle, verá un barco cada vez más ..................: se dió vuelta, entonces, y se alejó .................. A) nítido – pensativo B) pequeño – triste C) grande – murmurando D) veloz – cansado E) amenazador – feliz
  • 34. 38 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE PRÁCTICA INTEGRAL – LECTO MOTIVACIÓN – Cuando el año 218 a.C. los Escipiones desembarcaron en Ampurias, comenzó la conquista y posterior romanización de la Península. Uno de los aspectos de este fenómeno atañe directamente a la lengua. Con la civilización romana se impuso la lengua latina, importada por legionarios, colonos y administrativos. Para su difusión no hicieron falta coacciones; bastó el peso de las circunstancias: carácter del idioma oficial, acción de la escuela, superioridad cultural y conveniencia de emplear un instrumento expresivo común a todo el Imperio. La desaparición de las primitivas lenguas peninsulares no fue repentina, hubo un período de bilingüismo más o menos largo; según los lugares y estratos sociales. Los hispanos empezarían a servirse del latín en sus relaciones con los romanos; poco a poco, las hablas indígenas se irían refugiando en la conversación familiar, y al fin llegó la latinización completa. Cuando este proceso se vió cumplido, incluso contribuyó Hispania al enriquecimiento de las letras latinas con escritores como los Séneca, Quintiliano, Marcial, Lucano, etc. De acuerdo con el texto contesta ... 1. El título adecuado para el texto es: A) La invasión romana. B) La romanización de la península Ibérica. C) Bilingüísmo en España. D) Proceso de latinización. E) Fenómeno de la lengua española. 2. Son afirmaciones correctas: I. los habitantes de la península se sirvieron del latín en sus relaciones con los romanos. II. España contribuyó a las letras latinas con escritores. III. la civilización romana se impuso coercitivamente. A) I y II B) II y III C) I y III D) Todas E) Ninguna 3. Además de la influencia directa en la lengua, la romanización modificó otros aspectos. ¿Cuál de los siguientes aspectos no fue afectado por este fenómeno? A) la economía B) la escuela C) la justicia D) el clima E) la familia 4. Podemos decir también que: A) el latín de los soldados fue el menos utilizado B) el latín fue impuesto violentamente en la península ibérica C) en las escuelas de la península se hablaba y enseñaba latín D) las lenguas que se hablaban antes del latín desaparecieron rápidamente E) la civilización hispánica fue superior a la romana.
  • 35. 39 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 1. OCCIPITAL : CRANEO :: 2. BALLENA : SUBMARINO:: A) llave : candado A) luciérnaga : helicóptero B) disco : tomamesa B) pez : nave C) espaldar : silla C) tortuga : tractor D) arpón : arponera D) avión : águila E) célula : tejido E) tren : oruga 3. AMOR : SENTIMIENTO:: 4. LUZ : OSCURIDAD:: A) discreción : virtud A) sonido : silencio B) error : equivocación B) inactividad : trabajo C) reflexión : meditación C) paz : violencia D) permiso : autorización D) actividad : sosiego E) eterno : duradero E) tranquilidad : guerra 5. OVEJA : REBAÑO:: 6. TABACO : HOJA:: A) arquero : equipo A) uva : racimo B) avispa : enjambre B) rosa : ramo C) pescado : cardumen C) café : grano D) isla : archipiélago D) ropero : mueble E) caballo : establo E) naranja : pepa 7. UNIVERSIDAD : FACULTAD:: 8. MADRE : ABNEGACIÓN :: A) aeropuerto : avión A) extraño : caricia B) puericultorio : cama B) crítico : objetividad C) fábrica : máquina C) esposa : infidelidad D) colegio : dirección D) pesista : músculo E) hospital : pabellón E) poeta : poesía 9. CRUZ : CRISTIANISMO:: 10. CABALLA : COJINOVA:: A) hoz : trabajo A) sartén : olla B) bandera : continente B) tungsteno : mercurio C) cornucopia : patriotismo C) aceite : cocina D) antorcha : libertad D) piscina : laguna E) rojo : semáforo E) pino : árbol 11. AGUJA : DEDAL:: 12. REGLA : RECTA:: A) tijera : tela A) tijera : corta B) cuchillo : tenedor B) arado : surco