El discipulado: más que enseñanza

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Todas las citas bíblicas son de la
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que se indique lo contrario.
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Diseño interior y portada: JuanShimabukuroDesign
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RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS.
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ISBN:
ISBN: 978-1-946707-
978-1-946707-41-3
41-3
IMPRESO EN ESTADOS UNIDOS
IMPRESO EN ESTADOS UNIDOS

CONTENIDO
CONTENIDO
INTRO
INTRO
SECCI
SECCIÓ
ÓN 1
N 1
ENTRENAMIENTO PREVIO PARA
ENTRENAMIENTO PREVIO PARA
DISCIPULADORES
DISCIPULADORES
1.
1. SOMOS LA IGLESIA
SOMOS LA IGLESIA
2.
2. ENSEÑANZA Y DISCIPULADO NO SON LO MISMO
ENSEÑANZA Y DISCIPULADO NO SON LO MISMO
3.
3. CADA DISCÍPULO ES DIFERENTE
CADA DISCÍPULO ES DIFERENTE
4.
4. EL DISCI
EL DISCIPULADO NO ES PARA
PULADO NO ES PARA UNA EDAD
UNA EDAD
ESPECÍFICA
ESPECÍFICA
5.
5. EL DISCIPU
EL DISCIPULADO SUCEDE
LADO SUCEDE EN PROCESOS
EN PROCESOS
6.
6. ACOMP
ACOMPAÑAMIEN
AÑAMIENTO Y
TO Y MENTO
MENTOR
REO
EO
7.
7. INVOLUCRAMIENTO
INVOLUCRAMIENTO
DE LOS PADRES
DE LOS PADRES
8.
8. EL PRINCIPIO DEL ESPEJO
EL PRINCIPIO DEL ESPEJO
9.
9. ACTIVI
ACTIVIDADES CON PR
DADES CON PROPÓSITO
OPÓSITO
10.
10. EL LLAMADO ES PARA T
EL LLAMADO ES PARA TODOS
ODOS

SECCI
SECCIÓ
ÓN 2
N 2
10 LECCIONES
10 LECCIONES P
PARA DISCIPULAR
ARA DISCIPULAR NI
NIÑ
ÑOS
OS
1.
1. ¿QUIÉN ES UN DISCÍPULO?
¿QUIÉN ES UN DISCÍPULO?
2.
2. LA BIBLIA ES UNA AVENTURA
LA BIBLIA ES UNA AVENTURA
3.
3. MI RELACIÓN CON DIOS
MI RELACIÓN CON DIOS
4.
4. EL REINO DE LOS CIELOS
EL REINO DE LOS CIELOS
5.
5. LAS PALABRAS SON SEMILLAS
LAS PALABRAS SON SEMILLAS
6.
6. ENFRENTA TUS TEMORES
ENFRENTA TUS TEMORES
7.
7. LA CRISIS DE LA VERGÜENZA
LA CRISIS DE LA VERGÜENZA
8.
8. EL VALOR DE LA AMISTAD
EL VALOR DE LA AMISTAD
9.
9. EL DISEÑO PERFECTO DE DIOS
EL DISEÑO PERFECTO DE DIOS
10.
10. LO BUENO Y LO MALO
LO BUENO Y LO MALO
BIBLIOGRAF
BIBLIOGRAFÍ
ÍA
A

INTRO
INTRO
«El éxito es solamente una consecuencia
«El éxito es solamente una consecuencia
de haber desarrollado una disciplina con
de haber desarrollado una disciplina con
perseverancia».
perseverancia».
Lu
Luca
cas
s Le
Leys
ys (Stamina)
(Stamina)
En la Biblia encontramos la historia de cuando Jesús, luego de la
En la Biblia encontramos la historia de cuando Jesús, luego de la
resurrección, tuvo un encuentro con dos
resurrección, tuvo un encuentro con dos de sus discípulos mientras
de sus discípulos mientras
caminaban hacia Emaús, una ciudad ubicada a unos
caminaban hacia Emaús, una ciudad ubicada a unos 10 kilómetros
10 kilómetros
de Jerusalén. Según leemos en el
de Jerusalén. Según leemos en el relato de Lucas capítulo 24,
relato de Lucas capítulo 24,
aquellos que decían ser sus
aquellos que decían ser sus seguidores no supieron, en ese
seguidores no supieron, en ese
momento, quién era Él. ¿No te
momento, quién era Él. ¿No te intriga esa afirmación? ¿Cómo se
intriga esa afirmación? ¿Cómo se
entiende que aquellos que se reconocían como sus
entiende que aquellos que se reconocían como sus seguidores no
seguidores no
pudieran reconocerle? Las respuestas pueden ser muchas…
pudieran reconocerle? Las respuestas pueden ser muchas…
Algunos ilustran
Algunos ilustran a Jesús oculto detrá
a Jesús oculto detrás de un manto, otr
s de un manto, otros dicen que
os dicen que
su imagen glorificada era diferente a su
su imagen glorificada era diferente a su forma humana anterior a la
forma humana anterior a la
crucifixión, o quizás tenía la capacidad de confundir los ojos de la
crucifixión, o quizás tenía la capacidad de confundir los ojos de la
gente para que no le
gente para que no le reconocieran. Lo cierto es que no
reconocieran. Lo cierto es que no supieron
supieron
quién era hasta el momento en que partió el pan y recién entonces
quién era hasta el momento en que partió el pan y recién entonces
pudieron reconocerlo.
pudieron reconocerlo.
Esta historia destaca una verdad poderosísima. No
Esta historia destaca una verdad poderosísima. No es suficiente con
es suficiente con
saber quién es Jesús.
saber quién es Jesús. Necesitamos tener experiencias cercanas con
Necesitamos tener experiencias cercanas con
Él. Jesús puede caminar contigo sin
Él. Jesús puede caminar contigo sin que le puedas reconocer, y de
que le puedas reconocer, y de
pronto, ¡puf!, viene una gran revelación a tu vida que te hace ver
pronto, ¡puf!, viene una gran revelación a tu vida que te hace ver
claramente que Jesús ha estado c
claramente que Jesús ha estado caminando y hablando contigo todo
aminando y hablando contigo todo
ese tiempo.
ese tiempo.
ESA ES LA TAREA DE LOS
ESA ES LA TAREA DE LOS
DISCIPU
DISCIPULADOR
LADORES:
ES: CAMIN
CAMINAR C
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PARA QUE PUEDA VER CLARAMENTE A
PARA QUE PUEDA VER CLARAMENTE A
JESÚS
JESÚS

Esa es la tarea de los discipuladores: caminar con alguien para que
Esa es la tarea de los discipuladores: caminar con alguien para que
pueda ver claramente a Jesús; acompañar a otro que aún no puede
pueda ver claramente a Jesús; acompañar a otro que aún no puede
reconocerlo en ciertos aspectos de su vida. Y ese es el
reconocerlo en ciertos aspectos de su vida. Y ese es el desafío del
desafío del
discipulado bíblico: viajar junto a otra persona hasta que
discipulado bíblico: viajar junto a otra persona hasta que pueda
pueda
reconocer al Mesías, caigan sus velos interiores y experimente la
reconocer al Mesías, caigan sus velos interiores y experimente la
presencia de Dios a través del Cristo resucitado.
presencia de Dios a través del Cristo resucitado.
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En muchas ocasiones, la manera más clara de definir algo es hacer
En muchas ocasiones, la manera más clara de definir algo es hacer
una lista de lo que ese algo no es, y
una lista de lo que ese algo no es, y aquí hay una lista de lo que el
aquí hay una lista de lo que el
discipulado bíblico no es:
discipulado bíblico no es:
NO
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BÍBLICA
LICA.
. Usualmente se
Usualmente se
confunden estas dos expresiones que suelen ir
confunden estas dos expresiones que suelen ir de la mano
de la mano
pero no son iguales. Una clase en la que se enseña la
pero no son iguales. Una clase en la que se enseña la
Biblia aporta una parte importante en el crecimiento de
Biblia aporta una parte importante en el crecimiento de un
un
discípulo. De hecho, una parte indispensable y por
discípulo. De hecho, una parte indispensable y por eso
eso
este libro contiene lecciones para enseñar, pero el libro
este libro contiene lecciones para enseñar, pero el libro
incluye la palabra «proyecto» porque una clase no
incluye la palabra «proyecto» porque una clase no es el
es el
todo del discipulado.
todo del discipulado.
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NO ES UN
ES UN PROGR
PROGRAMA
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DE MEMBRES
EMBRESÍA.
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algunas iglesias se da entender que el
algunas iglesias se da entender que el discipulado es un
discipulado es un
programa de iniciación para nuevos creyentes, pero otra
programa de iniciación para nuevos creyentes, pero otra
vez, queremos que los nuevos creyentes comiencen a ser
vez, queremos que los nuevos creyentes comiencen a ser
discípulos de Jesús y es bueno que haya un buen
discípulos de Jesús y es bueno que haya un buen
programa para quienes dan sus primeros pasos en la fe
programa para quienes dan sus primeros pasos en la fe
pero el discipulado no termina con el bautismo o con la
pero el discipulado no termina con el bautismo o con la
finalización de un curso. No se trata de seguir una serie de
finalización de un curso. No se trata de seguir una serie de
talleres. Aunque esto puede ayudar mucho en el
talleres. Aunque esto puede ayudar mucho en el proceso
proceso
del discipulado, verás que el conocimiento bíblico y
del discipulado, verás que el conocimiento bíblico y otros
otros
tipos de aprendizajes no redundan necesariamente en una
tipos de aprendizajes no redundan necesariamente en una
mayor madurez espiritual.
mayor madurez espiritual.
NO
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REFLEXIÓN
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DOCTRINAL.
INAL. El
El
discipulado no está limitado a
discipulado no está limitado a cuestiones intelectuales.
cuestiones intelectuales.

Más bien es un
Más bien es un desarrollo de carácter integral que
desarrollo de carácter integral que
involucra, además de la parte cerebral, el
involucra, además de la parte cerebral, el espíritu, las
espíritu, las
emociones, la voluntad y la conducta. Las clases
emociones, la voluntad y la conducta. Las clases
teológicas podrían hacernos caer en el engaño de
teológicas podrían hacernos caer en el engaño de que
que
aprendiendo ciertas doctrinas, seremos buenos discípulos.
aprendiendo ciertas doctrinas, seremos buenos discípulos.
Las doctrinas claro que son
Las doctrinas claro que son fundamentales y hay
fundamentales y hay
enseñanza doctrinal en un
enseñanza doctrinal en un verdadero discipulado bíblico,
verdadero discipulado bíblico,
pero esas doctrinas deben pasar a la acción para surtir su
pero esas doctrinas deben pasar a la acción para surtir su
efecto. El saber teología y doctrina no te hace un buen
efecto. El saber teología y doctrina no te hace un buen
discípulo si no te
discípulo si no te llevan a una práctica tangible. Considera,
llevan a una práctica tangible. Considera,
por ejemplo, a los fariseos, a
por ejemplo, a los fariseos, a quienes Jesús confrontaba.
quienes Jesús confrontaba.
Ellos tenían mucho conocimiento, y manejaban la teología
Ellos tenían mucho conocimiento, y manejaban la teología
y la doctrina a la perfección, pero su corazón estaba muy
y la doctrina a la perfección, pero su corazón estaba muy
lejos de Dios.
lejos de Dios.
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QUE A SIMPLEMENTE ENSEÑAR SOBRE ÉL
QUE A SIMPLEMENTE ENSEÑAR SOBRE ÉL
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A. Aunque es cierto
Aunque es cierto que el
que el
discipulado tiene mucho que ver con
discipulado tiene mucho que ver con adquirir buenos
adquirir buenos
hábitos y disciplinas espirituales, estas cosas no
hábitos y disciplinas espirituales, estas cosas no deben
deben
convertirse en repeticiones frías ni en
convertirse en repeticiones frías ni en rígidas conductas
rígidas conductas
religiosas. Cada disciplina adquirida, cada momento de
religiosas. Cada disciplina adquirida, cada momento de
adoración colectiva, cada acto de participación
adoración colectiva, cada acto de participación
comunitaria, oración y ayuno, son herramientas para que
comunitaria, oración y ayuno, son herramientas para que
nuestro corazón sea conquistado por el corazón
nuestro corazón sea conquistado por el corazón de Jesús
de Jesús
y no solamente para que «hagamos» lo que es correcto a
y no solamente para que «hagamos» lo que es correcto a
los ojos de otros.
los ojos de otros.
Se puede saber mucho acerca de Dios y estar lejos de
Se puede saber mucho acerca de Dios y estar lejos de Él y por eso,
Él y por eso,
el discipulado genuino es más parecido a ser un espejo de Cristo
el discipulado genuino es más parecido a ser un espejo de Cristo
que a simplemente enseñar sobre Él.
que a simplemente enseñar sobre Él.
El punto no es «demostrar» quién se parece más a Jesús sino
El punto no es «demostrar» quién se parece más a Jesús sino tener
tener
en claro que mientras más
en claro que mientras más me enfoco en reflejar voluntariamente a
me enfoco en reflejar voluntariamente a

