Realizado por alumnos de la facultad de educación de Salamanca.

1. ·Denís Morín López ·Paula Goñalons Vidal
·Victor Monge Jarque ·Esther Paniagua Heras

2. LOCALIZACIÓN DEL CENTRO:
El Centro Rural Agrupado de Ariño-Alloza:
• Se encuentra en plena zona rural.
• Teruel (Comarca Andorra - Sierra de Arcos.)

3. El CRA de Ariño-Alloza:
• Colegio de Educación Infantil y Primaria.
• Formado por la integración de las escuelas de las localidades
de Ariño y Alloza en 1996.
• Se caracteriza especialmente en el funcionamiento de las
comisiones de padres/madres y profesores/as y sobre todo
por su utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

4. PROFESORES:
• Profesor de apoyo al profesorado.
CENTRO:
• El centro ha pasado a ser una Comunidad de Aprendizaje:
• La formación de familiares del alumnado
• La ocupación del tiempo extraescolar y de ocio de los chicos y
chicas en actividades culturales y deportivas.
• Comunidad de Aprendizaje, debe ser una escuela abierta e
innovadora posibilitando a toda la comunidad educativa a
aprender a aprender

5. FAMILIA:
La formación de las familias:
• Ayudar en casa
• Mantener una línea de trabajo integrada en el centro.

6. ALUMNOS:
• Se potencia el trabajo colaborativo entre el
alumnado.
• Extender el trabajo colaborativo con
alumnado de otros centros .
• Mejor consideración de los idiomas y el
lenguaje audiovisual (vídeo, cine y radio)
dentro del currículum.
• Va ser esencial el uso de Internet y la creación
de sitios Web, el correo electrónico para todas
las alumnas y alumnos.

7. EVOLUCIÓNDE LASTICEN EL CENTRO
• En 1990 el centro recibió en dos años diez ordenadores con el
Proyecto Atenea, del Ministerio de Educación.
• En 1997 se empieza a disponer de acceso a internet, nuevos
talleres de Matemáticas y Lengua, publicaciones en una
revista virtual, con el proyecto Aldea Digital.
• En el 2000 cada aula dispone de una Pizarra Digital, esto se
conoce como las aulas autosuficientes.
• 2002-2003 surge el proyecto de el Pupitre Digital y cada
alumno de 4º de Primaria dispone de una Tablet PC.
• En este mismo año surge la Radio Escolar.
• 2008 se crea la Televisión Escolar.

8. METODOLOGÍA.
• Los libros de textos están prácticamente en desuso, cada
día elaboran en el aula sus actividades para adquirir
conocimientos. De esta manera se ahorra por no tener que
comprar libros y se motiva a los alumnos a aprender.

9. • Comparten el
trabajo y
actividades
realizadas en el
blog en el aula y
con otras
personas,
familiares y otros
colegios
además de
diferentes
puntos de vista e
información.

10. • Suelen consultar dudas en internet, adquirir información, trabajar
colectivamente en wikis, realizar videoconferencias, ver vídeos
que les aporten conocimientos nuevos, etc.

11. PROYECTOS:
• RADIO ESCOLAR SIERRA DE ARCOS
• TV ESCOLAR
• REVISTA: EL LAPICERO DIGITAL
• -BLOG DEL CENTRO: ARIÑOS

12. OTROS PROYECTOS:
• TALLERES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS
• BLOG DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS
• HOJAS DE PRENSA
• PROYECTO ATENA (ARIÑO)
• PROYECTO MERCURO (ALLOZA)

13. BLOG DEL CENTRO ARIÑOS:
• Es el periódico escolar del alumnado del
CRA Ariño-Alloza y que sucedió al inicial
Top-Top.
• En él todos los niveles de la escuela
disponen de espacios virtuales abiertos en
los que comparten su día a día.
• También invita a las familias a participar.

14. OTROS PROYECTOS: TALLERES DE LENGUA Y
MATEMÁTICAS
• Engloban numerosas actividades educativas con numerosos
recursos útiles en el quehacer diario en la escuela rural.
• Actividades como palabras encadenadas, crucigramas,
jeroglíficos, sectores y números, criptogramas, sopas de
números…que facilitan y motivan más el aprendizaje por
parte de los alumnos.

15. OTROS PROYECTOS:
BLOG DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS
• El objetivo del blog es desarrollar los contenidos
del área de inglés.

16. OTROS PROYECTOS: HOJAS DE PRENSA
• Se utiliza en el grupo de 5º y 6º para publicar noticias
en formato periodístico.
• Para ello eligen varios formatos de referencia a
principio de curso de revistas o periódicos, que
luego deben replicar en sus artículos, y también
escriben una lista de temas libres a tratar de los que
van escogiendo semanalmente uno.

17. Proyecto Atena del Ministerio de Educación (1990):
• En dos años recibieron diez ordenadores.
• El objetivo: que la informática se utilice como
herramienta didáctica.

18. VIDEO DE PRESENTACIÓN DEL COLEGIO:
https://www.youtube.com/watch?v=02
sDURztbYs