C) serrucho : martillo C) sello : identificación D) mano : lapicero D) compás : circunferencia E) pata : silla E) lapicero : tinta 13. TRANSITORIO : TEMPORAL:: 14. OBERTURA : OPERA:: A) inminente : destacado A) lado : triángulo B) audaz : sagaz B) epílogo : novela C) conciso : escueto C) jardín : casa D) arcano : antiguo D) editorial : periódico E) festivo : feraz E) lomo : pared 15. DIRECTOR : COLEGIO:: 16. RASCACIELOS : INMENSO:: A) alcalde : penitenciaria A) petróleo : negro B) profesor : aula B) vegetal : verde C) astronauta : espacio C) fémur : consistente D) rey : tablero D) acero : duro E) estudiante : universidad E) semilla : frágil ANALOGÍAS
  • 36. 40 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 17. CONDOR : CUMBRE:: 18. MARZO : ABRIL:: A) tigre : jungla A) adolescencia : juventud B) oveja : redil B) casa : vivienda C) puma : zoológico C) pera : fresa D) caballo : hipódromo D) pantalla : televisor E) pez : mar E) mantel : mesa 19. AROMA : OLOR:: 20. GIMNASIA : DEPORTE:: A) dátil : fruta A) compás : instrumento B) brújula : instrumento B) trapecio : músculo C) melodía : sonido C) ballet : danza D) reloj : objeto D) pelota : objeto E) corazón : órgano E) infidelidad : defecto 21. TORNILLO : ROSCA:: 22. ZARPAR : BARCO:: A) tuerca : agujero A) acelerar : bicicleta B) desarmador : perno B) correr : vehículo C) engranaje : diente C) cobrar : taxi D) cuchillo : filo D) despegar : avión E) clavo : punta E) cansar : moto 23. OPALO : PIEDRA PRECIOSA 24. MATRIMONIO : BODA:: A) silla : mueble A) destreza : habilidad B) arete : joya B) simpatía : dedicación C) papa : tubérculo C) amistad : unión D) folleto : libro D) suma : adición E) vino : licor E) festivo : alegre 25. CLOROFILA : HOJA:: 26. MANO : DEDO:: A) hemoglobina : sangre A) corvina : escama B) tempera : soporte B) cráneo : cabello C) melanina : piel C) casa : puerta D) orteza : roble D) cuadrado : lado E) color : tinta E) flor : pétalo 27. FLECHA : ALJABA:: 28. ANULAR : PERMITIR:: A) dardo : pared A) afligir : alegrar B) mecha : vela B) deleitar : aburrir C) fluorescente : techo C) castigar : acariciar D) agua : botella D) saborear : rechazar E) flor : florero E) dificultar : simplificar 29. PULGAR : DEDO:: 30. ILEGALIDAD : ILICITUD: A) camisa : prenda A) notoriedad : reputación B) lapidero : objeto B) evocación : recuerdo C) diccionario : libro C) aroma : perfume D) caramelo : dulce D) especulación : acaparamiento E) aorta : arteria E) residuo : sobrante 31. IGNORANCIA : SABIDURÍA :: 32. SOLDADURA : LÁMINA:: A) escasez : abundancia A) maquillaje : rostro B) impericia : veteranía B) pintura : pared C) concisión : locuacidad C) costura : tela D) división : unión D) aurícula : corazón E) estrechez : amplitud E) agua : taza
  • 37. 41 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 33. CARPINTERO : MARTILLO:: 34. SENDERO : CAMINANTE:: A) verdugo : cuchillo A) parque : banca B) chofer : timón B) lago : canoa C) alfarero : maceta C) calle : iglesia D) mecánico : herramienta D) biblioteca : libro A) labrador : lampa E) cauce : río 35. JUSTICIA : EQUIDAD:: 36. TRINCHE : HERRAMIENTA:: A) avaricia : egoísmo A) chalana : embarcación B) debilidad : agotarniento B) ballesta : arma C) probidad : honestidad C) amor : sentimiento D) cobardía : pusilanimidad D) pino : árbol E) soberbia : orgullo E) cama : mueble ORACIONES INCOMPLETAS: 1. Superando la proclividad de las pasiones ruines supo tener .................. de verdadera estima, aún para con sus mismos .................. A) gestos - defensores. B) actitudes - amigos. C) sentimientos - detractores D) acciones - compañeros. E) ideas - difamadores. 2. Las contradicciones en que incurrió el testigo motivarón que el juez .................. tales declaraciones en relación con la .................. de los hechos. A) rechazara - ocurrencia. B) absolviera - evidencia. C) requiriera - convalidación. D) desestimara - investigación. E) absolviera - evidencia. 