Ciclo esducativo de Corrientes, Argentina

1. CALENDARIO ESCOLAR AÑO 2011<br />AÑO DEL TAMBOR DE TACUARÍ<br />1. PERÍODO ESCOLAR:<br />El período escolar es el lapso durante el cual se desarrollan los procesos de enseñanzaaprendizaje; que incluye los períodos de evaluación (de febrero a febrero de cada año).<br />1.1 Para los establecimientos de Nivel de Educación Inicial, de Educación Primaria, de Educación <br />Secundaria, de Enseñanza Privada, de Educación Superior y de Educación Física, <br />dependientes del Ministerio de Educación y Cultura: desde el 8 de febrero hasta el 30 de <br />diciembre de 2011<br />2. CICLO LECTIVO:<br />El ciclo lectivo es el lapso durante el cual se desarrollan los procesos de enseñanzaaprendizaje.<br />2.1 Las autoridades escolares podrán proponer a los respectivos organismos de conducción de <br />todos los niveles y modalidades, la aplicación de un período escolar propio, continuo o <br />discontinuo, cuando lo aconsejen razones geográficas, climáticas, económicas o sociales <br />CICLO LECTIVO:<br />2.2 Días efectivos de clase a alcanzar en el 2011: 185 <br />2.2.1 Nivel Educación Inicial – Educación Primaria y Educación Secundaria: del 28 de febrero al 16<br />de diciembre de 2011.<br />2.3 BIMESTRES, TRIMESTRES Y CUATRIMESTRES – DURACIÓN<br />2.3.1 Nivel Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria: <br /> Primer Trimestre: del 28 de febrero al 03 de junio de 2011<br /> Segundo Trimestre: del 06 de junio al 09 de septiembre de 2011<br /> Tercer Trimestre: del 12 de septiembre al 16 de diciembre del 2011<br />MODALIDAD ADOLESCENTES Y ADULTOS:<br /> PRIMER CUATRIMESTRE: del 28 de febrero al 01 de julio de 2011<br /> Primer Bimestre: del 28 de febrero al 02 de mayo de 2011<br /> Segundo Bimestre: del 04 de mayo al 02 de julio de 2011<br /> SEGUNDO CUATRIMESTRE: del 04 de julio al 16 de diciembre de 2011<br /> Primer Bimestre: del 04 de julio al 23 de septiembre de 2011<br /> Segundo Bimestre: del 26 de septiembre al 16 de diciembre de 20113. ACTIVIDADES PREVIAS A LA INICIACIÓN DEL CICLO LECTIVO:<br />El período escolar anterior a la iniciación del ciclo lectivo estará dedicado, de acuerdo con <br />las normas específicas que impartan los respectivos organismos, a:<br />3.1 REUNIONES DE LOS ACTORES INSTITUCIONALES PARA:<br />Análisis de los Resultados del Ciclo Lectivo 2010 para definir líneas de acción para el <br />2011<br />Lectura de los Documentos de Apoyo.<br />Acciones pedagógicas que permitan los reajustes del Proyecto Educativo Institucional <br />(P.E.I.).<br />3.2 Información y orientación a padres y alumnos de cada Nivel Educativo.<br />4 INICIO DEL CICLO LECTIVO: <br />El 28 de febrero, en la primera hora de cada turno, se realizará un acto especial (Forma II) <br />con excepción del nivel Educación Inicial. <br />5 INICIACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DIARIA:<br />Al iniciarse la actividad de cada día, se izarán las Banderas Nacional y de la Provincia <br />(Decreto Nro. 2837/95), las que serán arriadas al finalizar la jornada.<br />Ambas ceremonias se llevarán a cabo de conformidad con las normativas vigentes <br />(Resolución Ministerial Nro. 70/79 y Decreto Nro. 2837/95).<br />En el nivel Educación Inicial, el izamiento y el arrío de la Bandera se realizará en su propio <br />mástil, al iniciar y finalizar las tareas de cada turno.<br />6 ACTIVIDADES DE LOS DÍAS SÁBADOS:<br />Las actividades estarán referidas al dictado de clases, reuniones de personal y/o tutores, <br />recepción de exámenes, actividades interdisciplinarias y/o interinstitucionales, diversas <br />actividades extraescolares como Club de Ciencias, Talleres de Diferentes Lenguajes <br />Artísticos, Competencias Deportivas, Actividades de Vida en la Naturaleza, CAJ, CAI, CAIE y <br />acciones del Programa de Mejoras, Programa Conectar Igualdad, desinfección del <br />establecimiento, entre otras.<br />7 REUNIONES:<br />7.1 CON LOS PADRES Y/O TUTORES:<br />Se realizarán en los primeros días del Ciclo Lectivo, para revisar acuerdos de <br />responsabilidades compartidas en la implementación del P.E.I., Reglamentos Internos y/o <br />Acuerdos Escolares de Convivencia, dejándose constancia de la información brindada.En el Nivel Educación Inicial se realizarán reuniones: la primera al finalizar la inscripción o <br />antes del inicio de clases; las siguientes, para comunicar a los tutores cada uno de los <br />informes de logro de aprendizajes. Se podrán organizar otras reuniones con tutores cuando <br />la institución lo considere necesario.