1. NÚMEROS
1. Números rectangulares: descubrir cuáles son los números que pueden formar rectángulos de dos filas.
2. Descubrir cuáles son los números que sólo pueden ponerse en un rectángulo de una sola fila.
3. Números triangulares: descubrir cuáles son los números que pueden formar triángulos. Cada fila tiene
una ficha más que la fila que está antes.
4. Números cuadrados: descubrir cuales son los números que pueden colocarse formando un cuadrado.
Cada fila y cada columna ha de tener el mismo número de objetos.
5. Sumar dos números triangulares y observar qué clase de números se obtiene siempre.
6. Algunos números se pueden escribir como la suma de números consecutivos, por ejemplo 35 = 5 + 6 + 7
+ 8 + 9; buscar otros números que puedan escribirse como suma de números consecutivos. Probar con el
22, 33 y 26.
7. Algunos números pueden ser escritos como la suma de números cuadrados, por ejemplo, 25 = 32
+ 42
.
Buscar otros números que puedan ser escritos como la suma de cuadrados.
8. Buscar números que puedan ser escritos como la suma de tres cuadrados y de dos cubos.
9. Si la suma de los factores distintos de un número, menores que el número, es igual al número, éste se
llama número perfecto. Por ejemplo, 6 = (1)(2)(3) =1 + 2 + 3. Encontrar el otro número perfecto que hay
entre los números del 1 al 30.