3. El legislador .................. la ley porque le parecía que presentaba serios .................. en la aplicación práctica. A) propugnó - problemas B) propuso - casos. C) rebatió - alcances. D) elogió - frutos. E) impugnó - inconvenientes 4. Su modo de hablar .................. y .................. reflejaba el .................. que sentía. A) elocuente - vivaz - arrepentimiento. B) malicioso - ambiguo - amor. C) despectivo - mordaz - despecho. D) educado - cortés - civilización. E) pausado - armonioso - refinamiento. 5. De tu sonrisa emana una .................. que invade las paredes de mi alma, llenándolas de vida; y ahuyentando así la .................. de mis tormentos. A) alegría - pobreza B) luz - oscuridad C) fuerza - malignidad D) inquietud - calma E) tentación - pureza 6. Un orden .................. supone el .................. a quienes discrepan del grupo gobernante. En determinados países el derecho a disentir se ha institucionalizado bajo el nombre de .................. A) político - control - régimen. B) republicano - apoyo -congreso. C) democrático - acatamiento - dictadura. D) monárquico - castigo -penalización. E) pluralista - respeto - oposición. 7. El antiguo peruano había hecho de la .................. una verdadera fuente de información. Así escribierón en el .................., es decir, al poner un nombre al lugar lo que hacían era .................. una o varias de sus características. A) contabilidad - quipu - cuantificar. B) toponimia - suelo - denotar. C) arquitectura - templo - esculpir. D) religión - culto - divinizar. E) astronomía - cielo - resaltar.
  • 38. 42 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE 8. Con Galileo y Newton la .................. hizo avances inesperados, sobrepasando de lejos a todas las otras .................. A) naturaleza -regiones. B) física - ciencias. C) mente - facultades D) sabiduría - capacidades. E) astronomía - disciplinas. 9. La fuerza de la gravedad no permanece .................. sino que se debilita lentamente con la .................. A) firme - labor B) ahí - atomización. C) constante - altura D) normal - fuerza. E) invariable - gravitación 10. Se .................. si es la herencia o el medio .................. es lo que influye de manera más importante en la formación de la .................. A) propugna - vital - escritura. B) admite - adecuado - moral. C) pregunta - geográfico - estatura. D) distingue - andino - cultura. E) discute - ambiente - inteligencia. 11. Son escasas las noticias ciertas que tiene acerca de la vida y personalidad de Platón; en cambio, abundan las .................. y .................. A) falsas - verdaderas B) abundantes - falsas C) conjeturas - anécdotas D) mentiras - cuentos E) fantasías - maravillosas. 12. Aquellos .................. demostraron con sus acciones el .................. amor a la patria. A) niños - obcecada B) héroes - acendrado C) líderes - gregario D) soldados - avieso E) caballeros - dubitantes. 13. El .................. nombró como .................. a su mejor amigo. A) jurado - testigo B) profesor - ignoto C) moribundo - albacéa D) rey - insurgente E) presidente - dialéctico. 14. Hecho tan .................. mereció el .................. de todo la comunidad. A) detestable - elogio B) inesperado - susto C) excecrable - repudio D) memorable - rechazo E) innenarrable - apoyo. 15. La .................. de opiniones impedía llegar a un acuerdo. A) distinción B) similitud C) revolución D) disparidad E) repulsión. 16. Creer que un enemigo débil no puede .................. es creer que la chispa no puede causar un .................. A) preocuparnos - peligro B) importarnos - disgusto. C) dañarnos - siniestro D) azuzarnos - rubor. E) intimidarnos - daño. 17. La justicia sin la fuerza es .................. y la .................. sin la .................. es tiránica. A) insuficiente - política - sagacidad B) impotente - fuerza - justicia. C) piadosa - revolución - disciplina. D) torpe - democracia - prudencia. E) estéril - nación - paciencia. 