Cristo, mejor discipulador seré.
Cristo, mejor discipulador seré.
Entonces, ¿qué es el discipulado bíblico? Reunir en
Entonces, ¿qué es el discipulado bíblico? Reunir en una sola frase
una sola frase
todo lo que un discipulado genuino significa puede ser
todo lo que un discipulado genuino significa puede ser muy osado...
muy osado...
pero lo podemos intentar:
pero lo podemos intentar:
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PIENSA EN ESTAS DOS PALABRAS:
PIENSA EN ESTAS DOS PALABRAS:
PROCESO:
PROCESO: El discipulado es un proceso progresivo y
El discipulado es un proceso progresivo y
paciente. T
paciente. Tiene que ver con
iene que ver con acompañar a una persona
acompañar a una persona
desde un lugar a otro, tal como sucedió con los
desde un lugar a otro, tal como sucedió con los
caminantes de Emaús. Mientras iban caminando, Jesús
caminantes de Emaús. Mientras iban caminando, Jesús
les recordaba cosas que ya habían escuchado y les decía
les recordaba cosas que ya habían escuchado y les decía
otras que aún no sabían. Y
otras que aún no sabían. Y ellos vivieron con tal intensidad
ellos vivieron con tal intensidad
el «proceso» de esa caminata, que
el «proceso» de esa caminata, que cuando finalmente se
cuando finalmente se
dieron cuenta de que era su
dieron cuenta de que era su Maestro, recordaron que su
Maestro, recordaron que su
corazón ardía mientras Él les
corazón ardía mientras Él les hablaba.
hablaba.
RELACIÓN:
RELACIÓN: El discipulado no sucede sin
El discipulado no sucede sin
acompañamiento. Caminar junto con alguien significa
acompañamiento. Caminar junto con alguien significa
«estar allí» para esa persona. No se reduce a impartir
«estar allí» para esa persona. No se reduce a impartir
lecciones o clases, y
lecciones o clases, y definitivamente debe ser algo más
definitivamente debe ser algo más
que una reunión semanal. El discipulado va más
que una reunión semanal. El discipulado va más allá de
allá de
compartir los cultos o
compartir los cultos o las reuniones programadas. Los
las reuniones programadas. Los
mejores discipuladores comparten con sus aprendices
mejores discipuladores comparten con sus aprendices
otros momentos de la vida y por eso las
otros momentos de la vida y por eso las lecciones de este
lecciones de este
libro te van a desafiar a pasar de la lección a la
libro te van a desafiar a pasar de la lección a la
convivencia. Así lo hizo Jesús. Y así lo
convivencia. Así lo hizo Jesús. Y así lo haremos nosotros.
haremos nosotros.

MIENTRA
MIENTRAS MÁ
S MÁS ME
S ME ENFOCO
ENFOCO EN R
EN REFLEJAR
EFLEJAR
VOLUN
VOLUNT
TARIAM
ARIAMENTE A CRIST
ENTE A CRISTO,
O, MEJOR
MEJOR
DISCIPULADOR SERÉ
DISCIPULADOR SERÉ
Los doce discípulos no fueron los únicos seguidores de Jesús pero
Los doce discípulos no fueron los únicos seguidores de Jesús pero
fueron los más íntimos. A lo largo del tiempo que nuestro Mesías
fueron los más íntimos. A lo largo del tiempo que nuestro Mesías
caminó entre los seres humanos, muchos estuvieron cerca de Él y
caminó entre los seres humanos, muchos estuvieron cerca de Él y
eso continúa hasta
eso continúa hasta hoy
hoy. ¿Recuerdas a
. ¿Recuerdas a la multitud comiendo gratis
la multitud comiendo gratis
de los panes y los peces? Seguidores de Jesús puede haber
de los panes y los peces? Seguidores de Jesús puede haber
muchos, pero no todos los
muchos, pero no todos los que dicen seguirle son verdaderamente
que dicen seguirle son verdaderamente
sus discípulos.
sus discípulos.
La Biblia dice que el Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros.
La Biblia dice que el Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros.
Vivió con los hombres proclamando que el reino de los cielos se
Vivió con los hombres proclamando que el reino de los cielos se
había acercado. Murió. Resucitó. Y justo antes
había acercado. Murió. Resucitó. Y justo antes de partir de regreso
de partir de regreso
al trono preparado para Él, dejó una gran
al trono preparado para Él, dejó una gran tarea:
tarea: «Vayan y hagan
«Vayan y hagan
discípulos, enséñenles a guardar todas las cosas que les he
discípulos, enséñenles a guardar todas las cosas que les he
enseñado»
enseñado». Luego se dice
. Luego se dice que alrededor de 500 personas
que alrededor de 500 personas
presenciaron la ascensión del Salvador (1 Corintios 15:6).
presenciaron la ascensión del Salvador (1 Corintios 15:6).
La gran tarea de hacer discípulos a todas las naciones se ha
La gran tarea de hacer discípulos a todas las naciones se ha
efectuado con diversos matices, y al iniciar este proyecto en
efectuado con diversos matices, y al iniciar este proyecto en
nuestras iglesias la gran pregunta a responder es:
nuestras iglesias la gran pregunta a responder es: ¿cómo podemos
¿cómo podemos
hacer mejores discípulos de Jesús?
hacer mejores discípulos de Jesús?
Y para hacerlo, a c
Y para hacerlo, a continuación tienes 10 recordatorios cruciales
ontinuación tienes 10 recordatorios cruciales
sobre los diferentes aspectos que el
sobre los diferentes aspectos que el discipulado bíblico representa.
discipulado bíblico representa.
Má
Más
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CULTURA
CULTURA. Eso es lo que Cristo vino
. Eso es lo que Cristo vino a instaurar: la cultura del reino
a instaurar: la cultura del reino
de los cielos, la
de los cielos, la interpretación precisa de lo que el Padre
interpretación precisa de lo que el Padre había dicho
había dicho
desde tiempos antiguos, el ejercicio social de
desde tiempos antiguos, el ejercicio social de un pueblo, al cual
un pueblo, al cual
ahora llamamos familia, y las
ahora llamamos familia, y las características que esta familia debe
características que esta familia debe
tener
tener. Como ves,
. Como ves, se trata de cosas
se trata de cosas cruciales que no podemos
cruciales que no podemos
olvidar.
olvidar.

Jesús anunció que había venido para cumplir la ley y no para
Jesús anunció que había venido para cumplir la ley y no para
abolirla, pero Él no les enseñó a sus discípulos una serie de pasos
abolirla, pero Él no les enseñó a sus discípulos una serie de pasos
para ser un mejor creyente. Él vivió con ellos un estilo de vida
para ser un mejor creyente. Él vivió con ellos un estilo de vida de fe.
de fe.
Jesús estuvo con sus discípulos hasta en los m
Jesús estuvo con sus discípulos hasta en los momentos más
omentos más
difíciles, pero no los reunió para darles
difíciles, pero no los reunió para darles una charla sobre obediencia.
una charla sobre obediencia.
Él obedeció al Padre en todo, y así les enseñó a ellos a
Él obedeció al Padre en todo, y así les enseñó a ellos a hacer lo
hacer lo
mismo.
mismo.
«Este es el pacto que haré con ellos después de
«Este es el pacto que haré con ellos después de
aquellos días, —dice el Señor: Pondré mis leyes en
aquellos días, —dice el Señor: Pondré mis leyes en
su corazón y las escribiré en su mente».
su corazón y las escribiré en su mente».
He
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breos
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10:1
:16
6

SECCIÓN 1
SECCIÓN 1
EN
ENTR
TREN
ENAM
AMIE
IENT
NTO
O PR
PREV
EVIO
IO P
PAR
ARA
A
DISCIPULADORES
DISCIPULADORES
Tu iglesia y ministerio pueden hacer
Tu iglesia y ministerio pueden hacer un discipulado transformacional
un discipulado transformacional
y este entrenamiento preliminar tiene la intención de:
y este entrenamiento preliminar tiene la intención de:
Romper cualquier paradigma incorrecto que exista
Romper cualquier paradigma incorrecto que exista
en torno al discipulado bíblico en la comprensión de
en torno al discipulado bíblico en la comprensión de
los miembros de tu equipo.
los miembros de tu equipo.
Entusiasmar a tus voluntarios con el tremendo
Entusiasmar a tus voluntarios con el tremendo
proyecto de que tus participantes se parezcan más
proyecto de que tus participantes se parezcan más
a Jesús.
a Jesús.
Optimizar el proceso de crecimiento estableciendo
Optimizar el proceso de crecimiento estableciendo
resultados claros
resultados claros
para tu ministerio.
para tu ministerio.
Ampliar la visión de todos los involucrados
Ampliar la visión de todos los involucrados
recuperando el sentido de comunidad de la Iglesia
recuperando el sentido de comunidad de la Iglesia
del primer siglo.
del primer siglo.

PRINCIPIOS ESENCIALES DEL DISCIPULADO B
PRINCIPIOS ESENCIALES DEL DISCIPULADO BÍ
ÍBLICO
BLICO
P
PRI
RINC
NCIP
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IO 1
1
SOMOS LA IGLESIA
SOMOS LA IGLESIA
«El mayor regalo que puede recibir una iglesia es
«El mayor regalo que puede recibir una iglesia es
tener un grupo de familias que asuman la vida con
tener un grupo de familias que asuman la vida con
tanta seriedad cristiana que estén dispuestas a
tanta seriedad cristiana que estén dispuestas a
alterar por completo su estilo de vida para criar
alterar por completo su estilo de vida para criar
discípulos para Jesucristo».
discípulos para Jesucristo».
Abraham Kuyper
Abraham Kuyper
Por mucho tiempo nos
Por mucho tiempo nos acostumbramos tanto a hacer reuniones en
acostumbramos tanto a hacer reuniones en
un templo como parte del
un templo como parte del ejercicio natural de la Iglesia que esta
ejercicio natural de la Iglesia que esta
inercia nos ayudó a olvidar que debemos ser y hacer
inercia nos ayudó a olvidar que debemos ser y hacer discípulos
discípulos, y
, y
no solo asistentes a
no solo asistentes a reuniones. En un sentido bíblico, la iglesia no
reuniones. En un sentido bíblico, la iglesia no es
es
un lugar al que ir sino una familia a la cual pertenecer y si
un lugar al que ir sino una familia a la cual pertenecer y si no
no
logramos verla de esta manera, terminaremos estancando nuestro
logramos verla de esta manera, terminaremos estancando nuestro
crecimiento personal y el de
crecimiento personal y el de la Iglesia.
la Iglesia.
La forma en que hablamos exhibe cómo pensamos y, en
La forma en que hablamos exhibe cómo pensamos y, en
consecuencia, cómo actuamos. Mira esta conversación:
consecuencia, cómo actuamos. Mira esta conversación:
— ¿A qué iglesia asistes?
— ¿A qué iglesia asistes?
—Asisto a la Iglesia Central.
—Asisto a la Iglesia Central.
—Pero... ¿eres de los que sirven?
—Pero... ¿eres de los que sirven?
—Solo asisto, no estoy en
—Solo asisto, no estoy en ningún ministerio.
ningún ministerio.
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Seguramente escuchaste alguna parecida. Pero lo cierto es que
Seguramente escuchaste alguna parecida. Pero lo cierto es que
«asistir» a una comunidad eclesial es
«asistir» a una comunidad eclesial es prácticamente imposible
prácticamente imposible
desde la perspectiva de Dios.
desde la perspectiva de Dios. Piensa en tu familia. ¿Asistes
Piensa en tu familia. ¿Asistes

