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ORGANIZADOR GRAFICO   Mapa mental Siete saberes para la educación del futuro del libro de la Unesco-Morin César Morales Mejía UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA
CONDICION HUMANA CEGUERA  CONOCIMIENTO Talón Aquiles Imprinting Noologia Arraigamiento Lo Humano Unidad y Diversidad Pertinencia Inteligencia Problemas CONOCIMIENTO PERTINENTE IDENTIDAD  TERRENAL Era Planetaria Legado Siglo XX Identidad ENFRENTAR INCERTIDUMBRE Histórica Enfrentar Incertidumbre ENSEÑAR COMPRENSION Obstáculos Etica Conciencia Comprensión ETICA GENERO HUMANO Democracia Ciudadanía Destino Planetario UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA UNESCO MORIN
CONDICION HUMANA CEGUERA  CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PERTINENTE IDENTIDAD  TERRENAL ENFRENTAR INCERTIDUMBRE ENSEÑAR COMPRENSION ETICA GENERO HUMANO UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA UNESCO MORIN Las sociedades domestican a los individuos por los mitos y las ideas La educación debe favorecer la aptitud natural de la mente para hacer y resolver preguntas  Somos a la vez seres cósmicos y terrestres La historia humana comenzó con una diáspora planetaria  El surgimiento de una creación no se puede conocer por anticipado, sino no habría creación.  La tolerancia supone un sufrimiento al soportar la expresión de ideas negativas  Las interacciones entre individuos producen la sociedad y ésta retroactúa sobre los individuos. Frase para comentar

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  • 1. ORGANIZADOR GRAFICO   Mapa mental Siete saberes para la educación del futuro del libro de la Unesco-Morin César Morales Mejía UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA
  • 2. CONDICION HUMANA CEGUERA CONOCIMIENTO Talón Aquiles Imprinting Noologia Arraigamiento Lo Humano Unidad y Diversidad Pertinencia Inteligencia Problemas CONOCIMIENTO PERTINENTE IDENTIDAD TERRENAL Era Planetaria Legado Siglo XX Identidad ENFRENTAR INCERTIDUMBRE Histórica Enfrentar Incertidumbre ENSEÑAR COMPRENSION Obstáculos Etica Conciencia Comprensión ETICA GENERO HUMANO Democracia Ciudadanía Destino Planetario UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA UNESCO MORIN
  • 3. CONDICION HUMANA CEGUERA CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PERTINENTE IDENTIDAD TERRENAL ENFRENTAR INCERTIDUMBRE ENSEÑAR COMPRENSION ETICA GENERO HUMANO UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA CIENCIAS FISICA Y MATEMATICAS INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA UNESCO MORIN Las sociedades domestican a los individuos por los mitos y las ideas La educación debe favorecer la aptitud natural de la mente para hacer y resolver preguntas Somos a la vez seres cósmicos y terrestres La historia humana comenzó con una diáspora planetaria El surgimiento de una creación no se puede conocer por anticipado, sino no habría creación. La tolerancia supone un sufrimiento al soportar la expresión de ideas negativas Las interacciones entre individuos producen la sociedad y ésta retroactúa sobre los individuos. Frase para comentar

Notas del editor

  1. Didáctica Universitaria y Comunicación