18. Sus .................. se dirigían contra todos, pero últimamente parecía haber concentrado sus .................. en la persona del infame gestor de la patraña. A) iras - aspiraciones. B) ataques - denuestos. C) alabanzas - elogios. D) ofensas - esfuerzos. E) exasperaciones - injurias. 19. La templanza no es otra cosa que un .................. orden, un freno que el hombre pone a sus placeres y a sus .................. A) oscuro - intereses B) cierto - pasiones. C) real - andadas D) indescriptibles - ideas E) preciso - ideas. 20. Un actor puede .................. de tal modo con el personaje que representa, que llega a olvidarse de que está .................. A) superarse - representado. B) creerse - mintiendo. C) identificarse - actuando. D) comprometerse - escenificando. E) compenetrarse - inventando.
  • 39. 43 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 21. Para que el juego resulte agradable los que intervienen en él, deben observar ciertas reglas. Unas veces como el .................. son muy complicadas; otras son sencillas como en los juegos .................. A) golf - campestres B) basket - pasivos C) tenis - mecánicos D) ajedrez - infantiles E) fútbol - de bolillas. 22. La gente era tanta que lleno la .................., la imagen sagrada se reverenciaba con hondo .................. A) calle- pasar B) iglesia - calor C) ciudad - ardor D) plaza - fervor E) aldea - amor 23. La adversidad hace que algunos hombres se .................. y otros se .................. A) distingan - opaquen B) admiren - separen C) estimen - sepulten D) aprecien - distancia. E) adoren - entienden 24. Para los buenos la muerte es .................. de descanso; para los malos es un .................. A) un puerto - naufragio. B) un cortejo -Ietardo. C) un paraíso - aburrimiento. D) un edén - adormecimiento. E) un departamento - aturdimiento 25. El fiscal procedía con .................. al pedir la máxima pena para el .................. A) rectitud - criminal B) lenidad - malhechor C) severidad. indultado D) justicia - exculpado. E) perfidia - delincuente. 26. La rapidez se torna .................. cuando se enfrenta un peligro .................. A) peligrosa -leve B) necesaria - inminente C) veloz - grande D) lenta - eminente E) insuficiente - potencial. 27. Por los cristales relucientes el .................. se difundía .................. los rostros atéridos. A) sol - entibiando B) aire - enfriando C) polvo - ensuciando D) perfume - endulzando E) canto - dulcificando. 28. Los avances .................. deberían realizarse eliminando la .................. A) científicos - pobreza B) sociales - justicia. C) matemáticos - experimentación. D) culturales - filosofía. E) tecnológicos. humanización. 29. Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que .................. sus pensamientos no halla explicación .................. a los hechos. A) ordena - promisora B) esgrima - suficiente C) hurga en - satisfactoria D) reniega de - imprevisible E) duda de - posible. 30. El carnaval del mundo engaña tanto, que las vidas son breves mascaradas. Aquí aprendemos a reir con .................. y también a llorar con .................. A) dolor - sentimiento B) alegría - tristeza D) júbilo - falsedad D) llanto - carcajadas E) deleite - mesura 31. Los adultos necesitan por lo general un, cierto tiempo para .................. sus estados de ánimo negativos: ira, tristeza, disgusto. Sin embargo, los niños pasan .................. del llanto a la risa. A) cambiar - constantemente B) vencer - jugando C) superar - de inmediato D) controlar - con naturalidad E) reprimir - razonablemente. 32. El ................ adoptó una posición .................. en la disputa de ambos grupos. A) director - conciliadora B) sacerdote - beligerante C) árbitro - indiferente D) juez - subjetiva E) científico - dogmática.