semanalmente a tu familia o eres parte de ella? Ser parte de la
semanalmente a tu familia o eres parte de ella? Ser parte de la
iglesia y congregarnos no es
iglesia y congregarnos no es lo mismo que asistir.
lo mismo que asistir.
Una respuesta bíblica para la pregunta de más
Una respuesta bíblica para la pregunta de más arriba sería:
arriba sería:
—No asisto a una iglesia, yo
—No asisto a una iglesia, yo soy
soy la Iglesia de Cristo.
la Iglesia de Cristo.
Otra conversación muy común es la siguiente:
Otra conversación muy común es la siguiente:
—Esta semana no fui a la iglesia.
—Esta semana no fui a la iglesia.
Y su líder
Y su líder responde: —Pues no debes faltar porque recuerda que no
responde: —Pues no debes faltar porque recuerda que no
debemos dejar de c
debemos dejar de congregarnos.
ongregarnos.
Nadie tiene malas intenciones al decir estas
Nadie tiene malas intenciones al decir estas cosas pero hacerlo
cosas pero hacerlo
puede empujar a las nuevas generaciones a
puede empujar a las nuevas generaciones a llevar una doble vida.
llevar una doble vida.
¿Qué es congregarse exactamente? Obviamente la palabra quiere
¿Qué es congregarse exactamente? Obviamente la palabra quiere
decir reunirnos pero en un sentido bíblico quiere decir
decir reunirnos pero en un sentido bíblico quiere decir estar
estar
enlazados. Compartir un sentir
enlazados. Compartir un sentir, un creer
, un creer y un hacer
y un hacer continuo.
continuo.
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DECIR “SER
“SER LA IGL
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Tenemos que evitar que por un lado esté la vida de las reuniones de
Tenemos que evitar que por un lado esté la vida de las reuniones de
la iglesia, en la que todos se muestran buenos, serviciales, y hasta
la iglesia, en la que todos se muestran buenos, serviciales, y hasta
son un buen ejemplo para los demás y por el otro esté «la
son un buen ejemplo para los demás y por el otro esté «la vida
vida
secular». Hemos vivido en esa dicotomía por siglos, y ya es
secular». Hemos vivido en esa dicotomía por siglos, y ya es hora de
hora de
decir que es errónea y que no es bíblica ya que
decir que es errónea y que no es bíblica ya que según la revelación
según la revelación
escrita no existe una v
escrita no existe una vida cristiana y una v
ida cristiana y una vida secular
ida secular. Si eres
. Si eres un
un
discípulo de Jesús, entonces eres
discípulo de Jesús, entonces eres el mismo en c
el mismo en cualquier lugar
ualquier lugar,
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momento, condición y actividad y todo lo que haces lo debes hacer
momento, condición y actividad y todo lo que haces lo debes hacer
para el Señor (Colosenses 3:23-24).
para el Señor (Colosenses 3:23-24).
La frase «ir a la iglesia» nos hace pensar que es un destino para
La frase «ir a la iglesia» nos hace pensar que es un destino para
visitar
visitar, un buen lugar
, un buen lugar para pasar un rato ciertos
para pasar un rato ciertos días de la semana.
días de la semana.
En cambio, decir «ser la iglesia» nos hace saber que somos parte y
En cambio, decir «ser la iglesia» nos hace saber que somos parte y
no dejamos de serlo jamás, sin importar dónde o con quién
no dejamos de serlo jamás, sin importar dónde o con quién
estemos.
estemos.

Mira este texto de tu Biblia….
Mira este texto de tu Biblia….
«Dios fue el que hizo el mundo y cuanto en él existe y, por cuanto
«Dios fue el que hizo el mundo y cuanto en él existe y, por cuanto
es Señor del cielo y de la tierra, no habita en templos que el
es Señor del cielo y de la tierra, no habita en templos que el
hombre construya, ni necesita que los
hombre construya, ni necesita que los seres humanos satisfagan
seres humanos satisfagan
sus necesidades, porque él es el que da vida y aliento a todas las
sus necesidades, porque él es el que da vida y aliento a todas las
cosas. De un solo hombre creó a la
cosas. De un solo hombre creó a la humanidad, y luego
humanidad, y luego
distribuyó las naciones sobre la faz de la tierra, tras decidir de
distribuyó las naciones sobre la faz de la tierra, tras decidir de
antemano cuándo y cuáles serían sus fronteras. En todo esto, el
antemano cuándo y cuáles serían sus fronteras. En todo esto, el
propósito de D
propósito de Dios era que las na
ios era que las naciones lo buscaran
ciones lo buscaran y
y, quizás
, quizás
palpando, descub
palpando, descubrieran el camino
rieran el camino donde se le pu
donde se le pudiera hallar
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.
Pero él no está lejos de ninguno de nosotros, porque en él
Pero él no está lejos de ninguno de nosotros, porque en él
vivimos, nos movemos y existimos. Como uno
vivimos, nos movemos y existimos. Como uno de los poetas de
de los poetas de
ustedes dijo: Somos de la familia de Dios».
ustedes dijo: Somos de la familia de Dios».
Hec
Hechos
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17:24-
24-28
28
Dios no está en los templos, pero siempre está en la Iglesia.
Dios no está en los templos, pero siempre está en la Iglesia.
A muchos les cuesta en
A muchos les cuesta entender esta frase p
tender esta frase pues consideran que
ues consideran que
templo es un sinónimo de iglesia, pero no es así. ¡La Iglesia somos
templo es un sinónimo de iglesia, pero no es así. ¡La Iglesia somos
nosotros! Lo que dice el versículo 28 es contundente: en Él vivimos,
nosotros! Lo que dice el versículo 28 es contundente: en Él vivimos,
nos movemos y existimos. Y porque Él habita en nosotros, somos
nos movemos y existimos. Y porque Él habita en nosotros, somos
su familia.
su familia.
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SIEMPRE ESTÁ EN LA IGLESIA
SIEMPRE ESTÁ EN LA IGLESIA
Nos reunimos en templos, sí,
Nos reunimos en templos, sí, pero Dios no está
pero Dios no está allí por el lugar, sino
allí por el lugar, sino
por nosotros, su Iglesia. Un
por nosotros, su Iglesia. Un discípulo verdadero jamás deja de ser
discípulo verdadero jamás deja de ser
Iglesia y precisamente por eso está consciente de que debe ser
Iglesia y precisamente por eso está consciente de que debe ser
parte activa de las reuniones; sabe cuán importante es la vida en
parte activa de las reuniones; sabe cuán importante es la vida en
comunidad, es parte del cuerpo, se relaciona con otros y sirve a
comunidad, es parte del cuerpo, se relaciona con otros y sirve a
Dios con sus dones y talentos. Pero su m
Dios con sus dones y talentos. Pero su misión no termina allí. El
isión no termina allí. El
discípulo mira en su
discípulo mira en su interior
interior, se examina
, se examina periódicamente y rinde
periódicamente y rinde
cuentas a su discipulador en base a los pasos de crecimiento que
cuentas a su discipulador en base a los pasos de crecimiento que
ha dado. Por eso, aunque participa de
ha dado. Por eso, aunque participa de las reuniones,
las reuniones, un
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enco
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.

«Asistir» a una congregación no te exige ser un discípulo, pero SER
«Asistir» a una congregación no te exige ser un discípulo, pero SER
PARTE de una comunidad de seguidores de Jesús te obliga a ser
PARTE de una comunidad de seguidores de Jesús te obliga a ser
un discípulo donde quiera que estés, ¡y
un discípulo donde quiera que estés, ¡y además te obliga a cumplir
además te obliga a cumplir
con la misión de formar otros discípulos! No importa a qué
con la misión de formar otros discípulos! No importa a qué
comunidad de creyentes pertenezcas, la misión sigue s
comunidad de creyentes pertenezcas, la misión sigue siendo la
iendo la
misma, y tú sigues siendo parte de la Iglesia global. Todos estamos
misma, y tú sigues siendo parte de la Iglesia global. Todos estamos
unidos en una misma fe, propósito y misión.
unidos en una misma fe, propósito y misión.
Esta perspectiva nace de comprender que la Iglesia no es un lugar
Esta perspectiva nace de comprender que la Iglesia no es un lugar
delimitado a un espacio físico, sino que se trata de un organismo
delimitado a un espacio físico, sino que se trata de un organismo
vivo y
vivo y, como tal,
, como tal, debe crecer integralmente, así como también
debe crecer integralmente, así como también
reproducirse, multiplicarse y expandirse. Si esto no sucede,
reproducirse, multiplicarse y expandirse. Si esto no sucede, es
es
porque algo no estamos haciendo bien…
porque algo no estamos haciendo bien…
Recuerda que el hecho de tan
Recuerda que el hecho de tan solo
solo ser
ser un discípulo de Jesús no es
un discípulo de Jesús no es
el plan de Dios
el plan de Dios completo para ti. Hace falta también
completo para ti. Hace falta también hacer
hacer
discípulos, modelar en otros el carácter
discípulos, modelar en otros el carácter de Cristo, acompañarlos a
de Cristo, acompañarlos a
vivir este proceso, y alentarlos a reproducirse en otros más.
vivir este proceso, y alentarlos a reproducirse en otros más.
ALGUNOS CAMBIOS DE PARADIGMA:
No asisto a una iglesia, SOY la Iglesia.
No asisto a una iglesia, SOY la Iglesia.
El edificio donde nos reunimos NO es la Iglesia, es un
El edificio donde nos reunimos NO es la Iglesia, es un
templo.
templo.
La Iglesia no es un lugar estático, es un organismo VIVO.
La Iglesia no es un lugar estático, es un organismo VIVO.
La Iglesia está formada por los
La Iglesia está formada por los hijos de Dios, dondequiera
hijos de Dios, dondequiera
que estos se reúnan. En
que estos se reúnan. En un auditorio enorme, en un
un auditorio enorme, en un
parque, o en una casa,
parque, o en una casa, dondequiera que estén los hijos de
dondequiera que estén los hijos de
Dios, allí está la
Dios, allí está la Iglesia.
Iglesia.
IMPLEMENTA IDEAS QUE CAMBIEN LA
CULTURA:
CULTURA:
Pega carteles en el templo con frases que ayuden a todos
Pega carteles en el templo con frases que ayuden a todos
a cambiar su mentalidad respecto de «ir a la iglesia» a
a cambiar su mentalidad respecto de «ir a la iglesia» a

«ser la Iglesia».
«ser la Iglesia».
Intenta repetir varias veces esas
Intenta repetir varias veces esas frases en las reuniones
frases en las reuniones
hasta que los conceptos se
hasta que los conceptos se vuelvan parte del lenguaje
vuelvan parte del lenguaje
habitual.
habitual.
Tra
Trabaja con todos los
baja con todos los miembros y voluntarios del ministerio
miembros y voluntarios del ministerio
para que en las c
para que en las clases, las reuniones de grupos pequeños,
lases, las reuniones de grupos pequeños,
y aun en las
y aun en las consejerías individuales se hable con claridad
consejerías individuales se hable con claridad
que todo lo que hacemos los cristianos todos los días tiene
que todo lo que hacemos los cristianos todos los días tiene
que ver con la iglesia.
que ver con la iglesia.

