Consumismismo y la degradacion ambiental ambiental
1. CONSUMISMO AMBIENTAL
Trabajo de
Tansversalización de
áreas
John Bayro Martínez
Wendy Reina
11 A
2011
2. PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
¿INFLUYE EL CONSUMISMO EN EL DETERIORO
DEL MEDIO AMBIENTE?
¿DOES THE CONSUMISM AFFECT IN THE
DETERIORATION OF THE ENVIROMENT?
3. OBJETIVO GENERAL
Analizar cómo influye el consumismo en el
deterioro del medio ambiente por medio de dos
herramientas las cuales son: la encuesta y la
entrevista. Para así poder llegar a una
conclusión sobre el comportamiento de las
personas frente al ahorro y reutilización de los
objetos materiales.
4. OBJETIVO ESPECÍFICOS
• Aplicar a varios estudiantes del grupo 8°C una
encuesta sobre el tema propuesto: el
consumismo en la actualidad, para conocer sus
puntos de vista de este.
• Realizar una entrevista a varios alumnos del
grupo 8°c sobre el consumismo para conocer la
influencia de este en los jóvenes de 8°C.
• Los alumnos de 8°C tomaran conciencia
ecológica a partir del proyecto realizado.
5. POBLACIÓN ABORDADA
Nuestra población abordada
es el grado 8°c, el cual
consta de 26 estudiantes 12
hombres y 14 mujeres. El
rango de la edad esta entre
mas o menos 13 y 16 años.
El nivel socioeconómico es
estrato 2 y 3. El
comportamiento de la
mayoría de los estudiantes
es alto al igual que su
rendimiento académico. La
mayoría vive en villa Liliana,
la unión y la nueva libertad.
6. JUSTIFICACIÓN
Para el cuarto periodo académico los docentes que orientan el
grado 11° deciden realizar un trabajo de transverzalización de áreas
centrado en la investigación de problemas ambientales, para ello,
dividen a los estudiantes en grupos a partir de unas temáticas
propuestas y solicitan la formulación de una pregunta de
investigación que para nuestro caso es: ¿Influye el consumismo en el
deterioro del medio ambiente?
Es necesario formarnos ambientalmente ya que los problemas de
tipo ético y ecológico que enfrenta nuestra sociedad son cada vez
más graves, pues las personas por el hecho de vivir a la moda y
tener la última tecnología en objetos novedosos cambian
constantemente de artículos que de una u otra forma llegan a ser
desechables contribuyendo a la contaminación ambiental.
7. Nuestro trabajo se justifica pues lo que pretendemos es formar un
pensamiento responsable con respecto a los que dejamos de utilizar
y desechamos para así valorar nuestro medio ambiente.
Creemos que finalizando nuestro trabajo los estudiantes reflejarán
que son conscientes del daño del consumismo en el medio ambiente
y además conocerán los daños de este problema ambiental y podrían
evitarlo tanto en nuestra institución como en los hogares.
Los beneficios de este trabajo se centran en los estudiantes de grado
8°C, los profesores, el medio ambiente y en nosotros como
investigadores. Los estudiantes podrán reforzar su conciencia
ecológica pues aplicar lo aprendido sobre el tema evitando que cada
día sea más grave, a los profesores se les brinda una nueva
estrategia para aumentar la responsabilidad ambiental en los
alumnos, el medio ambiente se beneficia al estimular la reutilización
de objetos a nosotros nos permitirá afirmar nuestra conciencia
ecológica.
8. RESUMEN
En el cuarto periodo académico, los estudiantes de grado 11°
deben realizar un trabajo de transversalización centrado en la
investigación en un grupo específico de estudiantes, (8°c) a
través de la formulación de una pregunta que en nuestro caso es:
¿Influye el consumismo en el deterioro del medio ambiente?
El motivo de esta pregunta se basa en los problemas de tipo ético
ecológico que enfrenta la sociedad. Actualmente la tecnología
avanza tan vertiginosamente que el hombre a diario busca
satisfacer sus deseos y caprichos por tener lo último en la moda y
tecnología.
Con este proyecto pretendemos crear una consciencia para la
reutilización de objetos tecnológicos en los estudiantes de grado
8°C, mostrándoles las consecuencias del consumismo en especial
el deterioro del medio ambiente.