  • 40. 44 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE LECTO MOTIVACIÓN Cuando en el año 218 a.C. los Escipiones desembarcaron en Ampurias, comenzó la conquista y posterior romanización de la Península. Uno de los aspectos de este fenómeno atañe directamente a la lengua. Con la civilización romana se impuso la lengua latina, importada por legionarios, colonos y administrativos. Para su difusión no hicieron falta coacciones; bastó el peso de las circunstancias: Carácter del idioma oficial, acción de la escuela, superioridad cultural y conveniencia de emplear un instrumento expresivo común a todo el Imperio. La desaparición de las primitivas lenguas peninsulares no fue repentina, hubo un período de bilingüismo más o menos largo; según los lugares y estratos sociales. Los hispanos empezarían a servirse del latín en sus relaciones con los romanos; poco a poco, las hablas indígenas se irían refugiando en la conversación familiar, y al fin llegó la latinización completa. Cuando este proceso se vio cumplido, incluso contribuyó Hispania al enriquecimiento de las letras latinas con escritores como Séneca, Quintiliano, Marcial, Lucano, etc. COMPETENCIAS: Los ejercicios de este tipo tienen como objetivo que el alumno consolide la amplitud de su vocabulario y pueda reforzar más su aprendizaje. Términos Excluidos
  • 41. 45 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE De acuerdo con el texto contesta 3. Además de la influencia directa en la lengua, la romanización modificó otros aspectos. ¿Cuál de los siguientes aspectos no fue afectado por este fenómeno? A) la economía B) la escuela C) la justicia D) el clima E) la familia. 4. Podemos decir también que: A) el latín de los soldados fue el menos utilizado B) el latín fueimpuesto violentamenteen lapenínsula ibérica C) en las escuelas de la península se hablaba y se enseñaba latín D) laslenguas que se hablaban antes del latín desaparecieron rápidamente E) la civilización hispánica fue superior a la romana. 1. El título adecuado para el texto. A) la invasión romana B) la romanización de la península Ibérica C) bilingüísmo en España D) proceso de latinización E) fenómeno de la lengua española. 2. Son afirmaciones correctas: I. los habitantes de la península se sirvieron del latín en sus relaciones con los romanos. II. España contribuyó a las letras latinas con escritores. III. la civilización romana se impuso coercitivamente. A) I y II B) II y III C) I y III D) todas E) ninguna TEORÍA Términos Excluidos Definición: ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ Estructura OPROBIO A) ofensa Distractores B) insulto Alternativas C) venganza } Respuesta Múltiples D) agravio Distractores E) injuria                Metodología 1. Precisar los posibles significados de la palabra base. 2. Relacionar la palabra base con las alternativas que tengan afinidad con esta. 3. Excluir el término que no guarde relación con el ejercicio.
