Portafolio de evaluación del curso Innovación educativa con recursos abiertos, de Coursera.

1. Innovación Educativa con
Recursos Abiertos (REA)
Por: Cinhtia Maribel González Segura
Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), México
Práctica 3. Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento

2. Posibilidades de diseminación
• Continuando con el curso en línea sobre el
que estoy trabajando, algunas de las
posibilidades que observo para diseminar los
materiales son:

3. Audiencia
• Estudiantes del curso
presencial
– los estudiantes del curso
en línea poseerán
características muy
similares a los
estudiantes actuales.
• Profesores que imparten
asignaturas similares
– La opinión de mis colegas
es importante para
enriquecer mi perspectiva
personal

4. Evaluación
Procesos, estrategia e instrumento
de evaluación
Publicación
de materiales
y actividades
en la
plataforma
Moodle
Observación
directa de las
actividades de los
estudiantes
Socialización de la
experiencia, pros
y contras
Retroalimentación
de los compañeros
profesores
Cuestionario de
opinión de los
estudiantes

5. Publicación en Moodle

6. Colección de datos
• Revisión de resultados, retroalimentación de
colegas y observaciones propias

7. Autoevaluación
• Los resultados obtenidos indican la aceptación de los
materiales seleccionados para su inclusión en el curso
en línea
• Considero que la retroalimentación obtenida a través
de las opiniones de las audiencias resultó muy útil para
ampliar mi perspectiva.
• La integración de materiales de mi curso en línea
requiere algunas iteraciones de revisión en las que se
mejoren los contenidos.