SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
FACULTAD: INGENIERÍA ELÉCTRICA
CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRÓNICA Y SISTEMAS DE
COMUNICACIÓN.
ASIGNATURA: OPTO-ELECTRÓNICA
CÓDIGO: 0947 CL. LAB. CR.
3 2 4
OBJETIVOS GENERALES:
Estudiar las características y funcionamiento de dispositivos opto-electrónicos y sus
aplicaciones en sistemas de comunicaciones ópticas.
Dar los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para observar, describir y
analizar circuitos con dispositivos opto-electrónicos.
Manipular instrumentos de medición tanto físicos como virtuales.
Utilizar software para simulaciones de funcionamiento de los circuitos electrónicos.
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA:
1. Repaso General
1.1. Características de la luz
1.1.1. El Espectro electromagnético
1.1.2 Mezcla de colores
1.1.2. Modelo ondulatorio vs modelo corpuscular de la luz
1.1.3. Fenómenos relacionados con la propagación de la luz.
1.2. Conceptos fundamentales de óptica
1.2.1. Lentes delgadas
1.2.2. Lentes gruesas
1.2.3. Sistemas de Lentes Múltiples
1.2.4. Espejos planos
1.2.5. Espejos esféricos
1.2.6. Polarizadores
2. Fuentes de Luz
2.1. Fotometría
2.2. Emisión de luz
2.2.1. Espontánea
2.2.2. Estimulada
2.3. Emisores de luz
2.3.1. Elementos incandescentes
2.3.2. El laser
2.3.3. Diodos Emisores de luz (LEDs)
2.3.4. LED Láser
3. Detectores de luz
3.1. Absorción de luz
3.2. La Celda Fotovoltaica
3.3. La Foto-Resistencia
3.4. El Foto-Diodo
3.5. El Foto-Transistor
3.6. Otros Dispositivos Foto-Receptores
3.7. Opto acopladores
3.8. Aplicaciones
4. La fibra óptica como guía de onda
4.1. Propagación en medios confinados
4.2. La Fibra Óptica
4.2.1. Características generales
4.2.2. Apertura Numérica
4.2.3. Ancho de Banda
4.2.4. Tipos de Fibras
4.2.4.1. Monomodo
4.2.4.2. Multimodo
4.2.4.3. De índice escalonado
4.2.4.4. De índice gradual
4.2.5. Atenuación en las fibras
4.2.6. Componentes en los sistemas de Fibras opticas
4.2.7. Empalmes entre Fibras
4.2.8. Aplicaciones
5. Sistemas de Comunicaciones Ópticas
5.1. Recepción de señales ópticas
5.1.1 Foto diodos p-n, PIN, Avalancha
5.1.2 Circuito Receptor
5.2. Comunicaciones Ópticas
5.2.1. Topologías y Elementos básicos
5.2.2. Proceso de detección
5.2.3. Multiplexado óptico por división de tiempo OTDM
METODOLOGÍA SUGERIDA:
Para el desarrollo del Curso se recomienda el empleo de métodos activos y dinámicos.
Los profesores además de las clases expositivas deben recurrir a discusiones,
demostraciones de análisis de circuitos con diodos, así como a las técnicas de
preguntas y respuestas. El docente promoverá la participación activa del estudiante y
procurará el análisis de casos que permitan aplicar los nuevos conocimientos a la
solución de problemas reales.
Se sugiere además, el uso de materiales y equipo didáctico para la complementación
de las clases.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
Dispositivos Electrónicos
Thomas L. Floyd
Editorial: Pearson. Prentice Hall
Electrónica, Teoría de Circuitos.
Robert Boylestad y Louis Nashelsky
Editorial: Pearson Prentice Hall
Principios de Electrónica
Albert Paul Malvino
Editorial: Mc Graw-Hill
Circuitos Electrónicos, Discretos e Integrados
Donald L. Schilling y Charles Belove.
Editorial: Mc Graw-Hill