  • 42. 46 5° Año de Secundaria Raz.Verbal SANTA MONICA COLLEGE TÉRMINOS EXCLUIDOS 1. INFLAR 2. FANFARRÓN 3. AGLOMERAR A) abultar A) jactancioso. A) acumular. B) hinchar. B) presumido. B) amontonar. C) exagerar. C) arrogante. C) apilar. D) rellenar. D) elocuente. D) congregar. E) bravucón. E) henchir. E) hacinar. 4. CRIMINAL 5. SINIESTRO 6. VOZ A) condenado. A) malvado A) sonido. B) asesino B) perverso B) timbre. C) homicida C) desastre C) vocalización D) fratricida D) malintencionado. D) himno. E) parricida. E) avieso. E) tono. 7. FACUNDIA 8. OPRESIÓN 9. GUIJARRO A) oratoria A) ahogo A) piedra B) elocuencia B) apretura B) canto C) verborrea C) sofoco C) piedrecilla D) fluidez D) presión D) pedrusco E) retórica E) dominio E) cantal 10. REBAJADO 11. MUDO 12. PREPARADO A) depreciado A) callado A) listo B) humillado B) reservado B) dispuesto C) encarecido C) afónico C) presto D) abaratado D) taciturno D) premunido E) devaluado E) silencioso E) ducho 13. CORTADO 14. ACRE 15. PRETENSIÓN A) tímido A) brusco A) intención B) desenvuelto B) amargo B) propósito C) vergonzoso C) ácido. C) voluntad D) apocado D) picante D) presunción E) seccionado E) agrio E) objetivo 16. ABARCAR 17. INTENCIONADO 18. MAMÍFERO A) comprender A) premeditado A) leche B) abrazar B) vengativo B) mama C) englobar C) preparado C) vertebrado D) contener D) deliberado D) marsupial E) incluir E) voluntario E) vivíparo 19. DESINFLAR 20. IRRAClONAL 21. LÁMPARA A) deshinchar A) irrazonable A) fluorescente B) vaciar B) ilógico B) reflector C) evacuar C) disparatado C) linterna D) desanimar D) animal D) antorcha E) ahuecar E) descabellado E) fuego 22. DOCUMENTAR 23. VINO 24. LLUVIA A) informar A) abocado A) aguacero B) instruir B) clarete B) chubasco C) aleccionar C) tinto C) aniego D) preparar D) pisco D) garúa E) certificar E) blanco E) llovizna
  • 43. 47 5° Año de Secundaria Raz. Verbal SANTA MONICA COLLEGE 25. GROSERO. 26. AMO 27. UNIVERSIDAD A) basto A) señor A) facultad B) ordinario B) dueño B) aula C) descortés C) potentado C) enrejado D) áspero D) príncipe D) biblioteca E) rugoso E) director E) auditorio 28. TEDIOSO 29. AJEDREZ 30. BOÍNA A) aburrido A) reina A) sombrero B) homogéneo B) competidor B) gorro C) cansado C) escaque C) visera D) soporífero D) tablero D) casco E) monótono E) enroque E) vincha 31. MANZANILLA 32. FLAGELO 33. TERNO A) té A) azote A) prendedor B) café B) castigo B) corbata C) anís C) calamidad C) pantalón D) leche D) reprimenda D) camisa E) yerbaluisa E) plaga E) saco 34. ENGARZAR 35. VASO 36. ARDIENTE A) parchar A) taza A) caliente B) concatenar B) botella B) urente C) engastar C) copa C) caluroso D) enlazar D) jarro D) abrasador E) unir E) pocillo E) apasionado 37. JUMENTO 38. AHERROJAR 39. SUFRIDO A) alazán A) esclavizar A) paciente B) asno B) mancipar B) tolerante C) borrico C) condenar C) resignado D) burro D) oprimir D) job E) pollino E) subyugar E) medroso 40. IGLESIA A) nave B) cúpula C) campanario D) altar E) columna ASESORÍA Nº 1 1. EFIGIE 2. LETRERO 3. INTIMIDAR A) monumento A) cartel A) acoquinar B) busto B) advertencia B) amedrentar C) estatua C) inscripción C) arredrar D) escultura D) aviso D) apremiar E) héroe E) rótulo E) acobardar