<br />En los demás niveles, durante el transcurso del Ciclo Lectivo, se realizarán otras reuniones <br />para informar sobre la marcha de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el rendimiento y <br />la conducta escolar de los alumnos y recoger informaciones e iniciativas de los padres y/o <br />tutores, que colaboren con la construcción del P.E.I., preferentemente al finalizar cada <br />trimestre.<br />7.2 CON EL PERSONAL:<br />Se ajustarán a las siguientes normas:<br /> Para el Nivel de Educación Inicial y Primaria:<br />Las parciales, las de áreas o ciclos, se realizarán dentro del horario escolar siempre <br />que no provoque suspensión de la Jornada de Clases. Las del Departamento de <br />Educación Física y las Generales se realizarán fuera del horario escolar o en días <br />sábado.<br /> Para el Nivel de Educación Secundaria:<br />Las parciales, las de áreas o ciclos, Departamento de Materias Afines, se realizarán <br />en un horario que no provoque suspensión de clases, reacomodando espacios y <br />tiempos, y adaptándolos a las necesidades reales de la situación organizacional.<br />Las generales se realizarán fuera del horario escolar o en día sábado.<br />8 SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES:<br />El Rector/Director/Representante Legal del establecimiento podrá disponer la suspensión <br />de las actividades escolares, en forma total o parcial, dando cuenta de su decisión a la <br />Superioridad con la debida antelación o dentro de las 24 horas de producido el hecho <br />imprevisible que originara la medida, dictando el correspondiente acto administrativo, en <br />las siguientes situaciones:<br />8.1 El día de fallecimiento o sepelio de un miembro del personal o alumno del establecimiento. <br />Si el deceso se produjera en el local escolar o el causante tuviera casa – habitación en el <br />establecimiento, la suspensión de actividades se hará efectiva desde el fallecimiento hasta <br />la finalización del sepelio.<br />8.2 Cuando por razones de seguridad y/o salubridad se hiciera indispensable la adopción de tal <br />medida o así lo dispusiera la autoridad competente.<br />8.3 En ocasión de peligro inminente o grave causa de catástrofe o calamidad pública, el <br />Director/ Rector/Representante Legal comunicará en forma inmediata la suspensión de <br />actividades escolares por causas no previstas, fundamentando la decisión y explicando los <br />criterios de recuperación previstos en el P.E.I.8.4 Para participar con los docentes y/o alumnos en actividades de relevancia educativa o <br />cultural, organizadas por el gobierno nacional, provincial, municipal o proyectadas por los <br />establecimientos, de las Direcciones Generales de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, <br />Superior, Privada y de Educación Física, POR NO MÁS DE TRES DÍAS CONTÍNUOS O <br />DISCONTÍNUOS, previa autorización de la Dirección General del Nivel correspondiente, con <br />la suficiente antelación<br />9. RECUPERACIÓN DE CLASES:<br />9.1 Cuando las clases se interrumpan, y esto constituya, por su duración, un perjuicio para el <br />proceso educativo, cada institución dispondrá la forma de recuperación de las mismas, de <br />acuerdo con los criterios previstos en el P.E.I., (por ejemplo utilizando los días sábado, <br />prolongando las jornadas y/o el ciclo lectivo), situación que comunicará a la Superioridad.<br />9.2 Cuando por cualquier motivo no se de cumplimiento al 80 % de las clases previstas en cada <br />bimestre, trimestre o cuatrimestre, los establecimientos educativos arbitrarán los medios <br />para alcanzar dicho porcentaje organizando la recuperación en proceso, en la forma más <br />inmediata y operativa posible, de tal manera que la priorización de contenidos sirva para <br />reconstruir, integrar y recuperarlos.<br />10. CONMEMORACIONES:<br />Tienen por finalidad la formación espiritual, ética y cívica de los educandos en concordancia <br />con los lineamientos de la política educativa, respetando derechos, principios y criterios <br />explicitados en la legislación vigente, que constituyen así los fundamentos de la comunidad <br />Argentina, de la región NEA y de la Provincia de Corrientes. Los actos escolares, las clases <br />alusivas y las carteleras tendrán un tratamiento preferencial dentro del P.E.I., el cual les <br />otorgará la importancia que revisten para que resulten verdaderos exponentes del nivel <br />académico de cada institución. Permitirán demostrar la creatividad de maestros, profesores <br />y alumnos para comprender el pasado, relacionarlo con el presente y explicar por qué <br />perduran ciertos hechos.