Evaluacion de entrada Explorar para Investigar

1. EVALUACIÓN DE ENTRADA
Por favor responda atentamente el cuestionario siguiente y proceda a TOMAR LA DECISIÓN de
adoptar una de estas alternativas.
ALTERNATIVAS DEL ALUMNO
1 Entrar al Blogger MANUEL BEDOYA DUQUE- CUN
2. Leer textos que traten de la asignatura de Explorar para investigar, y repasar rápidamente los
contenidos en que ya posee el dominio del tema.
3. investigar sobre los interrogantes planteados en el syllabus.
CUESTIONARIO
1 ¿Sabe usted en qué consiste la investigación?
Si___ ¿Cómo conoció este concepto? ________________________________________________
No___ Intente definir la investigación: _________________________________________________
2. ¿Puede usted definir el objetivo, la clientela y las posibilidades de una investigación?
Objetivo: Si _____ , ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
No____ ¿Por qué le interesa?________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Clientela: Si _____ , _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
No____ ¿Por qué le interesa?________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Posibilidades: Si _____ No____ ¿Por qué le interesa?_____________________________________
_______________________________________________________________________________
3 para realizar una investigación existe una secuencia, un proceso gradual por etapas. ¿Conoce
usted estas etapas?
SI__ ¿Puede desarrollarlas con gran dominio?_________________________________________
NO__ Intente decir cuáles son en su orden:
a)______________________________________b)_______________________________________
c)______________________________________d)_______________________________________
e)______________________________________f)_______________________________________
4. El análisis de datos es un punto fundamental de la investigación. ¿Tiene claridad sobre los
métodos e instrumentos que se aplican en esta etapa?
Métodos: SI___, _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
NO___, Intente definir uno de ellos __________________________________________
______________________________________________________________________________
Instrumentos: SI ____, _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
NO___, Intente definir uno de ellos __________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. ¿Puede usted intentar con precisión un diagnóstico externo de una empresa o de un organismo
o entidad estatal y un diagnóstico interno de la misma?
Diagnóstico Externo: SI____, ________________________________________________________
NO___, _______________________________________________________
Diagnóstico Interno: SI____, ________________________________________________________
NO___, _______________________________________________________

2. RESPUESTAS
1. SI X: Proceso de conocer la realidad de un hecho o un fenómeno
2. Objetivo: Si X: Planteamiento para determinar la realidad
Clientela: Si X: Objeto, sujeto a quien va dirigida la investigación
Posibilidades: SI X: Las diferentes formas de investigación y los recursos que conlleva la misma.
3 SI X_________________________________________________________________
a) Planeación y diseño, b) Validación y ajustes (Prueba)
c) Recolección y Consulta, d) Consolidación y tabulación -validación
e) Codificación, Análisis, f) Presentación de resultados
4. Métodos: SI X Confrontar textos en la bibliografía, sustentar la hipótesis.
NO- Métodos de análisis: Proyección son procesos matemáticos que nos sirven para determina
el posible comportamiento de las variables en el futuro, pero con la condición de que el
fenómeno permanezca constante o cambien con la misma tendencia observada durante un
período relativamente largo.
Estimación: Cuando se conocen las variables que dan origen al mismo y se puede proveer el
comportamiento futuro de dicha variables.
Iteración. Es repetir y plantearse al final un ciclo las dudas sobre el análisis o conclusión.
Tipos de medición: Escala normal- Escala ordinal- Escala intervalo- Escala proporción.
Instrumentos: SI X. Consulta bibliográfica, observación directa, entrevista, encuesta, entrevista
con formulario, observación directa más otras de las anteriores.
Una investigación bibliográfica trabaja con datos e información tomada de textos, documentos,
etc., para relacionar conceptos o trabajar teóricamente los datos. Por este motivo, normalmente
no requiere plantearse hipótesis.
Una investigación experimental, pre-experimental o mixta incluye trabajo de verificación de
hechos o fenómenos mediante instrumentos de laboratorio, simulación o pruebas. Por este
motivo, requiere la formulación de hipótesis.
Una hipótesis es un enunciado teórico sobre un hecho real, sobre el cual presumimos que es
objetivo y preciso, pero que requiere ser verificado a través de investigación. La hipótesis, en
sentido popular, es una “verdad aparente” que para constituirse en “verdad científica”, debe ser
confirmada.
5. Diagnóstico Externo: SI ---Investigación de las condiciones del medio.
Diagnóstico Interno: SI--- Investigación de recursos.