eTwinning: Buenas prácticas con sello de calidad o premio 2015-17
1. María Jesús Campos Fernández, Embajadora eTwinning, Comunidad de
Madrid
Jefe del Departamento de Geografía e Historia, IES Parque de Lisboa,
Alcorcón (Madrid)
Proyecto de Innovación Educativa “Transformando el Aprendizaje” (Madrid-
Glasgow)
eTwinning: El mundo a
tu alcance. Buenas
prácticas para
inspirarse
2. Una comunidad de centros escolares de
Europa:
• Una plataforma para desarrollar proyectos
colaborativos
• Gratuita
• Segura
• Sin burocracia
• Divertida
• Un punto de partida para intercambios, Erasmus+…
¿Qué es eTwinning?
3.
4. • Es apto para cualquier tipo de alumno
• Derriba las barreras físicas y temporales del aula
• Conecta con otras culturas, metodologías…para aprender
de las diferencias y descubrir las similitudes
• Fomenta el aprendizaje colaborativo, la creatividad y
la iniciativa en el trabajo
• Estimula la motivación, la autonomía y la
experimentación
• Permite la integración de las distintas capacidades
• Permite el uso de herramientas de “ocio/divertidas”
para obtener aprendizajes
¿Por qué interesa a mis alumnos?
5. Mejora:
• La autoestima
• El aprendizaje
• La integración de los aprendizajes de las
distintas asignaturas
• Las destrezas lingüísticas
• La consolidación de las competencias
• La percepción de la educación como algo
vivo y útil para la propia vida
• La colaboración y la cooperación
7. Tomo la palabra
• CPEIP San Babil (Navarra)
• Profesor coordinador: Juan Fco Peñas Viso
• Asignaturas: Matemáticas, inglés, geografía
• Países: España, Francia, Italia, Inglaterra, Turquía
y España
• Idioma: Español
• Alumnos: 10-14
•. Área de lengua castellana. Tercer Ciclo de
Educación Primaria.Creación de un periódico digital.
•TwinSpace
9. Read the World
• Colegio Rural Agrupado Alto Cidados (La
Rioja)
• Profesor coordinador: Juan Carlos Garrido
•Países: España, Islandia, Polonia, Eslovenia,
Francia
• Idioma: Inglés para comunicarse y el de cada país
participante
• Alumnos: Infantil y Primaria. 3 a 8 años
•. Fomento de la lectura. Utilizan la historia del
Gruffalo para explorar el mundo y la relación entre
las personas y la naturalez.
•TwinSpace
•Blog
12. Cuido mi entorno
• CEIP San Babil (Ablitas, Navarra)
• Profesor coordinador: Juan F. Peñas Viso
•Países: España, Italia, Francia, Irlanda del Norte,
Polonia
• Idioma: Inglés para comunicarse y el de cada país
participante
• Alumnos: 4-11 años
•. Análisis de la conducta de los alumnos y las
familias con respecto al entorno y mejora de la
conciencia medioambiental.
•TwinSpace
•Blog
15. Booky’s Books for you
• CEP Virgen de la Guía (Portugalete-Vizcaya)
• Profesor coordinador: Juan Carlos Garrido
•Países: España, Polonia
•Idioma: Inglés
•Alumnos: 10-12 años
•. Fomento de la lectura. Los alumnos de 5º y 6º
escriben libros para sus compañeros de cursos
inferiores. Vocabulario básico de inglés para 1º y 2º
de primaria. Después comics y narraciones para 5º
y 6º.
•TwinSpace
• Padlet
• Evaluación
16. The incredible life of Marcus Poncius Eropaeus
• IES Vegas Bajas (Montijo, Badajoz). Profesor
coordinador: Ángel Luis Gallego Real.
• Asignaturas: Interdisciplinar
• Países: España, Italia, Turquía, Francia, Grecia
y Polonia
• Alumnos: 14-18 años
• Objetivo: Crear la biografía de un personaje de
ficción que viaja por Europa en la época romana
pero tratando problemas contemporáneos y el
lenguaje de los medios de comunicación
contemporáneos.
• The incredible life of Marcus Poncius Europaeus
•TwinSpace
17. Un, dos, tres… on tourne!
• IES Itaca (Tomares, España)Profesor
coordinador: Carmen Lázaro
• Asignaturas: Francés
• Países: España, Francia
• Objetivo: Los alumnos son reporteros que
realizan varios vídeos utilizando las
informaciones y fotos que les envían sus
corresponsales.
•TwinSpace
•Vídeos
18. Entrepreneurship Education
• IES Leonardo Da Vinci (Alicante). Profesor
coordinador: Jorge Mora
• Asignaturas: Inglés
• Países: España, Alemania, Islandia,
Luxemburgo, República Checa
• Objetivo: Crear una empresa multinacional
en la que los alumnos trabajen en distintos
departamentos para diseñar un producto,
fabricarlo y distribuirlo.
•TwinSpace
•Producto
19. Cyberdiscovery
• IES Viera y Clavijo (Tenerife) Profesor
coordinador: María del Carmen Rodríguez
• Asignaturas: Ciencias. Robótica, educación
ambiental
• Países: España, Polonia, Alemania
• Objetivo: Los alumnos forman una corporación
internacional de científicos y tecnólogos para
diseñar robots que dirigirán con teléfonos
inteligentes. Estudiaron el clima y la atmósfera de
Marte para averiguar las condiciones de vida.
•TwinSpace
•Robots
20. Time Capsule 2014-2114
• Asignaturas: Matemáticas, inglés, geografía
• Países: Polonia, Noruega, Francia, Grecia,
España, Rumanía, República Checa, Turquía,
Croacia,
• Alumnos: 12-15 años
• Crear una cáspsula del tiempo con objetos
actuales y un libro con mensajes de todos los
países para los futuros lectores.
•https://twinspace.etwinning.net/464/pages/pag
e/484
• Libro
21. Young Scientists
• Escuela San Jósé (Navas, Barcelona)
•Asignaturas: Interdisciplinar
• Países: Austria, Bulgaria, Cataluña, Noruega,
Lituania, Malta, Polonia, República Checa...
• Alumnos: 12-15 años
• Investigación sobre areas científicas: agua,
aire, movimiento, fuerza...para recoger
evidencias. Grabarén en vídeo experimentos,
realizarán videoconferencias y experimentos
online. Daran a conocer los resultados en
posters
•https://twinspace.etwinning.net/807/home
22. Otras Buenas Prácticas para explorar
• AIMS Alterntives
for innovative math
study
– TwinSpace
• Química hasta en
la sopa
– TwinSpace
• Time Capsule
2014-2114
– TwinSpace
• Un, dos, tres...On
tourne!
– TwinSpace
•EUROPTEENS
-TwinSpace
• Dalí te enseña
español (NEE)
-TwinSpace
23. Muchas gracias por vuestra atención
María Jesús Campos Fernández
learningfromhistory.wikispaces.com
learningfromgeography.wikispaces.com
A los docentes nos bombardean continuamente con la necesidad de innovar, pero ¿realmente hay necesidad? ¿podemos seguir haciendo lo que hacemos sin plantearnos nada más?
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