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«Una comprensión cristiana del mundo ve el carácter
«Una comprensión cristiana del mundo ve el carácter
de las nuevas generaciones no tan determinado
de las nuevas generaciones no tan determinado
genéticamente, sino moldeado en gran medida por el
genéticamente, sino moldeado en gran medida por el
discipulado y la disciplina de sus modelos».
discipulado y la disciplina de sus modelos».
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Es fácil mezclar estas palabras porque la enseñanza es parte del
Es fácil mezclar estas palabras porque la enseñanza es parte del
discipulado pero es fundamental diferenciarlas. Si bien el
discipulado pero es fundamental diferenciarlas. Si bien el
discipulado se vale de la enseñanza, la sola enseñanza no hace
discipulado se vale de la enseñanza, la sola enseñanza no hace
discípulos.
discípulos.
La realidad práctica de los cristianos de hoy es que estamos
La realidad práctica de los cristianos de hoy es que estamos
bombardeados por una cantidad enorme de información, mensajes y
bombardeados por una cantidad enorme de información, mensajes y
enseñanzas de diversos tipos en las redes. Tenemos de todo, e
enseñanzas de diversos tipos en las redes. Tenemos de todo, e
idolatramos a los que «hablan mejor» y tienen redes sociales
idolatramos a los que «hablan mejor» y tienen redes sociales
populares pero… ¿de qué manera estamos haciendo discípulos?
populares pero… ¿de qué manera estamos haciendo discípulos?
Obviamente no queremos cuestionar a alguien pero es bueno tener
Obviamente no queremos cuestionar a alguien pero es bueno tener
en claro que hablar bien por un rato en un video o un púlpito no es lo
en claro que hablar bien por un rato en un video o un púlpito no es lo
mismo que hacer lo que Jesús sí nos encargó. Discipular es más
mismo que hacer lo que Jesús sí nos encargó. Discipular es más
que hablar lindo.
que hablar lindo.
Quizás la clave está en no quedarse en la parte discursiva de la
Quizás la clave está en no quedarse en la parte discursiva de la
comunicación. Ambos autores de este libro trabajamos en este
comunicación. Ambos autores de este libro trabajamos en este
material porque queremos ayudarte a incluir desafíos personales en
material porque queremos ayudarte a incluir desafíos personales en
tu enseñanza en ese proceso intencional que estamos llamando
tu enseñanza en ese proceso intencional que estamos llamando
discipulado.
discipulado.
Los retos personales o colectivos para poner en práctica lo
Los retos personales o colectivos para poner en práctica lo
aprendido, supervisados en una relación que optimiza resultados,
aprendido, supervisados en una relación que optimiza resultados,
son realmente vitales.
son realmente vitales.

Reflexiona con tu equipo en estas diferencias entre enseñanza y
Reflexiona con tu equipo en estas diferencias entre enseñanza y
discipulado:
discipulado:
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Se limita a las clases, y no
Se limita a las clases, y no
exige mucha relación con el
exige mucha relación con el
maestro.
maestro.
Apunta
Apunta al
al acompañamiento
acompañamiento y
y
exige una relación con el
exige una relación con el
discipulador.
discipulador.
Se basa en saber lo que dice la
Se basa en saber lo que dice la
Biblia o la teología.
Biblia o la teología.
Se basa en practicar lo que la
Se basa en practicar lo que la
Biblia dice.
Biblia dice.
Te lleva a un mayor
Te lleva a un mayor
conocimiento.
conocimiento.
Te lleva a la madurez en Cristo.
Te lleva a la madurez en Cristo.
Es un momento o etapa corta
Es un momento o etapa corta
apuntado a terminar un
apuntado a terminar un
programa.
programa.
Es un proceso apuntado al
Es un proceso apuntado al
carácter.
carácter.
Si prestas atención al cuadro anterior podrás observar que
Si prestas atención al cuadro anterior podrás observar que el
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Los maestros, entonces, son una parte clave del
proceso, pero
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proceso puede iniciarse con la enseñanza, pero no
proceso puede iniciarse con la enseñanza, pero no termina allí.
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RASGOS DE PATERNIDAD ESPIRITUAL
RASGOS DE PATERNIDAD ESPIRITUAL
¿Puedes entonces ser un maestro y no estar haciendo discípulos?
¿Puedes entonces ser un maestro y no estar haciendo discípulos?
Sí. Cuando limitas la enseñanza a la impartición de información, allí
Sí. Cuando limitas la enseñanza a la impartición de información, allí
la Palabra se vuelve letra muerta y el conformismo impide que la
la Palabra se vuelve letra muerta y el conformismo impide que la
verdad de Dios sea real y viva en
verdad de Dios sea real y viva en la vida de la persona.
la vida de la persona.

Cuando entiendas esto y cambies tu forma de enseñar, entonces
Cuando entiendas esto y cambies tu forma de enseñar, entonces
todo lo que enseñes traerá mayor fruto, pues apuntará hacia el
todo lo que enseñes traerá mayor fruto, pues apuntará hacia el
objetivo de hacer discípulos y no de crear clones que sepan todo lo
objetivo de hacer discípulos y no de crear clones que sepan todo lo
que tú ya sabes. Y, al final del camino, estamos seguros de que
que tú ya sabes. Y, al final del camino, estamos seguros de que
serás enseñado por cada discípulo tú también, ¡pues nunca habrás
serás enseñado por cada discípulo tú también, ¡pues nunca habrás
dejado de ser uno!
dejado de ser uno!
Alguien
Alguien que
que discipula
discipula es
es más
más que
que un
un maestro.
maestro. Poco
Poco a
a poco
poco se
se va
va
convirtiendo en un ejemplo de vida, una consejera, un entrenador y
convirtiendo en un ejemplo de vida, una consejera, un entrenador y
una amiga. Quien ejercita el proceso intencional del discipulado
una amiga. Quien ejercita el proceso intencional del discipulado
asume rasgos de paternidad espiritual ya que asigna identidad,
asume rasgos de paternidad espiritual ya que asigna identidad,
provee y protege.
provee y protege.
La enseñanza no es el
La enseñanza no es el «todo» del discipulado.
«todo» del discipulado.
La fuerza motora del discipulado no es
La fuerza motora del discipulado no es el conocimiento,
el conocimiento,
sino la relación.
sino la relación.
Saber de la Biblia no trae
Saber de la Biblia no trae madurez; practicarla sí.
madurez; practicarla sí.
CULTURA:
CULTURA:
Empieza a diferenciar las clases bíblicas de los procesos
Empieza a diferenciar las clases bíblicas de los procesos
de discipulado.
de discipulado.
Instruye a todos los
Instruye a todos los involucrados (líderes, voluntarios y
involucrados (líderes, voluntarios y
participantes) para entender la diferencia.
participantes) para entender la diferencia.
Identifica a aquellos en tu congregación que pueden ser
Identifica a aquellos en tu congregación que pueden ser
discipuladores y entrénalos con esta guía.
discipuladores y entrénalos con esta guía.
Que toda clase apunte a cambios de acción que serán
Que toda clase apunte a cambios de acción que serán
supervisados en una relación.
supervisados en una relación.

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«Dios creó a las personas con una amplia variedad
«Dios creó a las personas con una amplia variedad
de intereses y habilidades. Ha llamado a personas de
de intereses y habilidades. Ha llamado a personas de
todas las razas y colores que han sido lastimadas por
todas las razas y colores que han sido lastimadas por
la vida de todas las formas imaginables. Incluso las
la vida de todas las formas imaginables. Incluso las
cicatrices de abusos y lesiones en el pasado pueden
cicatrices de abusos y lesiones en el pasado pueden
ser el medio de llevar la curación a otro. ¡Qué
ser el medio de llevar la curación a otro. ¡Qué
maravillosas oportunidades para hacer discípulos!».
maravillosas oportunidades para hacer discípulos!».
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La filosofía griega que heredamos del imperio romano instaló en
La filosofía griega que heredamos del imperio romano instaló en
occidente la idea no muy astuta de que la educación se debe
occidente la idea no muy astuta de que la educación se debe
parecer a un embudo en
parecer a un embudo en el que todos entramos distintos para
el que todos entramos distintos para luego
luego
salir todos iguales, y algunos sin
salir todos iguales, y algunos sin saberlo han pretendido este tipo de
saberlo han pretendido este tipo de
acercamiento para el discipulado y la Iglesia.
acercamiento para el discipulado y la Iglesia.
Por ese motivo, los programas se crean con la expectativa de que
Por ese motivo, los programas se crean con la expectativa de que
todo creyente pueda repetir y hacer lo mismo que los otros
todo creyente pueda repetir y hacer lo mismo que los otros
cristianos. Sin embargo, hoy tenemos en
cristianos. Sin embargo, hoy tenemos en claro que todos somos
claro que todos somos
iguales en lo esencial pero que somos distintos y eso es bueno y
iguales en lo esencial pero que somos distintos y eso es bueno y
hay que traerlo al discipulado. Cada discípulo es
hay que traerlo al discipulado. Cada discípulo es diferente, tiene
diferente, tiene
necesidades específicas y lucha con cosas que otros no. Sus
necesidades específicas y lucha con cosas que otros no. Sus
debilidades y fortalezas son únicas, y no es posible crear un patrón
debilidades y fortalezas son únicas, y no es posible crear un patrón
que pueda servir a todos por igual. A su vez, aquel que discipula
que pueda servir a todos por igual. A su vez, aquel que discipula
está consciente de sus
está consciente de sus propias debilidades para depender más de
propias debilidades para depender más de
Cristo, y asume sus fortalezas para ser impartidas a sus
Cristo, y asume sus fortalezas para ser impartidas a sus seguidores,
seguidores,
todo completamente guiado por el Espíritu de Dios.
todo completamente guiado por el Espíritu de Dios.
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NECESIDADES ESPECÍFICAS Y LUCHA CON
NECESIDADES ESPECÍFICAS Y LUCHA CON
COSAS QUE OTROS NO
COSAS QUE OTROS NO

Es por este
Es por este motivo que el discipulado es, necesariamente, más
motivo que el discipulado es, necesariamente, más
personal que grupal. Lo grupal y lo
personal que grupal. Lo grupal y lo individual deben ser dos caras
individual deben ser dos caras
complementarias porque no es uno o lo otro sino ambas cosas,
complementarias porque no es uno o lo otro sino ambas cosas,
porque hay verdades que se
porque hay verdades que se aprenden mejor comunalmente y
aprenden mejor comunalmente y
ciertas otras que deben ser cara a cara en la intimidad de dos
ciertas otras que deben ser cara a cara en la intimidad de dos
personas. El desafío es que casi todos los programas de las iglesias
personas. El desafío es que casi todos los programas de las iglesias
son grupales y hay poco acercamiento individualizado y por eso es
son grupales y hay poco acercamiento individualizado y por eso es
tan vital recordar que las
tan vital recordar que las con
conver
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sacion
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genuino.
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Algunas ideas p
Algunas ideas para discipular de
ara discipular de forma personal:
forma personal:
No mires números, mira
No mires números, mira personas.
personas.
Crea oportunidades que vayan fuera de una clase.
Crea oportunidades que vayan fuera de una clase.
Crea intimidad intencional sin esperar a que surja de
Crea intimidad intencional sin esperar a que surja de forma
forma
natural.
natural.
Entérate de las cosas que a cada discípulo le interesan.
Entérate de las cosas que a cada discípulo le interesan.
Si quieres una relación genuina, sé auténtico.
Si quieres una relación genuina, sé auténtico.
Tra
Trabaja más con
baja más con los que están mejor dispuestos.
los que están mejor dispuestos.
Enséñales a rendir cuentas de su
Enséñales a rendir cuentas de su vida. Es importante.
vida. Es importante.
Aplaude sus éxito
Aplaude sus éxitos, consuela sus tropie
s, consuela sus tropiezos.
zos.
Tra
Trabaja sobre
baja sobre acciones específicas.
acciones específicas.
Ayúdales a
Ayúdales a fijarse metas persona
fijarse metas personales.
les.
Ayúdales a
Ayúdales a depender de l
depender de la guía del Espíri
a guía del Espíritu Santo.
tu Santo.
Estos consejos tendrán leves variaciones si
Estos consejos tendrán leves variaciones si estás discipulando
estás discipulando
niños, preadolescentes, adolescentes o jóvenes. Ya verás que el
niños, preadolescentes, adolescentes o jóvenes. Ya verás que el
principio que viene más adelante te ayudará a
principio que viene más adelante te ayudará a enfocarte mejor en
enfocarte mejor en
cada edad. Sin embargo, debes saber que
cada edad. Sin embargo, debes saber que no existe ninguna
no existe ninguna
limitación de edad para que alguien se c
limitación de edad para que alguien se convierta en un discípulo.
onvierta en un discípulo.