Más contenido relacionado

Similar a Opto electronica

Planificacion didactica
Planificacion didacticaPlanificacion didactica
Planificacion didacticazeta2015
 
Introducción a la electrónica básica
Introducción a la electrónica básicaIntroducción a la electrónica básica
Introducción a la electrónica básicaJuan Alvarez
 
10 silabo ce2 eng
10 silabo ce2 eng10 silabo ce2 eng
10 silabo ce2 engElember
 
Curso: Redes y comunicaciones basicas: Sílabo
Curso: Redes y comunicaciones basicas: SílaboCurso: Redes y comunicaciones basicas: Sílabo
Curso: Redes y comunicaciones basicas: SílaboJack Daniel Cáceres Meza
 
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]axiomara
 
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]aaortiz13
 
Informe Nº 001.Doc Peluq Olga
Informe Nº 001.Doc  Peluq OlgaInforme Nº 001.Doc  Peluq Olga
Informe Nº 001.Doc Peluq Olgapunoaprolab
 
Programa Analitico de electrónica básica
Programa Analitico de electrónica básicaPrograma Analitico de electrónica básica
Programa Analitico de electrónica básicaJuan Alvarez
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I unjfsc
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I unjfsc
 
Eif208 redesde computadoreseinternet7edision
Eif208   redesde computadoreseinternet7edisionEif208   redesde computadoreseinternet7edision
Eif208 redesde computadoreseinternet7edisionJaime Cortes
 
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas (2019)
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas  (2019)CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas  (2019)
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas (2019)Francisco Sandoval
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccionjoselin33
 
Planificación de clases fibra optica curricula
Planificación de clases fibra optica curriculaPlanificación de clases fibra optica curricula
Planificación de clases fibra optica curriculaAldo Thomas
 

Similar a Opto electronica (20)

Planificacion didactica
Planificacion didacticaPlanificacion didactica
Planificacion didactica
 
Introducción a la electrónica básica
Introducción a la electrónica básicaIntroducción a la electrónica básica
Introducción a la electrónica básica
 
Noveno ciclo
Noveno cicloNoveno ciclo
Noveno ciclo
 
10 silabo ce2 eng
10 silabo ce2 eng10 silabo ce2 eng
10 silabo ce2 eng
 
Curso telecom
Curso telecomCurso telecom
Curso telecom
 
Curso: Redes y comunicaciones basicas: Sílabo
Curso: Redes y comunicaciones basicas: SílaboCurso: Redes y comunicaciones basicas: Sílabo
Curso: Redes y comunicaciones basicas: Sílabo
 
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
 
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
Asignatura topicos%20de%20 microondas[1]
 
Informe Nº 001.Doc Peluq Olga
Informe Nº 001.Doc  Peluq OlgaInforme Nº 001.Doc  Peluq Olga
Informe Nº 001.Doc Peluq Olga
 
Electronica analogica 2014
Electronica analogica 2014Electronica analogica 2014
Electronica analogica 2014
 
Programa Analitico de electrónica básica
Programa Analitico de electrónica básicaPrograma Analitico de electrónica básica
Programa Analitico de electrónica básica
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Aplicativos I
 
Henao Sonia act 1
Henao Sonia act 1Henao Sonia act 1
Henao Sonia act 1
 
Eif208 redesde computadoreseinternet7edision
Eif208   redesde computadoreseinternet7edisionEif208   redesde computadoreseinternet7edision
Eif208 redesde computadoreseinternet7edision
 
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas (2019)
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas  (2019)CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas  (2019)
CI19. Plan docente: Comunicaciones inalámbricas e Internet de las cosas (2019)
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
FOTÓNIC.pptx
FOTÓNIC.pptxFOTÓNIC.pptx
FOTÓNIC.pptx
 
Planificación de clases fibra optica curricula
Planificación de clases fibra optica curriculaPlanificación de clases fibra optica curricula
Planificación de clases fibra optica curricula
 