Si se crea una consciencia ecológica se puede pensar en un
futuro más prospero ya que los primeros beneficiarios seremos
nosotros, los seres humanos ya que constaríamos con un
planeta saludable y equilibrado.
9. ABSTRACT
In the fourth academic period, the students must complete an
11°research work focused on a specific group of students
(8°c) through formulating a question in our case is: Does the
consumism affect in the deterioration of the environment?
The motivation of this question is based on the problems of ethical
ecological type that faces the society. Nowadays the technology
advances so fast that man look for to satisfy his desires and capices
for having the last thing in fashion and technology.
With this proyect will try to create a conscience for the reutilization
of technological objects in the students of degree 8°C, showing them
the consequences of the consumism especially the deterioration of
the environment.
If an ecological conscience is created it is possible to think about a
more prosperous future since the first benefit will be on us, the
human beings we will conserve and keep a healthy and balanced
planet.
10. MARCO TEORICO
El siguiente marco teórico está sustentado desde seis artículos los cuales cinco de estos
fueron tomados de internet y uno del libro vivir editorial Santillana, el proceso de estudio
de cada artículo inicia con la lectura y resaltado de las ideas principales, a continuación
escribíamos un comentario a cada una de las ideas subrayadas que nos permitiera
aterrizar lo leído al contexto en el que estábamos investigando, luego el método que
usamos para recoger las ideas principales y nuestras reflexiones fue por el medio de
Evernote una herramienta en la web que nos permitía etiquetar cada una de las ideas
principales y los comentarios para finalmente compartirlos por medio del Twitter.
El primer artículo se titula “impactos negativos del consumo, en el medio ambiente”
escrito por Humberto Tobón y Tobón quien es Economista y Comunicador Social, con
estudios de especialización en Medio Ambiente, Finanzas Privadas y Ciencias Políticas. El
artículo fue tomado de la siguiente pagina web:
http://www.ecoportal.net/content/view/full/73437 Este articulo nos habla de las
consecuencias del consumismo en el medio ambiente como la sobreexplotación de los
recursos que agotan las materias primas y generan una cantidad cada vez mayor de
residuos sólidos, o el crecimiento poblacional el cual es fuente contaminadora pues
entre mas habitantes hay, se consumen más recursos y se eliminan mas residuos.
También resalta la necesidad de una racional distribución de los alimentos a nivel global
ya que se pierde una gran cantidad de ellos y según las investigaciones tal cantidad de
alimentos desechados podrían alcanzar para acabar el hambre en el mundo. Este
artículo se relaciona con nuestro tema ya que todos los problemas antes mencionados
son problemas ocasionados por el mismo consumismo afectando principalmente a medio
ambiente.
11. El siguiente articulo se titula “¿Qué es el consumismo?” Escrito por un autor
anónimo como un post de la página web:
http://bloqnum.com/posts/%C2%BFque-es-el-consumismo/. El articulo define el
consumismo como un antivalor provocado por la avaricia que no nos permite
vivir en autentica libertad ya que pasamos nuestras vidas llenos de deudas
comprando cosas que ni siquiera necesitamos ya nuestro planeta está en
autodestrucción y un cambio social es necesario para eliminar las necesidades
materiales. Este artículo se relaciona con nuestro tema porque aclara el
significado y la importancia del consumismo en el deterioro del medio
ambiente.
El siguiente articulo se titula “hábitos del consumo”. Es un artículo publicado
por los creadores del blog “consumo responsable” que se encuentra en la
página web:
http://sepiensa.org.mx/sepiensa2011/padres/entorno_social/problemas_social
es/f_consumismo/consumismo1.htm. Que dice que de una u otra manera, todos
somos consumidores, la diferencia es la actitud sea responsable o
depredadora. Porque el consumismo se encuentra en todos los lugares sea un
restaurante, una fábrica de ropa o una televisora. También contiene unas
recomendaciones útiles para evitar un consumo depredador. Este artículo se
relaciona con nuestro tema porque un consumo responsable ayuda a obtener
un equilibrio entre el consumo y la producción que no afecte el curso del ciclo
natural para recuperar los recursos.
12. El siguiente artículo se titula “El consumismo” escrito por Sandylu en el blog
llamado “mi punto de vista” como un artículo de opinión que se puede encontrar en
la página web: http://mipuntodevista.blogspot.com/2007/05/el-consumismo.html.
