Este documento trata sobre la introducción a la tecnología educativa. Explica que la sociedad de la información requiere nuevas competencias debido al uso de las TIC. También describe las funciones del docente como mediador del aprendizaje, incluyendo la planificación flexible, la regulación del aprendizaje y la atención a las diferencias individuales. Además, aborda el temor que sienten muchos docentes hacia las TIC y cómo se usan estas en todos los niveles educativos.

1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Materia: introducción a La tecnoLogía
educativa
tituLar :crisanta texon doMínguez
aLuMna :corazón de María Martínez
rodríguez

2. FORMADORES
DE LA
SOCIEDAD
"Educar a un niño no es hacerle aprender
algo que no sabía, sino hacer de él alguien
que no existía“
John Ruskin (1819-1900) Crítico y escritor
británico.

3. “La sociedad de la
información con el
uso de las tic exige
nuevas
competencias”
Todo esto tiene repercusiones
en el ámbito educativo; en la
formación continua, la
educación informal,
alfabetización digital, nuevo
modelo de escuela, entorno
formativo en el ciberespacio y
por su puesto. Todo esto
exige nuevas competencias
profesionales para los
formadores.

4. LAS TIC EN EL
AMBITO
EDUCATIVO

5. El docente es un mediador del
aprendizaje
• Planifica pero es flexible, regula los aprendizajes, atiende
diferencias individuales y verifica el logro de los
aprendizajes .Estos son algunos de las actividades que
desempeña .

6. Las funciones de los docentes hoy

8. El temor de la mayoría de los
docentes hoy en día

9. El uso de las tic en todos los
niveles educativos
SUPERIO

10. Motivar al alumno