SlideShare una empresa de Scribd logo

Principios de poleas 3o año

•Descargar como DOC, PDF•
•
C
cjperu

El documento presenta un proyecto de exploración sobre los principios de poleas para estudiantes de 3er año de secundaria. Los estudiantes deben reconocer los principios de poleas a través de la elaboración del proyecto, mostrando su comprensión de los conceptos fundamentales involucrados.

1 de 1
3º AÑO DE SECUNDARIA RECONOCEMOS LOS PRINCIPIOS DE POLEAS Aprendizaje Esperado: Reconoce los principios de poleas Indicador de Evaluación: Reconoce los principios de poleas, a través de la elaboración de un proyecto de exploración sobre el tema. Los principios encontrados en nuestro proyecto son: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS:

Recomendados

La palanca
La palancaLa palanca
La palancaSara Musalán
 
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDO
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDOAprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDO
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDOBelindaDuran
 
Libro robotica wedo
Libro robotica wedoLibro robotica wedo
Libro robotica wedoFroy Castro Ventura
 
Manual tecnicas de investigacion actividades
Manual tecnicas de investigacion actividadesManual tecnicas de investigacion actividades
Manual tecnicas de investigacion actividadesleon dormido
 
Formato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaFormato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaMónica Perassi
 
3
33
3Mónica Perassi
 
Formato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaFormato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaMónica Perassi
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.docWilian24
 

Recomendados

La palanca
La palancaLa palanca
La palancaSara Musalán
 
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDO
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDOAprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDO
Aprendiendo sobre Poleas y Engranjes con Kit de Robótica WEDOBelindaDuran
 
Libro robotica wedo
Libro robotica wedoLibro robotica wedo
Libro robotica wedoFroy Castro Ventura
 
Manual tecnicas de investigacion actividades
Manual tecnicas de investigacion actividadesManual tecnicas de investigacion actividades
Manual tecnicas de investigacion actividadesleon dormido
 
Formato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaFormato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaMónica Perassi
 
3
33
3Mónica Perassi
 
Formato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaFormato 3 evaluación de la propuesta monografía
Formato 3 evaluación de la propuesta monografíaMónica Perassi
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_19_DE_MAYO.docWilian24
 
Guia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigacionGuia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigaciondilynis
 
Evaluacion de entrada
Evaluacion de entradaEvaluacion de entrada
Evaluacion de entradaManuel Bedoya D
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectodasilva10
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoPastu12
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01lilianasanmartin2
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)Julietha Gomez
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectodracmax
 
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyectoModelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyectojulianvargascelada
 
Guia
GuiaGuia
GuiaZanti Moontoyaa
 
Plannuevodepreescolar2011
Plannuevodepreescolar2011Plannuevodepreescolar2011
Plannuevodepreescolar2011Nydia Delgado Rivera
 
Valoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programasValoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programasUlacademia
 
Nntt
NnttNntt
Nnttmariolatudela
 
Guía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docenteGuía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docenteAG UM
 
Nntt
NnttNntt
Nnttmariolatudela
 
Propuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por CompetenciasPropuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por CompetenciasUniversidad Técncica Nacional - C.R.
 
Instrumento
InstrumentoInstrumento
InstrumentoAna Moreno
 
Evalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricasEvalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricasAlexMol2
 
guía del anteproyecto
guía del anteproyecto guía del anteproyecto
guía del anteproyecto Jeferson Jaramillo
 
Guia ante proyecto
Guia ante proyecto Guia ante proyecto
Guia ante proyecto Tatiana Andrea Gómez García
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02Andrea Portillo
 
Ángulos 2º sec
Ángulos 2º secÁngulos 2º sec
Ángulos 2º seccjperu
 
Teoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponencialesTeoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponencialescjperu
 

Más contenido relacionado

Similar a Principios de poleas 3o año

Guia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigacionGuia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigaciondilynis
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectodasilva10
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoPastu12
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01lilianasanmartin2
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)Julietha Gomez
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectodracmax
 
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyectoModelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyectojulianvargascelada
 
Valoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programasValoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programasUlacademia
 
Guía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docenteGuía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docenteAG UM
 
Evalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricasEvalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricasAlexMol2
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02Andrea Portillo
 

Similar a Principios de poleas 3o año (20)

Guia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigacionGuia de trabajos de investigacion
Guia de trabajos de investigacion
 
Evaluacion de entrada
Evaluacion de entradaEvaluacion de entrada
Evaluacion de entrada
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto11 140613154733-phpapp01
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto (1) (1)
 
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyectoModelo de guia a seguir en el anteproyecto
Modelo de guia a seguir en el anteproyecto
 
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyectoModelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
Modelo de guia_a_seguir_en_el_anteproyecto
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
Plannuevodepreescolar2011
Plannuevodepreescolar2011Plannuevodepreescolar2011
Plannuevodepreescolar2011
 
Valoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programasValoración de nuevos programas
Valoración de nuevos programas
 
Nntt
NnttNntt
Nntt
 
Guía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docenteGuía de observación de la práctica docente
Guía de observación de la práctica docente
 