Para Dios todos somos
Para Dios todos somos iguales, pero también somos
iguales, pero también somos
diferentes.
diferentes.
El discipulado siempre llega a una instancia personal.
El discipulado siempre llega a una instancia personal.
Las reuniones semanales no discipulan, la relación sí.
Las reuniones semanales no discipulan, la relación sí.
Fuimos creados a imagen y semejanza de un Dios
Fuimos creados a imagen y semejanza de un Dios
multiforme.
multiforme.
CULTURA:
CULTURA:
Conoce las diferencias individuales de las personas que
Conoce las diferencias individuales de las personas que
tienes en un grupo de
tienes en un grupo de discipulado.
discipulado.
Advierte intenci
Advierte intencionalmente qué
onalmente qué paradigma es impor
paradigma es importante
tante
para transferirles el valor.
para transferirles el valor.
Ayuda a la
Ayuda a las personas a las que
s personas a las que discipulas a conocer
discipulas a conocerse
se
mejor.
mejor.
Crea una conciencia de inclusión e
Crea una conciencia de inclusión e integración en los
integración en los
miembros de tus proyectos.
miembros de tus proyectos.
Modela un acercamiento pastoral personalizado.
Modela un acercamiento pastoral personalizado.

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EDAD ESPECÍFICA
«Jesús pasó tiempo y tuvo relaciones cercanas y
«Jesús pasó tiempo y tuvo relaciones cercanas y
personales con sus discípulos.
personales con sus discípulos.
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¿Tenemos relaciones pers
enemos relaciones personales con las nu
onales con las nuevas
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generaciones en nuestras iglesias?».
generaciones en nuestras iglesias?».
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Pareciera ser que la conciencia general de
Pareciera ser que la conciencia general de muchas congregaciones
muchas congregaciones
reclama que discipulemos «en serio» a
reclama que discipulemos «en serio» a los adultos, mientras que los
los adultos, mientras que los
niños, preadolescentes, adolescentes y jóvenes
niños, preadolescentes, adolescentes y jóvenes pueden esperar
pueden esperar, y
, y
este es un
este es un error estratégico de consecuencias nefastas. De hecho,
error estratégico de consecuencias nefastas. De hecho,
cuando se trata de transmitir cultura, la mejor edad es la más
cuando se trata de transmitir cultura, la mejor edad es la más
temprana. Cuando trabajes con adultos encontrarás que es un
temprana. Cuando trabajes con adultos encontrarás que es un poco
poco
más difícil cambiar algo que
más difícil cambiar algo que han hecho de una determinada manera
han hecho de una determinada manera
durante toda su vida. En cambio, los más pequeños son
durante toda su vida. En cambio, los más pequeños son
moldeables, enseñables, y adaptables. Saben que no saben y
moldeables, enseñables, y adaptables. Saben que no saben y eso
eso
es bueno.
es bueno.
Si tienes una posición de
Si tienes una posición de influencia con las nuevas generaciones,
influencia con las nuevas generaciones,
Dios te ha tenido en alta estima.
Dios te ha tenido en alta estima.
CUAND
CUANDO
O SE TRA
SE TRAT
TA DE TRANSMIT
A DE TRANSMITIR
IR
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CULTURA,
TURA, LA MEJO
LA MEJOR EDAD
R EDAD ES LA M
ES LA MÁS
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TEMPRANA
TEMPRANA
Ahora bien, n
Ahora bien, no es lo mismo trabaja
o es lo mismo trabajar con niños que t
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jóvenes así que a
jóvenes así que aquí van a algun
quí van a algunas recomendaciones qu
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corresponden a las 4 arenas básicas del trabajo de una visión
corresponden a las 4 arenas básicas del trabajo de una visión
inteligente de pastoral generacional.
inteligente de pastoral generacional.
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Trabaja íntimamente con los padres. Ellos
baja íntimamente con los padres. Ellos son los líderes y
son los líderes y
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discipuladores naturales que Dios
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les dio. Discipular a los
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niños es cooperar con sus padres.
niños es cooperar con sus padres.
Ayuda a lo
Ayuda a los niños a compartir su
s niños a compartir sus pasos de crecimiento e
s pasos de crecimiento en
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el contexto de su familia.
el contexto de su familia.
Usa las inteligencias múltiples, así el
Usa las inteligencias múltiples, así el proceso de formación
proceso de formación
será integral y llegará a todos. (Si quieres saber más
será integral y llegará a todos. (Si quieres saber más
acerca de Inteligencias Múltiples aprovecha el curso en
acerca de Inteligencias Múltiples aprovecha el curso en el
el
Instituto online de e625).
Instituto online de e625).
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Es la etapa en donde comenzamos a ver el mundo más
Es la etapa en donde comenzamos a ver el mundo más
allá del hogar y con
allá del hogar y con la llegada del pensamiento abstracto
la llegada del pensamiento abstracto
comenzamos a cuestionar la validez de
comenzamos a cuestionar la validez de lo que aprendimos
lo que aprendimos
en la niñez y por eso la enseñanza debe pasar de los
en la niñez y por eso la enseñanza debe pasar de los
datos concretos a los
datos concretos a los principios abstractos.
principios abstractos.
En esta etapa también es crucial colaborar con sus padres
En esta etapa también es crucial colaborar con sus padres
porque en ella tienen su última gran
porque en ella tienen su última gran oportunidad de definir
oportunidad de definir
algunos valores y hábitos en sus hijos que, a partir de la
algunos valores y hábitos en sus hijos que, a partir de la
siguiente, van a ser mucho
siguiente, van a ser mucho más difíciles de inculcar.
más difíciles de inculcar.
La relación con sus líderes y maestros ahora debe ser más
La relación con sus líderes y maestros ahora debe ser más
personal. Necesitan modelos y es muy posible que los
personal. Necesitan modelos y es muy posible que los
modelos que tengan en esta etapa lo
modelos que tengan en esta etapa lo serán de manera
serán de manera
inconsciente por el resto de sus vidas.
inconsciente por el resto de sus vidas.
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La relación de los chicos y chicas con
La relación de los chicos y chicas con sus padres es
sus padres es
siempre importante, pero la relación con sus amigos a esta
siempre importante, pero la relación con sus amigos a esta
edad es clave. El
edad es clave. El discipulado comunal tiene más sentido
discipulado comunal tiene más sentido
en esta etapa que en
en esta etapa que en ninguna otra.
ninguna otra.
Por naturaleza en la adolescencia todos cuestionamos
Por naturaleza en la adolescencia todos cuestionamos
nuestro marco familiar y los líderes no debemos tirar más
nuestro marco familiar y los líderes no debemos tirar más

leña al fuego sino ayudarles a
leña al fuego sino ayudarles a hacer esa evaluación de
hacer esa evaluación de
manera positiva.
manera positiva.
Prepárate para hablar con ellos sobre sentimientos y
Prepárate para hablar con ellos sobre sentimientos y
emociones. Su vida durante esta etapa va a ser un
emociones. Su vida durante esta etapa va a ser un
carrusel de altibajos en el área
carrusel de altibajos en el área emocional y necesitarán
emocional y necesitarán
alguien maduro, y por lo tanto
alguien maduro, y por lo tanto estable, que los acompañe.
estable, que los acompañe.
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Así como en la eta
Así como en la etapa anterior el
pa anterior el discipulado comuna
discipulado comunal es
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vital, en esta pasamos a la etapa crucial para el
vital, en esta pasamos a la etapa crucial para el
discipulado personal. La palabra mentor se hace más
discipulado personal. La palabra mentor se hace más
importante que nunca porque eso es lo
importante que nunca porque eso es lo que necesitan y
que necesitan y
deberás aprender a hacer preguntas difíciles, incluso las
deberás aprender a hacer preguntas difíciles, incluso las
más íntimas.
más íntimas.
Preséntales opciones a los
Preséntales opciones a los jóvenes sin darles
jóvenes sin darles órdenes y
órdenes y,
,
sobre todo, sin tomar decisiones por
sobre todo, sin tomar decisiones por ellos. Enséñales a
ellos. Enséñales a
tomar sus decisiones en base a la Palabra de Dios. El
tomar sus decisiones en base a la Palabra de Dios. El
coaching es una buena disciplina para sumar
coaching es una buena disciplina para sumar a tus
a tus
habilidades y en el Instituto online de e625.com también
habilidades y en el Instituto online de e625.com también
tienes un curso
tienes un curso fundacional de coaching generacional.
fundacional de coaching generacional.
Esta es la
Esta es la etapa de elegir una profesión, una pareja para
etapa de elegir una profesión, una pareja para
casarse, planificar su futuro, y
casarse, planificar su futuro, y descubrir su propósito de
descubrir su propósito de
vida o incluso un llamamiento ministerial, y los temas de
vida o incluso un llamamiento ministerial, y los temas de
conversación del discipulado tienen que aterrizarse en
conversación del discipulado tienen que aterrizarse en
estos dilemas.
estos dilemas.
La edad no es una limitante para hacer discípulos pero sí
La edad no es una limitante para hacer discípulos pero sí
hay que hacer adaptaciones pertinentes según la etapa.
hay que hacer adaptaciones pertinentes según la etapa.
Discipular a los adultos
Discipular a los adultos no
no es más valioso que discipular a
es más valioso que discipular a
los más pequeños.
los más pequeños.
Tra
Transmitir una cultura
nsmitir una cultura requiere tiempo, enfoque y
requiere tiempo, enfoque y esfuerzo.
esfuerzo.

CULTURA:
CULTURA:
Trabaja una visión de
Trabaja una visión de Liderazgo Generacional
Liderazgo Generacional1
1
. (Si no
. (Si no
leíste este libro tienes que hacerlo cuanto antes).
leíste este libro tienes que hacerlo cuanto antes). Reúne a
Reúne a
todas las áreas de
todas las áreas de tu congregación que estén dedicadas a
tu congregación que estén dedicadas a
las nuevas generaciones y suma a los ministerios de
las nuevas generaciones y suma a los ministerios de
adultos planificando una actividad conjunta con el foco de
adultos planificando una actividad conjunta con el foco de
que el discipulado de nuevas generaciones sea una
que el discipulado de nuevas generaciones sea una
prioridad para toda tu iglesia, así como
prioridad para toda tu iglesia, así como fue encargado por
fue encargado por
Dios en Deuteronomio 6. Verás que de vez en
Dios en Deuteronomio 6. Verás que de vez en cuando es
cuando es
bueno que se escuchen las cabezas y corazones de todos
bueno que se escuchen las cabezas y corazones de todos
para coordinar esfuerzos.
para coordinar esfuerzos.
Organiza las cosas de manera que las nuevas
Organiza las cosas de manera que las nuevas
generaciones por etapa dirijan una reunión en alguno o
generaciones por etapa dirijan una reunión en alguno o
varios momentos del año. Dales responsabilidades a los
varios momentos del año. Dales responsabilidades a los
preadolescentes, anima a los adolescentes a ser
preadolescentes, anima a los adolescentes a ser ejemplo
ejemplo
para los más pequeños, entrena a los jóvenes para
para los más pequeños, entrena a los jóvenes para
modelar conductas en los adolescentes y
modelar conductas en los adolescentes y provee ejemplos
provee ejemplos
de madurez para dar pasos
de madurez para dar pasos firmes hacia la siguiente etapa
firmes hacia la siguiente etapa
en la que se
en la que se encuentren.
encuentren.
1
1. Lucas Leys.
. Lucas Leys. Liderazgo Generacional
Liderazgo Generacional. Editorial e62
. Editorial e625. Dallas, Tex
5. Dallas, Texas. 2017
as. 2017

