Breve mirada sobre la definición y ventajas de los MOCC.

1. APRENDIZAJE EN
TIEMPOS DE MOOCS
ROSARIO DEL PILAR SÁNCHEZ CAMARENA
Carnet 18003887

2. INTRODUCCIÓN
 Los cursos masivos (MOOC)no han sido otra cosa que la evolución de la
educación abierta en internet. Todos los meses más de 700 universidades
de todo el mundo, ofrecen cientos de cursos online gratuitos.
 El año 2012 fue Considerado el año de Massive Open Online Courses
(MOOC) y lo declaran como la más grande idea disruptiva que existe en
tecnología y educación.
 Desde el lanzamiento del curso de Inteligencia Artificial creada por
Sebastián Thurn es profesor de la Universidad Stanford que
superó los 180.000 participantes. Crea el hito sobre estas plataformas que
con mucha filantropía, ubica a Udacity como una Universidad gratuita de
gran alcance.
 Es así que en la Educación, los MOOC , se posicionan como una alternativa
clara, acogedora y alcanzable para cualquier persona que busca
desarrollar su formación.

3. DESARROLLO
Si lo que quieres es hacer un curso gratis en Harvard, Stanford o en Duke y
conectar con gente que estudia en las principales universidades del mundo, los
Mooc te van a interesar.
O si lo que quieres es estar actualizado en tu trabajo, en tu sector o en tu
próximo proyecto laboral, los Mooc van a ser tu mejor aliado.
¿Pero qué es un MOCC?
Los MOOC son definidos como cursos virtuales pensados para un importante
volumen de estudiantes (ilimitado, en principio), con carácter abierto y
participativo; inicialmente gratuitos.

4. Qué tipos de MOCC existen?
 cMOOC: orientados al aprendizaje basado en comunidades de estudiantes y
profesores (personas y conexiones).
Los cMOOCs se centran en obtener la experiencia de aprendizaje con los demás y
son más sociales. Utilizan los métodos descentralizados que permiten a los
estudiantes la participación a través de blogs, feed RSS y otras herramientas.
 xMOOC: basados en los contenidos (tecnologías y contenidos).
Dentro de XMOOCC tenemos muchos ejemplos que hoy en día están teniendo Los
xMOOCs se basan en el dominio de contenidos, se centralizan en único sitio
web y utilizan las herramientas de clasificación automatizada para soportar
miles de estudiantes.
Asimismo, mostramos ejemplos de las plataformas más utilizadas:

5. Ejemplos:

6. ¿Cuál es la diferencia entre un MOOC y
un curso e-learning?
 Un MOOC tiene un entorno abierto y acceso gratuito
 en cambio un curso e-learning tiene entorno cerrado y acceso previo
matrícula.
 Un MOOC es de participación masiva, no tiene límites de participantes. En
cambio un curso e-learning tiene grupos limitados.
 La enseñanza en un MOOC se apoya en una comunidad de aprendizaje, en un
curso e-learning se basa en el apoyo de un tutor.
 El MOOC ofrece una gran diversidad de herramientas de comunicación, uso de
redes sociales. Un curso e-learning comúnmente utiliza los foros de debate
como canal de comunicación.

7.  Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje que conlleva una
serie de evaluaciones para acreditar el aprendizaje.
 Debe ser abierto: los contenidos con accesibles de forma gratuita a través de
Internet .
 No tener limitaciones en el número de participantes.
 Debe ser en línea y no requerir la asistencia en el aula.
Ventajas de un Curso MOOC

8. CONCLUSIONES
Las Ventajas de los MOOC´s hacen que esta herramienta sea considerada como La
Democratización en la Educación, puesto , está al alcance de todos.
Asimismo, personas de todo el mundo que soñaba con recibir un curso de Stanford o Harvard
ahora lo puedo realizar, de esa manera al volverse alcanzable contribuye con el desarrollo
humano.
Existen Universidades como San Jose State University y que ofrece varios cursos a través de la
plataforma Udacity y permite convalidar créditos, aunque a un costo determinado, estos créditos
se pueden transferir a otras Universidades.
Con la premisa anterior también pudiera pasar que no habría heterogeneidad de pensamiento
pues se trata de que todos lleven un mismo curso con el mismo enfoque , de esa manera la
homogeneidad no seria una ventaja, así como también el que no haya disertación como así pasa
con los cursos presenciales.
Lo que sí ,la experiencia de MOOC ayuda a descubrir de una manera ensayo-error los pro y los
contra de este sistema. Que están funcionando más para temas especializados como capacitación
que para educación .

9. Bibliografía
 http://www.centrocp.com/los-mooc-origenes-historia-y-tipos/
 https://www.redalyc.org/html/547/54743590007/
 file:///C:/Users/rosanchez/Documents/2018/maestriaeleraning/4totrimeste
/futuro%20elearning/UD_1_Perspectivas_futuras_2018.pdf
 https://es.slideshare.net/antoniomorales/aprendizaje-en-tiempos-de-moocs

10. Bibliografía
 http://www.centrocp.com/los-mooc-origenes-historia-y-tipos/
 https://www.redalyc.org/html/547/54743590007/
 file:///C:/Users/rosanchez/Documents/2018/maestriaeleraning/4totrimeste
/futuro%20elearning/UD_1_Perspectivas_futuras_2018.pdf
 https://es.slideshare.net/antoniomorales/aprendizaje-en-tiempos-de-moocs