Aclaración de informaciones erróneas difundidas.

1. ÁREA DE COORDINACIÓN Y RELACIONES
A Coruña, 17 de octubre de 2013
Inscrita en la Sección Segunda del Registro Nacional de Asociaciones, Nº F-2207, C.I.F. G-62720719
Estimados compañeros:
Durante todos estos años y desde su fundación, desde la Junta
Directiva de FILSE hemos estado trabajando en bastantes frentes y hemos
entendido, aceptado y llevado, toda la carga que implica representar a la
profesión. Pero últimamente, nos preocupan dos cuestiones fundamentales,
que necesitamos trasladaros a todos los miembros de FILSE y a sus
asociados.
Por un lado estamos experimentando un alejamiento entre las
Asociaciones y la Junta de FILSE, con lo que esto implica consecuentemente
para los propios profesionales. Este aspecto, debatido en nuestras últimas
reuniones, requiere de una inmediata acción por nuestra parte y volvemos a
ponernos a vuestra disposición para acercarnos a vuestras autonomías,
participar en vuestras actividades y/o echaros una mano en todo lo que
preciséis para el buen funcionamiento de todos y de todo. Pero ésta, será
una cuestión que tendremos que abordar en el seno de nuestras asambleas.
Principalmente este comunicado va encaminado a otra cuestión que
últimamente tratamos, y es la cantidad de acusaciones no fundamentadas
que se vierten sobre la situación actual de la formación de ILSs en España y
la responsabilidad que tiene FILSE sobre ellas. Por este motivo y a fin de
aclarar en primera persona cuestiones sucedidas en estos años, pasamos a
dar respuesta a ciertas afirmaciones que hemos leído en la Red y/o hemos
escuchado a compañeros.
“FILSE HA ELIMINADO EL CICLO FORMATIVO”
FILSE no tiene tal poder de decisión ante la Administración pública. El
catálogo de Cualificaciones ha tenido varias fases y nosotros estuvimos
citados junto con otras entidades representativas del movimiento asociativo,
en la primera, segunda y cuarta; en la última fue cuando participamos en el
diseño de la cualificación. Los técnicos de la dirección general de FP
evaluaron con los representantes de todos los colectivos implicados las
habilidades y los conocimientos de la interpretación, así como el nivel de
destreza que se exige y constataron que esa formación no se alcanzaba en
la FP sino en instancias superiores. Queremos dejar claro que fue una
decisión tomada tras valoración del INCUAL y el equipo.
Móvil: 695462757 y 695462761 Web: www.filse.org E-mail: filse@filse.org FILSE
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2. Inscrita en la Sección Segunda del Registro Nacional de Asociaciones, Nº F-2207, C.I.F. G-62720719
Los niveles de cualificación que corresponden a formación en FP son los
niveles 1, 2 y 3 y a la interpretación la catalogaron como cualificación de
nivel 4, dependiendo este nivel de formación del ámbito universitario. Ante
la imposibilidad de cualificar nuestra profesión en la FP y con el firme
propósito de mantener la formación de los ILs y GI, empujamos y apoyamos
el siguiente escalón formativo, el universitario.
Los técnicos de la dirección general de FP evaluaron las habilidades y los
conocimientos de la interpretación, así como el nivel de destreza que se
exige y constataron que esa formación no cabía en la FP y que tendría que
ser una formación universitaria. Queremos dejar claro que ha sido una
decisión del ministerio y del INCUAL y no ha sido FILSE la que ha tomado
esa decisión. Ellos llaman a la formación en FP niveles 1, 2 y 3 y a la
interpretación la catalogaron como nivel 4, dependiendo esa formación del
ámbito universitario. Ante la imposibilidad de definir nuestra profesión en la
FP y con el firme propósito de mantener la formación de los ILs y GI,
empujamos y apoyamos el siguiente escalón formativo, el universitario.
“FILSE ES LA RESPONSABLE DE QUE PELIGREN PUESTOS DE
PROFESORES DE CICLOS”
Hay que decir que es muy duro escuchar este tipo de afirmaciones, FILSE
NO JUEGA CON EL PAN DE NADIE Y MENOS DE COMPAÑEROS/AS.
La eliminación del Ciclo, es el origen de la reducción de la plantilla del
profesorado del mismo. Excepto en unas pocas de autonomías, los
profesores de FP no funcionarios de carrera, deben de permanecer tres años
en le puesto, dejándolo para volver al mercado de trabajo y una vez
actualizada y reciclada su experiencia laboral, optar de nuevo a las plazas.
Las autonomías que han generado estabilidad en las plazas, manteniendo
las platillas y Bolsas de profesores, han fomentado la creencia de la
titularidad de los puestos de trabajo y con ello, ante la eliminación del Ciclo,
los consiguientes recelos de los profesionales.
“LOS MIEMBROS DE LA
DESAPARECIERA EL CICLO”
JUNTA
DE
FILSE
QUERÍAN
QUE
En estos 13 años, la Junta directiva siempre ha estado formada por ILS que
trabajaban en diferentes ámbitos, entre ellos casi siempre entre 2 o 3
personas han sido y son actualmente profesores del Ciclo. Se han tomado
decisiones profesionales que ponen en juego, el puesto de trabajo de
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3. muchos y de nosotros mismos; no actuamos a nuestro favor, sino que
hemos actuado en el margen que nos permiten y a favor del futuro
profesional de todos.
Inscrita en la Sección Segunda del Registro Nacional de Asociaciones, Nº F-2207, C.I.F. G-62720719
“LOS MIEMBROS DE LA JUNTA DE FILSE TIENEN INTERESES
PERSONALES EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA”
Es posible que cuanto se implante de una manera determinante la
formación Universitaria, las Universidades pueden encontrarse el escoyo de
tener muchos formadores con experiencia pero alejados de los perfiles que
se requieren de Doctorado. La apuesta personal que cada uno hace en su
itinerario formativo es libre para cada ILS de España y tienen todo nuestro
respeto y apoyo, los ILS que se forman universitariamente y que realizan
investigaciones, Masters y otros, que le facultan para trabajar en el futuro
en la Universidad; ya sean miembros de la Junta de FILSE, de las Juntas
de las Asociaciones y/o asociados
“FILSE QUIERE QUE LA FORMACION ESTÉ EN NIVEL UNIVERSITARIO”
El vacío formativo que deja la eliminación del Ciclo en el nuevo diseño de la
FP y la equiparación de nuestra formación a la existente en otros países
europeos, nos ha llevado a participar activamente en los posibles diseños de
las enseñanzas en la Universidad y en el grupo de trabajo, que para tal fin,
ha puesto en marcha el CNLSE. No es cuestión de “querer que la formación
sea Universitaria”, sino de “deber estar y participar en todas las acciones
formativas, sean o no Universitarias”.
En definitiva, FILSE es una entidad que aglutina profesionales de la
interpretación y de la guía-interpretación, y eso es lo que nos mueve día a
día, mejorar la profesión en todas sus vertientes. Así podremos entender
nuestros objetivos y nuestra filosofía de trabajo. No aglutinamos y por lo
tanto no defendemos a otras profesiones y profesionales que estén fuera de
nuestro marco de competencia.
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