Presentacion en Power Paint

4. Vóley

5.  Adaptación al elemento (balón).
 Reglamento. (básico) y reconocimiento del campo.
 Posición básica de golpe de arriba.
 Pase.
 Posición básica golpe de bajo.
 Recepción.
 Saque.
 Actividades de cooperación y oposición.
 Ubicación dentro de la cancha.
 Estrategias de juego.
 Partidos.

7.  Adaptación al elemento (balón).
 Reglamento básico y reconocimiento del
campo.
 Dribbling.
 Pase y recepción.
 Tipos de lanzamientos.
 Actividades de cooperación y oposición.
 Estrategias de juego.
 Partidos.

9.  Adaptación al elemento (balón).
 Reglamento básico y reconocimiento Del campo.
 Dribbling.
 Pase y recepción.
 Cambios de dirección.
 Entrada en bandeja.
 Defensa.
 Actividades de cooperación y oposición.
 Estrategias de juego.
 Partidos.

10. • Higiene.
• Salud.
• Partes del cuerpo humano
y las funciones del
mismo.
• Importancia de una buena
alimentación en la
actividad física.
• Cantidad de actividad
física recomenada al dia
(expresadas en minutos o
horas).
• Alimentacion

11.  Esta unidad didáctica la realice para que
puedan trabajar en conjunto los tres deportes
que vamos a aprender a lo largo de el año
2017.
La fuerza, la velocidad, la resistencia y la
flexibilidad están presentes en todos los
deportes que conocemos. Intervienen de
manera especifica en cada movimiento y
técnica especifica de cada uno de ellos.

12.  ¿Cuales son?
 ¿Para que sirven?
 Velocidad.
 Fuerza.
 Resistencia.
 Flexibilidad.
 ¿Como intervienen en los deportes a
trabajar?
 ¿De que manera trabajarlas correctamente?
 ¿Por que es necesario conocerlas y
trabajarlas?

16.  El uso del blog será para
poder reafirmar todas aquellas
cuestiones que no quedaron
claras durante la clase.
También podrán encontrar
materiales de los distintos
deportes que trabajaremos y
cada uno de sus temas. Subiré
trabajos prácticos, encuestas y
demás para que ustedes desde
su casa mediante el internet
puedan realizar todas estas
tareas. Me encantaría que en
todas las entradas del blog
puedan dejar plasmados sus
pensamientos, sentimientos e
incógnitas, para poder
resolverlas entre todos.

17.  1.¿Saben lo que es un blog educativo?
 2.¿Realizan alguna actividad fuera del horario de
clase? ¿Cuál?
 3.¿Que deportes realizan o realizaron?
 4.¿Saben para que nos puede servir un blog
educativo?
 5.¿Que opinan de la clase de educación física?
¿Es importante para ustedes?
 7.¿Creen que es corto el tiempo que tenemos
educación física?
 8.¿Que creen de debemos modificar de la
materia?