Este resalta la frase”Cuanto más gasto, Más feliz soy” La cual es un ejemplo de un
personaje consumidor depredador que aun que compra todo lo que puede, esté
nunca siente una autentica felicidad y además continua con una necesidad de
comprar mas y mas. Este que artículo se relaciona con nuestro tema de
investigación por que representa la actitud irresponsable de algunas personas que
ignorantemente le hacen daño al medio ambiente.
Continuando con el artículo titulado “adolecentes consumidos por el consumismo”
escrito Por Wenceslao Calvo quien es conferenciante, predicador y pastor en una
iglesia de Madrid, reconocido en toda España, fundador y presidente de PROEL
(promotora española de lingüística) fundación reconocida no solo en España si no
también en el mundo entero. El artículo fue tomado de la página web:
http://historiaparaeldebate.blogcindario.com/2008/07/00234-adolescentes-
consumidos-por-el-consumismo.htm. Este articulo muestra como el consumismo
influencia a los jóvenes a través de los medios de comunicación desdibujando la
imagen de los adultos y manipulando las mentes inmaduras para que compren con
la intención de beneficiar algunos pocos egoístas e ignorantes de la situación
ecológica del planeta, pues para estos solo es importante ganar dinero sin importar
lo medios. Este artículo tiene relación con nuestro tema de investigación ya que los
jóvenes aportan en gran parte al problema del consumismo teniendo en cuenta que
son los que futuramente tomaran el control de todo y se debe adquirir una
conciencia de responsabilidad ecológica.
13.
14. ENCUESTA
¿Sabes que es consumismo? CONCLUSIÓN:
45% El 21% de los estudiantes de 8°C
40%
35%
afirmaron que si saben acerca del
30% consumismo, en cambio el 39% no
25%
20% saben acerca del consumismo mientras
15%
10%
que el 39% saben un poco del
5% consumismo.
0%
a) Si b) No c) Un poco
¿Cada cuanto compras utiles CONCLUSIÓN
escolares como: El 95% de los integrantes de
(lapicero, lapiz, borrador,etc)? octavo C opinaron compran los
100% útiles cada que se le pierden, el
80%
60%
otro 4% de los estudiantes los
40% compran cada semana.
20%
0%
a) Cada que b) Cada c) Cada mes
se pierden semana
15. ¿ Cuándo ya no te sirven las CONCLUSIÓN:
baterias que haces con ellas? El 65% de los compañeros del
70% curso 8°C manifestaron que
60%
50%
cuando ya no utilizan las baterías
40%
30%
las botan a la basura, el 13% las
20% llevan a una fábrica de reciclaje, y
10%
0% el 21% las guardan en la nevera.
a) Las botas b) Las llevas c) Las
a una fabrica guardas
Cuando la ropa te queda CONCLUSIÓN:
pequeña ¿Qué haces con ella? El 4% de los alumnos del
100%
grado 8°C afirmaron que
80%
60%
cuando les queda pequeña la
40% ropa la botan, el 91% se la dan
20%
0% a alguien que la necesite, y el
a) La
botas
b) Se la
das a
c) La cojes
para
otro 4% la rompen en pedazos
alguien
que la
trapos del
piso
para hacer trapos del piso.
necesite
16. Cuando se va acabar el jabón de lavar CONCLUSIÓN:
siempre queda un poco con el que ya es El 82% de los estudiantes de
muy dificil lavar ¿Qué haces con el? octavo C manifestaron que el
100% poquito de jabón que queda
80%
60%
cuando se va acabar con el que ya
40% es muy difícil lavar lo revuelven
20%
0%
con otro, el 4% lo botan, y el otro
a) Lo b) Lo botas c) Lo dejas 13% lo dejan derretir hasta que se
revuelves
con otro
derretir
acabe.