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PROCESOS
PROCESOS
«Cuando la iglesia se convierte en un fin en sí
«Cuando la iglesia se convierte en un fin en sí
misma, termina. Cuando cualquier ministerio, por
misma, termina. Cuando cualquier ministerio, por
grandioso que sea, se convierte en un fin en sí
grandioso que sea, se convierte en un fin en sí
mismo, termina. Lo que necesitamos es que el
mismo, termina. Lo que necesitamos es que el
discipulado se convierta en la meta, y entonces el
discipulado se convierta en la meta, y entonces el
proceso de conversión y santificación nunca
proceso de conversión y santificación nunca
terminará».
terminará».
Ro
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y Ga
Gall
llat
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y
Cuando hablamos de discipular a otros debemos pensar en cómo
Cuando hablamos de discipular a otros debemos pensar en cómo
llevar a los discípulos de un lugar a otro en su madurez. Se trata de
llevar a los discípulos de un lugar a otro en su madurez. Se trata de
ir desde
ir desde aquí
aquí hasta
hasta allá
allá, y para eso se requiere trazar una ruta que
, y para eso se requiere trazar una ruta que
marque los pasos de ese crecimiento sostenido que buscamos y
marque los pasos de ese crecimiento sostenido que buscamos y
entender que hay pasos intermedios en el camino. Cuando
entender que hay pasos intermedios en el camino. Cuando
entendemos esto mejor, le bajamos el volumen a nuestra valoración
entendemos esto mejor, le bajamos el volumen a nuestra valoración
de los eventos y le ponemos más cuidado a una visión progresiva
de los eventos y le ponemos más cuidado a una visión progresiva
de procesos.
de procesos.
Una cosa es aprender un principio y otra diferente es vivirlo. Lo
Una cosa es aprender un principio y otra diferente es vivirlo. Lo
primero es un acto intelectual, algo que se puede recibir en una
primero es un acto intelectual, algo que se puede recibir en una
clase. Pero para llevar un
clase. Pero para llevar un principio a la práctica se
principio a la práctica se requiere decisión,
requiere decisión,
esfuerzo y el cumplimiento de metas que nos ayuden a que este
esfuerzo y el cumplimiento de metas que nos ayuden a que este
principio pase a formar parte de
principio pase a formar parte de nuestra cultura, de nuestra forma de
nuestra cultura, de nuestra forma de
vida.
vida.
Por eso, alguien que decide discipular no puede conformarse con
Por eso, alguien que decide discipular no puede conformarse con
enseñar principios, pues eso es apenas la primera parte. Es
enseñar principios, pues eso es apenas la primera parte. Es
necesario que esos principios sean parte de la cultura del
necesario que esos principios sean parte de la cultura del
discipulador, para que pueda transmitirlos de manera tal que pasen
discipulador, para que pueda transmitirlos de manera tal que pasen

a ser parte de la cultura del que es discipulado. Se trata de un estilo
a ser parte de la cultura del que es discipulado. Se trata de un estilo
de vida que debe surgir de forma natural y no forzada.
de vida que debe surgir de forma natural y no forzada.
LE BAJ
LE BAJAMO
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VOLUMEN A NU
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VALORACIÓN DE LOS EVENTOS Y LE
VALORACIÓN DE LOS EVENTOS Y LE
PONEM
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PROGRESIVA DE PROCESOS
PROGRESIVA DE PROCESOS
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En el libro
En el libro Liderazgo Generacional
Liderazgo Generacional1
1 se describe la necesidad de
se describe la necesidad de
mejorar los métodos de enseñanza desde un matiz relacional con el
mejorar los métodos de enseñanza desde un matiz relacional con el
siguiente pentágono:
siguiente pentágono:

Cada uno de los lados del pentágono marca una dimensión del
Cada uno de los lados del pentágono marca una dimensión del
accionar que los discipuladores debemos observar. Si lo analizas
accionar que los discipuladores debemos observar. Si lo analizas
bien, comprenderás la necesidad de formar discípulos a través de
bien, comprenderás la necesidad de formar discípulos a través de
procesos, en lugar de simplemente tener alumnos en
procesos, en lugar de simplemente tener alumnos en una clase.
una clase.
Aquí te mostramos un
Aquí te mostramos un ejemplo de cómo
ejemplo de cómo funciona este pro
funciona este proceso:
ceso:
1. PROPUESTA: Elegir un aspecto del carácter de Cristo.
1. PROPUESTA: Elegir un aspecto del carácter de Cristo.
2.
2. INTERACCIÓN:
INTERACCIÓN: Explorar
Explorar las
las diferentes
diferentes apreciaciones
apreciaciones
sobre el tema.
sobre el tema.
3. INVESTIGACIÓN: Buscar lo que la Biblia dice al respecto.
3. INVESTIGACIÓN: Buscar lo que la Biblia dice al respecto.
4. CREACIÓN: Crear un método para ponerlo en práctica.
4. CREACIÓN: Crear un método para ponerlo en práctica.
5. APLICACIÓN: Vivirlo en carne propia y rendir cuentas de
5. APLICACIÓN: Vivirlo en carne propia y rendir cuentas de
ello.
ello.
Un proceso puede estar enfocado en un área específica de la vida
Un proceso puede estar enfocado en un área específica de la vida
del discípulo, en una temática concreta, en un aspecto del carácter,
del discípulo, en una temática concreta, en un aspecto del carácter,
etc., por lo que de la misma forma puedes ir creando diferentes
etc., por lo que de la misma forma puedes ir creando diferentes
propuestas de procesos que se adapten a los principios de este
propuestas de procesos que se adapten a los principios de este
pentágono. Nada es rígido. Por el contrario, todo es adaptable y
pentágono. Nada es rígido. Por el contrario, todo es adaptable y
mejorable al 100% y puedes leer más en el libro mencionado y
mejorable al 100% y puedes leer más en el libro mencionado y
escuchar una conferencia cuando pasemos por tu
escuchar una conferencia cuando pasemos por tu ciudad.
ciudad.
Aunque
Aunque este
este libro
libro propone
propone un
un proyecto
proyecto corto,
corto, es
es tan
tan solo
solo una
una
herramienta para encaminar un proceso a largo plazo cuya meta
herramienta para encaminar un proceso a largo plazo cuya meta
final es formar el carácter de Cristo en la vida del creyente, y eso
final es formar el carácter de Cristo en la vida del creyente, y eso
dependerá de la relación entre el discipulador y el discípulo, y de lo
dependerá de la relación entre el discipulador y el discípulo, y de lo
dispuestos que ambos estén para ser formados a lo largo de este
dispuestos que ambos estén para ser formados a lo largo de este
proceso.
proceso.
El discipulado no es un
El discipulado no es un discurso proposicional sino un
discurso proposicional sino un
proceso de internalización de verdades que respeta las
proceso de internalización de verdades que respeta las
distintas aptitudes de
distintas aptitudes de nuestro cerebro para
nuestro cerebro para aprender
aprender.
.

El predicador comparte un monólogo, el maestro imparte
El predicador comparte un monólogo, el maestro imparte
una clase, el discipulador acompaña procesos.
una clase, el discipulador acompaña procesos.
La relación entre discipuladores y discípulos es
La relación entre discipuladores y discípulos es la
la
naturaleza misma del discipulado.
naturaleza misma del discipulado.
CULTURA:
CULTURA:
Acostúmbrate a crear
Acostúmbrate a crear procesos. Las predicaci
procesos. Las predicaciones y
ones y
clases sueltas resuelven muy poco en la comprensión de
clases sueltas resuelven muy poco en la comprensión de
las personas. Usa series, lecciones
las personas. Usa series, lecciones inductivas de larga
inductivas de larga
duración y distintas instancias para que distintas personas
duración y distintas instancias para que distintas personas
internalicen los contenidos de lo que quieres que se
internalicen los contenidos de lo que quieres que se
practique.
practique.
El llamado no fue a
El llamado no fue a hacer reuniones donde nos paramos
hacer reuniones donde nos paramos
para cantar y luego escuchamos un discurso. Piensa fuera
para cantar y luego escuchamos un discurso. Piensa fuera
del templo, del aula y del discurso.
del templo, del aula y del discurso.
1
1. Lucas Leys.
. Lucas Leys. Liderazgo Generacional
Liderazgo Generacional. Editorial e625. Dallas, Texas. 2017. Pág. 148
. Editorial e625. Dallas, Texas. 2017. Pág. 148
© 2017 Lucas Leys
© 2017 Lucas Leys

P
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IO 6
6
ACOMP
ACOMPAÑAMI
AÑAMIENT
ENTO
O Y ME
Y MENTO
NTOREO
REO
«Creo en el poder transformador del Espíritu de Dios
«Creo en el poder transformador del Espíritu de Dios
y que Jesús puede ser formado en la vida de las
y que Jesús puede ser formado en la vida de las
nuevas generaciones. Trabajo desde su realidad,
nuevas generaciones. Trabajo desde su realidad,
no desde la ficción».
no desde la ficción».
Fé
Féli
lix
x Or
Orti
tiz
z
Según lo que podemos notar en el Nuevo Testamento, el apóstol
Según lo que podemos notar en el Nuevo Testamento, el apóstol
Pablo llegaba a una ciudad, predicaba y después continuaba
Pablo llegaba a una ciudad, predicaba y después continuaba
trabajando con algunos creyentes selectos hasta formar en ellos el
trabajando con algunos creyentes selectos hasta formar en ellos el
carácter de Cristo para que luego ellos hicieran lo mismo con otros.
carácter de Cristo para que luego ellos hicieran lo mismo con otros.
Cuando era el tiempo, salía de allí pero no se desconectaba de
Cuando era el tiempo, salía de allí pero no se desconectaba de
ellos: seguía dándoles instruccione
ellos: seguía dándoles instrucciones a través de sus
s a través de sus escritos.
escritos.
Si estamos hablando de relaciones y procesos tenemos que
Si estamos hablando de relaciones y procesos tenemos que
plantear el desarrollo de las relaciones en fases o etapas y por eso
plantear el desarrollo de las relaciones en fases o etapas y por eso
es bueno incluir la palabra proyecto. Si queremos formar discípulos
es bueno incluir la palabra proyecto. Si queremos formar discípulos
con madurez, que reflejen verdaderamente el carácter de Cristo,
con madurez, que reflejen verdaderamente el carácter de Cristo,
debemos formar los atributos de Cristo primero en nosotros y luego
debemos formar los atributos de Cristo primero en nosotros y luego
ir desarrollando cada uno de los aspectos de nuestros compromisos
ir desarrollando cada uno de los aspectos de nuestros compromisos
personales modelándolos a otras vidas. Pablo decía: «Sean
personales modelándolos a otras vidas. Pablo decía: «Sean
imitadores de mí, así como yo lo soy de Cristo» y esto puede tomar
imitadores de mí, así como yo lo soy de Cristo» y esto puede tomar
años aunque a la vez, es recomendable plantarlo con fases y
años aunque a la vez, es recomendable plantarlo con fases y
tiempos para luego soltar a los discípulos para que vayan y ellos
tiempos para luego soltar a los discípulos para que vayan y ellos
repitan el proceso con otros.
repitan el proceso con otros.
LA MA
LA MAYOR RIQU
YOR RIQUEZA DEL
EZA DEL DISCIPU
DISCIPULADO
LADO
ESTÁ EN LA RELACIÓN
ESTÁ EN LA RELACIÓN
La relación con tus discipulados puede durar toda la vida, e incluso
La relación con tus discipulados puede durar toda la vida, e incluso
quizás te perciban como una referencia espiritual, pero eso no
quizás te perciban como una referencia espiritual, pero eso no
significa necesariamente que los roles son eternos y que no van a
significa necesariamente que los roles son eternos y que no van a

avanzar, por eso el punto es acompañarlos en esta etapa para
avanzar, por eso el punto es acompañarlos en esta etapa para
ayudarles a dar los pasos de maduración que necesitan dar en este
ayudarles a dar los pasos de maduración que necesitan dar en este
periodo en el que se encuentran. Este «estar en contacto» puede
periodo en el que se encuentran. Este «estar en contacto» puede
valerse de herramientas digitales como video chats, redes y
valerse de herramientas digitales como video chats, redes y
herramientas similares pero el punto es mentorear, es decir, modelar
herramientas similares pero el punto es mentorear, es decir, modelar
para transferir ciertas enseñanzas vitales que deben aprender en
para transferir ciertas enseñanzas vitales que deben aprender en
una etapa de la vida.
una etapa de la vida.
Mira lo que dice el libro de Éxodo acerca de la relación de Dios con
Mira lo que dice el libro de Éxodo acerca de la relación de Dios con
Moisés. Aunque Moisés no pudo mirar directamente el rostro de
Moisés. Aunque Moisés no pudo mirar directamente el rostro de
Dios, pues hubiera caído muerto, su encuentro personal con el
Dios, pues hubiera caído muerto, su encuentro personal con el
Eterno produjo en él un peso de gloria que los demás no pudieron
Eterno produjo en él un peso de gloria que los demás no pudieron
dejar de reconocer.
dejar de reconocer.
«En la tienda de reunión, el Señor le hablaba a Moisés cara a
«En la tienda de reunión, el Señor le hablaba a Moisés cara a
cara, como un hombre habla con su amigo. Después Moisés
cara, como un hombre habla con su amigo. Después Moisés
regresaba al campamento, pero el joven que le
regresaba al campamento, pero el joven que le ayudaba,
ayudaba,
Josué hijo de Nun, nunca
Josué hijo de Nun, nunca se alejaba de la Tienda de reunión».
se alejaba de la Tienda de reunión».
Éxo
Éxodo
do 33:
33:1
11
1
Es decir que la cercanía con un buen modelo tiene un impacto que
Es decir que la cercanía con un buen modelo tiene un impacto que
tarde o temprano todos van a
tarde o temprano todos van a notar
notar. Moisés fue discipulado por Dios,
. Moisés fue discipulado por Dios,
así como todos nosotros podemos serlo. Ese proceso está basado
así como todos nosotros podemos serlo. Ese proceso está basado
en la relación que alcancemos con Él. De la misma forma, todos
en la relación que alcancemos con Él. De la misma forma, todos
podemos acompañar a otro en su
podemos acompañar a otro en su proceso de crecimiento.
proceso de crecimiento.
No hay
No hay discipulado sin acompañamiento.
discipulado sin acompañamiento.
La mayor riqueza del discipulado está en
La mayor riqueza del discipulado está en la relación.
la relación.
La relación de discipulado puede ser hasta la
La relación de discipulado puede ser hasta la muerte,
muerte,
aunque suele cambiar de roles según las etapas de la
aunque suele cambiar de roles según las etapas de la
vida.
vida.
CULTURA:
CULTURA:

