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1
Guía ciencias sociales 1 año básico
“Los días de la semana”
(NB1)
Nombre…………………………………………………………………………
Objetivo de aprendizaje (OA1)
Nombrar y secuenciar días de la semana
Objetivos
1. Conceptual:identificar y escribir el primer día de la semana, hasta el
últimoen la canción “los días de la semana” guiándose por los mismos que
están escritos debajo de la actividad.
2. Procedimental:asociar y relacionar en el calendario los números con los
días, desde el primer día, el ultimo y los días que se le pidan en las
preguntas a, b y c.
3. Actitudinal: argumentar el día que más le gusta y el que menos le gusta.
2
1. Completa con los días de la semana la letra de la
siguiente canción.
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
Sábado y Domingo
Siente son los días que tiene la semana
Empieza con L…………….. y en
D………………. acaba.
M……………….. yM………………
juntos cabalgan.
El J…………….. nos dice ¡mitad de
semana!
El V…………….. y el
S……………contentos exclaman:
¡Con nosotros llega el fin de semana.
3
2. mira el calendario y responde :
Así se hace: El primer día del mes fue Domingo
a) El último día del mes fue: …………………………
b) El día 14 fue:……………………………………
c) El día 25 fue:…………………………………..
4
3. Elige el día que más te gusta y el que menos te gusta y
argumenta ¿por qué?
¿El día que más me gusta es por qué?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………
¿El día que menos me gusta es por qué?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………

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  • 1. 1 Guía ciencias sociales 1 año básico “Los días de la semana” (NB1) Nombre………………………………………………………………………… Objetivo de aprendizaje (OA1) Nombrar y secuenciar días de la semana Objetivos 1. Conceptual:identificar y escribir el primer día de la semana, hasta el últimoen la canción “los días de la semana” guiándose por los mismos que están escritos debajo de la actividad. 2. Procedimental:asociar y relacionar en el calendario los números con los días, desde el primer día, el ultimo y los días que se le pidan en las preguntas a, b y c. 3. Actitudinal: argumentar el día que más le gusta y el que menos le gusta.
  • 2. 2 1. Completa con los días de la semana la letra de la siguiente canción. Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, Sábado y Domingo Siente son los días que tiene la semana Empieza con L…………….. y en D………………. acaba. M……………….. yM……………… juntos cabalgan. El J…………….. nos dice ¡mitad de semana! El V…………….. y el S……………contentos exclaman: ¡Con nosotros llega el fin de semana.
  • 3. 3 2. mira el calendario y responde : Así se hace: El primer día del mes fue Domingo a) El último día del mes fue: ………………………… b) El día 14 fue:…………………………………… c) El día 25 fue:…………………………………..
  • 4. 4 3. Elige el día que más te gusta y el que menos te gusta y argumenta ¿por qué? ¿El día que más me gusta es por qué? ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ¿El día que menos me gusta es por qué? ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………