Cuando se hace una fiesta siempre quedan CONCLUSIÓN:
cosas desechables como: platos, vasos y El 47% de los compañeros de
cubiertos ¿Qué hacen con esto en tu casa? 8°C opinaron que todo lo que
50%
40%
queda de una fiesta como platos,
30% cubiertos y vasos lo botan a la
20%
10% basura, mientras que el 43% lo
0% lavan para reutilizarlos, y el otro
a) Lo botan b) Los lavan c) Reciclan
para todo 8% lo reciclan y lo vende todo.
reutilizarlos
17. Cuando comes mecato ¿Qué haces con CONCLUSIÓN:
los empaques? El 4% de los alumnos de octavo C
70%
60%
concluyeron que cuando comen
50%
40%
mecato tiran las bolsas al piso, el
30%
20%
34% las guardan y las botan en la
10%
0%
caneca de la casa, mientras que
a) La tiras b) Los c) Los un 60% la botan a una caneca
al piso botas en la
caneca de
botas
cuando hay pero solo cuando hay una cerca.
tu casa una caneca
cerca
Cuando el año escolar culmina ¿Qué haces CONCLUSIÓN:
con los cuadernos que te quedan? El 17% de los estudiantes de 8°C
60% afirmaron que los cuadernos y
50%
40%
materiales que les quedan cuando el
30% año escolar culmina los botan a la
20%
10%
basura, el 30% lo venden todo,
0% mientras que un 52% guardan lo
a) Los botas b) Vendes
todo
c) Reciclas lo
que no sirve y
que sirve y venden lo que no.
guardas lo
que si
18. CONCLUSIÓN:
¿Crees que el consumismo aporta
El 52% de los compañeros del
al deterioro del medio ambiente?
curso 8°C manifestaron que el
100%
consumismo aporta mucho al
80%
deterioro del medio ambiente, el
60%
8% piensan que aporta poco,
40%
mientras que el 8% dicen que no
20%
aporta nada
0%
a) Mucho b) Poco c) Nada
¿Crees que eres consumista? CONCLUSIÓN:
70%
El 13% de los integrantes del
60%
grado octavo C opinaron que si
50% son consumistas, el 21% dicen
40% que no son consumistas,
30% mientras que un 65% dicen que
20% si son un poco consumistas.
10%
0%
a) Si b) No c) Un poco
19. ENTREVISTA
1. ¿Sabe que es consumismo?
2. ¿Qué haría para controlar el consumismo?
3. ¿Es usted consumista de cosas innecesarias
para su vida?
4. ¿Cambia algo viejito así este en buen estado
por algo a la moda o novedoso?
22. DESCRIPCIONES
Podemos deducir que mucha gente
consume mucho sin necesidad, cambian
cosas viejas en buen estado por cosas
nuevas y a la moda sin saber el daño que
le hacemos al medio ambiente.
23. Consumismo Desechos
Zapatos De Moda Zapatos Normales
29. CONCLUSIONES
• A medida que pasa el tiempo nuestro planeta se ve más
debilitado ya que cada día hay más contaminación y mas
población consumiendo en exceso los recursos naturales.
• Todos los seres vivos llevan un ciclo equilibrado con el
planeta permitiendo que este se recupere con excepción del
ser humano que su desarrollo tecnológico va a una
velocidad inimaginable dejando al planeta en desequilibrio y
agotando los recursos naturales.
• A un que el reciclaje ayuda mucho, también ayudaría mas
no tener que hacerlo tanto ¿Cómo? Utilizando el papel de
manera responsable, no desperdiciando las
bolsas, reutilizar los recipientes o envases, y cuidar para no
comprar sin necesidad.
30. IMPACTO
• El impacto que tuvo nuestro proyecto en el medio ambiente es para
poder ayudar a las personas a concientizarse de muchas cosas.
• El impacto institucional fue ayudar a concientizar a los estudiantes
del grado 8°C del daño que le estamos causando al medio
ambiente siendo consumistas.
• El impacto personal es que nos dimos cuenta que siendo
consumistas no sacamos nada bueno por que dejamos a un lado lo
viejo que en algún momento conseguimos con esfuerzo por algo
novedoso que este a la moda.
34. AGRADECEMOS
A LOS DOCENTES:
Will Yesid López - Doris Perdomo
Angélica Moreno - Luisa Tapasco
Ana Rosa Aránzazu - Fernando Orozco
Orlando Sánchez - Marcela Vejarano
José Alberto Luna - Luz Aleyda Alarcón
Walter Betancourt - Luz Helena
Por su colaboración, dedicación, esfuerzo y ayuda
necesaria para la finalización de nuestro proyecto.