Tómate un tiempo personal con cada persona
Tómate un tiempo personal con cada persona que tengas
que tengas
en un grupo de discipulado.
en un grupo de discipulado.
Deja que las personas de tu grupo conozcan aspectos de
Deja que las personas de tu grupo conozcan aspectos de
tu vida que están fuera de una clase semanal.
tu vida que están fuera de una clase semanal.
Que desde temprano tengan en mente que un
Que desde temprano tengan en mente que un día ellos
día ellos
deberán hacer lo mismo con otros. Así el cambio no se
deberán hacer lo mismo con otros. Así el cambio no se
quedará solo en tu esfuerzo, ya
quedará solo en tu esfuerzo, ya que la responsabilidad de
que la responsabilidad de
hacer discípulos es de todos los creyentes.
hacer discípulos es de todos los creyentes.
Crea proyectos para etapas específicas con
Crea proyectos para etapas específicas con resultados
resultados
precisos.
precisos.

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PRI
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IO 7
7
INVOLUCRAMIENTO
INVOLUCRAMIENTO
DE LOS PADRES
DE LOS PADRES
«Los cristianos disciplinamos a nuestros hijos no para
«Los cristianos disciplinamos a nuestros hijos no para
que nos hagan felices, sino para que sirvan a Cristo
que nos hagan felices, sino para que sirvan a Cristo
como adultos. Los educamos no para que puedan
como adultos. Los educamos no para que puedan
tener un buen trabajo, sino para que sean el mejor
tener un buen trabajo, sino para que sean el mejor
seguidor de Jesús que puedan ser».
seguidor de Jesús que puedan ser».
Ch
Chap
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Bett
ttis
is
Todos los padres cristianos están involucrados en el discipulado de
Todos los padres cristianos están involucrados en el discipulado de
sus hijos aunque no lo sepan o no sean intencionales al respecto, y
sus hijos aunque no lo sepan o no sean intencionales al respecto, y
el trabajo de los líderes de cada iglesia es asegurarnos de que se
el trabajo de los líderes de cada iglesia es asegurarnos de que se
enteren y ayudarlos para
enteren y ayudarlos para que sean intencionales en
que sean intencionales en hacerlo mejor
hacerlo mejor.
.
Conforme los hijos van creciendo, su capacidad y necesidad de
Conforme los hijos van creciendo, su capacidad y necesidad de
relacionarse con otros modelos también crece y ahí es donde
relacionarse con otros modelos también crece y ahí es donde
entramos nosotros, pero no como algo paralelo a la familia sino
entramos nosotros, pero no como algo paralelo a la familia sino
sumando fuerzas de manera colaborativa. El punto es que una
sumando fuerzas de manera colaborativa. El punto es que una
constante interacción entre el liderazgo y los padres llega mucho
constante interacción entre el liderazgo y los padres llega mucho
más lejos de lo que sospechamos. El rol de los padres decrece
más lejos de lo que sospechamos. El rol de los padres decrece
conforme los hijos crecen y es necesario que esto suceda, pues de
conforme los hijos crecen y es necesario que esto suceda, pues de
lo contrario, jamás podrían entregar hijos maduros que sirvan
lo contrario, jamás podrían entregar hijos maduros que sirvan
efectivamente al reino de los cielos, pero, otra vez,… este es un
efectivamente al reino de los cielos, pero, otra vez,… este es un
PROCESO lento, paciente y que podríamos llamar artesanal, y es
PROCESO lento, paciente y que podríamos llamar artesanal, y es
por eso que los que trabajamos en el discipulado desde la
por eso que los que trabajamos en el discipulado desde la
perspectiva de la iglesia necesitamos alimentar una relación positiva
perspectiva de la iglesia necesitamos alimentar una relación positiva
también con los padres.
también con los padres.
TODOS LOS PADRES CRISTIANOS ESTÁN
TODOS LOS PADRES CRISTIANOS ESTÁN
INV
INVOL
OLUCR
UCRADO
ADOS
S EN
EN EL
EL DIS
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DE
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S HIJO
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LO SE
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PAN
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El rol de cada uno podría ir variando a lo largo del tiempo, de esta
El rol de cada uno podría ir variando a lo largo del tiempo, de esta
manera:
manera:
ALGUNOS CAMBIOS DE PARADIGMAS:
La función de los padres
La función de los padres va cambiando conforme avanzan
va cambiando conforme avanzan
las edades.
las edades.
Los líderes sin los
Los líderes sin los padres no pueden llegar demasiado
padres no pueden llegar demasiado
lejos.
lejos.
Los padres deben aprender a apoyarse en
Los padres deben aprender a apoyarse en los líderes.
los líderes.
CULTURA:
CULTURA:

Establece un buen ritmo de reuniones con
Establece un buen ritmo de reuniones con los padres
los padres
según la edad de tu
según la edad de tu público.
público.
Promueve reuniones de padres e hijos más
Promueve reuniones de padres e hijos más seguido. La
seguido. La
interacción que eso produce rescata el diseño
interacción que eso produce rescata el diseño de Dios
de Dios
para la Iglesia.
para la Iglesia.
Como discipulador
Como discipulador, debes pensar
, debes pensar siempre en cada
siempre en cada
discípulo dentro de un
discípulo dentro de un contexto familiar
contexto familiar. Siempre habrá
. Siempre habrá
gente cercana que puede ser una
gente cercana que puede ser una buena influencia para el
buena influencia para el
desarrollo de aquel a quien estás discipulando.
desarrollo de aquel a quien estás discipulando.
Que los padres no cristianos se enteren que la iglesia está
Que los padres no cristianos se enteren que la iglesia está
para servirlos a ayudarles en
para servirlos a ayudarles en su paternidad.
su paternidad.

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«El discipulado es el proceso de convertirte en quien
«El discipulado es el proceso de convertirte en quien
sería Jesús si él fueras tú».
sería Jesús si él fueras tú».
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llas
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El apóstol Juan puso este principio en c
El apóstol Juan puso este principio en claro:
laro: «El que afirma que está
«El que afirma que está
unido a Dios, debe vivir como Jesucristo vivió». (
unido a Dios, debe vivir como Jesucristo vivió». (1
1 J
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El primer gran compromiso de quienes nos entregamos al proyecto
El primer gran compromiso de quienes nos entregamos al proyecto
del discipulado es reflejar a Cristo en todo: su carácter, pasión,
del discipulado es reflejar a Cristo en todo: su carácter, pasión,
decisión, voluntad y transparencia. Por eso se dice que nadie puede
decisión, voluntad y transparencia. Por eso se dice que nadie puede
discipular si primero no es un discípulo. Aquel que está dispuesto a
discipular si primero no es un discípulo. Aquel que está dispuesto a
ser un discípulo intenta parecerse cada día más a Jesús puesto que
ser un discípulo intenta parecerse cada día más a Jesús puesto que
Él vino, a su vez, a reflejar al Padre. Como dice Pablo, Cristo es la
Él vino, a su vez, a reflejar al Padre. Como dice Pablo, Cristo es la
imagen del Dios invisible (Colosenses 1:15).
imagen del Dios invisible (Colosenses 1:15).
El segundo gran compromiso es contagiar a otro a parecerse
El segundo gran compromiso es contagiar a otro a parecerse
también a Jesús y por esta razón tenemos una responsabilidad
también a Jesús y por esta razón tenemos una responsabilidad
emocionante y descomunal que en ocasiones nos puede intimidar,
emocionante y descomunal que en ocasiones nos puede intimidar,
por lo cual también debemos aprender de Jesús su dependencia de
por lo cual también debemos aprender de Jesús su dependencia de
Dios. En Juan 15:15 lo encontramos diciendo: «Yo soy la vid y
Dios. En Juan 15:15 lo encontramos diciendo: «Yo soy la vid y
ustedes son las ramas. El que está unido a mí, como yo estoy unido
ustedes son las ramas. El que está unido a mí, como yo estoy unido
a él, dará mucho fruto. Si están separados de mí no pueden hacer
a él, dará mucho fruto. Si están separados de mí no pueden hacer
nada».
nada».
Qué bueno saber que tenemos un Dios grande y poderoso y que
Qué bueno saber que tenemos un Dios grande y poderoso y que
renueva por nosotros su misericordia continuamente porque la
renueva por nosotros su misericordia continuamente porque la
necesitaremos en este proceso. Si dependemos de Él en el proyecto
necesitaremos en este proceso. Si dependemos de Él en el proyecto
del discipulado, ¡seguro tendremos éxito!
del discipulado, ¡seguro tendremos éxito!
Si lo piensas bien, verás que la creación tiene ese diseño. Todo
Si lo piensas bien, verás que la creación tiene ese diseño. Todo
aquello que Dios creó tiene su sello de propiedad. Todo se parece a
aquello que Dios creó tiene su sello de propiedad. Todo se parece a
Él. Todo fue hecho por Él, por medio de Él, y para Él. El Génesis
Él. Todo fue hecho por Él, por medio de Él, y para Él. El Génesis
relata la historia de la creación del ser humano diciendo que fue
relata la historia de la creación del ser humano diciendo que fue

hecho «a imagen y semejanza de Dios». Es decir, fue creado como
hecho «a imagen y semejanza de Dios». Es decir, fue creado como
un espejo que lo refleja a Él y partir de este principio podríamos
un espejo que lo refleja a Él y partir de este principio podríamos
diseñar un proceso de discipulado de la
diseñar un proceso de discipulado de la siguiente manera:
siguiente manera:
1. Conozco un aspecto del carácter de Cristo. Por ejemplo: el
1. Conozco un aspecto del carácter de Cristo. Por ejemplo: el
amor.
amor.
2. Anhelo parecerme a Él en ese aspecto.
2. Anhelo parecerme a Él en ese aspecto.
3. Dejo de amar a mi manera, para comenzar a amar como Él
3. Dejo de amar a mi manera, para comenzar a amar como Él
amó.
amó.
4. Batallo contra los argumentos que me impidan amar como
4. Batallo contra los argumentos que me impidan amar como
Él amó.
Él amó.
5. Vivo y practico su amor.
5. Vivo y practico su amor.
6. Enseño a otros a amar
6. Enseño a otros a amar como Él.
como Él.
7. Luego elijo otro aspecto del carácter de Cristo para imitar…
7. Luego elijo otro aspecto del carácter de Cristo para imitar…
y así vuelve a comenzar todo el proceso.
y así vuelve a comenzar todo el proceso.
De esta manera, el proceso de discipulado durará, en realidad, toda
De esta manera, el proceso de discipulado durará, en realidad, toda
la vida porque en cada aspecto podemos encontrar una nueva
la vida porque en cada aspecto podemos encontrar una nueva
profundidad en la siguiente etapa y qué bueno poder trabajarla con
profundidad en la siguiente etapa y qué bueno poder trabajarla con
quienes tengamos a cargo.
quienes tengamos a cargo.
Reflejar a Jesús en nuestra propia vida es más importante
Reflejar a Jesús en nuestra propia vida es más importante
que dar un buen sermón o clase acerca de Jesús. Eso
que dar un buen sermón o clase acerca de Jesús. Eso
significa morir a mí mismo para que Él viva en
significa morir a mí mismo para que Él viva en mí.
mí.
Toda la creación fue hecha a imagen de Dios y debemos y
Toda la creación fue hecha a imagen de Dios y debemos y
podemos recuperar ese diseño.
podemos recuperar ese diseño.
Reflejar a Cristo no es un sentimiento o un dicho romántico
Reflejar a Cristo no es un sentimiento o un dicho romántico
para una linda canción sino una acción concreta en la que
para una linda canción sino una acción concreta en la que
modelas su carácter.
modelas su carácter.

