Este documento describe el período de adaptación para niños de 3 años en una escuela infantil. Explica que este período es importante para que los niños se adapten a estar separados de sus madres y se sientan cómodos en el nuevo entorno escolar. También proporciona detalles sobre la organización de los grupos, las entrevistas con las familias y el horario de incorporación de los niños durante los primeros días.

1. EEDDUUCCAACCIIÓÓNN IINNFFAANNTTIILL 33 AAÑÑOOSS
PPeerriiooddoo ddee AAddaappttaacciióónn
CCEEIIPP ““ DD..ª AAVVEELLIINNAA CCOORRTTÁÁZZAARR ””
HHaassttaa lluueeggoo,, mmaammáá..
MMee vvooyy aall ccoollee ccoonn mmii sseeññoo..
¡¡NNoo vvooyy aa lllloorraarr!!

2. El niño/a, al tener que venir a la escuela, lugar desconocido con
personas desconocidas, sufre una separación importante: se rompe el
lazo afectivo con la figura de apego - su mamá -.
La forma como se soluciona este conflicto y el tiempo que el niño/a
emplea para que lo asimile felizmente es llamado:
PERIODO DE ADAPTACIÓN
Los objetivos principales son:
Iniciar la integración de los niños/as de 3 años en el proceso escolar.
Conseguir que el primer contacto con la escuela se realice de forma
agradable.

3. Los padres y madres tienen una gran influencia en estos
momentos.
Los padres también deben aceptar la separación.
Los temores, miedos, ansiedad, expectativas, seguridad o
inseguridad y grado de confianza depositada pueden ser
transmitidos al niño/a a través de manifestaciones de excesiva
preocupación y/o angustia y son captados por ellos/as
respondiendo de forma negativa a la escuela.

4. CCÓÓMO MO VVAAMMOOSS AA HHAACCEERRLLOO
CCOONNSSEEJJOOSS PPRREEVVIIOOSS:
Le hablamos a nuestro hijo de la escuela de forma positiva. Le
transmitimos seguridad y confianza.
No le asustamos ni le amenazamos con el cole o con la maestra.
Evitamos mostrarle nuestro estado de ansiedad, nerviosismo…
por la entrada del niño/a en la escuela.
Le acostumbramos a ir solo/a al cuarto de baño.
Le retiramos el pañal antes de septiembre.
Le animamos y favorecemos que mantengan contacto amistosos
con otros niños y niñas.
AACCEEPPTTAAMMOOSS LLAA OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN
DDEELL PPEERRIIOODDOO DDEE AADDAAPPTTAACCIIÓÓNN..

5. FFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS GGRRUUPPOOSS:
32 niños y niñas se incorporarán al Centro para cursar 1º de Educación Infantil (2º
Ciclo) (Confirmación de matrícula).
Habrá dos grupos de E. Infantil 3 años: 1ºA y 1º B de E. Infantil.
Los criterios que seguimos para la distribución de los alumnos son:
SSeeppaarraammooss,, eenn eell ccaassoo ddee qquuee llooss hhaayyaa,, aa llooss hheerrmmaannooss ggeemmeellooss..
RReeppaarrttiimmooss eeqquuiittaattiivvaammeennttee aa aalluummnnooss aa..cc..nn..ee..aa..eess,, iinnmmiiggrraanntteess,, mmiinnoorrííaass
ééttnniiccaass,, ssoocciiaalleess……
EEqquuiilliibbrraammooss,, eenn llaa mmeeddiiddaa ppoossiibbllee,, eell ttoottaall ddee nniiññooss yy nniiññaass..
RReeppaarrttiimmooss llooss nniiññooss//aass ddee gguuaarrddeerrííaa
TTrraass aapplliiccaarr llooss 44 pprriimmeerrooss ccrriitteerriiooss,, llooss oorrddeennaammooss ppoorr oorrddeenn aallffaabbééttiiccoo..
EExxiissttee llaa ppoossiibbiilliiddaadd ddee rreeaajjuussttaarr llooss ggrruuppooss aa lloo llaarrggoo ddeell pprriimmeerr ttrriimmeessttrree..
FFiinnaalliizzaaddoo eell cciicclloo,, rreehhaarreemmooss llooss ggrruuppooss aapplliiccaannddoo llooss ccrriitteerriiooss eessttaabblleecciiddooss..
El equipo de profesores/as de E. Infantil realizará la distribución de los alumnos/as en
los dos grupos (final mes junio).

