2. La educación a distancia es una modalidad educativa en
la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a
ninguna aula. Normalmente, se envía al estudiante por
correo el material de estudio (textos escritos, vídeos,
cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios
resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo
electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet,
como son los Blogs, como el LMS Modele. Al aprendizaje
desarrollado e-learning. En algunos casos, los estudiantes
deben o pueden acudir físicamente en determinadas
ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar
exámenes.

3. Una de las características de la educación a
distancia de mayor significación práctica es su
correspondencia con las causas que motivaron
su aparición otra significativa de la educación a
distancia es su accesibilidad , Su empleo
posibilita a un número elevado de personas
acercarse, con amplias posibilidades, al
conocimiento, apropiarse de él, en un proceso
interactivo del cual generalmente emerge un
sujeto con un grado de preparación teórico-
práctica más amplio e integral que le permiten
enfrentar mejor los retos de su entorno.

4. Su motor impulsor de desarrollo sostenido
es la necesidad de diseminar
conocimientos y crear habilidades en una
población cada vez más ávida y
necesitada de ellas, precisamente para
satisfacer carencias reales y acceder a un
espacio donde la productividad, de todo
tipo, mejore progresivamente en aras de
la consecución de un mayor desarrollo
social.

5. La educación a distancia además utiliza
medios o recursos técnicos de comunicación
sobre un soporte computacional apropiado,
que permite a la información fluir sin límites
de tiempo ni de espacio. Que le brinda al
estudiante.

6. Esta modalidad de educación se basa en la
realidad objetiva, utiliza como referencia
los hechos cotidianos y evita siempre la
repetición memorística de conceptos que las
más de las veces se realiza sin entenderlos
cabalmente

7. La educación a distancia igualmente se
caracteriza por constituir una forma de
enseñanza que se encuentra en el punto
medio entre el aprendizaje que se realiza
solo o aisladamente, sin ayuda alguna, y el
aprendizaje tradicional en grupo, en
dependencia de una relación cara a cara.

8. Ella favorece también la apropiación del
conocimiento de manera independiente
y flexible. El alumno aprende a aprender
y aprende a hacer. Se fomenta su
autonomía en relación con el método de
enseñanza, su estilo, tiempo de
aprendizaje y la rapidez con que lo
hacen

9. Los modelos innovadores para la
educación a distancia y aquéllos
diseñados para lograr un aprendizaje
graduado, adecuado a cada necesidad
por medio de los e-learning pueden
ayudar a cumplir los propósitos de
actualización del conocimiento y llevar
a las personas hacia horizontes más
satisfactorios en su desarrollo personal,
ocupacional y profesional.

10. el Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa (ILCE) presenta
el libro El futuro de la educación a
distancia y del e-learning en América
Latina. Una visión prospectiva que
reúne las reflexiones de especialistas
de distintas nacionalidades sobre la
educación a distancia y el e-learning en
América Latina, desde una visión
prospectiva.

11. Cinthya morales romero
Gabriela Evelyn Díaz guares