RE
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FLEJ
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AR A C
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RIST
STO
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NO ES U
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ROMÁ
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A LINDA CANCIÓ
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UNA
ACCIÓN CONCRETA EN LA QUE MODELAS
ACCIÓN CONCRETA EN LA QUE MODELAS
SU CARÁCTER
SU CARÁCTER
CULTURA:
CULTURA:
Elije aspectos específicos del carácter de Jesús para
Elije aspectos específicos del carácter de Jesús para
reflejar, comprender y desarrollar.
reflejar, comprender y desarrollar.
Elabora un plan progresivo y ordenado de enseñanza.
Elabora un plan progresivo y ordenado de enseñanza.
Coloca carteles que digan algo como: «Este es el mes del
Coloca carteles que digan algo como: «Este es el mes del
amor». Puedes usar videos e imágenes con este fin, y
amor». Puedes usar videos e imágenes con este fin, y
pueden darse testimonios sobre experiencias de dar y
pueden darse testimonios sobre experiencias de dar y
recibir amor
recibir amor, así todos
, así todos los involucrados en el proyecto de
los involucrados en el proyecto de
discipulado tienen en claro el objetivo tangible que se está
discipulado tienen en claro el objetivo tangible que se está
trabajando.
trabajando.

P
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IO 9
9
ACTIVIDADES CON PROPÓSITO
ACTIVIDADES CON PROPÓSITO
«Recrearnos no es un lujo, es una necesidad de todo
«Recrearnos no es un lujo, es una necesidad de todo
seguidor de Jesús para poder continuar siendo
seguidor de Jesús para poder continuar siendo
agentes de restauración y reconciliación en un
agentes de restauración y reconciliación en un
mundo roto».
mundo roto».
Fé
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lix
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tiz
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Cuando salimos mentalmente del templo, el aula y
Cuando salimos mentalmente del templo, el aula y la liturgia nuestro
la liturgia nuestro
panorama se amplía al punto que
panorama se amplía al punto que encontramos nuevos escenarios y
encontramos nuevos escenarios y
posibilidades para lograr el gran propósito del discipulado, que es
posibilidades para lograr el gran propósito del discipulado, que es
que la gente que afectamos se parezca más a Jesús.
que la gente que afectamos se parezca más a Jesús.
Para los mejores discipuladores todo se
Para los mejores discipuladores todo se realiza con un propósito,
realiza con un propósito,
tanto las relaciones y conversaciones espontaneas en cada
tanto las relaciones y conversaciones espontaneas en cada
oportunidad disponib
oportunidad disponible, como los
le, como los buenos programas que faciliten la
buenos programas que faciliten la
internalización de las conductas
internalización de las conductas deseadas.
deseadas.
Algunas de estas a
Algunas de estas actividades serán par
ctividades serán para fortalecer la re
a fortalecer la relación
lación
personal o de un grupo
personal o de un grupo pequeño. En cambio, otras deberán incluir a
pequeño. En cambio, otras deberán incluir a
la comunidad. Así es como les enseñamos a los niños,
la comunidad. Así es como les enseñamos a los niños,
preadolescentes, adolescen
preadolescentes, adolescentes y
tes y jóvenes a ser un
jóvenes a ser un cuerpo. Allí se
cuerpo. Allí se
pondrán en evidencia también los problemas del carácter y
pondrán en evidencia también los problemas del carácter y
aprenderán a apoyarse unos a otros. Entonces,
aprenderán a apoyarse unos a otros. Entonces, los discipuladores
los discipuladores
estarán pendientes de las reacciones de los
estarán pendientes de las reacciones de los discípulos para seguir
discípulos para seguir
formando a Cristo en ellos, y también los discípulos tendrán el ojo
formando a Cristo en ellos, y también los discípulos tendrán el ojo
puesto en sus discipuladores para imitarles. En
puesto en sus discipuladores para imitarles. En esas situaciones te
esas situaciones te
darás cuenta de que ellos te miran más de lo que imaginas.
darás cuenta de que ellos te miran más de lo que imaginas.
Recuerda que no se trata de ideas creativas para que sean
Recuerda que no se trata de ideas creativas para que sean
creativas, o actividades espectaculares con el afán
creativas, o actividades espectaculares con el afán de que sean
de que sean
espectaculares. Desde el punto de vista
espectaculares. Desde el punto de vista del discipulado, aun la
del discipulado, aun la
espectacularidad de un programa es sencillamente como
espectacularidad de un programa es sencillamente como
herramienta pedagógi
herramienta pedagógica (y
ca (y no para que te luzcas).
no para que te luzcas). Los objetivos de
Los objetivos de

fondo son favorecer convivencia, crear interés y
fondo son favorecer convivencia, crear interés y facilitar lecciones
facilitar lecciones
prácticas en las que
prácticas en las que modelar principios.
modelar principios.
PIDÁMOSLE A DIOS SABIDURÍA PARA
PIDÁMOSLE A DIOS SABIDURÍA PARA
LOGRAR QUE CADA ACTIVIDAD SE ALINEE
LOGRAR QUE CADA ACTIVIDAD SE ALINEE
A SUS INTENCIONES PARA NUESTROS
A SUS INTENCIONES PARA NUESTROS
MINISTERIOS
MINISTERIOS
Piensa en todas estas actividades desde
Piensa en todas estas actividades desde las perspectivas del
las perspectivas del
propósito del discipulado y les encontrarás una nueva
propósito del discipulado y les encontrarás una nueva dimensión:
dimensión:
Una caminata al aire libre
Una caminata al aire libre
Practicar un deporte
Practicar un deporte
Subir una montaña
Subir una montaña
Nadar juntos
Nadar juntos
Plantar o cuidar una planta o
Plantar o cuidar una planta o árbol
árbol
Leer un libro
Leer un libro
Visitar enfermos, ancianos o huérfanos
Visitar enfermos, ancianos o huérfanos
Ver una película
Ver una película
Ir al teatro, circo, danza, etc.
Ir al teatro, circo, danza, etc.
Realizar un proyecto de carpintería
Realizar un proyecto de carpintería
Tocar o cantar una canción que puedan analizar juntos
Tocar o cantar una canción que puedan analizar juntos
Visitar a un familiar
Visitar a un familiar
Las posibilidades son ilimitadas.
Las posibilidades son ilimitadas.
Pidámosle a Dios sabiduría para lograr que
Pidámosle a Dios sabiduría para lograr que cada actividad se alinee
cada actividad se alinee
a sus intenciones para nuestros ministerios.
a sus intenciones para nuestros ministerios.

La recreación, el juego y
La recreación, el juego y la convivencia son excelentes
la convivencia son excelentes
herramientas ministeriale
herramientas ministeriales cuando se
s cuando se hacen con propósito.
hacen con propósito.
Las actividades planificadas fuera del templo son tan
Las actividades planificadas fuera del templo son tan ricas
ricas
y necesarias como las que suceden dentro.
y necesarias como las que suceden dentro.
El discipulado no se reduce a que escuchen sino que
El discipulado no se reduce a que escuchen sino que
debemos lograr que vean y hagan y por eso es necesario
debemos lograr que vean y hagan y por eso es necesario
crear estas instancias con nuestros
crear estas instancias con nuestros programas.
programas.
CULTURA:
CULTURA:
Planifica a largo plazo y comparte el plan con todos los
Planifica a largo plazo y comparte el plan con todos los
que puedas.
que puedas.
Presenta un informe público de todas las
Presenta un informe público de todas las actividades que
actividades que
realices fuera del templo. Siempre es mejor
realices fuera del templo. Siempre es mejor cuando todos
cuando todos
se van enterando de las riquezas que se consiguen en el
se van enterando de las riquezas que se consiguen en el
discipulado personal.
discipulado personal.
Tra
Transmíteles con insistencia a todos
nsmíteles con insistencia a todos los involucrados en tu
los involucrados en tu
ministerio la idea de que tu misión no es que escuchen
ministerio la idea de que tu misión no es que escuchen
una proposición bíblica en silencio y digan amén.
una proposición bíblica en silencio y digan amén.
Promueve una cultura de convivencia, acciones y
Promueve una cultura de convivencia, acciones y
experiencias y no solamente de sermones y clases.
experiencias y no solamente de sermones y clases.

PR
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10
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«El discipulado no es una opción».
«El discipulado no es una opción».
Tim Keller
Tim Keller
Pensar que solo los pastores tienen el llamado de discipular a otros
Pensar que solo los pastores tienen el llamado de discipular a otros
es una tontería. La gran comisión de ir y hacer discípulos (Mateo
es una tontería. La gran comisión de ir y hacer discípulos (Mateo
28:16-20, Marcos 16.14-18, Lucas 24.36-49 y Juan 20.19-23) fue
28:16-20, Marcos 16.14-18, Lucas 24.36-49 y Juan 20.19-23) fue
dada a todos los
dada a todos los discípulos.
discípulos.
Si reconocemos a Jesús como nuestro salvador y Señor entonces
Si reconocemos a Jesús como nuestro salvador y Señor entonces
tenemos un llamado al discipulado.
tenemos un llamado al discipulado.
Todos los cristianos debemos discipular, y hacerlo es uno de los
Todos los cristianos debemos discipular, y hacerlo es uno de los
regalos más tremendos que podemos hacerle a nuestro crecimiento
regalos más tremendos que podemos hacerle a nuestro crecimiento
porque todos aprendemos enseñando. Todos hemos recibido algo
porque todos aprendemos enseñando. Todos hemos recibido algo
que podemos dar y hemos aprendido algo que podemos enseñar.
que podemos dar y hemos aprendido algo que podemos enseñar.
En el camino, algunos se llenan de temor, o de justificaciones,
En el camino, algunos se llenan de temor, o de justificaciones,
pensando que hay que prepararse mucho o que pueden cometer
pensando que hay que prepararse mucho o que pueden cometer
algún error, pero la noticia es que todos estamos en proceso de
algún error, pero la noticia es que todos estamos en proceso de
aprendizaje porque nunca dejamos de ser discípulos, y claro que
aprendizaje porque nunca dejamos de ser discípulos, y claro que
vamos a cometer errores. Eso no es ni
vamos a cometer errores. Eso no es ni una novedad ni una tragedia.
una novedad ni una tragedia.
Si Cristo confía en nosotros para esta tarea, debe ser porque
Si Cristo confía en nosotros para esta tarea, debe ser porque
podemos hacerlo.
podemos hacerlo.
Si la iglesia continúa con el pensamiento de que un sermón es
Si la iglesia continúa con el pensamiento de que un sermón es
suficiente para hacer discípulos, entonces seguiremos viendo
suficiente para hacer discípulos, entonces seguiremos viendo
pastores agotados y continuaremos convirtiendo a los buenos
pastores agotados y continuaremos convirtiendo a los buenos
predicadores en celebridades porque hablan bien aunque no
predicadores en celebridades porque hablan bien aunque no
consigan lo que Dios quiere que consigamos. Dios quiere discípulos
consigan lo que Dios quiere que consigamos. Dios quiere discípulos
y no personas con buena moral y algo de conocimiento bíblico que
y no personas con buena moral y algo de conocimiento bíblico que
se porten como cristianos en un templo el fin de semana.
se porten como cristianos en un templo el fin de semana.
SI
SI REC
RECONO
ONOCEM
CEMOS A JE
OS A JESÚS C
SÚS COMO
OMO
NUESTRO
NUESTRO SAL
SALV
VADOR Y
ADOR Y SEÑOR ENT
SEÑOR ENTONCES
ONCES

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