6. ENTREVISTA PERSONAL CCOONN LLAASS FFAAMMIILLIIAASS
Los días 2, 3 y 4 de Septiembre se citarán a las familias a lo largo de la jornada escolar
para que acudan al Centro con el niño/a.
La fecha para esta primera entrevista personal se les comunicará en esta reunión grupal
del mes de junio.
OObbjjeettiivvooss aa ccoonnsseegguuiirr ccoonn eessttaa 11ª eennttrreevviissttaa ppeerrssoonnaall:
Que el niño mantenga un primer contacto con el aula y la Profesora mientras se realiza la
entrevista.
Comentar el cuestionario que previamente los padres han cumplimentado y concretar
información reflejada en el mismo.
Aclarar información sobre el funcionamiento de la E. Infantil y las normas de Centro y
aula.

7. ACCESO DE LOS NIÑOS AL CENTRO
DURANTE LOS 1ºs DÍAS
Los alumnos de 3 años se incorporarán por primera vez el día 11 de Septiembre
(los días 9 y 10 son días festivos-no lectivos )
En este primer día (11 septiembre) los alumnos se incorporarán en dos grupos y en
horario diferenciado:
EI -1ºA:
1º grupo (8 alumnos) : de 09:30 a 11:00 horas.
2º grupo (8 alumnos) : de 11:30 a 13:00 horas.
EI -1ºB:
1º grupo (8 alumnos) : de 09: 30 a 11:00 horas.
2º grupo (8 alumnos) : de 11: 30 a 13:00 horas.
A partir de día 11: TODOS juntos de 09:00 a 13:00 horas.

8. INFORMACIÓN SOBRE
NORMAS DE AULA
SOMOS PUNTALES EN LAS ENTRADAS
Y SALIDAS.
DEJAMOS A LOS NIÑOS EN SU FILA.
LLEVAN ROPA CÓMODA.
CONTROLAN ESFÍNTERES.
JUSTIFICAMOS LAS FALTAS

9. RECOMENDACIONES
NNOO UUSSAARR CCHHUUPPEETTEE..
NNOO TTOOMMAARR BBIIBBEERRÓÓNN NNII CCOOMMEERR CCOOMMIIDDAA TTRRIITTUURRAADDAA//PPAASSAADDAA..
NNOO VVEENNIIRR EENN SSIILLLLAA DDEE PPAASSEEOO..
LLEESS HHAABBLLAAMMOOSS CCOONN NNOORRMMAALLIIDDAADD,, CCOOMMOO AA UUNN AADDUULLTTOO..
TTIIEENNEE QQUUEE PPEEDDIIRR LLAASS CCOOSSAASS,, NNOO EENNTTEENNDDEERRLLEE..
LLEE LLLLEEVVAAMMOOSS AA SSIITTIIOOSS DDOONNDDEE SSEE RREELLAACCIIOONNEE CCOONN OOTTRROOSS NNIIÑÑOOSS

10. MATERIAL
66 FFOOTTOOSS TTAAMMAAÑÑOO CCAARRNNEETT.. TTrraaeerr eell ddííaa ddee llaa eennttrreevviissttaa..
11 JJAARRRRAA CCOONN AASSAA..
22 BBAATTAASS.. NNoommbbrree eenn mmaayyúússccuullaa yy 22º bboottóónn yy oojjaall eenn ________..
CCIINNTTAASS EENN LLAA RROOPPAA DDEE CCOOLLGGAARR..
LLIIBBRROOSS DDEE TTEEXXTTOO ((FFoottooccooppiiaa))..
3300 EEUURROOSS (( ggaassttooss aaccttiivviiddaaddeess ccuurrssoo eessccoollaarr..

11. Nos vemos en septiembre
¡FELIZ VERANO””