Fotonica
FotonicaFotonica
Fotonica
 

Último

GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 

Último (20)

GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 

Opto electronica

  • 1. FACULTAD: INGENIERÍA ELÉCTRICA CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRÓNICA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. ASIGNATURA: OPTO-ELECTRÓNICA CÓDIGO: 0947 CL. LAB. CR. 3 2 4 OBJETIVOS GENERALES: Estudiar las características y funcionamiento de dispositivos opto-electrónicos y sus aplicaciones en sistemas de comunicaciones ópticas. Dar los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para observar, describir y analizar circuitos con dispositivos opto-electrónicos. Manipular instrumentos de medición tanto físicos como virtuales. Utilizar software para simulaciones de funcionamiento de los circuitos electrónicos. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA: 1. Repaso General 1.1. Características de la luz 1.1.1. El Espectro electromagnético 1.1.2 Mezcla de colores 1.1.2. Modelo ondulatorio vs modelo corpuscular de la luz 1.1.3. Fenómenos relacionados con la propagación de la luz. 1.2. Conceptos fundamentales de óptica 1.2.1. Lentes delgadas 1.2.2. Lentes gruesas 1.2.3. Sistemas de Lentes Múltiples 1.2.4. Espejos planos 1.2.5. Espejos esféricos 1.2.6. Polarizadores 2. Fuentes de Luz 2.1. Fotometría 2.2. Emisión de luz 2.2.1. Espontánea 2.2.2. Estimulada 2.3. Emisores de luz 2.3.1. Elementos incandescentes 2.3.2. El laser 2.3.3. Diodos Emisores de luz (LEDs) 2.3.4. LED Láser
  • 2. 3. Detectores de luz 3.1. Absorción de luz 3.2. La Celda Fotovoltaica 3.3. La Foto-Resistencia 3.4. El Foto-Diodo 3.5. El Foto-Transistor 3.6. Otros Dispositivos Foto-Receptores 3.7. Opto acopladores 3.8. Aplicaciones 4. La fibra óptica como guía de onda 4.1. Propagación en medios confinados 4.2. La Fibra Óptica 4.2.1. Características generales 4.2.2. Apertura Numérica 4.2.3. Ancho de Banda 4.2.4. Tipos de Fibras 4.2.4.1. Monomodo 4.2.4.2. Multimodo 4.2.4.3. De índice escalonado 4.2.4.4. De índice gradual 4.2.5. Atenuación en las fibras 4.2.6. Componentes en los sistemas de Fibras opticas 4.2.7. Empalmes entre Fibras 4.2.8. Aplicaciones 5. Sistemas de Comunicaciones Ópticas 5.1. Recepción de señales ópticas 5.1.1 Foto diodos p-n, PIN, Avalancha 5.1.2 Circuito Receptor 5.2. Comunicaciones Ópticas 5.2.1. Topologías y Elementos básicos 5.2.2. Proceso de detección 5.2.3. Multiplexado óptico por división de tiempo OTDM METODOLOGÍA SUGERIDA: Para el desarrollo del Curso se recomienda el empleo de métodos activos y dinámicos. Los profesores además de las clases expositivas deben recurrir a discusiones, demostraciones de análisis de circuitos con diodos, así como a las técnicas de preguntas y respuestas. El docente promoverá la participación activa del estudiante y procurará el análisis de casos que permitan aplicar los nuevos conocimientos a la solución de problemas reales. Se sugiere además, el uso de materiales y equipo didáctico para la complementación de las clases.
  • 3. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: Dispositivos Electrónicos Thomas L. Floyd Editorial: Pearson. Prentice Hall Electrónica, Teoría de Circuitos. Robert Boylestad y Louis Nashelsky Editorial: Pearson Prentice Hall Principios de Electrónica Albert Paul Malvino Editorial: Mc Graw-Hill Circuitos Electrónicos, Discretos e Integrados Donald L. Schilling y Charles Belove. Editorial: Mc Graw-Hill