Este documento resume las conclusiones de dos encuentros celebrados entre abril y febrero organizados por el Consell de la Joventut d'Alacant para dar voz a los jóvenes en las políticas que les afectan. Los encuentros abordaron temas como la emancipación, vivienda, empleo, movilidad, igualdad, educación, ocio y participación. Se presentaron propuestas en áreas como mejorar el acceso a la vivienda, fomentar el empleo verde, priorizar la movilidad sostenible, promover la educación en igual
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
EncuentrosPlaJoveALCconclusiones
1. Consell de la Joventut d’Alacant
Carrer Llauradors, 14 (3ra planta)
03002 Alacant cja@cjalacant.org
Telf. 965.14.96.98
www.cjalacant.org
Los encuentros del #PlaJoveALC surgen de la iniciati-
va del Consell de la Joventut d’Alacant de dar voz a los
jóvenes en las políticas que les influyen. Entre abril y
febrero se realizaron dos encuentros en la ciudad en
los que, bajo el nombre #PlaJoveALC, distintos políti-
cos de la ciudad se sentaron junto a más de 30 perso-
nas jóvenes para conocer y debatir sobre las propues-
tas de la ciudadanía joven para un futuro Pla Jove.
Los temas a tratar en los distintos encuentros fueron:
A los encuentros acudieron los responsables políticos
de las diferentes áreas como: Sonia Tirado (concejala
de Empleo y Sanidad), Fernando Marcos (concejal de
Movilidad) y María José Espuch (concejala de Educa-
ción e Igualdad), Enrique Muñoz (Concejalía de De-
portes), Marisol Moreno (concejala de Juventud), Toni
Vaquer (Conselleria de Educación) y Alejandro Pérez
(Concejalía de Participación). Asimismo, se contó con
la presencia en el acto inaugural del excelentísimo al-
calde de Alicante Gabriel.
Este documento recoge las conclusiones más impor-
tantes para la futura elaboración de un Pla Jove para
Alicante.
FEBRERO
Emancipación
Exilio
Vivienda
Empleo
Movilidad
Urbana
Movilidad sostenible
Transporte público
Accesibilidad
Igualdad
Prevención de la violencia de Género y RRSS
Igualdad y Afectividad sexual
ABRIL
Educación
Formal
Becas y ayudas
Formación complementaria
Oferta educativa municipal
Política lingüística
Ocio y tiempo
libre
Espacio público para el ocio
Oferta de ocio y cultura
Deportes
Participación
y Asociacio-
nismo
Papel del Consejo de la Juventud
Participación estudiantil
Fomento del asociacionismo
2. Conclusiones Emancipación
Mesa trabajo: Exilio
■ Mejorar el tejido económico mejorando la comunica-
ción entre administración y empresas.
Mesa de trabajo: Vivienda
■ Existencia de un parque de la vivienda para poder ayu-
dar a los jóvenes a la hora de emanciparse.
Mesa de trabajo: Empleo
■ Creación de empresas desde la universidad, tratar de
fomentar una cultura empresarial sostenible, economía
verde y un acceso al mercado de trabajo real.
Conclusiones Movilidad Urbana
Mesa de trabajo: Movilidad sostenible
■ Priorizar en la zona centro el bus y la Bici.
Mesa de trabajo: Transporte público
■ Racionalización de paradas para conseguir una mayor
velocidad comercial.
Mesa de trabajo: Accesibilidad
■ Crear un mapa virtual para poder saber que zonas son
las menos accesibles a fin de ir mejorándolas paulati-
namente.
Conclusiones Igualdad
Mesa de trabajo: Prevención de la violencia de
Género y peligros en RRSS
■ Dar herramientas específicas en los centros educati-
vos tanto a familias como a profesorado.
Mesa de trabajo: Igualdad y Afectividad y sexu-
alidad
■ Promover la educación de género y de empoderamien-
to de las mujeres en distintos ámbitos: Centros educa-
tivos, centros de mayores, empresas, educación a adul-
tos, asociaciones.
Conclusiones Educación Formal
Formación complementaria
■ Certificación que respalde la inclusión de estos cursos
en el currículum escolar y profesional
Política lingüística
■ Recuperar y garantizar la línea de estudios en valen-
ciano (CP, IES, Universidad). Promover espacios extraes-
colares en valenciano.
Becas y ayudas
■ Oficina de atención al alumnado que informe de becas
disponibles y asesore.
Oferta educativa
■ Reciclar al profesorado para adaptar a la realidad. For-
mación continua, autoevaluación, control de calidad.
Conclusiones Ocio y tiempo libre
Deporte
■ Realizar una campaña de comunicación e información
sobre las instalaciones disponibles y su uso. Facilitar su
reserva a través de la página web.
Ocio y cultura
■ Promocionar el arte en las plazas y calles (conciertos,
performance, artistas, cine de verano, maratones de
cine y series…) “Art al carrer”.
■ Habilitar una zona de ocio nocturno donde puedan
realizarse actividades.
■ Campaña de visibilización de la cultura en Alicante
con iniciativas como la “Noche en Blanco” o “Día de la
Cultura” donde haya actividades culturales durante todo
el día y fuera de las horas y lugares habituales.
Usos del espacio público para el ocio
■ Crear espacios de uso espontáneo: espectáculos, es-
pacios de reunión en la calle… Menos regulados y dónde
no haga falta pedir tantos permisos. “Musicodromo”
Participación y Asociacionismo
Fomento del asociacionismo
■ Dar un papel relevante a los delegados de clase y
usarlos como vehículo para promocionar el asociacio-
nismo desde los centros educativos.
■ Facilitar el uso de los centros sociales para las aso-
ciaciones.
■ Plan de fomento del asociacionismo: formación para
las asociaciones, campaña de rejuvenecimiento de la
imagen, facilidades y asesoramiento en la creación.
Consell de la Juventud
■ Problema de visualización del CJA. Nos hace falta
un sitio donde se nos pueda visualizar. Locales pro-
pios que permitan un espacio de coworking para que
haya un encuentro de asociaciones.
■ Ayudas a las asociaciones. Retomar las ayudas a
asociaciones y que se favorezca a las que pertenez-
can al CJA.
■ Que las concejalías tengan como principal interlocu-
tor al CJA. Tanto entidades jóvenes como prestadoras
a servicios a la juventud.
Participación estudiantil
■ Garantizar desde el Ayuntamiento la independencia
de las asociaciones de alumnos en conflicto con la di-
rección del centro.
■ Involucra a las AMPAs en la importancia de que los
hijos participen en los consejos estudiantiles, motiva-
ción por parte de las familias.
■ Colaboración entre el CJA y el CJCV para hacerse
notar en la UA.