Este documento presenta una introducción a los modelos clásicos y posclásicos de la comunicación. Los modelos clásicos se basan en la linealidad del emisor-mensaje-receptor y surgieron en el siglo XX. Los modelos posclásicos que surgieron en 1960 rompieron con esta linealidad e incorporaron nuevos enfoques como los estudios culturales y la influencia de los medios. El modelo crítico se centra en el poder de la industria cultural para controlar socialmente a través de los medios, mientras que los estudios culturales ven al receptor como

1. Introducción a la COMUNICACIÓN
CLASE
MODELOS DE LA COMUNICACIÓN
Prof. Claudio Alvarez Terán

3. Construcciones Teóricas
Relacionadas con el
pensamiento de la época
MODELOS CLÁSICOS: Principios del Siglo XX a 1960.
Basado en la linealidad emisor-mensaje-receptor
MODELOS POSCLÁSICOS: A partir de 1960. Rompe la
linealidad, incorporan novedades como los medios y la
tecnologías.
ESTUDIOS CULTURALES: Nuevo enfoque de los medios
de comunicación y la transmisión de cultura del
fenómeno comunicativo

4. MODELOS
CLÁSICOS

6. FUNCIONALISMO
ESTÍMULO RESPUESTA
EMISOR RECEPTOR
•Individuos psicológicamente aislados
•Relaciones impersonales

7. Destinador
Encodificador
Destinatario
Decodificador
Canal
Ruido
Mensaje

10. Modelo Lingüístico
Destinador
Función Emotiva
Destinatario
Función Connativa
Contacto
Función Fática
Código
Función Metalingüística
Contexto
Función Denotativa
Mensaje
Función poética o estética

11. EMISOR
RECEPTOR
SECUNDARIO
Modelo de Intermediarios
LIDER DE
OPINIÓN

12. Emisor Receptor
Diferencias
Individuales
Diferentes
Grupos
Sociales
Diferentes
Relaciones
Sociales
Diferencias
Individuales
Diferentes
Grupos
Sociales
Diferentes
Relaciones
Sociales
Modelo Social
Se rompe la idea de individuos aislados
Se tienen en cuenta los diversos modos de la comunicación

13. El Modelo Social incorpora el análisis del OTRO
El Hombre es
•un SUJETO
•un CONJUNTO DE RELACIONES
Existen condiciones de producción
del mensaje y condiciones de
recepción del mensaje
Rescata la complejidad
del proceso de
Comunicación

14. MODELOS
POSCLÁSICOS

15. MODELO CRÍTICO
Escuela de Frankfurt

16. Conceptos nuevos:
•Dominación
•Poder económico
•Corporaciones
•Industria Cultural
•Consumo de bienes simbólicos
Sale del modelo clásico porque
recurre a múltiples disciplinas y
considera al proceso comunicativo
como un TODO no lineal

17. Concepto de Industria Cultural
Productor / Mercancía / Mercado
Medios / Producto Cultural / Audiencias
INDUSTRIA
CULTURAL
Relación
de
Poder
Producción de Mensajes con
Criterios Comerciales
Tendencia a la
concentración de mensajes
Una elite cultural que la controla

18. Industria Cultural
(emisor)
Comunicación Colectiva
(mensaje)
Control Social
receptor
Alienación
El Hombre
sometido a los
medios
La Técnica
manejada por el
Poder es
DOMINACIÓN

19. 1. El control de la producción de mensajes se concentra
en manos de los propietarios de los medios
2. Las ideas de los grupos de poder son las que
prevalecen en la sociedad.
3. Las relaciones sociales parecen naturales y no
históricas.
Industria Cultural
para el
Control Social
El Objetivo de los Medios
Obtener beneficios comerciales

20. Estudios
Culturales

21. A diferencia del Modelo Crítico que observa los medios
como factor de control social, los Estudios Culturales
consideran posible una recepción crítica y activa
Teoría Crítica Estudios Culturales
Los medios de comunicación tienen
una capacidad ilimitada de manipular
ideológicamente a la audiencia.
La capacidad de los medios de
comunicación ya no es ilimitada.
La audiencia es considerada una masa Las audiencias son particulares,
pertenecen a grupos diversos
(subculturas) enmarcados por
diferencias culturales
Se enfoque en el emisor Se enfoca en el receptor.
El receptor es pasivo. El receptor juega un papel activo
(acepta, negocia o rechaza el mensaje)

22. OBJETO de los Estudios Culturales:
LA CULTURA POPULAR
Estudian a los Medios de Comunicación
Si el mensaje tiene carga
ideológica, el receptor puede
tomar decisiones sobre qué hacer
Receptor ACTIVO
ACEPTA – RECHAZA - NEGOCIA
El Foco se pone en la RECEPCIÓN

23. Los Estudios Culturales analizan las prácticas
culturales y su relación con el poder
Amplitud de enfoques
Estudian la influencia de los medios en la Cultura Popular
Relaciones entre generaciones, identidades y subculturas.
Las subculturas de fin de siglo (punks, hippies,etc.)
Estudios de Género
Estudios de la alteridad: racismo e inmigración

24. Conceptos Básicos de los Estudios Culturales
•CULTURA: estilo de vida
•CULTURA POPULAR; manifestaciones que expresan el
estilo tradicional de un pueblo
•HEGEMONÍA: predominio cultural y político de un sector
de la sociedad, negociado con los otros.
•POLISEMIA: distintos significados presentes en los
mensajes que genera diferentes lecturas.
•SUBCULTURA: grupo de la sociedad que mantiene
creencias y particularidades distinta al grupo dominante.