2. La palabra “Robot”, deriva de “robota”, palabra
checa que significa “trabajo”; “robot” significa
“trabajador”.
Esta palabra, hizo su aparición por primera vez, en
1923, cuando el escritor Karel Ciapek, de Bohemia,
puso en escena la comedia “Rosum´s, universal
Robots” basada en una antigua leyenda egipcia.
Esta obra representaba una sociedad de hombres
mecánicos llamados Robots, los cuales tenían la
capacidad de desarrollar cualquier trabajo físico o
intelectual, así como la construcción de otros
robots.
Robot María de la película “Metrópolis” (Fritz Lang1927)
3. En los años cincuenta la
industria japonesa del
juguete desarrolló una línea
de robots humanoides con
mucho éxito.
Estos modelos fueron la
base para posteriores
desarrollos de robots en
juguetes, historietas ,
programas televisivos y
películas de SF, no sólo en
Japón sino en todo el
mundo.
4.
5.
6. En la actualidad los robots son una
realidad en las fábricas automatizadas,
Aunque todavía estamos lejos de los
robots imaginados por la literatura y
cine de ciencia ficción.
El cine de SF ha sido un semillero de
propuestas de robots, algunos más
memorables que otros.
Para la ciencia real o ficticia existen
fundamentalmente dos tipos de robots;
los estrictamente mecánicos que realizan
tareas rutinarias y aquellos que cuentan
con lo que se ha llamado inteligencia
artificial, que no es otra cosa que la
respuesta eficaz y eficiente ante ciertos
estímulos o escenarios.
R2-D2de la película “Star Wars” (George Lucas 1977))
7. Para el desarrollo de este curso nos
avocaremos a los robots de ciencia ficción
Por ser más propicios para desarrollar una
metodología de la creatividad.
8. Formalmente los robots se configuran en
tres tipos: humanoides, zoomorfos,
mecánicos geométricos.
Wall-e y Eve de la película “Wall-e” (Pixar, Andrew Stanton2008)Marvin “Marvin… (2008)”
9. Para la metodología del diseño
entender como la forma sigue a la
función es de suma importancia, de ahí
el interés de estudiar el tema del robot
en esta clase ya que de esta
experiencia podemos extraer varios
aprendizajes entre los cuales destacan:
• La configuración geométrica
• La proporción y en especial de la
forma humana
• El análisis de las partes que
constituyen un mecanismo
• La síntesis formal de los elementos
característicos de un robot; de
movilidad, interface, uso, sea mecánico
ó humanoide.
• Ejercitar la creatividad
Robocop de la película “Robocop” (Paul Verhoeven 1987)