<br />Es decir, posibilitarán destacar la capacidad profesional de los docentes y de toda la <br />comunidad educativa, como producto del protagonismo del equipo de trabajo institucional, <br />comprometiendo especialmente a los alumnos. Esto propiciará la distribución de los <br />conocimientos socialmente válidos y la promoción de aprendizajes significativos. <br />En el Nivel Inicial no será obligatoria la entonación del Himno Nacional, en los actos <br />solemnes. La Bandera de Ceremonia presidirá el acto sin necesidad de que el abanderado, <br />permanezca portándola durante el desarrollo del mismo, pudiendo apoyarla en un porta <br />bandera. Las actividades presentadas serán el resultado de las tareas desarrolladas durante <br />los días previos, considerando importante la participación espontánea de los pequeños a <br />través de trabajos grupales.<br />Los actos que se realicen en días feriados o no laborables, cualquiera sea la entidad u <br />organismo oficial que los programe, y que requieran la participación del personal docente <br />y/o alumnos, se delegarán en forma consensuada y rotativa. Se recomienda el máximo <br />de colaboración con las comunas locales en la organización de festividades patrias, como <br />así también la presencia de docentes y de alumnos a fin de “asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades sin desequilibrios regionales <br />ni inequidades sociales”, como asimismo “garantizar una educación integral que <br />desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeño <br />social y laboral, como para el acceso a estudios superiores” <br />(Art. 11º inc. c) y d) de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206). <br />10.1 Feriados Nacionales: el decreto Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional establece como <br />feriados nacionales y días no laborables los siguientes:1º de Enero, lunes y martes de <br />carnaval, 24 de Marzo, jueves y viernes santo, 2 de Abril, 1º de Mayo, 25 de Mayo, 20 de <br />Junio, 9 de Julio, 17 de Agosto, 12 de Octubre, 20 de Noviembre, 8 de Diciembre y 25 de <br />Diciembre<br />10.2 El Decreto Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional en su artículo 2º dispone que el feriado <br />nacional del 17 de agosto será cumplido el tercer lunes de ese mes, el del 12 de octubre <br />será cumplido el 2º lunes de ese mes y el del 20 de noviembre será cumplido el 4º lunes de <br />ese mes.<br />10.3 Se establecen además dos feriados nacionales con fines turísticos para el año 2011, los días <br />25 de marzo y 9 de diciembre.<br />10.4 ACTOS DE FORMA I:<br />Los días 24 de Marzo, 02 de Abril, 25 de Mayo, 20 de Junio, 9 de Julio y 17 de Agosto.<br />El 28 de Mayo solamente para el Nivel Educación Inicial.<br />El 11 de Septiembre: Nivel Educación Inicial y Educación Primaria<br />El 17 de Septiembre: Educación Secundaria.<br />El 8 de Octubre: para las Escuelas de Educación Especial<br />Se celebrarán el día anterior cuando la fecha sea feriado nacional o provincial o el mismo día <br />en los casos en que, conforme al Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional, corresponda <br />trasladar el feriado. Excepto en el caso del 20 de junio y 17 de agosto se celebrará el mismo <br />día, si no coincidiera con feriado nacional (Leye4s Provinciales 5874 y 5884).<br />Deberán realizarse con la solemnidad que el acto requiera, para el Nivel Educación Inicial y <br />Educación Primaria, dependientes de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria, <br />Educación Secundaria, Departamento de Aplicación de Escuelas Normales y <br />Establecimientos de Enseñanza Privada, sin suspensión de actividades áulicas, en un solo <br />módulo.<br />10.4.1 Los Docentes que presten servicios en más de un establecimiento o turno, concurrirán a uno <br />sólo de los actos, de acuerdo con lo establecido en el Régimen de Licencias, Permisos y <br />Justificación de Inasistencias del Personal Docente (Decretos Nros. 1482/79 y 1629/79). <br />Deberán asistir en forma rotativa y presentarán constancia del acto al que asistan.<br />10.4.2 En caso de que la totalidad del personal y alumnos deban concurrir a un Acto Oficial a <br />realizarse un día feriado, el del establecimiento quedará sin efecto y se desarrollarán <br />normalmente las actividades.10.4.3 Los actos tendrán en cuenta el siguiente esquema organizativo:<br />La conmemoración se iniciará con una explicación oral a cargo de un miembro del personal. <br />En esta ocasión estará presente en el lugar de honor la Bandera de Ceremonia, con la <br />Bandera de Corrientes (Decreto Nº 2837/95) y la Bandera del Ejercito de los Andes<br />(Resolución Nº 2930/07, cuando corresponda) y se entonará el Himno Nacional Argentino <br />(Resolución Ministerial Nº 70/79 Anexo B – Apartado 2–Inc. b) y c) y Anexo D – Apartado 2).<br />El acto se completará con exposiciones de alumnos en forma individual y grupal, mediante <br />conferencias, paneles, teatralizaciones, certámenes de preguntas y respuestas, etc., <br />exceptuando el Nivel Educación Inicial.<br />Terminado el homenaje patrio, las Banderas deberán ser retiradas del lugar, pudiendo <br />continuar la celebración escolar con otras actividades artísticas, culturales o sociales.<br />10.5 ACTOS DE FORMA II:<br />Los días 31 de Marzo, 01 de Mayo, 03 de Mayo, 10 de Junio, 12 de Octubre, 10 de <br />Noviembre, el 20 de noviembre, el día de inicio del término lectivo, se celebrarán con un <br />acto en un módulo de clase de cada turno, en todos los Establecimientos de Educación <br />Primaria y Educación Secundaria. El 11 de Septiembre para Educación Secundaria.<br />Incorpórase el 09 de marzo como “Día del Niño Correntino” en reconocimiento y homenaje <br />al sacrificio por la Patria y la Libertad que prestara el niño Pedro Ríos en la Batalla de <br />Tacuarí.<br />10.5.1 Asimismo, en cada establecimiento se celebrará la fecha de la fundación de la localidad de <br />acuerdo con las características de esta Forma. Se celebrarán el día anterior cuando la fecha <br />sea feriado o día inhábil.<br />10.6 ACTOS DE FORMA III<br />La Institución organizará actividades alusivas que considere valiosas para el desarrollo del <br />proceso educativo a efectos de conmemorar las fechas encuadradas en esta forma.<br />Se mencionan algunas fechas, sólo a modo de ejemplos, por lo que no es una nómina <br />exhaustiva. Cada Institución determinará las que son más significativas para el entorno en <br />que se desenvuelve, teniendo en cuenta además, fechas relacionadas con los acervos <br />históricos y socio culturales de la Provincia de Corrientes.<br />9 de marzo: Día del Niño Correntino<br />23 de Marzo: Día Internacional de la Rehabilitación <br />19 de abril: Día de la convivencia en la diversidad cultural.<br />30 de mayo: Día Nacional de la Donación de Órganos.<br />31 de mayo: Día Mundial de la Lucha contra el Tabaquismo.<br />26 de junio: Día Mundial de la Lucha contra la Drogadicción.<br />28 de agosto: Día del Archivero de Corrientes (Ley Pcial. Nº 5965)<br />01 al 30 de octubre: Mes de las Personas con Discapacidad<br />03 de octubre: Día de la Odontología Latinoamericana<br />07 de octubre: Día Interamericano del Agua.<br />08 de octubre: Día Internacional de le Educación Física.<br />10 de octubre: Jornada Provincial de los Derechos del Niño<br />09 de noviembre: Día de la conmemoración anual de las Víctimas del <br />Holocausto (Ley Pcia. Nº 5947 y Resol. Nº 1171/10)15 de Noviembre: Día de la Educación Técnica<br />22 de Noviembre: Día de la Música… entre otros.<br />Si la conmemoración coincidiera con un día inhábil, las actividades alusivas se realizarán el <br />día hábil anterior.<br />10.7. CONMEMORACIONES ESPECIALES<br />El equipo de conducción organizará diversas actividades con motivo del acto celebratorio de <br />los 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175 y 200 años de la fundación del establecimiento, o de <br />imposición de nombre. La comunicación a la Superioridad deberá efectuarse por lo menos <br />con 30 días de anticipación.<br />La institución realizará anualmente un acto en homenaje a su patrono o la conmemoración <br />del día de su creación, SIN SUSPENSIÓN de las actividades.<br />10.8. ASUETOS PROVINCIALES<br />Se regirán conforme lo determina el Decreto Provincial N° 2580/86 y otras normativas <br />que se dicten sobre el particular, a nivel nacional y/o provincial. <br />11. ACTOS OFICIALES:<br />Para la asistencia de los alumnos a otros actos que no sean motivados por las fechas <br />históricas señaladas en el punto 10.4, las solicitudes que se reciban en los establecimientos <br />educativos serán resueltas por el Rector/Director/ Representante Legal bajo su <br />responsabilidad y elevado de inmediato a la Superioridad, para su conocimiento.<br />Deberán ajustarse a la Resolución Ministerial N° 70/79, en lo referente a desplazamiento de <br />alumnos y banderas.<br />12 RECESO ESCOLAR:<br />12.1 Durante el mes de enero desde el 03 y hasta el 07 de febrero inclusive, con total suspensión <br />de actividades, con excepción de los Centros de Educación Física, que desarrollarán colonias <br />de vacaciones - Resolución N° 1109/85 -, y las Escuelas Técnicas – Modalidad Agropecuaria -<br />y E.F.A. (Escuela de la Familia Agrícola), que dispondrán de guardias de verano - Resolución <br />N° 138/92 y Disposición N° 92/92, y escuelas cabeceras de Nivel Educación Primaria que <br />dispondrán de guardias de verano.<br />12.2. Durante el período del 11 al 22 de julio con suspensión total de actividades, excepto los <br />Centros de Educación Física, Escuelas Técnicas – Modalidad Agropecuaria -, E.F.A. (Escuela <br />de la Familia Agrícola) y otros planes y/o programas que requieran continuidad y que las <br />autoridades así lo determinen.<br />12.3. Los domingos.<br />12.4. Los sábados, excepto para las actividades programadas que deban realizarse en esos días, <br />de acuerdo con el proyecto de cada institución (P.E.I.) y con lo establecido en el presente <br />calendario. 12.5. Los feriados nacionales, provinciales y días no laborables, establecidos por Ley o Decreto.<br />12.6. El 11 y 21 de septiembre en todos los niveles.<br />13 INASISTENCIAS NO COMPUTADAS:<br />13.1 No se computarán las inasistencias en que incurrieren los miembros del personal y alumnos <br />de credos no católicos reconocidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, en <br />ocasión de máximas festividades religiosas.<br />Será requisito suficiente para no computar inasistencias de los alumnos, la manifestación <br />escrita de los padres y/o tutores, y en el caso del personal, la presentación de la solicitud <br />correspondiente.<br />13.2 Cuando el personal directivo, docente o administrativo deba cumplir simultáneamente <br />dos actividades escolares en distintos establecimientos de niveles y/o jurisdicciones <br />diferentes, asistirá a uno de ellos y no se le computará inasistencia en el otro. Deberá <br />comunicar con anticipación su ausencia y presentar posteriormente el respectivo <br />comprobante; asimismo, cuando asistan a los Talleres de Capacitación y <br />Perfeccionamiento. Los Rectores/Directores/Representantes Legales deberán arbitrar los <br />medios para evitar la superposición de actividades, priorizando la atención directa de <br />alumnos en este orden: 1°) clases; 2°) exámenes; 3°) reuniones.<br />13.3. Cuando el personal directivo, docente o administrativo deba asistir con carácter obligatorio <br />a jornadas, foros, círculos pedagógicos, entre otros, convocados por las direcciones de nivel <br />no se le computará inasistencia en ningún nivel dependiente de este Ministerio en que <br />prestare servicio, siempre que existiere coincidencia horaria. Deberá comunicar con debida <br />anticipación y presentar constancia de asistencia a las autoridades pertinentes.<br />13.4 El derecho del docente a asistir a otras actividades o cursos de capacitación y <br />perfeccionamiento, no invalida la obligación del cumplimiento del 80% de las clases dadas.<br />14. ACTIVIDADES POSTERIORES A LA FINALIZACIÓN DEL CICLO LECTIVO:<br />14.1 Recepción de exámenes previos, libres, de equivalencias, regulares y complementarios. <br />14.2 Reuniones del Personal Directivo, Docente y no Docente para la evaluación del trabajo <br />del ciclo lectivo, a los efectos de concertar y organizar la nivelación de aprendizajes, <br />teniendo en cuenta la recuperación, para la proyección del P.E.I.<br />En el Nivel de Educación Inicial se realizaran reuniones de personal directivo/docente/no <br />docente para la evaluación y reajuste del PEI.14.3 Finalización de trabajos de talleres y laboratorios. Realización de las tareas de balances de <br />los equipos, aparatos, máquinas, instrumentos, herramientas, etc. Se adoptarán las <br />medidas necesarias para la conservación, mantenimiento y seguridad de las <br />Instituciones, máquinas, herramientas, equipos, instrumentos y aparatos. Se controlará el <br />inventario de toda la existencia determinando el estado del equipamiento para la <br />elaboración de las necesidades y trámites de baja, con vistas al próximo período escolar.<br />15. ACTO DE DESPEDIDA DE LOS EGRESADOS DE LA PROMOCIÓN:<br />Este acto se celebrará con las características de la Forma I, después de finalizado el ciclo <br />lectivo. Se iniciará con la presentación de los egresados y proseguirá con la entrada de las <br />Banderas de Ceremonia, Nacional, de Corrientes y de Los Andes (si correspondiera), la <br />entonación del Himno Nacional y la entrega de las Banderas a los nuevos abanderados y <br />escoltas, conforme a lo establecido en el Decreto Nº 2837/95.<br />El Rector/Director/Representante Legal o personal por él designado destacará la <br />significación del acto.<br />La ceremonia proseguirá de acuerdo con las características de la comunidad educativa.<br />En el nivel Inicial los actos de finalización del Ciclo Lectivo tendrán características propias, <br />respetuosas de la identidad del nivel y la edad de los niños, por lo que deberán ser breves y <br />dinámicos. Para la despedida de los niños, los adultos (docentes/padres/tutores) podrán <br />ofrecerles actividades recreativas, artísticas, etc<br />16. ACTIVIDADES CIENTÍFICAS, ARTISTICAS, TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS INFANTILES, JUVENILES<br />Y DE ADULTOS:<br />Estas actividades responden a una línea de acción educativa orientada a la transferencia de <br />conocimientos y habilidades que revisten particular importancia para el desarrollo personal, <br />local y nacional. Su realización persigue la construcción social del saber. Además, favorecen <br />el trabajo colectivo de investigación en el aula, la motivación y el pensamiento diferente.<br />En ellas pueden participar todos los establecimientos educativos dependientes de las <br />Direcciones Generales de Educación Secundaria, de Enseñanza Privada, de Educación Física, <br />de Educación Superior, de Educación Inicial y Primaria y de otros organismos oficiales o <br />privados que se ajusten a la reglamentación vigente.<br />En la Provincia de Corrientes, se llevarán a cabo las siguientes actividades:<br />- FERIA JUVENIL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial<br />- OLIMPIADA DE MATEMÁTICA, <br />- XV OLIMPIADA ARGENTINA DE FILOSOFÍA<br />- CONCURSO PROVINCIAL DE ORTOGRAFÍA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial<br />- CONCURSO PROVINCIAL DE ORATORIA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial<br />- CERTAMEN DE LECTURA COMPRENSIVA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial. Abril a <br />Noviembre/2011<br />- MARATÓN NACIONAL DE LECTURA<br />- FERIA DE MICROEMPRENDIMIENTO – Noviembre <br />- MUESTRA DE PRACTICAS PROFESIONALIZANTES.- MUESTRA DE PRODUCCIONES CULTURALES Y ARTÍSTICAS INFANTILES Y JUVENILES (CAJ, CAI y<br /> CAIE) <br />Todo el año<br />- VISITAS GUIADAS A TEATROS Y MUSEOS. Bibliomóvil, cinemóvil y Música para todos. Todo el <br />año.<br />- CONCURSO HOMENAJE A PRÓCERES CORRENTINOS (Género Ensayo).<br />- Y otras que se organicen con los mismos objetivos. <br />Cada actividad se desarrollará en las fechas y según las instancias establecidas en las <br />normativas correspondientes.<br />17. ACTIVIDADES DE EDUCACION VIAL EN PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:<br />En el marco de la Ley N° 5037 se establece la obligatoriedad de la Educación Vial desde el <br />Nivel Educación Inicial hasta el Nivel de Educación Superior de la Provincia de Corrientes.<br />Se adopta la Ley de Tránsito y Seguridad Vial N° 24.449 y el Decreto Reglamentario N° 779/95 <br />como base de referencia bibliográfica y fundamento de la Circular Pedagógica N° 1/98-<br />DGEMS, sobre los contenidos de Educación Vial, por Nivel de Enseñanza, para <br />establecimientos de gestión estatal y privada.<br />Se desarrollarán actividades programadas por la Comisión de Educación del Consejo <br />Provincial de Seguridad Vial, entre otras:<br />Semana de la Seguridad Vial (charlas, concurso de logos, presentación de lemas, etc.)<br />Durante todo el año, charlas informativas sobre Educación Vial a cargo de los organismos <br />que intervienen en el Proyecto, el Ministerio de Educación y Cultura y el Ministerio de <br />Gobierno y Justicia.<br />Carteleras de Educación Vial, renovadas semanalmente.<br />18. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD:<br />La educación promueve la formación integral del ser humano. Es por ello que la Educación <br />para la Salud reviste vital importancia en la formación de hábitos de vida para preservarla y <br />fortalecerla para que el hombre llegue a un real estado de bienestar físico y mental en <br />armonía con el ambiente. La escuela, como organización formal, promoverá acciones para <br />fortalecer esta formación a través de actividades para alumnos, docentes y la comunidad en <br />general.<br />Entre otras actividades se desarrollan:<br /> Semana del Medio Ambiente<br /> Día Mundial de la Salud<br /> Día del Aire Puro<br /> Campañas de Prevención de Enfermedades (Cólera-Dengue-Chagas-Lexsmaniasis-VIH -Gripe <br />A1 H1)<br /> Día Mundial de Prevención del VIH y ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual)<br /> Mes de la Salud Bucal<br /> Campaña sobre Salud Sexual y Reproductiva (Ley Nº 25.673) Campaña para la prevención de trastornos alimentarios (anorexia-bulimia).<br /> Campaña para la prevención de conductas de riesgo en el adolescente escolarizado.<br /> Campaña de Educación Sexual Integral (Ley Nº 26.150)<br /> Recreos saludables y Escuelas Libres de Humo. (Decreto Provincial Nº 1690/07)<br />Día Internacional del Suicidio.<br />Y toda otra actividad convocada con los mismos objetivos por el Ministerio de Educación y <br />Cultura.<br />19. COMPETENCIAS DEPORTIVAS INTERESCOLARES:<br />Son las actividades competitivas del deporte escolar, ofrecidas como servicio organizado a la <br />comunidad estudiantil de todo el país, compatibles con las finalidades y lineamientos <br />curriculares propuestos para los establecimientos educativos.<br />Están destinadas a los alumnos/as de la Educación Secundaria de los Establecimientos <br />dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria y Dirección General de <br />Enseñanza Privada.<br />Dada la importancia que revisten desde el punto de vista educativo, el <br />Rector/Director/Representante Legal deberá promover, favorecer y facilitar su desarrollo, <br />las que se ajustarán al Reglamento General de las Competencias Deportivas Interescolares <br />(Resolución N° 59/97 del Consejo Federal de Cultura y Educación y Resolución N° 886/99 del <br />Ministerio de Educación y Decreto Nº 1518/10). Instancias de participación: Escolar, Local, <br />Departamental - Zonal –Provincial y Nacional (Resolución Nº 75/07 y 886/99 del Ministerio <br />de Educación)<br />20. ENCUENTROS ESCOLARES DE JUEGOS DEPORTIVOS:<br />Proporcionan el marco donde pueden comenzar a experimentar comportamientos de <br />cooperación, oposición, comunicación y contracomunicación motriz, necesarios para el <br />desarrollo de la inteligencia táctica y estratégica, que especifican los comportamientos <br />lúdicos refiriéndolos a códigos reglamentarios institucionalizados.<br />Estos encuentros están dirigidos a los/as alumnos/as de la Educación Primaria dependientes <br />de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria, de Educación Secundaria y de <br />Enseñanza Privada. Instancias de participación: Escolar, Local, Departamental - Zonal –<br />Provincial y Nacional (Resolución Nº 75/07 y 886/99 del Ministerio de Educación)<br />21. VIDA EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE:<br />Las actividades campamentiles en contacto con la naturaleza posibilitan que los/as niños/as, <br />y jóvenes se relacionen con el medio natural realizando tareas vivenciales e integradoras.<br />Un enfoque ECOLOGISTA permite que los educandos conozcan la naturaleza, la valoren, la <br />respeten y se sientan parte de ella, protegiéndola sin destruirla.<br />Los Rectores/Directores/Representantes Legales, estimularán estas actividades a través de <br />los Departamentos de Educación Física, previa aprobación técnico-pedagógica del proyecto <br />por la Dirección General de Educación Física, ajustándose a la Resolución N° 1125/91 de la <br />Dirección General de Educación Secundaria. Dirección General de Educación Inicial y <br />Primaria.22. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN INTERNACIONALES:<br />En el marco del Mercosur Educativo las autoridades de los establecimientos de todos los <br />niveles y modalidades propiciarán y coordinarán acciones que prioricen la integración <br />pedagógica, cultural y deportiva tales como: olimpíadas, exposiciones, ferias de libros, de <br />ciencias y tecnología, intercambio de alumnos y docentes, correo escolar y otras <br />actividades, que permitan desarrollar los objetivos del MERCOSUR y favorecer la mejora <br />cuantitativa y cualitativa del conocimiento de la lengua, tradiciones y costumbres, <br />promoviendo la dimensión intercultural de la enseñanza y haciendo que fructifiquen las <br />posibilidades pedagógicas.<br />23. ACTIVIDADES DE LECTURA - PLAN LECTURA:<br />Se considera la necesidad de promover y multiplicar espacios de práctica de lectura y <br />escritura que permitan la comprensión, reflexión y el debate sobre la construcción del <br />lector, como por ejemplo la implementación en todos los Establecimientos Educativos de la <br />Lectura en Voz Alta a Diario (Res. Ministerial Nº 2143/08).<br />La propuesta es facilitar el intercambio de experiencias entre los distintos niveles y/o ciclos <br />que conforman la institución escolar. Se trabajará en forma conjunta con Docentes de Nivel <br />Educación Superior para concretar esta doble vía de prácticas y de reflexión, a través de <br />encuentros, seminarios, jornadas de capacitación, talleres de lectura y competencias del <br />área.<br />Los propósitos de estas actividades pueden sintetizarse en desarrollar escenas de lecturas <br />reales, sensibilización a la escuela y a su comunidad acerca de la importancia de la práctica <br />de la lectura, integrándola como parte de la vida escolar.<br />24. ACTIVIDADES DE ODONTOLOGIA ESCOLAR<br />El proceso de atención de la salud bucal de la población escolar requiere de acciones <br />permanentes, dinámicas, eficaces, eficientes e integrales, por lo cual reviste vital <br />importancia el control y fortalecimiento de los buenos hábitos de higiene del niño en estas <br />edades para lograr un estado saludable en armonía.<br />Es por ello que las escuelas constituyen espacios de promoción y prevención, pilares <br />fundamentales para que se complemente con la salud en general donde se fortalecen estas <br />acciones a través de la educación.<br />Otras actividades:<br />1. Cursos de capacitación de odontólogos escolares.<br />2. Curso de capacitación en articulación con la FOUNNE<br />3. Artículos de divulgación en revistas científicas – Presentación en Congresos, Simposio <br />Nacional de Prevención y Educación para la Salud Bucal y Congreso Latinoamericano de <br />Prevención (CORA)<br />4. Proyecto “Kiosco saludable”<br />5. Campaña de promoción y prevención de la Salud Bucal en la comunidad.<br />6. Fiesta de la Salud Bucal<br />7. Presentación de actividades y talleres de salud bucal.8. Programa de Sanidad Escolar (POSANE)<br />9. integración de actividades con la Dirección General de Educación Física<br />10. Presentación de proyectos en Nivel Superior para escuelas técnicas. <br />25. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN ESPECIAL<br />La evocación, dentro del ámbito de la Educación Especial, de las fechas que se mencionan a <br />continuación, tiene por objeto brindar un merecido reconocimiento a personalidades y <br />logros que contribuyeron a la superación de preconceptos y limitaciones que han afectado a <br />las personas con discapacidad.<br />La adhesión de las escuelas comunes por lo menos una de las fechas, a través de carteleras, <br />visitas, exposiciones, intercambios entre alumnos y docentes, etc. Favorecerá la formación <br />de personas respetuosas de las diferencias, la adquisición de actitudes de solidaridad e <br />integración entre pares, y el desarrollo de las personas con discapacidad como individuos <br />útiles y activos dentro de la sociedad.<br />DIA MES CELEBRACIÓN FORMA<br />03 Octubre Día de la Odontología Latinoamericana III<br />FECHA CELEBRACIÓN FORMA<br />23/03 Día Internacional de la Rehabilitación III<br />01/06 Día de Hellen Keller – Fallecimiento III<br />09/08 Día de la Educación Especial III<br />29/08 Día de las personas con Síndrome de Down III<br />18/09<br />Aniversario de la creación de la Biblioteca <br />Argentina para Ciegos (Día para recordar la <br />importancia del Sistema Braille)<br />III<br />19/09 Día de las personas Sordas III<br />01 al<br />30/10<br />Mes de las personas con discapacidad. III<br />03/10<br />al<br />12/11<br />Realización de la Fiesta de la Educación Física <br />Especial.<br />III<br />08 Día del Maestro de Educación Especial I<br />10 Jornada Provincial de los Derechos del Niño III<br />12 Escuelas en Feria. III<br />15 Día Internacional del Bastón Blanco III<br />10 Nacimiento de la Dra. Carolina Tobar García III<br />13 Nacimiento de Valentín Haüy III<br />03<br />Día Internacional de los Derechos de las Personas <br />con Discapacidad <br />III26. ACTIVIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO DE PREVENCIÓN Y APOYO (S.E.P.A.)<br />La prevención, el apoyo técnico – profesional, el asesoramiento, la orientación, el desarrollo <br />de acciones democráticas, la capacitación y la investigación sobre problemáticas <br />psicopedagógicas, psicológicas y sociales son los ejes principales de las funciones de los<br />equipos interdisciplinarios del S.E.P.A., cuyo objetivo es promover una Escuela que tome la <br />diversidad como un valor educativo ineludible, interesada en la integración para <br />constituirse en una Escuela Plural.<br />El S.E.P.A. promueve acciones que contribuyen a mejorar el funcionamiento de la <br />Institución Escolar, optimiza los vínculos entre los diferentes actores que integran la <br />Comunidad Educativa y entre la Escuela y la Comunidad, propendiendo a mejorar la calidad <br />de vida institucional, a través de actividades enmarcadas en programas relacionados con lo <br />siguiente:<br />Acoso Escolar.<br />Prevención de violencia en las escuelas (Ley 5660).<br />Mediación Escolar.<br />Convivencia Escolar.<br />Derechos de la Niñez y la Adolescencia (Ley Nacional 26.601 y adhesión provincial Ley Nº <br />5773).<br />Educación Sexual Integral (Ley Nº 26.150) y prevención del VIH, ETS, embarazo adolescente.<br />Prevención de conductas de riesgo en niños y adolescentes: violencia, trastornos <br />alimentarios, adicciones, discriminación, otros.<br />Prevención e intervención frente al fracaso escolar, la repitencia, deserción, sobre edad, <br />orientación vocacional, alumnos con necesidades educativas especiales, otros.<br />Otras actividades que se diseñen con los mismos objetivos.<br />