Nntt
NnttNntt
Nntt
 
Propuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por CompetenciasPropuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por Competencias
 
Instrumento
InstrumentoInstrumento
Instrumento
 
Evalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricasEvalución educativa elaboración de rubricas
Evalución educativa elaboración de rubricas
 
guía del anteproyecto
guía del anteproyecto guía del anteproyecto
guía del anteproyecto
 
Guia ante proyecto
Guia ante proyecto Guia ante proyecto
Guia ante proyecto
 
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
Modelodeguiaaseguirenelanteproyecto 140714223440-phpapp02
 

Más de cjperu

Ángulos 2º sec
Ángulos 2º secÁngulos 2º sec
Ángulos 2º seccjperu
 
Teoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponencialesTeoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponencialescjperu
 
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examen
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examenProspecto 2016 unprg nueva estructura de examen
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examencjperu
 
Lógica
LógicaLógica
Lógicacjperu
 
Reducción al primer cuadrante 4º sec
Reducción al primer cuadrante 4º secReducción al primer cuadrante 4º sec
Reducción al primer cuadrante 4º seccjperu
 
Ecuaciones trigonometricas práctica
Ecuaciones trigonometricas prácticaEcuaciones trigonometricas práctica
Ecuaciones trigonometricas prácticacjperu
 
Ley de senos
Ley de senosLey de senos
Ley de senoscjperu
 
Ley de cosenos
Ley de cosenosLey de cosenos
Ley de cosenoscjperu
 
Logaritmos
LogaritmosLogaritmos
Logaritmoscjperu
 
Logaritmos
LogaritmosLogaritmos
Logaritmoscjperu
 
Desigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e InecuacionesDesigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e Inecuacionescjperu
 
Bases conamat2015
Bases conamat2015Bases conamat2015
Bases conamat2015cjperu
 
Logica proposicional ii
Logica proposicional iiLogica proposicional ii
Logica proposicional iicjperu
 
Lógica Proposicional
Lógica ProposicionalLógica Proposicional
Lógica Proposicionalcjperu
 
Álgebra pre
Álgebra preÁlgebra pre
Álgebra precjperu
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometriacjperu
 
Factorización
FactorizaciónFactorización
Factorizacióncjperu
 
Bingo Algebraico - 1º sec
Bingo Algebraico - 1º secBingo Algebraico - 1º sec
Bingo Algebraico - 1º seccjperu
 
Factorización fc - tcp - dc - as
Factorización fc - tcp - dc - asFactorización fc - tcp - dc - as
Factorización fc - tcp - dc - ascjperu
 
Dominó de factorización
Dominó de factorizaciónDominó de factorización
Dominó de factorizacióncjperu
 

Más de cjperu (20)

Ángulos 2º sec
Ángulos 2º secÁngulos 2º sec
Ángulos 2º sec
 
Teoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponencialesTeoría de exponentes ec. exponenciales
Teoría de exponentes ec. exponenciales
 
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examen
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examenProspecto 2016 unprg nueva estructura de examen
Prospecto 2016 unprg nueva estructura de examen
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Reducción al primer cuadrante 4º sec
Reducción al primer cuadrante 4º secReducción al primer cuadrante 4º sec
Reducción al primer cuadrante 4º sec
 
Ecuaciones trigonometricas práctica
Ecuaciones trigonometricas prácticaEcuaciones trigonometricas práctica
Ecuaciones trigonometricas práctica
 
Ley de senos
Ley de senosLey de senos
Ley de senos
 
Ley de cosenos
Ley de cosenosLey de cosenos
Ley de cosenos
 
Logaritmos
LogaritmosLogaritmos
Logaritmos
 
Logaritmos
LogaritmosLogaritmos
Logaritmos
 
Desigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e InecuacionesDesigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e Inecuaciones
 
Bases conamat2015
Bases conamat2015Bases conamat2015
Bases conamat2015
 
Logica proposicional ii
Logica proposicional iiLogica proposicional ii
Logica proposicional ii
 
Lógica Proposicional
Lógica ProposicionalLógica Proposicional
Lógica Proposicional
 
Álgebra pre
Álgebra preÁlgebra pre
Álgebra pre
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Factorización
FactorizaciónFactorización
Factorización
 
Bingo Algebraico - 1º sec
Bingo Algebraico - 1º secBingo Algebraico - 1º sec
Bingo Algebraico - 1º sec
 
Factorización fc - tcp - dc - as
Factorización fc - tcp - dc - asFactorización fc - tcp - dc - as
Factorización fc - tcp - dc - as
 
Dominó de factorización
Dominó de factorizaciónDominó de factorización
Dominó de factorización
 

Principios de poleas 3o año

  • 1. 3º AÑO DE SECUNDARIA RECONOCEMOS LOS PRINCIPIOS DE POLEAS Aprendizaje Esperado: Reconoce los principios de poleas Indicador de Evaluación: Reconoce los principios de poleas, a través de la elaboración de un proyecto de exploración sobre el tema. Los principios encontrados en nuestro proyecto son: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS: